Статья на тему Физическая культура и спорт в системе высшего профессионального образования

Фрагмент текста работы:

Аннотация. В статье значение физической культуры и спорта в высшем профессиональном образовании. Отмечено понятия «физическая культура», «спорт», «высшее профессиональное образование». Описано место дисциплины «Физическая культура» в системе высших профессиональных учебных заведений. Рассмотрены дидактические единицы и формы организации физической культуры в пределах ВПО. Также описана примерная тематика физических занятий в системе высшего профессионального образования.
Ключевые слова: физическая культура, спорт, высшее профессиональное образование, дисциплина, формы, дидактические единицы, тематика, занятия, студенты.

Понятия физической культуры и спорта всегда были актуальны для каждого. По данным ВОЗ, продолжительность жизни человека и состояние его здоровья на 60% зависит от образа жизни человека и, прежде всего, от адекватных физических нагрузок.
В час, когда развивается научно-технический прогресс, люди привыкают к малоподвижному образу жизни, тем самым нанося себе большой вред. Согласно некоторым исследованиям, ученые установили, что по сравнению с прошлыми веками, физические нагрузки людей в конце ХХ – начале ХХI в., уменьшились в десятки раз. Поэтому физическая активность, движение и занятия спортом становятся весьма актуальными процессами для улучшения (а иногда и частичного восстановления) здоровья и долголетия.
Студенты – одна из категорий населения, которая подвергается малоактивному образу жизни, поэтому акцент делается именно на них. Актуальность темы развития физической культуры и спорта в системе высшего профессионального образования обусловлена тем, что состояние здоровья молодежи не отвечает установленным нормам современного общества.
Одной из важных средств укрепления здоровья человека является физическая культура и спорт. Физическая культура является той сферой социальной деятельности, которая направлена на сохранение и укрепление здоровья, а также на развитие во время осознанных двигательных усилий психофизических способностей человека [1, с. 81]. Физическая культура оказывает оздоровительный и профилактический эффект на организм человека, активизирует физиологические процессы и способствует обеспечению восстановления нарушенных функций у человека, влияет на социализацию через физическое воспитание, физическую подготовку, физическое развитие.
Спорт является одной из главных составляющих частей физической культуры. Он представляет собой специальную организацию тренировочных занятий, которые направлены на подготовку человека к проведению соревнований в разнообразных видах физических способностей человека [1, с. 81]. Сущность спорта заключается в неукоснительном стремлении человека в достижении физического совершенства, расширении собственных физических возможностей и границ.
Высшее образование или высшее профессиональное образование (ВПО) представляет собой последний, верхний уровень профессионального образования завершающий цикл после начального (школы) и среднего общего или профессионального (техникумы) образования [1, с. 81]. По своей структуре ВПО – это система теоретических знаний и практических навыков по конкретной профессии. В России эта система, с 2011 года, подразделена на два уровня: бакалавриат и магистратура.
Физическая культура и спорт оказывают существенно влияние на профессиональную деятельность бакалавра и магистра, т.к. их деятельность связана с сильным напряжением внимания, зрения, интенсивной интеллектуальной деятельностью и малой подвижностью. Снятие утомления нервной системы и всего организма, повышение работоспособности, укрепление здоровья – все это и не только польза, которую приносят занятия физической культурой [2, с. 419].
В высших профессиональных образовательных учреждениях дисциплина «Физическая культура» является обязательным предметом и важным элементом целостного развития личности. Студенты высших профессиональных учебных заведений должны четко понимать и осознавать важность этого предмета, а для этого необходимо проводить мотивирующие мероприятия и мероприятия соревновательного характера, разрабатывать новые методики, организовывать показательные мероприятия.