Статья на тему «Противодействие коррупции в России (психолого-педагогический аспект)».

Фрагмент текста работы:

Актуальность темы статьи. В статье подробно рассмотрены основные направления изучения коррупции в рамках психологии. Раскрываются составляющие психологии коррупции как самостоятельной и перспективной области психологического исследования.
Попытки осмысления феномена коррупции и стремление дать ему определение обнаруживались на протяжении всей истории развития психолого-гуманитарного знания. Научные подходы к исследованию коррупции по всему миру отличаются значительным разнообразием. Как правило, они зависят от того, в каком парадигмальном контексте, в какой системе научных координат мыслит исследователь. Решение проблемы коррупции происходит с помощью интегрированных усилий экономистов, политологов, социологов, психологов и представителей многих других научных направлений. Тем не менее, как сам феномен коррупции, так и дискуссия о нем не предполагает возможности каких-либо «окончательных» и приемлемых для любых социокультурных и исторических контекстов решений, способных привести к исчерпанию и закрытию темы.
Следует добавить, что существует два основных, слабо исследованных психологических приема взаимодействия представителей коррупционных систем управления с остальной частью населения — тишайший и сверхласковый, избегающий скандалов, столкновений сторон (но системе «в тихом омуте черти водятся» в случае закрытия ласковостью и нежностью всевозможных нарушений законов) и «гавкающий», отпугивающий, основанный на резких высказываниях при выполнении служебных обязанностей должностными лицами. Но напомним, что манеры общения с