Статья на тему особенности определения феномена буллинг в психологии

Фрагмент текста работы:

ОСОБЕННОСТИ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ФЕНОМЕНА БУЛЛИНГ В ПСИХОЛОГИИ

Аннотация. Данная статья посвящена раскрытию сущности буллинга с точки зрения психологии. В статье приведены точки зрения различных ученых, описаны основные виды и проявления буллинга, предложено обобщающее определение данного феномена.

Ключевые слова: буллинг, агрессия, травля, издевательства, обиды.

Рост теоретического интереса к исследованию буллинга обусловлен тем, что переходные кризисные периоды трансформации социальных систем всегда связаны с ростом таких негативных явлений. Трансформация нашего общества связана с перестройкой личности и сознания, с переоценкой целого ряда личностно-психологических качеств. В частности, это касается также переоценки роли и места буллинга в развитии личности в рамках системы образования.

Увеличение количества случаев проявления буллинга является одной из самых острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом. Актуальность темы бесспорна, поскольку лиц с таким поведением постоянно растет, что вызвано наличием многих неблагоприятным факторов, а именно: ухудшением социальных условий жизни; кризисов семейного воспитания; невниманием учебного заведения к нервно-психическому состоянию; увеличением доли патологических родов, что оставляет последствия в виде повреждений головного мозга ребенка.

Свой вклад вносят также средства массовой информации, как кино и видеоиндустрия, социальные сети, где регулярно демонстрируется и пропагандируется культ насилия, унижения, обид, травли, издевательства.

В последние годы научный интерес к проблеме буллинга существенно вырос, но, к сожалению, работы в основном наполнены теоретическими размышлениями о его механизме и проявлениях.