Статья на тему Когнетивно сематический разбор слова love в сонетах Шекспира

Фрагмент текста работы:

Cognitively semantic analysis of the word love in Shakespeare’s sonnets

Аннотация.
Целью исследования является описание репрезентации основного когнетивно сематического разбора слова love на материале текстов сонетов Шекспира.
Объектом исследования выступает понятие love, которое исследуется на материале текстов сонетов Шекспира.
Предметом исследования являются языковые объективации понятия love во всем многообразии проявления своих лексико-семантических, прагма-коммуникативных и когнитивных характеристик.
Вводные слова: когнитивный, семантический, Шекспир, сонета, любовь, love.

Annotation.
The aim of the study is to describe the representation of the main cognitively sematic analysis of the word love on the material of the texts of Shakespeare’s sonnets.
The object of research is the concept of love, which is studied on the basis of the texts of Shakespeare’s sonnets.
The subject of the research is the language objectivization of the concept of love in all the variety of manifestations of its lexical-semantic, pragma-communicative and cognitive characteristics.
Introductory words: cognitive, semantic, shakespeare, sonnet, love.

Материалом для данной статьи стали сонеты Шекспира, а объектом изучения выступили лингвистические ресурсы репрезентации всех эмотивных концептов, показанных в сонетах. В фокусе нашего интереса, таким образом, пребывают эмотивные условия, в которых обнаруживаются как позитивные, так и негативные эмоции любви. Мы затрагиваем в ключевом лексический также стилистический уровни репрезентации группы эмотивности.
Термин «концепт» широко используется в различных научных дисциплинах. Часто «концепт» используется в качестве синонима «концепт», хотя термин «концепт» используется в логике и философии, а «концепт», как термин математической логики, укоренился в науке о культуре, культурологии. Например, в работах Е.С. Кубряковой написано, что термин «концепт» охватывает области нескольких направлений исследований, определяет и уточняет границы теории, они образуют основные постулаты и категории: в когнитивной психологии и когнитивной лингвистике, связанной с мышлением и обучение, хранение и обработка информации, а также в лингвистике [2]. Однако ментальные объекты, которым присваивается название «концепт», не имеют общего специфического знака рождения (принадлежность к области идеала — это свойство тех же ценностей и значений, идей и мыслей, концепций и идей, образов и гештальт и т. д.) и являются скорее отношениями «семейного сходства», эти отношения номинантов называются «играми», где «мы видим сложную сеть сходств, пересекающихся понятий».