Реферат на тему Системы искусственного интеллекта, классификация, особенности.
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Введение. 2
1. Пожарная безопасность. 3
2. Видеонаблюдение как способ обеспечения безопасности
детских учреждений. 5
3. Меры безопасности от COVID-19 в детских садах. 11
Заключение. 17
Список
литературы. 18
Введение:
Актуальность. Пожарная безопасность – одна из обязательных составляющих
среды дошкольного учреждения. Она включает в себя противопожарную грамотность
взрослых.
Пожарная безопасность – одна из обязательных составляющих
среды дошкольного учреждения. Она включает в себя противопожарную грамотность
взрослых. Успехов в работе по обеспечению безопасности детей можно ожидать
только, в том случае, если педагог обладает достаточной информацией о мерах по
предупреждению пожаров и борьбе с ними.
Инфекционные заболевания, такие как COVID-19, могут
существенно влиять на условия, в которых растут и развиваются дети. Разлука с
семьей, разрыв дружеских отношений, нарушение распорядка дня и разделение
общества в целом могут иметь негативные последствия для благополучия, развития
и защиты детей. Кроме того, меры, используемые для предотвращения и контроля
распространения COVID-19, могут подвергать детей риску с точки зрения их
защиты. Карантинные меры и изоляция на дому, в учреждениях, а также в отдельных
зонах могут оказать негативное влияние на детей и их семьи.
Цель – исследовать
безопасность детских учреждений.
Задачи:
1. Рассмотреть пожарную безопасность.
2. Проанализировать видеонаблюдение как способ обеспечения
безопасности детских учреждений.
3. Изучить меры безопасности от COVID-19 в детских садах.
Заключение:
Своевременная диагностика является одним из важнейших
мероприятий при возникновении угрозы появления и распространения нового
коронавируса на территории России. Научными организациями Роспотребнадзора
менее чем за 7 дней с момента появления информации о структуре генов нового
коронавируса разработаны два варианта диагностических наборов для определения
присутствия вируса в организме человека. Наборы основаны на
молекулярно-генетическом методе исследования, так называемой полимеразной
цепной реакции (ПЦР).
Использование этого метода дает тест-системам значительные
преимущества. Первое это высокая чувствительность – с использованием
разработанных тест-систем возможно обнаруживать единичные копии вирусов. Второе
— для диагностирования заболевания нет необходимости отбирать кровь, достаточно
отобрать ватным тампоном образец из носоглотки. Третье — результат анализа
можно получить уже через 2-4 часа. Диагностические лаборатории Роспотребнадзора по всей России обладают необходимым оборудованием и
специалистами для использования разработанных средств диагностики.
Фрагмент текста работы:
1. Пожарная безопасность Здания детских дошкольных образовательных организаций и школ
обязательно должны быть оборудованы автоматическими установками пожарной
сигнализации, системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре,
системой внутреннего противопожарного водопровода. Все системы должны
обслуживаться лицензируемыми организациями и находится в работоспособном
состоянии;
Также обязательно:
наличие нормативных эвакуационных путей и выходов;
надлежащее оснащение первичными средствами пожаротушения
(огнетушителями) согласно прил. 1 ППР РФ.
проведение инструктажей и тренировочных эвакуаций с детьми и
персоналом;
наличие планов эвакуаций, разработанных согласно ГОСТ РФ.
Профилактика пожарной безопасности в детском саду:
Строгое соблюдение противопожарного режима, чтобы исключить
любую причину появления/занесения источника открытого огня в помещения детского
сада. [6]
Контроль за состоянием электрической арматуры, проводки
осветительной сети, различного электрооборудования, установленного на кухне, в
прачечной; помещении распределительного щита, обслуживающего здание ДОУ.
Обучение как педагогического, обслуживающего персонала
учреждения правильным действиям по эвакуации, способам тушения пожаров на
ранней стадии развития, так и детей основным нормам безопасного поведения в
быту. Если информация для сотрудников доносится в ходе ряда постоянных
инструктажей, касающихся вопросов эффективного обеспечения безопасности в
детских учреждениях образования, в том числе с разбором происшедших пожаров на
подобного рода объектах защиты, то для детей в процессе их обучения хорошим подспорьем
педагогам детсада давно служат стенды, уголки противопожарной пропаганды.