Реферат на тему Организация мероприятий в области физкультурно-спортивной деятельности (проект физкультурно-спортивного праздника «Мама папа я спортивная семья»).

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 2

ГЛАВА
1. ТЕОРЕТИЧЕСКЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ФИЗКУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ
МЕРОПРИЯТИЙ.. 4

1.1
Совместные физкультурно-массовые мероприятия, как эффективное средство
физического развития подрастающего поколения. 4

1.2
Совместные занятия спортом детей и родителей. 8

ГЛАВА
2. РАЗРАБОТКА ПРОЕКТА ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА «МАМА, ПАПА, Я –
СПОРТИВНАЯ СЕМЬЯ» ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ.. 15

2.1
Паспорт проекта. 15

2.2
Сценарий семейного спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья». 21

2.3
Монтажный лист для проведения мероприятия. 30

2.4
Обсуждение результатов и оценка эффективности мероприятия. 32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 33

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 34

ПРИЛОЖЕНИЕ  36

Введение:

Спортивные соревнования и
физкультурно-спортивные мероприятия — ведущая, наиболее яркая и зримая форма
функционирования физической культуры и спорта в обществе. Поэтому проведение
спортивных соревнований и массовых физкультурно-спортивных мероприятий
составляет основное направление деятельности физкультурных и спортивных
организаций.

Обобщение отечественного опыта
показывает, что к массовым спортивным и физкультурно-оздоровительным
мероприятиям традиционно относят:

· соревнования и физкультурные мероприятия для
детей, семей, ветеранов спорта, туристские пешие, лыжные и водные походы;

· физкультурно-спортивные праздники, такие как
День города,  «Проводы русской зимы» и т.
п.;

· массовые соревнования по отдельным видам спорта,
кроссы, пробеги, эстафеты, многоборья;

· мероприятия, проводимые в рамках всероссийских и
местных дней и недель бегуна, лыжника и т. п.;

· первые этапы таких общероссийских мероприятий,
как Президентские состязания, «Кожаный мяч», «Золотая шайба», «Старты надежд» и
др.;

· комплексные спортивные соревнования и
спартакиады.

Анализ научно-методической
литературы и официальных документов свидетельствует, что термин «массовое
физкультурно-спортивное мероприятие» (ФСМ) имеет несколько довольно
различающихся смысловых значений. Поэтому попытаемся уточнить содержание этого
термина.

Физкультурно-спортивное
мероприятие, по мнению ряда специалистов, – это состязательная игровая
деятельность, участники которой с учетом их возраста, пола и подготовленности
имеют примерно равные возможности добиваться победы в доступных им упражнениях.

Одним из постановлений
Спорткомитета СССР устанавливалось, что массовые спортивные мероприятия
включают в себя «спортивные соревнования, показательные выступления и другие
спортивные мероприятия, проводимые в присутствии зрителей». В данном
определении показатель массовости спортивного мероприятия связывается с
присутствием на нем зрителей, а не большого числа участников.

Некоторые специалисты все
массовые физкультурно-спортивные мероприятия в зависимости от направленности
подразделяют на собственно спортивные соревнования, рекламно-пропагандистские и
учебно-тренировочные мероприятия.

Спортивные соревнования по видам
спорта, проводимые по общепринятым правилам. К участию в них допускаются
занимающиеся в спортивных секциях и командах, в физкультурно-оздоровительных
группах или самостоятельно при условии отсутствия у них противопоказаний для
участников в соревнованиях.

Рекламно-пропагандистские
мероприятия проводятся в форме показательных соревнований, конкурсов,
блицтурниров и открытых соревнований, в которых могут принять участие все
желающие.

Учебно-тренировочные мероприятия
проводятся для занимающихся в физкультурно-оздоровительных группах. Цель
проведения таких мероприятий — сделать занятия более эмоциональными,
стимулировать повышение уровня физической подготовленности занимающихся,
повысить эффективность занятий.

Актуальность: Совместная физкультурно-оздоровительная деятельность не
предъявляет тех требований ее участникам, которых они не могли бы выполнить, и
вместе с тем она требует некоторого напряжения сил, что связано с бодрым,
жизнерадостным самочувствием.

Массовые мероприятия позволяют
педагогам привлекать родителей к педагогическому взаимодействию с детьми, уйдя
при этом от заорганизованности и скучных шаблонов, не поощрять позиции
потребления образовательных услуг, а помочь им стать своему ребенку настоящим
другом и авторитетным наставником в здоровом образе жизни. Участие детей и
взрослых в таких мероприятиях мотивируется как соревновательным аспектом, так и
удовлетворением потребностей в физической и интеллектуальной активности,
приобретении общих и специальных навыков при формировании здорового образа
жизни.

Цель работы: Организация мероприятий в области
физкультурно-спортивной деятельности (на примере проекта
физкультурно-спортивного праздника «Папа, мама, я – спортивная семья!» для
дошкольников)

Для достижения поставленной цели
необходимо решить ряд задач:

1. Изучить теоретические аспекты
организации и проведения физкультурно-массовых мероприятий.

2. Разработать проект
физкультурно-спортивного праздника «Мама, папа, я – спортивная семья» для
дошкольников.

Заключение:

Успех
проведения спортивно-массового мероприятия зависит от его организации, которую
целесообразно, на наш взгляд, подразделить на несколько основных этапов. Можно
выделить следующие аспекты церемониала проведения спортивного мероприятия,
которые могли бы способствовать тому, что церемония была бы более
торжественной: открытие соревнований сопровождать показательными выступлениями
спортсменов и известных, популярных художественных коллективов; вручение
вымпелов, значков, цветов, сувениров участникам и почетным гостям соревнований;
пауза при подготовке к церемонии награждения может быть заполнена исполнением
музыкальных произведений, показательными выступлениями спортсменов,
художественных коллективов, проведением лотерей; в программе соревнований
необходимо учитывать наиболее удобное время для проведения церемонии
награждения (занятость участников, присутствие зрителей и т. д.);  приобретение дополнительного оборудования, в
частности, большого экрана, для того, чтобы болельщики могли более комфортно
наблюдать за ходом соревнований и церемониями открытия, награждения и закрытия
соревнований [1].

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ
ФИЗКУЛЬТУРНО-МАССОВЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

1.1 Совместные физкультурно-массовые мероприятия, как эффективное
средство физического развития подрастающего поколения Физкультурно-массовые мероприятия
в общем значении, рассматриваются в качестве эффективного метода приобщения
широких масс населения к регулярным занятиям физическими упражнениями, спортом
и туризмом, повышения уровня физической подготовленности, воспитания у них
полезных двигательных умений и навыков и формирования здорового образа жизни.

К физкультурно-оздоровительным
мероприятиям в ДОУ относятся различные массовые соревнования: спартакиады,
турниры, чемпионаты, малые олимпиады, а так же спортивные досуги, праздники и
развлечения, туристические пешие, лыжные и водные походы.

Массовые физкультурно-оздоровительные
мероприятия в детском саду строятся на основе сочетания разных видов физических
упражнений: танцевальных разминок, гимнастики, подвижных и спортивных игр,
эстафет и развлечений. Такие мероприятия помогают решать следующие задачи в
физкультурно-образовательной деятельности в ДОУ [2]:

• обогащать детей знаниями в
области физкультурно-оздоровительной, спортивной, исторической, культурной и
других областях человеческой деятельности

• прививать детям любовь к
занятиям физической культурой и спортом,

• закреплять знания и умения,
полученные на физкультурных занятиях, •совершенствовать двигательные умения и
навыки;

• развивать физические качества
ребёнка;

• развивать умение договариваться
между собой для выполнения какого – либо задания, учитывать интересы и чувства
других, сопереживать неудачам и радоваться успехам своих соперников,
подчиняться определённым правилам;

• активно проявлять свою
инициативу, самостоятельность и творчество в специально организованной
двигательной деятельности;

• создавать доброжелательную
атмосферу, доставлять радость детям.

Совместная
физкультурно-оздоровительная деятельность не предъявляет тех требований ее
участникам, которых они не могли бы выполнить, и вместе с тем она требует
некоторого напряжения сил, что связано с бодрым, жизнерадостным самочувствием
[4].

Массовые мероприятия позволяют
педагогам привлекать родителей к педагогическому взаимодействию с детьми, уйдя
при этом от заорганизованности и скучных шаблонов, не поощрять позиции
потребления образовательных услуг, а помочь им стать своему ребенку настоящим
другом и авторитетным наставником в здоровом образе жизни. Участие детей и
взрослых в таких мероприятиях мотивируется как соревновательным аспектом, так и
удовлетворением потребностей в физической и интеллектуальной активности,
приобретении общих и специальных навыков при формировании здорового образа
жизни.

Массовые мероприятия широкого
масштаба рекомендованы только для детей старшей и подготовительной групп, их
родителей и педагогов. В этом учебном году нами был запланирован и начал
реализовываться целый цикл  физкультурно
— массовых мероприятий, разнообразной тематической направленности.

1. Соответствующие календарным
праздникам – это тематические праздники, такие как «Игра – зарница, посвященная
славным защитникам Родины», «Широкая Масленица», «День космонавтики», «Детство
– это смех и радость» и т.д.

2. Воспитывающие стойкий интерес
к физкультуре и спорту, к личным достижениям – «Веселые старты», «Малые
Олимпийские игры», «Спартакиада».

3. Физкультурно-оздоровительные
тематические досуги и праздники, приобщающие к активному здоровому образу жизни
и развивающие творческую активность, инициативу, коммуникативные способности –
«День здоровья всей Земли», «Зимние забавы» [6].