Реферат на тему Нормативные и инфраструктурные особенности для создания малого инновационного предприятия в университетской экосистеме.

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.. 3

1. ИННОВАЦИОННАЯ ИНФРАСТРУКТУРА, ЕЕ
НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ.. 4

2. ОСОБЕННОСТИ УНИВЕРСИТЕТСКИХ
ИННОВАЦИОННЫХ ИНФРАСТРУКТУР. 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 9

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ… 10

Введение:

В настоящее время одним из основных элементов развития
технологий является инновационная инфраструктура. Она представляет собой множество
субъектов инновационной деятельности, которые выполняют функции обслуживания и
содействия инновационным процессам. Но существует ряд факторов, которые
тормозят процесс развитие инноваций. К ним можно отнести такие, как: недостаток
квалифицированного персонала, недостаток информации о возможностях
коммерциализации, недостаточность производственных мощностей,
недофинансирование проектов.

Если говорить о субъектах инновационной инфраструктуры,
то к ним относятся центры трансфера технологий, технопарки, технополисы, а
также другие организации, стимулирующие инновационную деятельность в различных
областях науки и техники. К числу таких организаций относятся и ВУЗы. Таким образом,
инновационная инфраструктура представляет собой ряд субъектов, осуществляющих
содействие инновационной деятельности по созданию и реализации инновационных
проектов.

Говоря о таком субъекте инновационной инфраструктуры,
как вузы, отметим следующее. Сейчас одним из важнейших аспектов отечественного
образования является реализация инновационных образовательных проектов. Именно
они становятся технолого-организационной основой процесса создания и внедрения новшеств
в современном образовании. Надо сказать, что вузы сейчас жизненно
заинтересованы в нововведениях для обеспечения собственных конкурентных
преимуществ, а также обладают материально-технической базой для внедрения
инноваций в процесс обучения. В итоге, все выше сказанное делает тему работу «Нормативные
и инфраструктурные особенности для создания малого инновационного предприятия в
университетской экосистеме» актуальной.

Цель работы – изучение нормативных и инфраструктурных
особенностей для создания малого инновационного предприятия в университетской
экосистеме. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

— рассмотреть основные законодательные акты в области
инновационной инфраструктуры;

— изучить университетскую инфраструктуру инноваций.

Заключение:

ЗАКЛЮЧЕНИЕ В заключение работы можно сделать следующие выводы. В
настоящее время одним из основных элементов развития технологий является инновационная
инфраструктура. Она представляет собой множество субъектов инновационной
деятельности, которые выполняют функции обслуживания и содействия инновационным
процессам. Если говорить о субъектах инновационной инфраструктуры, то к ним
относятся центры трансфера технологий, технопарки, технополисы, а также другие
организации, стимулирующие инновационную деятельность в различных областях науки
и техники. К числу таких организаций относятся и ВУЗы.

В первой части работы мы рассмотрели нормативное
регулирование инновационной инфраструктуры. Ее зарождение в нашей стране
началось еще в 1990 году. В итоге сейчас на территории нашей страны функционирует
более 100 технопарков. Среди них стоит отметить такие известные, как: технопарк
МГУ, Зеленоградский НТП МИЭТ и другие. Также мы рассмотрели, что для
регулирования деятельности технопарков со стороны государства был принят в 2009
году Федеральный закон от 02.08.2009 N 217-ФЗ, который обеспечивал предпринимательскую
и инновационную деятельность технических университетов России.

Во второй части работы мы рассмотрели, что собой
представляет университетская инновационная инфраструктура. Как оказалось, она
представляет собой комплекс взаимосвязанных структур, которые позволяют
обеспечить реализацию инновационной деятельности вуза. Выделяют два вида
университетской инновационной инфраструктуры: материальная и нематериальная.
Также мы рассмотрели, что особенность университетской инновационной
инфраструктуры в том, что она интегрирует в себе четыре компонента его интеллектуальной
деятельности: образование, научно-производственные мощности, структуры,
поддерживающие инновационную деятельность, а также структуры, обеспечивающие
управление инновационной деятельностью. Были рассмотрены и примеры формирования
университетской инновационной инфраструктуры в Томской и Новосибирской
областях.

Фрагмент текста работы:

1. ИННОВАЦИОННАЯ
ИНФРАСТРУКТУРА, ЕЕ НОРМАТИВНОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ В нашей стране говорить о зарождении инфраструктуры
инноваций можно с 1990 года. Именно в этот период началось создание научно-технических
парков и бизнес-инкубаторов на базе вузов без государственной поддержки в
Томске. Спустя год, уде в 1991 году подобные научные заведения были открыты в
Москве и Зеленограде. В дальнейшем началось создание региональных технопарков и
технопарков государственных научных центров. Для развития уже сформировавшихся
малых предприятий была создана сеть информационно-технологических центров. Произошло
это уже в начале XXI века. В результате сейчас на территории нашей страны функционирует
более 100 технопарков. Среди них стоит отметить такие известные, как: технопарк
МГУ, Зеленоградский НТП МИЭТ, технопарк Московского энергетического института,
технопарк Московского инженерно-физического института и некоторые другие.

Для регулирования деятельности технопарков со стороны
государства был принят в 2009 году Федеральный закон от 02.08.2009 N 217-ФЗ
(ред. от 29.12.2012) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты
Российской Федерации по вопросам создания бюджетными научными и
образовательными учреждениями хозяйственных обществ в целях практического
применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности» [1]. С
принятием данного закона можно стало говорить о какой-либо поддержке предпринимательской
и инновационной деятельности технических университетов России.

Далее, уже в 2010 году Правительством РФ было принято еще
несколько постановлений, в которых речь шла о финансировании деятельности
российских вузов, деятельность которых направлена на развитие инновационной инфраструктуры.
Вообще вся интеллектуальная собственность, созданная студентами и аспирантами,
является их частной собственностью. Но есть два исключения, рассмотрим их.

Одним из первых исключений являются спин-офф-проекты.
Это такие проекты, которые получены в качестве дополнительного выхода от основных
работ, произведенных в рамках заказных НИОКР. Почему они являются исключением.
Дело в том, что обычно в контракте не указываются конкретные результаты научно-технической
деятельности, которые попадают под защиту. Приведем такой пример, в контракте
может быть указано так, что все результаты интеллектуальной деятельности, которые
будут получены в рамках реализации данного контракта, будут принадлежать заказчику.
Соответственно, если автор – это сотрудник университета, то его работа
принадлежит работодателю. Но при этом автор, как физическое лицо, может зарегистрировать
результаты научно-технической деятельности на себя лично. Соответственно, для
решения данной проблемы в законодательстве необходимо более четко прописать,
какие именно результаты интеллектуальной деятельности принадлежат работодателю,
а какие нет.

Второе исключение – это студенческие инновационные
проекты. В этом случае, все работы и проекты, созданные студентом в вузе
являются его интеллектуальной собственностью, за исключением тех случаев, когда
студент является сотрудником университета. Кроме того, не являются
собственностью студента те проекты, основой реализации которых стала
собственность университета или третьих лиц, с которыми университет заключил договорные
отношения.

Однако несмотря на все эти исключения, все созданные в
структуре университета малые, средние и крупные инновационные предприятия, являются
одним из важных факторов, от которых зависит стабильность экономики вуза. Соответственно,
если в вузе будет все стабильно, то будут регулярные заказы на НИОКР со стороны
инновационных предприятий вуза. А раз будут заказы, то выпускники вуза будут
обеспечены рабочими местами после его окончания. Также возможна реализация и
целевой подготовки специалистов для предприятий, входящих в инновационную
структуру университета. Если взять опыт зарубежных странах, то там инновационная
инфраструктура университета является базой инновационных процессов