Отчёт по практике на тему Преддипломная практика.

Содержание:

ДНЕВНИК ПРАКТИКИ 4
ВВЕДЕНИЕ 6
1. ОПИСАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА В УЧРЕЖДЕНИИ 7
2. ИЗУЧЕНИЕ СПЕЦИФИКИ ЛЕКЦИОННО-СЕМИНАРСКОГО МЕТОДА В ШКОЛЕ 10
3. РАЗРАБОТКА ЗАДАНИЙ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 24

Введение:

База практики: «Школа № 1329» г. Москва.
Цель практики: получить знания о специфике организации семинарского урока у детей 5-6 классов.
Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1. Описать рабочее место в учреждении.
2. Изучить специфику лекционно-семинарского занятия в школе.
3. Применить лекционно-семинарсктй метод при изучении темы «интеграл» по учебнику А.Г. Мордковича «Алгебра и начала анализа».
4. Составить дневник практики.
Для достижения поставленных целей и задач мы изучали организационную структуру мероприятия, наблюдали за педагогами.

Заключение:

В ходе решения поставленных целей и задач нами была изучена структура Учреждения, которое являлось базой практики.
Кроме того, наша основная работа была выстроена по направлению изучения лекционно-семинарского занятия в 5-6 классе. После того, как мы узнали специфику преподавания математики в такой модели занятия, мы оставили конспект урока по математике на тему «Интеграл».
Были получены профессиональные навыки и умения, которые помогут в дальнейшей педагогической деятельности.

Фрагмент текста работы:

1. ОПИСАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА В УЧРЕЖДЕНИИ

Практика проходила на базе Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 1329».
Юридический адрес школы: 119602, Москва, Никулинская улица, дом 10.
Директор: Бурмакина Вероника Федоровна.
Управление ГБОУ г. Москвы «Школа № 1329» осуществляется на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности. Единоличным исполнительным органом образовательной организации является директор ГБОУ г. Москвы «Школа № 1329» — Бурмакина Вероника Федоровна.
Коллегиальными органами управления являются: Общее собрание работников образовательного учреждения (на основании Положения об общем собрании); Педагогический совет (на основании Положения о педагогическом совете); Управляющий совет.
Предметом деятельности Учреждения является выполнение работ (оказание услуг) в целях обеспечения реализации предусмотренных нормативными правовыми актами Российской Федерации и города Москвы полномочий города Москвы в сфере образования.
Основной целью деятельности, для которой создано Учреждение, является образовательная деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования.
Педагогический совет является постоянно действующим коллегиальным органом управления Учреждения. Педагогический совет руководствуется в своей деятельности федеральным законодательством и законодательством города Москвы, Положением о педагогическом совете, утверждаемым Руководителем Учреждения.
В Педагогический совет входят все педагогические работники Учреждения, а также Руководитель Учреждения и его заместители. Участие в работе Педагогического совета осуществляется его членами на общественных началах – без оплаты.
В Учреждении с математической направленностью успешно функционирует математический кружок для учащихся 5-6 классов «Специальные главы математики» под руководством А.А. Бронникова.
Ученики школы активно принимают участие в Олимпиадах. Представим последние результаты:
— Международная математическая олимпиада в Клуж-Напока (Румыния) Золотые медали — Е. Рябов и А. Герасименко.
— Международный чемпионат по ментальной арифметике «Абакус 2018» Диплом 2 степени — Керер М.; дипломы 3 степени — Аржанова М. и Шабельникова А.
— LIII Уральский турнир юных математиков г. Киров Диплом II степени в высшей лиге группы «Старт» — команда 6 класса школы 1329.
— V турнир математических флеш-боёв «Лига открытий» г. Казань Диплом I степени — команда 6 класса школы 1329.