Содержание:

Введение. 3

1. Теоретический раздел. 4

2. Аналитический раздел. 10

3. Предложения и рекомендации. 17

Заключение. 27

Список использованной литерфатуры.. 28

Приложения  31  

Введение:

В экономике, основанной на знаниях, нематериальные активы и инвестиции рассматриваются
в качестве важнейших элементов создания ценностей организации. Источником экономического
богатства является создание и управление нематериальными активами, такими как человеческий
капитал и интеллектуальный капитал, сгруппированных под общим термином «знание».
Возросла значимость ресурсов, основанных на знаниях.

Объектом исследования работы является человеческий
капитал. Предметом: анализ управления человеческим капиталом в условиях цифровизации.

Цель работы: проанализировать эффективность управления
человеческим капиталом в условиях цифровизации.

В ходе исследований были поставлены и решены следующие
задачи:

¾  
проанализировать
теоретические аспекты темы;

¾  
проанализировать
особенности этапов управления человеческим капиталом;

¾  
разработать
направления совершенствования управления человеческим капиталом.

В ходе написания был проанализирован широкий спектр
литературы, включая периодические издания и интернет источники. Работа состоит из
введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы с
приложениями.

Заключение:

Человеческий
капитал — это совокупность привычек, знаний, социальных и личностных качеств
(включая творчество), воплощенных в способности выполнять труд для создания
экономической ценности

Использование
человеческих ресурсов, как в развитии отдельного предприятия, так и в развитии
всей страны, играет важную роль, поэтому вопросы, связанные с формированием
«человеческого капитала» и методов его оценки, актуальны сегодня. Сегодня
цифровые технологии проникают во все сферы экономической деятельности общества
и способствуют формированию новой информационной среды для хозяйствующих
субъектов. Цифровизация как объективный процесс оказывает влияние на развитие
отдельных секторов национальной экономики, в том числе предприятий сферы услуг.
Проведенный в исследовании анализ позволил выявить основные проблемы
использования человеческого капитала при цифровизации и выявить его ключевые
особенности. 

Анализ
распределения накопленного человеческого капитала по видам экономической
деятельности позволил сделать вывод, что основными направлениями, формирующими
человеческий капитал, являются образование, здравоохранение и культура.

В
условиях регионов человеческий капитал формируется и оказывает влияние на цифровизацию
их экономик непосредственно через уровень и состояние высшего и среднего
специального образования и, как следствие, на качество этого образования. Он
формируется в отраслях экономики и напрямую влияет на показатели внедрения
информационно-коммуникационных технологий и степень цифровизации регионов.

Фрагмент текста работы:

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ
РАЗДЕЛ

За
последние 25 лет Всемирный банк стал одним из самых влиятельных глобальных
учреждений здравоохранения12. В октябре 2018 года был запущен индекс
человеческого капитала (ИЧК), его последний крупный продукт знаний.

В
широком смысле человеческий капитал можно определить как все те экономически
производительные аспекты человека, которые неотделимы от его тела. Это не новая
идея. Это часть долгой истории дискуссий экономистов о том, как создать
талантливую, дисциплинированную, квалифицированную и здоровую рабочую силу.
Адам Смит был одним из самых выдающихся деятелей, утверждавших, что
производительные способности людей следует рассматривать как форму капитала,
которая фиксируется и реализуется внутри людей3. При этом термин «человеческий
капитал» начал становиться популярным только с конец 1950-х гг. В то время
экономисты Чикагской школы начали систематически использовать его для
обсуждения ряда явлений, связанных с трудовой деятельностью. К ним относятся
неравенство в распределении доходов; макроэкономический рост; а также об уровне
безработицы, стилях руководства на рабочем месте и образовании кадров. Идея о
том, что здоровье может быть частью человеческого капитала, получила
распространение в начале 1970-х годов, и она осталась основным элементом
учебников по экономике здравоохранения.

Человеческий
капитал с самого начала был политической концепцией. Разработанная в разгар
холодной войны, она устранила понятие класса из экономического анализа,
постулировав, что рабочих не могут эксплуатировать капиталом, потому что они
несут капитал внутри себя. Таким образом, эта концепция способствовала
преуменьшению дисбаланса сил, возникающего как часть капиталистическое
производство. Сегодня человеческий капитал проник через бизнес-департаменты и
экономические круги в политические круги.

Человеческий
капитал — это совокупность привычек, знаний, социальных и личностных качеств (включая
творчество), воплощенных в способности выполнять труд для создания экономической
ценности [1].

Человеческий
капитал уникален и отличается от любого другого капитала. Он нужен компаниям для
достижения целей, развития и сохранения инноваций. Компании могут инвестировать
в человеческий капитал, например, через образование и обучение, позволяющие повысить
уровень качества и производства. [2]

Теория
человеческого капитала тесно связана с изучением управления человеческими ресурсами
в практике делового администрирования и макроэкономики.

Первоначальная
идея человеческого капитала восходит к Адаму Смиту в 18 веке. Современную теорию
популяризировали Гэри Беккер, экономист и лауреат Нобелевской премии из Чикагского
университета, Джейкоб Минсер и Теодор Шульц. В результате его работы по концептуализации
и моделированию с использованием человеческого капитала в качестве ключевого фактора
Нобелевская премия по экономике 2018 года была совместно присуждена Полу Ромеру,
основавшему современный инновационный подход к пониманию экономического роста.

В недавней
литературе новая концепция человеческого капитала, ориентированного на конкретные
задачи, была предложена в 2004 году Робертом Гиббоном, экономистом из Массачусетского
технологического института, и Майклом Уолдманом [3], экономистом из Корнельского
университета. В концепции подчеркивается, что во многих случаях человеческий капитал
накапливается в зависимости от характера задачи (или навыков, необходимых для выполнения
задачи), а человеческий капитал, накопленный для выполнения задачи, ценен для многих
фирм, которым требуются передаваемые навыки. [4] Эта концепция может быть применена
к назначению на работу, динамике заработной платы, турнирам, динамике продвижения
по службе внутри фирм и т. д. [5]