Отчёт по практике на тему ГМУ

Содержание:

Введение 7

1. Общая характеристика организации 8

2. Организационная структура управления 18

3. Деятельность организации 29

Заключение 32

Список использованных источников 33

Введение:

Цель преддипломной практики: проведение самостоятельной научно- исследовательской работы по выбранной теме выпускной квалификационной работы, заключающейся в анализе показателей деятельности органов, предприятий и учреждений в сфере управления и в разработке рекомендаций по совершенствованию деятельности в сфере управления.

Задачами преддипломной практики являются:

— систематизация и углубление теоретических и практических знаний по профилю подготовки, их применение при решении конкретных управленческих или методических задач в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;

— углубление и закрепление знаний, полученных в период обучения и предшествующих практик, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;

— овладение методологией и умениями научно-исследовательской деятельности по проблеме выпускной квалификационной работы;

— анализ показателей деятельности органов, предприятий и учреждений в сфере управления.

База преддипломной практики – проводится в органах государственной власти РФ, органах субъектов РФ и в органах местного самоуправления, а также в государственных или муниципальных учреждениях, государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, в политических партиях, общественно-политических, некоммерческих и коммерческих организациях.

Практика проходила в АО «Раменский водоканал» с 26.04. по 08.06.

Заключение:

Во время прохождения преддипломной практики, мною были выполнены все задачи, которые были поставлены. В ходе прохождения преддипломной практики, я овладел следующими навыками:

 способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений;

 способностью проектировать организационные структуры, участвовать в разработке стратегий управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, распределять и делегировать полномочия с учетом личной ответственности за осуществляемые мероприятия;

 способностью осуществлять деловое общение и публичные выступления, вести переговоры, совещания, осуществлять деловую переписку и поддерживать электронные коммуникации;

 владением навыками стратегического анализа, разработки и осуществления стратегии организации, направленной на обеспечение конкурентоспособности.

Данная преддипломной практика является хорошим практическим опытом для дальнейшей самостоятельной деятельности. За время пройденной практики я познакомился с новыми интересными фактами. Закрепил свои теоретические знания, лучше ознакомилась со своей профессией, а также данный опыт послужит хорошей ступенькой в моей дальнейшей карьерной лестнице.

Фрагмент текста работы:

1. Общая характеристика организации

АО «Раменский Водоканал» г. Раменское, Железнодорожный пр-д, д.7 зарегистрирована 28.07.2011 регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Московской области. Руководитель организации: генеральный директор Демин Алексей Владимирович. Является муниципальной собственностью, организацией, учрежденная лицами либо гражданами, или юридическими лицами и гражданами совместно.

Основная деятельность: Распределение воды для питьевых и промышленных нужд

Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД:

— Добыча прочих полезных ископаемых, не включенных в другие группировки;

— Передача пара и горячей воды (тепловой энергии);

— Распределение пара и горячей воды (тепловой энергии);

— Забор и очистка воды для питьевых и промышленных нужд;

— Сбор и обработка сточных вод;

— Строительство инженерных коммуникаций для водоснабжения и водоотведения, газоснабжения;

— Строительство междугородних линий электропередачи и связи;

— Строительство местных линий электропередачи и связи;

— Работы строительные специализированные прочие, не включенные в другие группировки;

— Работы свайные и работы по строительству фундаментов;

— Работы бетонные и железобетонные;

— Работы по сборке и монтажу сборных конструкций;

— Перевозка грузов специализированными автотранспортными средствами;

— Перевозка грузов неспециализированными автотранспортными средствами;

— Аренда грузового автомобильного транспорта с водителем;

— Транспортирование по трубопроводам прочих видов грузов;

— Покупка и продажа собственных нежилых зданий и помещений;

— Покупка и продажа земельных участков;

— Аренда и управление собственным или арендованным нежилым недвижимым имуществом;

— Управление эксплуатацией нежилого фонда за вознаграждение или на договорной основе;

— Работы гидрографические изыскательские;

— Инженерные изыскания в строительстве;

— Испытания и анализ состава и чистоты материалов и веществ: анализ химических и биологических свойств материалов и веществ; испытания и анализ в области гигиены питания, включая ветеринарный контроль и контроль за производством продуктов питания;

— Деятельность по техническому контролю, испытаниям и анализу прочая;

— Аренда и лизинг легковых автомобилей и легких автотранспортных средств;

— Аренда и лизинг прочих видов транспорта, оборудования и материальных средств, не включенных в другие группировки;

— Аренда и лизинг прочих сухопутных транспортных средств и оборудования;

— Аренда и лизинг двигателей, турбин и станков

Задача НМУП «Водоканал» заключается в предоставлении доступных услуг водоснабжения и водоотведения, обеспечивающих достойное качество жизни потребителям:

— обеспечение бесперебойного водоснабжения потребителей питьевой водой нормативного качества, давления и в требуемом количестве,

— обеспечение водоотведения согласно установленным требованиям.

Ценности

1. Ответственность перед потребителями.

Обеспечение современного уровня водоснабжения и водоотведения, мониторинг требований потребителей, совершенствование взаимодействия с ними с целью повышения удовлетворенности предоставляемыми услугами.

2. Ответственность перед будущими поколениями.

Бережное отношение к природе, с которой мы взаимодействуем при осуществлении своей деятельности.

3. Ответственность перед персоналом.

Постоянная забота о повышении безопасных условий труда, предоставление достойного уровня заработанной платы, социальная защита, как работников предприятия, так и членов их семей, работников вышедших на пенсию.

4. Информационная открытость и ответственность перед обществом.

Прозрачность деятельности предприятия, доступ к достоверной информации о работе предприятия, активное взаимодействие со средствами массовой информации, образовательными учреждениями, экологическими организациями.

Важная роль отрасли ВКХ определяется и огромной социальной значимостью, и большим экономическим значением, и обеспечением экологической сохранности и безопасности территорий страны, и предотвращением эпидемиологических заболеваний. В целом же, разумеется, это обеспечение жизнедеятельности и развитие страны. Приоритетными задачами развития ВКХ являются:

– гарантированное обеспечение населения и других потребителей питьевой водой в соответствии с санитарными требованиями;

– надежное и безаварийное функционирование системы водоотведения и очистки вод согласно современным экологическим требованиям;

– автоматизация и диспетчеризация оборудования насосных станций и параметров давления воды в сетях, что позволяет вести контроль и управление за технологическими и техническими процессами;

Содержание:

Введение 3

1. Общая характеристика объекта исследования 5

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности объекта исследования 7

3. Основные административные процессы и процедуры в организации – места практики 9

4. Исследование кадровых процессов в организации 11

5. Анализ направлений деятельности организации (структурного подразделения) 13

6. Оценка результативности и эффективности управления в организации 15

7. Формулирование проблем и предложений по их решению 20

8. Анализ проблемной области государственного и муниципального управления 24

Заключение 30

Список литературы 31

Введение:

Целью производственной практики является овладение профессиональной деятельностью и соответствующими профессиональными компетенциями; закрепление и углубление знаний, полученных в процессе теоретического обучения; приобретение необходимых умений, навыков и опыта практической работы.

Задачами практики выступают:

— систематизация, конкретизация, обобщение и закрепление теоретических знаний на основе изучения опыта работы конкретной организации;

— приобретение навыков и умений в области профессиональной деятельности;

— овладение необходимым набором общих и профессиональных компетенций.

Задания по практике:

1. Общая характеристика объекта исследования.

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности объекта исследования.

3. Основные административные процессы и процедуры в организации – места практики.

4. Исследование кадровых процессов в организации .

5. Анализ направлений деятельности организации (структурного подразделения).

6. Оценка результативности и эффективности управления в организации.

7. Формулирование проблем и предложений по их решению.

8. Анализ проблемной области государственного и муниципального управления.

Практика проходила 11.04 по 07.05.2022 г.

Объект исследования – ОМВД России по Сланцевскому району Ленинградской области.

Методы исследования – анализ, обобщение полученной информации.

Источниками информации послужили научные работы, учебные пособия.

 

Заключение:

В результате проделанной работы выполнены следующие задания:

— рассмотрена общая характеристика объекта исследования;

— описано нормативно-правовое обеспечение деятельности объекта исследования;

— выявлены основные административные процессы и процедуры в организации – места практики;

— проведено исследование кадровых процессов в организации;

— проведен анализ направлений деятельности организации (структурного подразделения);

— представлена оценка результативности и эффективности управления в организации;

— показано формулирование проблем и предложений по их решению;

— проведен анализ проблемной области государственного и муниципального управления.

По итогам прохождения практики, освоения, формируемых в рамках прохождения практики, компетенций получены следующие результаты:

Во время практики был выполнен, перечень работ, которые приведены в индивидуальном задании.

Отчет по практике по содержанию соответствует установленным требованиям. Индивидуальное задание на практику выполнено в полном объеме.

 

Фрагмент текста работы:

1. Общая характеристика объекта исследования

Первое упоминание о поселковом отделении милиции г. Сланцы, входящем в состав Гдовского районного отдела милиции Псковского округа, встречается в документах, датированных 1938 годом.

Приказом Управления НКВД СССР по Ленинградской области от 14.09.1938 г. были введены структура и штаты органов и частей рабоче-крестьянской милиции Ленинграда и области, в том числе Сланцевского поселкового отделения милиции. В штате первоначально находилось 18 должностей.

В период Великой Отечественной войны штатное расписание Сланцевского поселкового отделения милиции менялось несколько раз.

Так в январе1942 года, согласно Приказа УНКВД СССР по ЛО Сланцевское отделение милиции становится районным, в штате которого значится 24 должности.

В связи с продвижением немецких войск по территории Ленинградской области уже в марте 1942 года Сланцы были объявлены оккупированным районом и, соответственно, штаты отделения были изменены. Согласно Приказа Начальника УНКВД по ЛО был назначен временный состав Сланцевского подразделения, состоявшего из 3 человек. Начальником РО стал Смирнов Арсений Степанович.

И только после ВОВ с 01 марта 1948 года Сланцевское районное отделение реорганизовалось в районный отдел МВД. Всего по штату 37 ед. Начальником Сланцевского РО МВД был назначен капитан милиции Яковлев Иван Миронович.

В 1987 году коллектив отдела занял 1 место в оперативно-служебной деятельности среди подразделений Главного Управления Внутренних Дел Леноблгорисполкомов, было вручено переходящее Красное Знамя, которое оставлено на вечное хранение, т.к. коллектив в течение 3-х лет занимал лидирующие позиции. В настоящее время Знамя также находится в музее истории Сланцевского ОВД, открытие которого состоялось 04 декабря 2012 года.

По итогам оперативно-служебной деятельности за 2019 год подразделение патрульно-постовой службы полиции ОМВД России по Сланцевскому району ЛО было признано лучшим среди областных подразделений, коллективу было вручено переходящий вымпел и кубок.

1 сентября 2019 года отделу исполнилось 80 лет. В честь этой знаменательной даты на территории ОМВД установлен памятный камень как дань памяти о сотрудниках прошлых лет и в честь действующих сотрудников.

Отдел является территориальным органом Министерства внутренних дел Российской Федерации районного уровня и осуществляет полномочия органов внутренних дел Российской Федерации в области обеспечения безопасности личности, защиты собственности от противоправных посягательств, охраны общественного порядка, обеспечения общественной безопасности и безопасности дорожного движения, борьбы с преступностью на территории Сланцевского района Ленинградской области.

Содержание:

Введение 3
1. История развития 5
2. Анализ структуры и деятельности отдела 7
3. Основные понятия, применяемы при работе в отделе 9
4. Нормативно-правовая база, регулирующая работу в отделе 16
Заключение 28
Список использованных источников 30

Введение:

Введение

Производственную практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая, педагогическая) я проходила в отделе новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН в период с «06» апреля 2019 года по «19» апреля 2019 года.
Институт всеобщей истории РАН – ведущее научно-исследовательское учреждение в составе Российской академии наук, занимающееся изучением всемирной истории. В число приоритетных направлений исследований Института входят: теоретические и методологические проблемы изучения мировой истории; глобалистика; сравнительное изучение древних и средневековых цивилизаций; история XX века; история европейских стран, США, стран Африки и Латинской Америки; Россия в мировой истории; история постсоветского пространства; история религии и церкви; специальные исторические дисциплины.
История ИВИ РАН начинается 15 февраля 1936 г., когда был создан Институт истории АН СССР. В 1968 году он был разделен на Институт истории СССР (сейчас – Институт российской истории РАН) и Институт всеобщей истории.
В качестве объекта исследования мною была выбрана организация- отдел новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН
Цель практики — обобщение и углубление теоретических знаний и представлений магистрантов о государственном и муниципальном управлении для применения их на практике в органах власти.
Для выполнения поставленной цели было необходимо решить следующие задачи:
– ознакомление и исследование закономерностей организационной структуры отдела новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН;
– исследование конкретной предметной области, связанной с деятельностью организационной структуры, в рамках которой осуществляется прохождение практики;
– формирование навыков планирования собственной деятельности; участия в коллективных (групповых) работах; поиска, систематизации, обработки, анализа статистической информации;
– выработка умений правильного составления отчетности.
В ходе прохождения производственной практики мною были проведены мероприятия по ознакомлению с основами структурной и управленческой организации сертификационного центра. Принимала участие в совещаниях, проводимых совместно с различными структурными подразделениями данной организации.

Текст работы:

Основные направления фундаментальных научных исследований Института всеобщей истории РАН
Изучение общих законов истории, методологических и теоретических проблем в исторических науках. Современные модели и концепции исторического процесса. История идей, интеллектуальная история. Сравнительно-исторические исследования. Междисциплинарность в исторических исследованиях. Информационные технологии в исторических науках.
История континентов. Регионы и страны в мировой истории: история европейских стран, США, стран Азии, Африки и Латинской Америки. История международных отношений. Проблемы диалога культур, цивилизаций и религий. Политическая, социальная и экономическая история. Война и мир в истории.
Исследование власти, общества и личности в истории. История повседневности, проблемы исторической и культурной антропологии. Формирование и эволюция гражданского общества. История культуры. Право в истории. Религии в истории.
Россия в мировой истории. Сравнительно-исторические исследования прошлого государств постсоветского пространства. Координация усилий на международном уровне по адекватному и согласованному подходу к освещению периодов общей истории в сфере высшего и среднего образования.
Исследование и публикация исторических источников. Специальные исторические дисциплины, сравнительное и теоретическое источниковедение: дипломатика, палеография, кодикология, геральдика, историческая география;
Интеграция исторической науки и образования. Организация и координация научных и образовательных проектов. Подготовка учебников и учебных пособий по всеобщей истории для высшей и средней школы.
 

Заключение:

Введение

Производственную практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности (в том числе технологическая, педагогическая) я проходила в отделе новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН в период с «06» апреля 2019 года по «19» апреля 2019 года.
Институт всеобщей истории РАН – ведущее научно-исследовательское учреждение в составе Российской академии наук, занимающееся изучением всемирной истории. В число приоритетных направлений исследований Института входят: теоретические и методологические проблемы изучения мировой истории; глобалистика; сравнительное изучение древних и средневековых цивилизаций; история XX века; история европейских стран, США, стран Африки и Латинской Америки; Россия в мировой истории; история постсоветского пространства; история религии и церкви; специальные исторические дисциплины.
История ИВИ РАН начинается 15 февраля 1936 г., когда был создан Институт истории АН СССР. В 1968 году он был разделен на Институт истории СССР (сейчас – Институт российской истории РАН) и Институт всеобщей истории.
В качестве объекта исследования мною была выбрана организация- отдел новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН
Цель практики — обобщение и углубление теоретических знаний и представлений магистрантов о государственном и муниципальном управлении для применения их на практике в органах власти.
Для выполнения поставленной цели было необходимо решить следующие задачи:
– ознакомление и исследование закономерностей организационной структуры отдела новой и новейшей истории Института всеобщей истории РАН;
– исследование конкретной предметной области, связанной с деятельностью организационной структуры, в рамках которой осуществляется прохождение практики;
– формирование навыков планирования собственной деятельности; участия в коллективных (групповых) работах; поиска, систематизации, обработки, анализа статистической информации;
– выработка умений правильного составления отчетности.
В ходе прохождения производственной практики мною были проведены мероприятия по ознакомлению с основами структурной и управленческой организации сертификационного центра. Принимала участие в совещаниях, проводимых совместно с различными структурными подразделениями данной организации.

Список литературы:

1. История развития

В разное время в Институте работали всемирно известные ученые: академики С.Д. Сказкин, Е.В. Тарле, Е.М. Жуков, Е.А. Косминский, Г.М. Бонгард-Левин, Н.Н. Болховитинов, Г.Г. Литаврин, член-корреспондент АН СССР З.В. Удальцова, а также А.З. Манфред, Б.Ф. Поршнев, С.Л. Утченко, А.П. Каждан, А.Я. Гуревич, Ю.Л. Бессмертный, С.П. Пожарская, Ю.Л. Бессмертный, А.А. Сванидзе и др.
В настоящее время в штате ИВИ РАН 60 докторов и 85 кандидатов исторических наук. В Институте всеобщей истории работают академики РАН А.О. Чубарьян, И.Х. Урилов, А.Б. Давидсон,члены-корреспонденты РАН М.Д. Бухарин, А.И. Иванчик, С.М. Каштанов, Л. П. Репина, П.Ю. Уваров, П.П. Черкасов,
Многие ведущие научные сотрудники Института избраны профессорами крупнейших университетов Европы и США, членами международных научных обществ, почетными членами зарубежных академий.
Периодические издания Института: «Вестник древней истории» (издается с 1937 г.), «Средние века» (с 1942 г.), «Византийский временник» (с 1947 г.), журнал «Новая и новейшая история» (с 1957 г.), «Французский ежегодник» (с 1958 г.), «Американский ежегодник» (с 1970 г.), «Древнейшие государства Восточной Европы» (с 1978 г.), «Одиссей» (с 1989 г.), журнал Международной Ассоциации институтов истории стран СНГ «Историческое пространство (проблемы истории стран СНГ)» (с 2007 г.) «Казус» (с 1996 г.), ежегодник «Социальная история» (с 1997 г.), журнал «Диалог со временем» (с 1999 г.), «Signum» (с 1999 г.), «Латиноамериканский исторический альманах» (с 2000 г.), альманах гендерной истории «Адам и Ева» (с 2001 г.); а также сборники «Россия и Франция», «Россия и Британия», «Россия и Италия», «Россия и Германия», «Северная Европа», «Россия и Балтия».
ИВИ РАН осуществляет широкое международное сотрудничество с ведущими научными организациями Великобритании, Германии, Испании, Италии, США, Франции и других стран. Сотрудники Института принимают активное участие в работе совместных комиссий российских историков с историками Австрии, Германии, Литвы, Румынии и Украины. Уделяя особое внимание изучению периодов «общей истории» стран, регионов и народов, ранее входивших в состав Российской империи и СССР, ИВИ РАН расширяет профессиональные контакты с институтами истории Академий наук стран СНГ, проводит масштабную работу по сравнительно-историческому изучению постсоветского пространства.
Одной из ключевых установок Института является задача интеграции науки и образования. Институт активно сотрудничает с ведущими исследовательскими и образовательными центрами России, российскими университетами. ИВИ РАН уделяет особое внимание подготовке и переизданию учебников по всеобщей истории для высшей и средней школы; проводит экспертизу учебной литературы по истории. Сотрудники Института разрабатывают инновационные учебно-методические комплексы, преподают в высшей и средней школе, читают лекции, выступают с публичными докладами в России и за рубежом, пишут статьи для научно-популярных изданий – газет и журналов, систематически выступают в научных и научно-популярных программах телевидения и радио.