Отчёт по практике Экономические науки Экономика

Отчёт по практике на тему Экономика предприятий и организаций

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 2

1 Изучение структуры предприятия 4

2 Анализ производственного потенциала предприятия 7

3 Анализ финансовых результатов деятельности 10

4 Выработка мероприятий по повышению эффективности деятельности предприятия 13

5 Перечень форм бухгалтерской (финансовой) отчетности организации 16

6 Анализ динамики и структуры актива и пассива бухгалтерского баланса 18

Заключение 20

Список использованной литературы 22

Приложения 23


  

Введение:

 


Преддипломная практика является обязательным разделом основной профессиональной образовательной программы (далее – ОПОП) бакалавриата. Направлена на формирование общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (далее – ФГОС ВО) и ОПОП вуза.

Преддипломная практика является обязательной частью основной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 38.03.01 Экономика, для всех направленностей (уровень бакалавриата).

Целью практики является формирование объема исходных данных для написания выпускной квалификационной работы, а также поиск и изучение возможных методов обработки и анализа этого объема и полученных результатов, формирование и развитие профессиональных компетенций, обучающихся по направлению экономика.

Объектом исследования выступает ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина».

Предмет исследования – деятельность организации ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина».

Задачи учебной практики:

 закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения;

 поиск информации в соответствии с индивидуальным планом, сбор и анализ данных, необходимых для проведения исследования по выбранной теме ВКР;

 проведение расчетов необходимых показателей деятельности организаций – баз практики на основе типовых методик и с учетом действующей нормативно- правовой базы;

 анализ и интерпретация полученных показателей, характеризующих деятельность организаций – баз практики;

 подготовка отчета о преддипломной практике, содержащего исходную информацию для подготовки выпускной квалификационной работы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За последние несколько лет было подготовлено более 2000 специалистов. Колледж воспитал более 300 лауреатов международных, всероссийских и региональных конкурсов. Студенты и преподаватели активно участвуют в международных музыкальных фестивалях. Студенты и преподаватели колледжа дали более 5500 концертов для жителей Московской области.

Ежегодно 80% выпускников поступают в музыкальные вузы страны, в том числе ведущие, такие как Московская государственная консерватория П. И. Чайковский, Российская академия музыки Гнесиных, Санкт-Петербургской и Нижегородской консерваториях и многих других учебных заведениях.

Коллектив колледжа представлен преподавателями разных поколений: это опытные и авторитетные музыканты (заслуженные артисты, работники культуры и образования Российской Федерации, народные артисты, профессора и доценты, кандидаты искусствоведения, члены Союза композиторов) и молодые перспективные специалисты (лауреаты региональных, всероссийских и международных конкурсов.

Выручка от реализации увеличилась в 2020 г. по сравнению с 2019 г. на 1026 тыс. руб. или 4,2 %, в 2021 г. по сравнению с 2020 г. увеличилась на 6131 тыс. руб., или 24,0 %. В результате роста себестоимости, управленческих расходов и расходов на реализацию прибыль от реализации увеличилась в 2020 г. по сравнению с 2019 г. на 712 тыс. руб., в 2021 г. по сравнению с 2020 г. снизилась на 335 тыс. руб.

Для колледжа основным потенциальном является качественный состав кадров, т. е. кадровый потенциал и его эффективность.

Видами творчества в работе учителя музыки ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» являются управление образовательным процессом, а также исполнительская и исследовательская деятельность по изучению, разработке

 

Фрагмент текста работы:

 

1 ИЗУЧЕНИЕ СТРУКТУРЫ ПРЕДПРИЯТИЯ

Московский областной базовый музыкальный колледж имени А. Н. Скрябина претерпел серьезные преобразования и за последние годы стал одним из ведущих отраслевых средних специальных учебных заведений не только в Московской области, но и в Российской Федерации.

Благодаря устоявшимся исполнительским и педагогическим традициям, высокопрофессиональному коллективу преподавателей, творческой атмосфере колледжа созданы все условия для качественного обучения молодежи, появления ярких имен талантливых музыкантов.

Высокие творческие достижения, выдающиеся успехи на международных и всероссийских конкурсах и фестивалях, большой опыт научно-методической и экспериментальной работы в Московской области, Российской Федерации и за рубежом позволили музыкальному колледжу им. А. Н. Скрябина повысить свою репутацию по всей стране.

В 2007 году по итогам всероссийского конкурса «Золотая опора», в котором приняли участие 140 000 учреждений, колледж получил высокую оценку и получил почетное звание лауреата. В 2011 году музыкальный колледж внесен в Государственный реестр образовательных учреждений как национальное достояние России.

Педагогический коллектив добился значительных успехов в учебно-воспитательной сфере, а также в научно-методическом обеспечении образовательного процесса. В создании и внедрении новых передовых образовательных технологий.

Значительно укреплена материально-техническая база образовательного учреждения: проведен капитальный ремонт в учебном корпусе и общежитии, полностью обновлено учебное оборудование, приобретена аудио-и видеотехника, оргтехника, компьютеры.

По итогам всероссийского конкурса «Окно в Европу» коллектив колледжа стал одним из лучших образовательных учреждений страны.

 

Содержание:

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение 2

1 Характеристика ГАПОУ МО «МОБМК ИМ. А.Н. СКРЯБИНА» 4

2 Организационная структура предприятия 8

3 Положения о структурных подразделениях и должностных инструкциях 11

Заключение 15

Список использованной литературы 17

Приложения 18


  

Введение:

 


В процессе прохождения технологической практики, обучающиеся закрепляют теоретические знания, полученные в период обучения, приобретают практические навыки и умения самостоятельно решать актуальные экономические, экономико-производственные и производственно-управленческие профессиональные задачи.

Практика является этапом формирования квалифицированного специалиста, способного самостоятельно решать конкретные задачи в деятельности государственных и коммерческих организаций различных сфер деятельности и проводится с целью получения выпускником профессиональных умений и опыта, проверки готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности.

Объектом практики выступает ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина».

Предмет исследования – деятельность ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина».

Целью технологической практики является формирование у студентов профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности, а также выработка умений применять полученные практические навыки при решении конкретных экономических вопросов.

Задачи практики:

 ознакомиться с правилами внутреннего трудового распорядка организации, на базе

которой обучающийся проходит практику;

 выработка и закрепление профессиональных навыков, необходимых для проведения экономического анализа, организации труда, управления и планирования производства;

 изучить методические, инструктивные и нормативно-правовые материалы организации экономики и экономико-производственной деятельности организации;

 закрепление, углубление и расширение теоретических знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

 участие в работе отделов и подразделений организации (предприятий) различных форм собственности для решения производственно-экономических проблем и с целью дальнейшего повышения экономической эффективности хозяйственной деятельности;

 подготовить аналитические отчеты, собрать материалы для написания выпускной квалификационной работы;

 подготовить и защитить отчет по технологической практике.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 


Московский областной базовый музыкальный колледж имени А. Н. Скрябина претерпел серьезные преобразования и за последние годы стал одним из ведущих отраслевых средних специальных учебных заведений не только в Московской области, но и в Российской Федерации.

За последние несколько лет было подготовлено более 2000 специалистов. Колледж воспитал более 300 лауреатов международных, всероссийских и региональных конкурсов. Студенты и преподаватели активно участвуют в международных музыкальных фестивалях. Студенты и преподаватели колледжа дали более 5500 концертов для жителей Московской области.

В ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» созданы условия для беспрепятственного доступа лиц с ОВЗ и (или) инвалидов в здание, кабинеты, туалетные комнаты, буфет, библиотеку, концертный зал, а также пребывание в указанных помещениях.

Высшей степенью творческого потенциала педагога ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» является исследовательская деятельность. Он проявляется в способности видеть проблему, формулировать гипотезу, анализировать факты, причины и следствия, делать собственные выводы и обобщения.

Увеличение показателей рентабельности является положительной тенденцией и свидетельствует о повышении спроса на реализуемую продукцию. Таким образом, можно сделать вывод об эффективной работе ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» на протяжении исследуемого периода.

Наблюдается тенденция к повышению числа работников, прошедших повышение квалификации, однако в общем числе персонала ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» значение достигает всего около 50 % сотрудников.

По трудовому стажу, наибольшее число персонала относится к категории свыше 5 лет стажа работы, что говорит об опытности персонала ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина».

Настоящая должностная инструкция в ГАПОУ МО «МОБМК им. А.Н. Скрябина» разработана с учетом локальных нормативных актов и требований к организации учебного, учебно-творческого и воспитательного процессов в колледже.

Ознакомление работника с настоящей должностной инструкцией осуществляется при приеме на работу. Факт ознакомления работника с настоящей должностной инструкцией подтверждается подписью в настоящей инструкции.

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Характеристика ГАПОУ МО «МОБМК ИМ. А.Н. СКРЯБИНА»

Московский областной базовый музыкальный колледж имени А. Н. Скрябина претерпел серьезные преобразования и за последние годы стал одним из ведущих отраслевых средних специальных учебных заведений не только в Московской области, но и в Российской Федерации.

Благодаря устоявшимся исполнительским и педагогическим традициям, высокопрофессиональному коллективу преподавателей, творческой атмосфере колледжа созданы все условия для качественного обучения молодежи, появления ярких имен талантливых музыкантов.

Высокие творческие достижения, выдающиеся успехи на международных и всероссийских конкурсах и фестивалях, большой опыт научно-методической и экспериментальной работы в Московской области, Российской Федерации и за рубежом позволили музыкальному колледжу им. А. Н. Скрябина повысить свою репутацию по всей стране.

В 2007 году по итогам всероссийского конкурса «Золотая опора», в котором приняли участие 140 000 учреждений, колледж получил высокую оценку и получил почетное звание лауреата. В 2011 году музыкальный колледж внесен в Государственный реестр образовательных учреждений как национальное достояние России.

Педагогический коллектив добился значительных успехов в учебно-воспитательной сфере, а также в научно-методическом обеспечении образовательного процесса. В создании и внедрении новых передовых образовательных технологий.

Значительно укреплена материально-техническая база образовательного учреждения: проведен капитальный ремонт в учебном корпусе и общежитии, полностью обновлено учебное оборудование, приобретена аудио-и видеотехника, оргтехника, компьютеры.

По итогам всероссийского конкурса «Окно в Европу» коллектив колледжа стал одним из лучших образовательных учреждений страны.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы