Отчёт по практике Экономические науки Менеджмент

Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение. 4

Основная часть. Интегрированное описание видов работ. 6

Заключение. 21

Список использованной литературы. 22

 

 

  

Введение:

 

Ижевский радиозавод — группа компаний, которые
разрабатывают и производят аппаратуру в интересах ракетно-космической
промышленности, железных дорог и нефтедобывающей отрасли.
Безопасность,
управление, связь, навигация, передача информации — задачи, которые Ижевский
радиозавод решает в интересах своих партнеров и заказчиков. 

ООО "ИРЗ" действует с 18 августа 1993 г., ОГРН присвоен 19
августа 2002 г. регистратором МЕЖРАЙОННАЯ ИНСПЕКЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОЙ НАЛОГОВОЙ
СЛУЖБЫ № 11 ПО УДМУРТСКОЙ РЕСПУБЛИКЕ. Руководитель организации: генеральный
директор Майер Александр Владимирович. Юридический адрес ООО "ИРЗ" —
426034, Удмуртская Республика, город Ижевск, Базисная улица, 19.

Основным видом деятельности является «Деятельность по управлению
холдинг-компаниями»
, зарегистрировано 9 дополнительных видов деятельности.

На рисунке 1 представлена  организационная структура ООО "ИРЗ".

Отчёт по практике на тему Преддипломная практика

 

 


Отчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаЗаключение:

 

Для эффективного
функционирования предприятия большое значение имеет определение оптимальной
потребности в собственных финансовых ресурсах и заемных, обеспечение структуры,
источников их формирования и обоснованных направлений их использования.
Оптимизация структуры источников капитала является одной из самых сложных
процедур в управлении формированием капитала и при создании предприятия. Она
выражает такое соотношение использования собственного и заемного капитала, при
котором обеспечивается наиболее эффективная взаимосвязь между коэффициентом
финансовой рентабельности и коэффициентом финансовой устойчивости и тем самым
максимизируется рыночная стоимость (цена) предприятия.

Основными путями
обеспечения надлежащего уровня финансовой устойчивости и минимизации рисков,
что генерирует предприятие, является создание условий для финансирования
деятельности, как на основе использования собственных ресурсов, так и за счет
кредитных операций. При этом следует четко определить преимущества и недостатки
финансирования деятельности за счет различных источников. Использование
конкретного вида источника наращивания общей стоимостной оценки капитала должно
быть связано с основательной оценкой последствий таких действий в плане
обеспечения будущих уровней платежеспособности и финансовой устойчивости и
коррелировать с необходимостью максимизации конечного положительного
финансового результата деятельности предприятия.

В современных условиях
развития мировой экономики все более весомое значение приобретает поиск путей
совершенствования финансового планирования на предприятиях. Перспективами дальнейших
исследований выступать совершенствования финансового планирования на следующий
период при различных ситуаций полной реализации продукции.



 

 

Фрагмент текста работы:

 

Основная часть.
Интегрированное описание видов работ

 

При прохождении переддипломной
практики было получено задание изучить финансовое состояние Ижевского
радиозавода и эффективность его деятельности. 
На основе данных финансовой отчетности завода осуществим анализ состава
и размещения активов и представим в форме таблицы (табл. 1).

Таблица 1 – Состав и структура
имущества
ООО "ИРЗ"

Актив

Абсол.
величины, тыс.руб.

Структура,
%

Измен.,
+/-

2018

2019

2018

2019

тыс.руб.

в
%

Темп
роста

1.
Внеоб. активы, в т. ч.:

18299211

22341211

48.68

53.4

4042000

4.72

122.09

Финанс.
влож.

16836175

20942516

44.79

50.05

4106341

5.26

124.39

Отлож.налог.
активы

1059722

1244581

2.82

2.97

184859

0.15

117.44

Прочие
внеоб. активы

403314

154114

1.07

0.37

-249200

-0.7

38.21

2.
Оборот. (текущ.) активы, в т. ч.:

19288176

 

Содержание:

 

Введение. 5

Основная
часть
. 6

Заключение. 22

Библиографический список. 24

 

  

Введение:

 

С 12 октября 2020 года по 9 ноября 2020 года
я, ФИО, проходил практику в Советском районном суде г. Новосибирска.

Основной целью прохождения преддипломной
практики является знакомство с профессиональной деятельностью юриста, включающее
в себя получение первичных профессиональных знаний и закрепление на практике
теоретических знаний, полученных за годы обучения в университете.

 Из
основной цели можно выделить задачи производственной практики:

— общее ознакомление с профессиональными
обязанностями юриста; — ознакомление с особенностями работы юридического
отдела;

— знакомство с ролью юриста в деятельности
того или иного государственного органа (в данном случае суда);

— приобретение навыков работы в коллективе;

— проверка умения применять полученные в
университете знания на практике;

— формирование профессиональной этики;

— тренировка и развитие профессиональных
навыков;

— выявление
удовлетворенности/неудовлетворенностью выбранной профессией;

— осмысление и планирование своего карьерного
пути.

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

При прохождении практики
в
Советском районном суде города Новосибирск я познакомился с работой данного государственного
органа.

За время ознакомительной
практики я научился:

— составлять жалобы,
заявления, ходатайства, исковые заявления в арбитражные суды и суды общей
юрисдикции;

 — вести протоколы судебных заседаний;

— работать с
online-сервисом ГАС «Правосудие»;

-выписывать судебные
повестки.

Практика прошла более
чем успешно. Прохождение практики позволило мне освоить фундаментальные
обязанности юриста, углубить свои теоретические знания и приобрести
практические навыки применения теоретических знаний.

Практика оказала
положительное влияние на мою личности и профессиональные качества. Она
позволила мне понять, что же из себя представляет работа юриста и принять
осознанное решение относительно того, в какой роли я вижу себя в этой
профессии. До прохождения практики, у меня были сомнения относительно
правильности выбора юридической специальности, однако данные сомнения были
развеяны.

Конечно, необходимо отметить, что условия, в
которых работают судьи по гражданским делам очень сложны. Это, безусловно, связано
с тем, что материальная база этих судов недостаточна для обеспечения их
нормальной работы. Также нередко помещения судов оказываются неприспособленными
для работы или находятся в аварийном состоянии. Суды и отдельные судьи
перегружены делами, т.к. суды не всегда укомплектованы полностью, судей не
хватает. Все это приводит на практике к тому, что не по вине судей часто
срываются сроки рассмотрения гражданских и другие, установленные законом сроки.

Упало также так называемое “качество
правосудия” – большое количество дел пересматривается, и многие из этих дел
отменяются вышестоящим судом. Возможно этими же причинами можно объяснить и то,
что понизилось также уважение к суду, как к органу государственной власти.
Участились случаи неявки лиц, участвующих в деле в судебное заседание. Это
также приводит к тому. Что некоторые дела рассматриваются в судах годами, т.к.
их рассмотрение откладывается из-за неявки лиц бесчисленное число раз. Нельзя
не сказать и о проблеме исполнения решений по гражданским делам.

Лица уклоняются от выполнения предписаний
суда, скрывают свои доходы от судебных приставов – исполнителей, или умышленно
их занижают. Нельзя забывать и том, что и законодатель часто не облегчает
работу судьям, а, наоборот излишне ее усложняет.

 В
законодательстве очень много оценочных категорий, пробелов, неоднозначных
определений одного и того же понятия и т.д. Возможно, можно предложить
некоторые меры по решению некоторых из перечисленных мною проблем.

Необходимо усовершенствовать действующее
российское законодательство.

Что же касается материального обеспечения
судов общей юрисдикции, то необходимо увеличить отчисления в этой области из
бюджетов всех уровней, в том числе из местных бюджетов.

На практике часто возникают ситуации, когда
рядовой гражданин не может правильно составить тот или иной документ и из-за
этого возникают сложности при обращении в суд. В тоже время в стране резко
увеличилось количество юридических учебных учреждений, что привело к тому, что
их выпускники не могут получить необходимый опыт, и вынуждены менять профессию.
Возможно, нужно организовывать бесплатные консультации студентов юридических
учебных заведений при судах для граждан. Это приведет, мне кажется, к тому, что
дела будут рассматриваться быстрее, это должно помочь судьям в их работе.

 

Фрагмент текста работы:

 

Что касается целей деятельности и
функционирования судов, необходимо сказать, что суд действует как судебный
орган для защиты нарушенных прав и интересов всех слоев населения, независимо
от расы или религии конкретного гражданина или политической ориентации,
каких-либо иных факторов и признаков.

Целью судебного разбирательства является
надлежащее и своевременное рассмотрение и разрешение споров в целях защиты
нарушенных или оспариваемых прав, свобод и охраняемых законом интересов
физических и юридических лиц, а также прав и законных интересов Российской
Федерации, ее субъектов, федеральных органов власти, государственных органов и
права, свободы и охраняемые законом интересы лиц местного самоуправления, которые
являются предметом разнообразных гражданских, трудовых, уголовных,
административных или иных правоотношений. Судебная власть должна способствовать
укреплению верховенства закона и общественного порядка, предупреждению
преступности, развитию уважительного отношения к закону и правосудию.

Основными нормативными актами, регулирующими
деятельность судов, являются: Конституция Российской Федерации, Федеральный
конституционный закон «О судебной системе Российской Федерации» от 31 декабря
1996 года № 1-ФКЗ, Закон Российской Федерации «О статусе судей в Российской
Федерации» от 26 июня 1992 года № 3132-1, Гражданский процессуальный кодекс,
Уголовно-процессуальный кодекс, Кодекс административного судопроизводства.

Преддипломная практика, как уже было сказано
выше, проходила в Советском районном суде г. Новосибирска.

Во время прохождения мною практики Советском
районном суде г. Новосибирска по гражданским делам я совершил следующие
действия:

— Присутствовал во время беседы судьи со
сторонами.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Фрагмент текста работы:

 

1.2 Описание
выполненных работ в ходе прохождения преддипломной практики

 

Во время прохождения практики мною выполнялась
следующая работа:

1)               
была изучена
структура
Управления Пенсионного
фонда РФ № 12 по г. Москве и Московской области (территория обслуживания
Сергиево-Посадский муниципальный округ);

2)               
ознакомилась с
делопроизводством ПФР и информационными системами и программами, используемые в
работе ПФР;

3)               
изучила
особенности установления и выплат пенсий и социальных пособий, находящихся в
компетенции ПФР (в том числе в рамках дополнительных мер государственной
поддержки);

4)               
принимала участие
в формировании информации о получателях пенсий и пособий, проживающих на
территории
Сергиево-Посадского
муниципального округа
;

5)               
помогала вести персонифицированный
учет в системе ОПС и актуализировала 
индивидуальные лицевые счета застрахованных лиц;

6)               
также выполняла
индивидуальное задание производственной практики – принимала участие в приеме
заявлений на оформление единовременных пособий семьям с детьми, пенсионерам,
гражданам, которые проживают в Московской области;

7)               
во время практики
выполняла поручения непосредственного руководителя практики от ПФР.

 

Содержание:

 

Введение…………………………………………………………………………….3

1. Характеристика подразделений управы района Митино,
организующего работу с обращениями граждан. 6

2. Характеристика работы с обращениями граждан в управе
района Митино  8

3. Анализ работы государственных служащих управы района
Митино  с обращениями граждан. 9

4.  Итоги работы с
обращениями граждан в управе района Митино. 17

5.  Проблемы работы
государственных гражданских служащих управы района Митино с обращениями граждан. 21

Заключение  25

Список использованных источников. 27

Приложение 1 Блок-схема рассмотрения обращения гражданина в
управе района Митино  29

 

  

Введение:

 

Актуальность темы работы. Органы исполнительной
власти государственного управления и местного самоуправления, являясь основными
вершителями политики на местах, обязаны 
осуществлять эффективное взаимодействие с населением территории, совершенствовать
обеспечение  широкого доступа к
официальным документам на принципах равенства.

Работа
с обращениями граждан является важным направлением  в работе органов управления разного уровня,
так как эта работа позволяет повысить уровень доверие к государству, без
чего  прогрессивное развитие невозможно. Обращения
граждан  выполняют  три важнейшие функции, он являются средством
защиты прав граждан, реакция органов исполнительной власти на обращение
гражданина и принятии ими соответствующих мер, является важнейшим средством
охраны человека, его прав и свобод, обращение гражданина является формой
реализации его конституционного права на участие в управлении государством, то
есть одна из форм выражения народовластия. Посредством обращений гражданин
может осуществлять воздействие на принятие решений органами власти
соответствующего уровня, внося свой вклад в выработку государственной или
муниципальной  политики в разных сферах
жизни. Кроме того, обращения граждан являются средством обратной связи,
выражения реакции населения на решения, принимаемые органами власти разных
уровней.

В настоящее время политологи и юристы
отмечают наличие конфликта в отношениях между гражданами и органами публичной
власти, который выражается в отчуждении граждан от власти, фиктивности
демократии. Конфликт между обществом и властью пронизывает и сферу рассмотрения
обращений граждан, поскольку общественные отношения, возникающие в связи с
реализацией права на обращения, являются неотъемлемой составной частью
огромного массива взаимоотношений между личностью и органами власти. Обращения
граждан для органов публичной власти являются важнейшим источником информации,
необходимой для принятия качественных решений, своевременного реагирования на
желания и потребности общества, эффективного средства общения с населением,
удовлетворения интересов личности. Через обращения граждан выявляются мнения и
настроения общества, позитивные и негативные тенденции в реализации органами
публичной власти их компетенции. Коллективные петиции могут служить также
своего рода «системой раннего оповещения», привлекающей внимание к изменениям в
обществе и призывающей государственные органы и общественность к размышлению.

Цель  разработка рекомендаций  по совершенствованию работы государственных
служащих  с обращениями граждан в управе
района Митино города Москвы.

Для достижения
поставленной в выпускной работе цели, в ней решаются следующие задачи:

1.  рассмотреть
понятие и содержание работы государственных гражданских служащих  с обращениями граждан;

2.  изучить правовые основы  работы государственных гражданских служащих с
обращениями граждан;

3. охарактеризовать деятельность и
кадровый состав
управы района Митино города
Москвы;

4. провести анализ работы государственных гражданских
служащих управы района Митино города Москвы с обращениями граждан;

5. разработать рекомендации по совершенствованию работы
государственных гражданских служащих управы района Митино города Москвы с
обращениями граждан;

6. оценить социально-экономическую эффективность разработанных
рекомендаций.

Для
исследования в работе использованы
теоретические и методологические
материалы известных учёных в области государственного и муниципального
управления,  публикации в СМИ, а также
реальные материалы деятельности управы района Митино.

Объект исследования – работа государственных
гражданских служащих управы района Митино города Москвы с обращениями граждан.

Предмет исследования – пути совершенствования работы
государственных гражданских служащих управы района Митино города Москвы с обращениями граждан.

Структура
работы

состоит из введения, двух взаимосвязанных глав, заключения и списка
использованных источника.

Введение определяет актуальность, цель,
задачи, объект и предмет исследования.

В первой главе  рассмотрено понятие  и содержание работы
государственных гражданских служащих  с
обращениями граждан, изучены п
равовые основы  на
обращение граждан в органы государственного управления.

Во второй главе рассмотрена
характеристика управы
района Митино, ее кадрового состава и структурного подразделения, работающего с
обращениями граждан, проведен анализ и выявлены проблемы в работе государственных
гражданских служащих  с обращениями
граждан. На основе результатов анализа разработаны рекомендации по устранению
выявленных проблем в работе государственных гражданских служащих  с обращениями граждан.

Заключение содержит выводы
по всем разделам работы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В период преддипломной практики работа осуществлялась в
качестве помощника Заведующий Отделом по взаимодействию с населением.

В
период практики произошло ознакомление с нормативной документацией
функционирования управы района Митино, проведено изучение  полномочий структурных подразделений управы и
должностных лиц, проанализирована организационная структура управы с выделением
основных составляющих и их роли в достижении поставленных целей.

Управа района Митино города Москвы является территориальным органом исполнительной
власти города Москвы, подведомственным Правительству Мо
сквы.

Основные
задачи и полномочия управы определены Постановлением Правительства Москвы №
157-ПП от 24 февраля 2010 года «О полномочиях территориальных органов
исполнительной власти города Москвы»

Организационная
структура  управы линейно-функциональная.
Глава управы осуществляет руководство государственным органом управления через
трех заместителей  главы управы, каждый
из которых возглавляет одно из направлений работы.

Анализ обеспеченностью кадрами, показал, что общая
численность работников в управе составляет 52 работника, средний возраст
которых составляет 44 года. Большая часть служащих имеют высшее образование и
достаточный опыт работы, так как более половины работников работают более пяти
лет.

Анализ системы управления кадрами государственной службы
позволяет выделить положительные и отрицательные факторы. Положительными
факторами являются:  наличие
регламентирующих документов: положений об отделах, должностных инструкций,
положений, регулирующих подбор кадров, оценку кадров, формирование кадрового
резерва, обучения;  наличие системы
адаптации для новых работников;  наличие
программ обучения и переподготовки; 
наличие системы подготовки кадрового резерва;  проведение регулярной оценки кадров.

К отрицательным факторам кадрового менеджмента следует
отнести:  не эффективная процедура
формирования кадрового резерва, являющаяся формальной;  низкий охват программами обучения;  отсутствие такой формы подготовки кадрового
потенциала, как ротация. На основе полученных данных кадровая политика и
используемые кадровые технологии в управе могут быть признаны недостаточно  эффективными.

Проведенный анализ принятой практики организации работы
государственных гражданских служащих с обращениями граждан, позволяет сделать
выводы о том, что система контроля за исполнением обращений не эффективна, так
как отправленные ответы часто похожи на «отписку», поэтому  имеются повторные обращения.

Выявлены  нарушения сроков
исполнения по обращениям граждан, что свидетельствует о недостаточно
эффективной системе контроля за обращениями граждан. Кроме того, имеются
факторы некорректного поведения служащих по отношению к заявителям.

Для совершенствования работы с обращениями граждан предлагается:

Следует проводить работу по
снижению косноязычья в ответах на обращения граждан, может быть проведено
обучение по составлению ответов гражданам, разъяснению правил построения и
написания текстов.

В целях снижения фактов
несоблюдения сроков исполнения по обращениям, предлагается внедрение
электронной системы по контролю за исполнением управленческих документов –
обращений граждан;

Проведение
работы по обучению государственных служащих взаимодействию с гражданами,
посещающими управу с обращениями
 

Фрагмент текста работы:

 

1. Характеристика
подразделений управы района Митино, организующего работу с обращениями граждан

Работа с обращениями граждан и организаций в управе района
Митино города Москвы осуществляется 
в  соответствии с Федеральным законом от 2 мая 2006 г. № 59-ФЗ «О порядке рассмотрения обращений
граждан Российской Федерации»
[1],  Регламентом управы района Митино города
Москвы[2].

Административный регламент исполнения
государственной функции по рассмотрению обращений, поступивших в управу,
(далее — Регламент) определяет порядок, сроки рассмотрения  индивидуальных и  коллективных письменных и устных обращений и
исполнения поручений должностных лиц исполнительной власти города Москвы по
разрешению вопросов, поставленных в обращениях[3].

Положения Регламента применяются в отношении личных
обращений граждан и организаций и их представителей, а также в отношении
обращений объединений граждан и организаций и их представителей, обращений
граждан и организаций, поступивших в управу с сопроводительными письмами
государственных органов и должностных лиц.

Требования Регламента обязательны для всех сотрудников
управы района при работе с поручениями руководителей управы района данными по
обращениям.

Работу с обращениями, поступившими в управу в адрес главы
управы, первых заместителей и заместителей главы управы, руководителя аппарата
управы организует Сектор по работе со служебной корреспонденцией, письмами
граждан, организации приема населения и материально-технического обеспечения
управы района (далее Сектор).

Основными административными процедурами, обеспечивающими

исполнение функции по рассмотрению
обращений в управе,  являются: прием
обращений и их регистрация, проставление резолюций, рассмотрение обращений
(разрешение вопросов, поставленных в обращениях), консультативно-информационная
помощь, запись на личный прием к главе управы, подготовка и направление ответа
автору обращения, контроль исполнения, информационно-справочная и аналитическая
работа.

В структуре управы района
Митино, организованы два подразделения, в функции которых входит работа с
обращениями.

Подразделением, организующим
и контролирующим работу с обращениями граждан, является Отдел по взаимодействию
с населением ( далее – ОВН). Структура ОВН представлена на рисунке 1.

1. Учетная карточка. 3

2. Задание по производственной (преддипломной)
практике обучающегося. 5

3. Доклад по теме выпускной квалификационной
работы.. 6

Приложения. 16

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Фрагмент текста работы:

 

2. Задание по
производственной (преддипломной) практике обучающегося

ЗАДАНИЕ

по производственной
(преддипломной) практике обучающегося

Томского государственного
педагогического университета

_____________ факультета
___________курса ______ группы

Направление
подготовки 44.03.05 Педагогическое образование

Направленность (профили):
___________________________________________________

Ф.И.О. обучающегося:_______________________________________________________

Сроки практики: _____________________________________

Групповой (научный) руководитель:
_____________________________________________________

Факультетский
руководитель:
_________________________________________________

Тема
исследования
: Развитие физических качеств детей дошкольного возраста в
подвижных играх.

Научный руководитель ВКР
___________________________________________________

 

 Задание (формулируется
индивидуально с учетом имеющихся наработок по теме исследования)

 сроки выполнения

1

Определение цели и задач исследования,
объекта и предмета, теоретической и практической значимости, описание
методологической базы, обоснование актуальности и научной новизны
.

 

2

Работа
с научной литературой. Составление библиографии исследования и
аннотированного списка научных трудов по теме исследования в соответствии с
действующими техническими требованиями.

 

3

Систематизация
базы исследования.  Структурирование
ВКР.

 

4

Прописывание
выводов и основных результатов исследования. Определение перспектив
исследования.

 

 

5

Представление
исследования научному руководителю в системном виде в форме варианта текста.

 

6

Подготовка
доклада по теме исследования, электронной презентации (на усмотрение
обучающегося и научного руководителя) для представления результатов
осуществленного исследования на заседании выпускающей кафедры.

 

7

Оформление
отчета по производственной (преддипломной) практике.

 

 

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Задание согласовано:

Подпись
группового (научного) руководителя       
__________________
(             ) дата

Подпись
факультетского руководителя                     __________________ (            
) дата

 

С заданием ознакомлен:

Подпись
обучающегося                                                
___________________
(                     ) дата



3. Доклад по теме
выпускной квалификационной работы

Тема ВКР: Развитие
физических качеств детей дошкольного возраста в подвижных играх

Актуальность
исследования.
Именно
в дошкольном возрасте созревают все морфологические и психофизические предпосылки,
необходимые при формировании основных физических качеств. Поэтому именно в этом
возрасте целесообразно начинать активное развитие физических качеств.
Физические качества, являясь функцией одного и того же нервно-мышечного
аппарата, не только отображают возрастные и половые особенности организма
ребенка, но и определяют взаимосвязь между собой в процессе своего развития.

 

Содержание:

 

Оглавление

1. Введение. 3

2. Основная часть. 4

3. Заключение. 32

 

  

Введение:

 

Введение

В современном
мире к дошкольной образовательной организации предъявляются и современные
требования, в том числе к профессиональным качествам кадрового состава. Сегодня
профессиональными качествами должен обладать не только воспитатель, но и
помощник воспитателя. Данные требования трактует ряд нормативных документов, в
том числе Профессиональные стандарты.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Заключение

За время
прохождения стажировки в группе, мной была реализована образовательная
деятельность по всем образовательным областям «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное
развитие»
, «Познавательное
развитие»
, «Физическое
развитие»
, «Художественно-эстетическое
развитие»
.Для проведения образовательной деятельности с детьми, я
заблаговременно и добросовестно готовилась, для чего составляла
планы-конспекты, подбирала раздаточный и наглядный материал, подыскивала
потешки, загадки и др., изготавливала различный дидактический материал.

Современный
дошкольник требует современных подходов во всём: поэтому, я старалась
использовать в своей работе презентации, обучающие и развивающие компьютерные
игры, что очень нравилось детям.

Я много
наблюдала за общением, поведением детей, развитием дошкольников, старалась
видеть слабые и сильные стороны воспитания детей. Я научилась находить к
каждому ребёнку индивидуальный подход, мотивировать их на успешное выполнение
какой-либо деятельности.

Практическая работа в ДОУ открыла для меня
возможность познать все стороны педагогической деятельности и значительно
расширить мои представления об организации воспитательного
процесса, познакомиться с различными техниками и приемами развития детей. Также
— закрепить теоретические знания и практические умения
взаимодействия с детьми дошкольного возраста; сформировать практическое
умение в диагностическом направлении работы педагога.

Что касается
трудностей, которых я боялась, то мне очень повезло, что я их не встретила. Я
быстро наладила контакт с детьми, с коллективом.

Детский сад – это милые,
добрые, умные, веселые, шумные, замечательные дети. Все, что мы делаем в нашем
детском саду- мы делаем ради них, ради того, чтобы они росли и развивались. Мы
стараемся проникнуть в каждое детское сердце, поселить в нем радость, любовь и
доброту. Мне очень повезло, что я попала в этот детский сад!
 

Фрагмент текста работы:

 

Инструктаж по преддипломной
практике (в ДОО), знакомство с правилами внутреннего распорядка, с планом работы
дошкольного учреждения.

Правила внутреннего распорядка ДОО

Режим работы ДОО

1. Режим работы ДОУ и длительность пребывания в ней воспитанников
определяется уставом ДОУ.

2. ДОУ работает с 7.00 до 19.00 часов. Выходные дни – суббота, воскресенье, праздничные дни.

3. Группы работают в соответствии с утвержденным общим расписанием
непосредственно образовательной деятельности, планом воспитательно-образовательной
работы и режимом, составленными в соответствии с возрастными и психологическими
особенностями воспитанников.

4. Группы функционируют в режиме 5 — дневной рабочей недели.

5. Прием детей в ДОУ осуществляется с 7.00 до 8.00 часов.

6. Родители (законные представители) обязаны забирать воспитанников
из ДОУ до 19.00 часов.

7. В случае если родители (законные представители) не могут лично
забрать ребенка, то заранее оповещают об этом администрацию ДОУ, а также о том,
кто из тех лиц, на которых предоставлены личные заявления родителей (законных представителей),
будет забирать ребенка в данный конкретный день.

Здоровье детей

1. Контроль за утренним приемом дошкольников осуществляется педагогами и
медицинским персоналом.

2. ДОО не принимает детей с выявленными признаками заболевания; больные
дети отделяются от здоровых детей в течение суток до прибытия родителей (законных
представителей) или направляются в медицинское учреждение.

3. Родитель (законный представитель) обязан привести ребенка в детский
сад по состоянию здоровья и сообщить воспитателю о любых изменениях в состоянии
здоровья.

 

Содержание:

 

Введение. 5

Часть 1 Описание
теоретического этапа исследования. 6

Часть 2
Характеристика организации-места прохождения практики. 12

Часть 3 Приведение
результатов практических исследований. 16

Часть 4 Итоговые
выводы и результаты, проектирование деятельности объекта исследования. 19

Часть 5 Рекомендации
по совершенствованию деятельности организации-места проведения практики. 21

Заключение. 31

Список литературы.. 32

  

Введение:

 

Актуальность проведения практики. Актуальность проведения практики, как
одного из важнейших элементов в подготовке бакалавров направления подготовки заключается
в возможности практического применения полученных умений и навыков в процессе
выполнения должностных обязанностей на действующем предприятии.

Объект и предмет исследования. Объектом прохождения практики выступает
предприятие
САО ВСК.

Период прохождения практики
с 04.08.2020 по 21.08.2020.

Цели и задачи
исследования
. Целью работы является изучение деятельности компании САО ВСК

Задачи и планируемые результаты практики:

                  
Провести описание теоретического этапа
исследования;

                  
Дать характеристику организации – места
прохождения практики;

                  
Привести результаты практических исследований;

                  
Привести итоговые выводы и результаты,
проектирование деятельности объекта исследования;

                  
Разработать рекомендации по совершенствованию
деятельности организации-места проведения практики;

В ходе
прохождения практики планируется освоить следующие компетенции, а именно:

      
Сбора информации;

      
Систематизации информации;

      
Анализа информации;

      
Составления аналитических отчетов.

Методы исследования: анализ, сравнение, классификация, описание,
наблюдение.

Место прохождения
практики: предприятие
САО ВСК.

Данное исследование состоит из введения, основной части, заключения и
списка источников.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Целью работы являлось изучение деятельности компании САО ВСК

Результаты практики:

                  
Проведено описание теоретического этапа
исследования;

                  
Дана характеристика организации – места прохождения
практики;

                  
Приведены результаты практических
исследований;

                  
Приведены итоговые выводы и результаты,
проектирование деятельности объекта исследования;

                  
Разработаны рекомендации по совершенствованию
деятельности организации-места проведения практики;

В ходе прохождения производственной практики были освоены
следующие компетенции, а именно:

                  
способностью работать в коллективе,
толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные
различия;

                  
способностью решать стандартные задачи профессиональной
деятельности на основе информационной и библиографической культуры с
применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных
требований информационной безопасности, использовать различные источники
информации;

                  
способностью организовывать работу
исполнителей

                  
готовностью применять нормативно-правовую и
технологическую документацию, регламентирующую деятельность современного
предприятия.

 

Фрагмент текста работы:

 

Часть 1 Описание теоретического этапа исследования

Процедура управления рисками в
деятельности современных организаций с самого начала была создана с целью того, чтобы она предоставляла
возможность снижения своих внутренних затрат и внутренних потерь, работать
более эффективным образом. Определять внутренние потери и устранять их еще до
того, как они стали ущербом для компании. Риск представляет собой любого рода
событие или действие, которое может стать помехой компании в достижении целей
тактического и стратегического характера[1].

Понятие
«риск» имеет длительную историю. Разделяют классическую и неоклассическую
теории рисков в экономике. Согласно классической теории Дж. Милля (британский
философ и экономист XIX века) и И.У. Сениора (британский экономист
XIX века), риск представляет собой вероятность нанесения ущерба, потерь и
убытков реализацией выбранного решения. Т.е. выбор решения базируется на
анализе и рассмотрении возможных, ожидаемых потерь[2].

Неоклассическая
теория А. Маршалла (английский экономист, основоположник неоклассического
направления в экономической науке) и А. Пигу (английский экономист,
представитель неоклассического направления в экономической науке, ученик А.
Маршалла), предполагает, что риск характеризуется вероятностью отклонения от
поставленных задач. Выбор решения основывается на ожидаемых отклонениях,
колебаниях ожидаемой прибыли от ее приемлемого уровня. Благоприятен выбор,
дающий прогнозируемый, ожидаемый результат с наименьшим уровнем колебаний.

В таблице 1.1
представлены определения риска, данные разными авторами.



[1] Гончаренко
Л.П. Риск-менеджмент: учебное пособие / Л.П. Гончаренко, С.А. Филин. – 3-е
изд., стер. – М.: КНОРУС, 2018. – 216 с.

[2] Головач
Э.П., Рудаков А.И. Управление устойчивостью и рисками в производственных
системах. Брест: БГТУ, 2018. – 275 с.

 

Содержание:

 

Рабочий план проведения практики                                                                           3

Характеристика на обучающегося о прохождении практики                                   4

Результаты практики                                                                                                   6

Введение                                                                                                                    6

Основная часть                                                                                                         7

Заключение                                                                                                             27

Информационные
ресурсы                                                                                   
28

Приложение 1                                                                                                         30

Дневник прохождения практики                                                                               30

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Объектом практик явилась организация «Практика
Реставрации».

В ходе прохождения практики были закреплены теоретические и практические навыки в решении
экономических и маркетинговых вопросов, достигнута цель и решены поставленные
задачи.

Практика
позволила расширить знания и представления не только о структуре деятельности
«Практика
Реставрации»
, но и дала
возможность получить довольно целостное и четкое представление о
финансово-экономическом положении организации, о деятельности сотрудников и о
сфере деятельности такого рода организаций.

Основными видами
деятельности предприятия являются:

— производство
общестроительных работ по возведению зданий и сооружений;

— производство
сантехнических работ;

— подрядная
строительно-монтажная деятельность;

— ремонтно-строительная
деятельность, в т.ч.: капитальный ремонт производственных, непроизводственных
зданий, сооружений и жилья.

В поисках эффективного решения новых
технологий в строительстве домов предлагается ООО «Практика Реставрации»
использовать в строительстве коттеджей новый конструктивный брусовой элемент —
утепленный профилированный брус. Внедрение предложения потребует капитальных
вложений в размере 1730 тыс. руб.
Расчеты простого периода окупаемости свидетельствуют о том,
что проект окупится за 2,1 год.
Проведенные расчеты свидетельствуют об эффективности
предлагаемого проекта.



 

 

Фрагмент текста работы:

 

         Результаты практики

                                                          
Введение

Актуальность исследования обусловливается тем, что бизнес-план является эффективным инструментом
привлечения инвестиций, так как он позволяет не только оценить рентабельность
будущего инвестиционного проекта, но также определить необходимый размер
инвестиций, источники возврата средств и сроки окупаемости будущего
бизнес-проекта.

Бизнес-план становится рабочим инструментом
как для вновь создаваемых (что более используется на современном этапе), так и
для уже существующих предприятий и представляет собой краткое, доступное и
понятное описание производства продукции или услуг, при этом представляет важнейший
механизм при рассмотрении большого спектра потенциально возможных ситуаций.
Бизнес-план дает возможность определить перспективные проектные бизнес-решения,
определить и рассчитать средства, необходимые для их достижения. В связи с этим
незаменима роль процесса бизнес-планирования в проектном менеджменте, так как
разработка бизнес-плана является одним из наиболее важных этапов жизненного
цикла любого инвестиционного проекта.

В условиях нестабильной экономической и
финансовой ситуации на мировом и российском рынках особенно важными являются
вопросы выявления, оценки и нейтрализации рисков планируемых бизнес-процессов.
Эта задача должна решаться на всех этапах жизненного цикла проекта – на этапе
идентификации и оценки потенциальных рисков в процессе планирования, на этапе
реализации бизнес-плана в ходе мониторинга и контроля реализации проекта.

Как показывает
современная российская практика бизнес-планирования проблемам управления
рисками в процессе формирования и реализации проектов уделяется слишком мало
внимания. Можно сказать, что отсутствует комплексная система оценки и контроля
проектных рисков на этапе формирования, реализации и анализа бизнес-плана, а
это снижает роль бизнес-планирования как важнейшего инструмента стратегического
и оперативного управления проектной деятельностью предприятий любой сферы
деятельности.

Целью
работы является разработка бизнес-плана по развитию предприятия.

Для
достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

– дать
краткую характеристику деятельности ООО «Практика Реставрации»;

– оценить
финансовое положение ООО «Практика Реставрации»;

– предложить
бизнес-идею по развитию ООО «Практика Реставрации» и дать оценку ее
эффективности.

Объектом
исследования является ООО «Практика Реставрации».

Предметом
исследования является процесс разработки бизнес-плана.

 

Основная часть

 

 Характеристика деятельности ООО «Практика
Реставрации»

ООО «Практика
Реставрации» — это общество с ограниченной ответственностью. Правовое положение
Общества определяется действующим законодательством РФ и его Уставом.

Основными видами
деятельности предприятия являются:

— производство
общестроительных работ по возведению зданий и сооружений;

— производство
сантехнических работ;

— подрядная
строительно-монтажная деятельность;

— ремонтно-строительная
деятельность, в т.ч.: капитальный ремонт производственных, непроизводственных
зданий, сооружений и жилья.

ООО «Практика
Реставрации» является коммерческой организацией, так как основной целью
деятельности предприятия является получение прибыли.

ООО «Практика
Реставрации»
в процессе своей деятельностью взаимодействует с
контрагентами, т.е. физическими или юридическими лицами, связанными с
организацией обязательствами.
Предприятие сотрудничает только с известными поставщиками стройматериалов
и оборудования. В результате продукция, а значит, и предоставленные работы
соответствуют необходимым требованиям и нормам.

Главная задача
коллектива
ООО «Практика
Реставрации»

работать быстро, в полном объёме, с отличным качеством.

ООО «Практика Реставрации» характеризуется как частная собственность, которая
подразумевает защищённое законом право юридического лица на предмет
собственности, включая средства производства.

ООО «Практика
Реставрации» самостоятельно планирует, организует и осуществляет свою
производственно-хозяйственную деятельность. Общество самостоятельно
распоряжается выполненными работами и полученной прибылью.

Отношения с другими
организациями и гражданами строится на основе договоров, контрактов.

Миссию ООО «Практика Реставрации» в
общем виде можно сформулировать следующим образом: удовлетворение общественных
потребностей путем предоставления широкого спектра строительных услуг высокого
качества в регионе и за его пределами, увеличение количества и качества
предоставляемых услуг и их доступности широким массам потребителей.

Цели ООО «Практика Реставрации»:

– максимизация прибыли;

– увеличение количества и улучшение
качества предоставляемых строительных услуг;

– улучшение качества обслуживания
клиентов;

– рост материального благосостояния
сотрудников и усиление их социальных гарантий.

Главная задача компании –
оградить клиента от проблем, связанных с проведением строительных работ.
Современные строительные материалы и строгое соблюдение технологии работ
позволяют обеспечить высокое качество работ. Компания предоставляет заказчику
гарантию на все виды производимых работ и услуг, осуществляем гарантийное
обслуживание.

Организационная структура
управления предприятия представлена на рисунке 1.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1.   Общее исследование системы управления
предприятия
. 4

2.   Анализ кадровой политики организации. 8

3.   Анализ предприятия и его системы
управления
. 11

4.   Специальные вопросы, рассматриваемые
на практике
. 19

Заключение. 26

Список
использованных источников
. 27

  

Введение:

 

Целью производственной
практики (преддипломной практики) заключается в том, чтобы приобрести и
закрепить практические навыки профессиональной деятельности в исследованной
области, в том числе, подготовить материал для написания квалификационной
работы.

Задачи практики:

¾  
Закрепить
теоретические знания, полученные в процессе теоретической подготовки в
предшествующие периоды обучения;

¾  
Совершенствовать
навыки в комплексном анализе системы управления в исследованной области;

¾  
В дальнейшем
приобрести опыт профессиональной деятельности в исследованной области;

¾  
Развивать и
совершенствовать практические навыки исполнения организационно-управленческих
функций в современных организациях;

¾  
Развивать и
совершенствовать личностные качества бакалавра в сфере исследуемой области;

¾  
Подготовить,
анализировать и структурировать данные и материалы для того, чтобы выполнять и
подготовить выпускную квалификационную работу.

Предметом является
процессы осуществления государственного и муниципального управления.

Объектом работы является МАДОУ
«ДС N 7 “Незабудка».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В процессе
прохождения производственной практики была достигнута цель, которая заключается
в приобретении и закреплении практического навыка профессиональной деятельности
исследованной сферы, также подготовку материала для написания квалификационной
работы.

Были решены
следующие задачи практики:

¾  
Закрепление
теоретических знаний, полученные в процессе теоретической подготовки в
предшествующие периоды обучения;

¾  
Совершенствование
навыка в комплексном анализе системы управления в исследованной области;

¾  
Приобретение опыта
профессиональной деятельности в исследованной области;

¾  
Развитие и
совершенствование практического навыка исполнения организационно-управленческих
функций в современных организациях;

¾  
Развитие и
совершенствование личностных качеств бакалавра в сфере исследуемой области;

¾  
Подготовка, анализ
и структуризация данных и материалов для того, чтобы выполнять и подготовить выпускную
квалификационную работу.

Было также
исследовано то, что государственное управление – является определенной разновидностью
государственной деятельности, которая заключается в том, чтобы реализовать
государственную власть в ее исполнительной ветви при помощи специализированного
органа государственной власти. Муниципальное управление – является
разновидностью общественными взаимоотношениями в локальном обществе населения в
определенном муниципальном образовании.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.                
Общее исследование системы управления предприятия




МАДОУ "ДС №7 "НЕЗАБУДКА"
зарегистрировано 17.11.2000 в регионе Ханты-Мансийский Автономный Округ — Югра
по адресу: 628680, Ханты-Мансийский Автономный Округ — Югра а.о., город Мегион,
улица А.м.кузьмина, дом 22/1. Действует с 17.11.2000, присвоены: ИНН
8605014719, КПП 860501001, ОГРН 1028601357180, ОКПО 55449052, основной ОКВЭД —
"образование дошкольное". Работает по 1 направлению. Имеет 2 лицензии[1].

Исторические этапы:

¾   27.12.2011
— Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад
комбинированного вида № 7 "Незабудка"

¾   28.04.2015
— Муниципальное бюджетное Дошкольное Образовательное учреждение "Детский
Сад №7 "Незабудка".

В деятельности МАДОУ "ДС №7 "Незабудка"
используются следующая документация:

¾   Конституция
РФ[2], Закон РФ «Об образовании[3]»;

¾   Законодательные
акты РФ;

¾   Указы
и распоряжения Президента РФ;

¾   Постановления
и распоряжения Правительства РФ;

¾   Типовое
положение дошкольного образовательного учреждения;

¾   Нормативные
правовые акты органов власти Ханты-Мансийского автономного округа;

¾   Устав;

¾   Локальные
акты МАДОУ "ДС №7 "Незабудка";

¾   ФГОС
ДО.

Цель МАДОУ "ДС №7
"Незабудка": заключается в том, чтобы создать пространство, с помощью
которого укрепляется здоровье, разностороннее развивать дошкольников,
формировать творческие способности, интеллектуальные возможности, которые
соответствуют требованию социальных заказов государства, общества, семьи.

Задачи МАДОУ "ДС №7
"Незабудка" заключается в том, чтобы:

¾   Охранять
жизнь и укреплять физическое и психическое здоровье дошкольника;

¾   Обеспечить
познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и
физическое развитие дошкольника;

¾   Воспитать,
учитывая возрастные категории дошкольников, гражданственность, уважение к
правам и свободе человека, любовь к окружающей природе, Родине, семье;

¾   Осуществлять
необходимую коррекцию недостатков физического либо психического развития
дошкольников;

¾   Взаимодействовать
с семьями дошкольников для того, чтобы обеспечить полноценное развитие
дошкольников;

¾   Оказать
консультативную и методическую помощь родителям по вопросу воспитания, обучения
и развития дошкольника.



[1] Характеристика организации
[Электронный ресурс].
URL:
https://focus.kontur.ru/activities?query=1028601357180 (Дата обращения: 15.08.2020)

[2] "Конституция Российской
Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями,
одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020)

[3] Федеральный закон от 29.12.2012 N
273-ФЗ (ред. от 31.07.2020) "Об образовании в Российской Федерации"
(с изм. и доп., вступ. в силу с 01.08.2020)

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ. 1

1.   ОСНОВНОЙ ЭТАП.. 3

1.1 История создания и развития
предприятия, современное состояние бухгалтерского учёта и аудита расчетов с
поставщиками и подрядчиками на предприятии. 3

1.2. Теория и практика учета
расчетов с поставщиками и подрядчиками, дебиторами и кредиторами. 7

2. ИНДИВИДУАЛЬНАЯ
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ.. 10

2.1 Предложения по дальнейшему
совершенствованию учета расчетов с поставщиками и подрядчиками, дебиторами и
кредиторами. 10

2.2. Предложения по дальнейшему
совершенствованию внутреннего аудита расчетов с поставщиками и подрядчиками,
дебиторами и кредиторами. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 14

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 15

  

Введение:

 

Настоящая практика включена в
утвержденный рабочий учебный план обучающихся Аккредитованного образовательного
частного учреждения высшего образования «Московский финансово-юридический
университет МФЮА» по направлению подготовки 38.03.01 Экономика профиль Финансы
и кредит. В качестве места прохождения практики приказом ректора закреплено: ООО
«ЧОО «ЧЕСТАР» расположенное по адресу: город Москва, улица Маршала Захарова,
дом 27, пом I комн 5.

Цель практики — закрепление и
углубление полученных знаний в области экономического анализа предприятий и
организаций, бухгалтерского и финансового учета, обработки информации о
деятельности и др.; получение теоретических знаний и приобретение практических
навыков и компетенций научно-исследовательской деятельности и самостоятельной
работы при выполнении индивидуальных заданий практики; овладение компетенциями
по направлению и профилю работы на действующем предприятии или организации.

Задачи практики

     выполнение индивидуального задания
преддипломной практики;

     изучение объекта и предмета
исследования, постановка цели, отбор и анализ научной литературы, а также
информации международной сети Internet по выбранной теме, разработка гипотезы;

     проведение научного исследования и
обобщение его результатов, формулировка выводов;

     сбор и систематизация материала,
необходимого для подготовки практической части выпускной квалификационной
работы (бакалаврской работы);

Практика включает разделы (этапы):
Подготовительный этап; Индивидуальная программа практики; Основной этап;  Заключительный этап.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За время
прохождения практики я изучил организацию работы компании, его структуру,
технологию и основные функции производственных и управленческих подразделений;
применяла навыки общения с потенциальными клиентами, оформляла и контролировала
отчеты и основную документацию.

В процессе
прохождения практики я использовал ранее полученные знания, а также применял
собственные навыки и умения, приобретенные путем самостоятельного
познавательного процесса на протяжении учебных годов.

В ходе
работы мною были отработаны навыки профессиональной коммуникации, усвоены
основы профессиональной этики, углублен опыт работы с первичной социологической
информацией, а также применены на практике знания, полученные в рамках
обучения. Внимательность к деталям при работе с базами данных способствовала
усовершенствованию моих аналитических навыков.

По моему
мнению, в процессе прохождения практики я продемонстрировал достаточно высокий
уровень работоспособности, ответственности и стремления к повышению своих
навыков в данной сфере.

Результаты
моей работы нашли своё отражение в отличной оценке, а также в установлении
деловых связей и контактов с сотрудниками компании.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.    
ОСНОВНОЙ ЭТАП

1.1 История создания и развития
предприятия, современное состояние бухгалтерского учёта и аудита расчетов с
поставщиками и подрядчиками на предприятии

 

ООО "ЧОО "Честар" зарегистрирована 28 ноября 2011 г.
регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г.
Москве. Руководитель организации: генеральный директор Дробышев Юрий
Викторович. Юридический адрес ООО "ЧОО "Честар" — 115569, город
Москва, улица Маршала Захарова, дом 27, пом I комн 5.

Основным видом деятельности является «Деятельность частных охранных служб»,
зарегистрированы 4 дополнительных вида деятельности. Организации ОБЩЕСТВО С
ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ "ЧАСТНАЯ ОХРАННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
"ЧЕСТАР" присвоены ИНН 7716703310, ОГРН 1117746963993, ОКПО 37270562.

Общество с ограниченной ответственностью «Частная охранная организация
ЧЕСТАР» осуществляет свою деятельность на рынке охранных услуг на основании
Лицензии  на частную охранную
деятельность  № 8995 от 19.01.2012 г. , в
составе Холдинга частных охранных организаций.

ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» за период осуществления своей деятельности зарекомендовал
себя с положительной стороны, в качестве добросовестного и ответственного
партнера.

ООО  «ЧОО «ЧЕСТАР»  охраняет объекты коммерческой,
государственной и муниципальной собственности, кредитно-финансовые учреждения,
строительные объекты, медицинские и образовательные учреждения, торговые и
деловые центры, производственные и складские помещения, а так же объекты с
повышенным режимом секретности.

Организация является членом Ассоциации негосударственных структур
безопасности "Стройбезопасность" и рекомендована к охране объектов
строительства государственного заказа города Москвы

В организации работают хорошо обученные сотрудники охраны. Все частные
охранники оснащены форменной одеждой установленного образца, утвержденной ГУВД
г. Москвы, спецсредствами и средствами индивидуальной защиты необходимыми для
оказания охранных услуг заказчику.

ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» комплектуется преимущественно сотрудниками
правоохранительных органов, министерства обороны, федеральной службы
безопасности. Особое внимание уделяется профессиональной подготовке
сотрудников. С частными охранниками проводятся занятия, и проверяется уровень
знаний по профессиональной подготовке под руководством опытных инструкторов на
базах МВД. Весь личный состав ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» проходит, периодические
проверки и сдает зачеты, проходит тестирование на владение специальными средствами,
оружием и тактическими навыками при действиях в чрезвычайных ситуациях, по
антитеррористической безопасности, особое внимание уделяется физической
подготовке сотрудников.

ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» имеет собственные группы быстрого реагирования,
вооруженные служебным оружием для своевременного реагирования на сигналы
тревоги с постов охраны при возникновении чрезвычайных ситуаций.

В ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» в целях своевременного реагирования на предпосылки к
различным происшествиям криминогенного, террористического или техногенного
характера, при чрезвычайных ситуациях, контроля за качеством несения дежурства
сотрудниками охраны организовано круглосуточное дежурство оперативным дежурным.
Оперативный дежурный поддерживает постоянную устойчивую телефонную, мобильную и
радиосвязь с руководством ООО «ЧОО «ЧЕСТАР», оперативными группами
реагирования, сотрудниками охраны на охраняемых объектах, осуществляет   взаимодействие с городскими органами и
службами МВД, МЧС, другими компетентными органами, с Заказчиком в случаях
чрезвычайных ситуаций.

Также в ООО «ЧОО «ЧЕСТАР», создана инспекторская служба, для обеспечения
эффективной безопасности изучают криминогенную обстановку вокруг объекта,
антитеррористическую безопасность объекта, вносят рекомендации по технической
укрепленности, модернизации новейших систем безопасности, а также для проверки
работы частных охранников на охраняемых объектах, ведение ими служебной
документации и  их внешнего вида

В организации создана кинологическая служба со служебными собаками, которые
обеспечивают обследование объекта, как по периметру так и на самой территории
по обнаружению  взрывчатых веществ,
обеспечивают безопасность и антитеррористическую защищенность объекта и при
проведении массовых мероприятий.   

Обеспечение ООО «ЧОО «ЧЕСТАР» эффективной безопасности и
антитеррористической защищенности объекта определяется качественным подбором
охранников для работы на объекте, постоянным знанием и совершенствованием
систем охраны объекта, организации постоянного взаимодействия с местными правоохранительными
органами и постоянным совершенствованием профессиональной подготовки
охранников, что подтверждает многочисленные благодарственные письма и отзывы
государственных заказчиков.

В "ЧОО ЧЕСТАР" работают 
хорошо  обученные  сотрудники 
охраны. Все частные охранники оснащены форменной одеждой установленного
образца, утвержденной ГУВД г. Москвы, спецсредствами и средствами
индивидуальной защиты необходимыми для оказания охранных услуг заказчику.

Организация как и любая другая ведет хозяйственную деятельность, которая
требует ведения бухгалтерского учёта и аудита расчетов с поставщиками и
подрядчиками на предприятии. Далее расмотри данный вопрос более детально.

Все операции, выполняемые бухгалтером, должны соответствовать нормативным
актам. Эти акты представляют собой документы, устанавливающие методологию,
порядок ведения бухучета. Бухучет компании должен соответствовать Международным
стандартам учета. Рассмотрим все прочие нормативные акты, регулирующие расчеты:

Расчеты с подрядчиками и поставщиками также регулируются локальными актами
самой фирмы. Эти акты не должны противоречить законодательству.

Структура управления имеет линейно-функциональное построение, т.е. все
подразделения (работники) предприятия непосредственно подчиняются директору
предприятия,
действующего на основании Устава.

Структура организации линейная, то есть решения передаются «сверху-вниз» и
существует иерархия руководителей в организации, когда руководитель нижнего
звена управления подчинен руководителю верхнего звена. При управлении на
предприятии ФГУП «ГВСУ по специальным объектам» линейные звенья принимают
решения, а функциональные подразделения информируют и помогают линейному
руководителю вырабатывать и принимать конкретные решения.

Среди недостатков линейно-функциональной структуры управления можно
обозначить недостаточно четкая ответственность, чрезмерная централизация,
проблемы с межфункциональной координацией, длительность в принятие решений
из-за необходимости их согласования.

Обособленные подразделения предприятия созданы с целью исполнения долго­срочных
контрактов по строительству объектов различного назначения.

Учетная политика Предприятия для целей бухгалтерского учета является обяза­тельной
для всех его обособленных подразделений.

Бухгалтерский учет осуществляется бухгалтерской службой головного
подразделе­ния и бухгалтерскими службами филиалов, возглавляемыми главным
бухгалтером.

Ведется бухгалтерский учет по журнально-ордерной форме в электронном виде с
использованием программы автоматизации бухгалтерского учета «1C: Предприятие
8.3 Управление строительной организацией 1.3». По завершении каждого квартала
выводится на бумажный носитель сводная оборотно-сальдовая ведомость. Иные
регистры бухгалтер­ского учета распечатываются по мере необходимости (по
запросу).

Для оформления фактов хозяйственной жизни используются унифицированные
формы первичных учетных документов. При отсутствии унифицированных форм приме­няются
формы документов, содержащие обязательные реквизиты, указанные в ч. 2 ст. 9
Федерального закона «О бухгалтерском учете».

 

Содержание:

 

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ.. 2

РАБОЧИЙ
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.. 4

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ  ПРАКТИКИ.. 5

ДНЕВНИК
ПРАКТИКИ.. 6

ЛИЧНАЯ КАРТОЧКА ИНСТРУКТАЖА.. 7

ХАРАКТЕРИСТИКА
РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ ПО МЕСТУ ПРАКТИКИ.. 9

ОТЗЫВ
руководителя. 10

Введение. 12

1.
Общая характеристика ООО  «ГУД ЛАК
ПРОДАКШН». 14

2.Исследование
внешней и внутренней среды организации. 20

3. Анализ  проблем управления развитием сферы культуры

ООО
«ГУД ЛАК ПРОДАКШН». 26

Заключение. 29

Список 
использованных источников
. 31

  

Введение:

 

Преддипломная  практика является неотъемлемой частью
подготовки квалифицированных специалистов всех специальностей, в том числе
администраторов. Во время стажировки обобщаются и уточняются результаты
теоретического обучения, студенты приобретают навыки и умения для работы по
выбранной специальности.

Основной целью практических занятий
является укрепление практических теоретических знаний в процессе обучения.
Основным результатом этой работы является отчет о практике, в котором
представлены все результаты деятельности студента во время практики  и анализ ключевых показателей в организации.

Деятельность организации направлена
​​на удовлетворение потребностей целевых аудиторов.

Целью  преддипломной  практики являются следующие задачи:

Закрепить теоретические знания,
полученные по дисциплине « Финансовый менеджмент»;

Приобрести необходимые навыки
самостоятельной работы.

Получить практические навыки в
качестве  администратора.

Развить творческую инициативу с целью
решения задач по дальнейшему улучшению и повышения эффективности  деятельности предприятия;

Обеспечить сбор и обработку
необходимого статистического материала для выполнения   аттестационной работы. 

Объектом преддипломной  практики является общество с ограниченной
ответственностью «ГУД ЛАК ПРОДАКШН» 
созданное в 2014 году. В соответствии с учредительными документами
основной вид деятельности общества–производство фильмов,
видеофильмов и телевизионных программ.

Материалами для анализа служат:
текущая статистическая и оперативная отчетность, нормативные документы и другие
источники.

В процессе прохождения практики ознакомились
с основами коммерческой деятельности, а также тщательно изучили процесс управления
проектами  и эффективного использования
ресурсов предприятия.

При изучении данных вопросов и
отражении их в отчете соблюдалось определенная последовательность, что и
представлена в данном отчете по преддипломной  практике.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

При прохождении практики я научилась
следующему:

1) закреплять теоретические знания;

2) находить компромисс в спорных
вопросах;

3) умение
быстро реагировать на смену обстоятельств;

4) грамотно
и четко формулировать свою точку зрения;

5) получать
и практиковать новые знания;

6) познакомилась
со спецификой будущей специальности.

В ходе преддипломной практики никаких
особых сложностей не возникло, так как руководитель практики  грамотно и понятно разъяснял мои задания. В
случае, если возникали дополнительные вопросы сотрудники из отдела подсказывали
как лучше выполнить работу, давали правильное направление.

Во время прохождения практики я была задействована в  проектах. Также в связи с запуском нового
сезона, командой отдела исполнительного продюсера  был 
придуман проект, в котором приняли участие  приглашенные артисты и другие специалисты в
этой области.

Был проведен кастинг 
на  участие в видеоролике.

Во-первых, люди, которые хотели прийти на данное мероприятие
должны были в течение двух недель звонить оператору и называть кодовое
слово,которое они видели при просмотре сериала. Все звонки были зафиксированы
мной и был составлен список тех, кому нужно сделать пригласительные на кастинг.

Для привлечения еще большего количества людей, я
договаривалась с чтобы разместить афишу о предстоящем кастинге  в ООО ГУД ЛАК ПРОДАКШН».

В целом работа у сотрудников данного телеканала есть всегда,
у них много интересных идей и они готовы всегда к любой ситуации.

 

Таким
образом, следует отметить, что соответствующая организация имеет определенную
основу для эффективной производственной деятельности, достаточный уровень
квалификации работников обеспечивает решение производственных проблем, кадровая
стратегия направлена ​​на непрерывное профессиональное развитие, отбор
работников с высоким уровнем профессионализма.

Для ООО «ГУД
ЛАК ПРОДАКШН»  важно иметь точное
планирование, которое осуществляется как часть комплексного бизнес-плана в
целом. Анализ ситуации на рынке проводится на основе постоянного изучения рынка,
мониторинга текущего развития, регулярных запросов на проведение конкурентных проектов.
 Организация уделяет особое внимание
мониторингу и прогнозированию..

Организация
договорной  работы в процессе проведения
проекта основана на справедливом и рациональном отборе приоритетных предложений
с комплексным анализом выгод и затрат (прежде всего, цены и качества) в
соответствии с утвержденным алгоритмом выбора реализуемых проектов. Также в ООО
«ГУД ЛАК ПРОДАКШН»  налажен установленный
процесс контроля за выполнением договоров в рамках производственной
деятельности.

Исходя из этого, можно сделать вывод,
что в моей специальности важно проявлять индивидуальность и нельзя обойтись без
творческого подхода к делу. Необходимо искать всегда только новые пути, и никак
иначе, знать, как общаться с людьми с разных учреждений. Также подкреплять свои
знания, которые дают в университете, новыми полученными знаниями на практике,
так как это позволит повысить опыт работы в дальнейшем.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.
Общая характеристика ООО  «ГУД ЛАК ПРОДАКШН»

 

Преддипломную
практику я проходила  в обществе с
ограниченной ответственностью «ГУД ЛАК ПРОДАКШН», которое  зарегистрировано 12 ноября 2014 года по
адресу: 117624, г. Москва, Изюмская улица, дом 30. Компании был присвоен ОГРН
5147746340748 и СИН № 7702848789. Их основной деятельностью является
производство фильмов, видеофильмов и телевизионных программ[5].

Эта группировка  состоит из:

-производство
художественных и документальных фильмов, видеофильмов, электронных дисков или
других средств массовой информации для прямой демонстрации в кинотеатрах или на
телевидении;

-поддержка
деятельности в области кинопроизводства, видеопроизводства и телевизионного
вещания (дублирование, монтаж фильмов, обработка фильмов, монтаж, субтитры и т.
д.);

— распространение и
показ фильмов и других материалов, записанных на ленту (видео, цифровые
видеодиски и т. д.);

— покупка и продажа
прав на распространение фильмов или других материалов.

Компанию возглавляет
Асриянц Анна Валерьевна. Уставной капитал 50 тыс.руб.

Для
эффективной работы организации важно четко и ясно определить функциональные
обязанности и полномочия, а также их взаимоотношение. Каждый сотрудник компании
должен понимать, что
ожидается от него, какими полномочиями он обладает,
какими должны быть его взаимоотношения с другими служащими.

 

 

Содержание:

 

Введение……………………………………………………………………………………………….. 4

1.Характеристика организации……………………………………………………………….. 5

2. Основные результаты практики…………………………………………………………. 13

Заключение………………………………………………………………………………………….. 18

Список использованных источников……………………………………………………… 20

Приложения………………………………………………………………………………………… 22

  

Введение:

 

Цель преддипломной практики:
закрепление и углубление теоретических знаний, которые были получены в ходе
обучения, формирование необходимых для будущей профессиональной деятельности
умений, навыков и личностных качеств.

В рамках практики проводилось
изучение процесса учета производственных расходов, анализ их влияния на
эффективность хозяйственной деятельности ООО «Тула лифт».

Особое внимание уделено учету
собственного капитала, заемного капитала в рамках реализуемой деятельности. В
ходе изучения особенностей бухгалтерского учета проводится анализ финансового
состояния организации в соответствии с данными бухгалтерской отчетности за 2017
– 2019 годы.

Место прохождения практики: ООО
«Тула лифт»

Дата начала практики: 13.07.2020

Продолжительность практики: 13.07.2020
– 05.08.2020

Перечень основные работ и
заданий, выполненных в процессе практики:

   характеристика
деятельности ООО «Тула лифт»;

 — изучение особенностей бухгалтерского учета производственных
расходов в компании ООО «Тула лифт»;

 — характеристика специфики работы
бухгалтерского отдела в ООО «Тула лифт».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Преддипломная производственная
практика по бухгалтерскому учету, экономическому анализу и аудиту проводилась в
товариществе с ограниченной ответственностью "Тула лифт" с целью
углубления знаний, полученных в университете, приобретения практических навыков
бухгалтерского учета, экономического анализа и аудита с использованием
современных компьютерных технологий.

Практика является важным этапом
в подготовке и написании дипломной работы. Передо мной стояла цель научиться
самостоятельно изучать данные, характеризующие деятельность компании, а также
научиться подбирать, изучать и обобщать материалы существующих предприятий. В
процессе прохождения предвыборной практики я не только закрепил, но и углубил
теоретический объем полученных знаний. Это также позволило мне изучить механизм
работы предприятия, получить практические данные, необходимые для расчетной
части работы.

В процессе прохождения практики:

— знакомство с организацией
предприятия, его структурой, технологией, основными функциями производственных
и управленческих подразделений, учредительными документами, разработка краткой
хозяйственно-организационной характеристики предприятия;

— знакомство с бухгалтерской
политикой предприятия и внутренними нормативными документами, изучение
организации бухгалтерского учета: построение бухгалтерского аппарата; формы
бухгалтерского учета; первичный учет и документооборот; взаимосвязь затрат и
эффективности деятельности предприятия;

 — ознакомиться с существующими формами
контроля на предприятии и оценить систему внутреннего контроля, с тем чтобы
определить достоверность бухгалтерской информации и бухгалтерских отчетов;

— участие в бухгалтерском учете
непосредственно в структурных подразделениях: материальный учет, учет основных
и нематериальных средств, учет производственных затрат и расчет
производственных затрат, учет готовой продукции и ее продажи, учет денежных
средств, расчетные и кредитные операции, учет фондов, резервов и финансовых
результатов, сводный учет и отчетность. Изучая различные аспекты деятельности
компании научиться использовать материалы всех отделов и услуг компании.

— участие в проведении
инвентаризации материальных ценностей, средств, расчетов на предприятии;

— изучение содержания,
организации и методов аналитического обоснования управленческих решений на
предприятии, а также необходимых для этой работы источников экономической
информации, в частности за счет использования данных отчета о финансовых результатах
деятельности компании ООО «Тула лифт»;

 — был изучен порядок планирования в
организации, а также опыт оперативного контроля и анализа его выполнения по
основным показателям деятельности, проверить обоснованность и взаимосвязанность
всех основных показателей деятельности предприятия.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.Характеристика организации

 

ООО «Тула Лифт» предлагает своим
клиентам разнообразное подъемно-транспортное оборудование, отвечающее самым
современным требованиям рынка. Компания использует в производстве
высокотехнологичное оборудование, обеспечивающее стабильные, качественные
результаты. Компания производит стандартные и нестандартные металлоконструкции
любых форм и размеров. Кроме того, компания оказывает полный комплекс услуг в
области металлообработки, включая разработку проектно-сметной документации, а
также услуги по изготовлению изделия по чертежу заказчика.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1. Общая характеристика
организационно-хозяйственной деятельности предприятия. 4

2. Анализ конкурентных
преимуществ предприятия ИП Зеленский Д.Р. на рынке сферы услуг. 7

3. Направления развития
конкурентных преимуществ предприятия. 18

Заключение. 22

Список используемой литературы.. 25

  

Введение:

 

Целями практики являются:

– приобретение навыков научного работника, владеющего современными
приемами поиска, обработки и интерпретации информации;

– составление перечня источников, полезных для проведения исследования в
рамках выпускной квалификационной работы на тему «
Разработка рекомендаций по улучшению использования
внеоборотных активов организации
»;

– формирование умений и навыков в области анализа действующей системы
организации бухгалтерского учета и разработки предложений по ее
совершенствованию;

– формирование умений и навыков в области анализа хозяйственной
деятельности и разработки мероприятий по ее совершенствованию.

Задачами производственной практики (научно-исследовательской работы) являются:

– с помощью современных технологий собрать информацию об источниках,
полезных для выполнения исследования в рамках выпускной квалификационной работы
на тему «
Развитие конкурентных преимуществ бизнеса индивидуального
предпринимателя»;

– собрать, обработать и интерпретировать данные о состоянии
макроэкономической среды, в которой осуществляет деятельность объект
исследования в выпускной квалификационной работе на тему «Управление финансовым
состоянием организации»;

– проанализировать учетные и статистические документы организации;

– сформулировать научно-исследовательские задачи для решения
их в процессе выполнения выпускной квалификационной работы на тему «
Развитие конкурентных преимуществ бизнеса
индивидуального предпринимателя
». 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Конкурентоспособность предприятия является сложным
комплексным понятием, отражая основную способность фирмы и предлагаемых ею
продуктов (товаров, услуг) удовлетворять спрос потребителей. Для анализа
конкурентоспособности существует множество методов, которые необходимо использовать
в деятельности предприятия, так как постоянное повышение конкурентоспособности
является одной из основных задач предприятия сферы услуг.

Стратегия развития развивает идеи основного долгосрочного плана компании и
дополняет его конкретными действиями по изменению внутренних структур,
процессов и систем управления организации с целью достижения
стратегических целей.

Итак, стратегия развития может являться
локомотивом масштабного улучшения компании и развития её динамических
способностей. Эти способности в долгосрочном плане будут содействовать
лидерству компании на рынке и успешному противостоянию с менее продвинутыми
конкурентами.

Произведя необходимые
исследования, было выявлено, что руководству
ИП Зеленский Д.Р. является необходимым формирование стратегии его развития, целью которой должен
быть рост и перспективного характера решение имеющихся проблем: средний по
отрасли уровень обслуживания, уменьшение степени устойчивости рыночных позиций,
достаточно узкая специализация, усиливающаяся конкуренция на различных рыночных
секторах присутствия ИП Зеленский Д.Р. , снижение уровня доступности свободных
финансовых ресурсов.

Главные задачи при разработке стратегии
повышения эффективности ИП Зеленский Д.Р. посредством формирования уникального
торгового предложения компании заключаются в следующем:

                  
увеличение оборота компании.

                  
увеличение чистой прибыли компании.

                  
оптимизация расходов.

                  
повышение уровня средней выработки по
каждой штатной единицы за счет эффективной системы стимулирования трудовой
деятельности и развития потенциала коллектива компании.

В ходе
результатов проведенного маркетингового исследования потребителей были выявлены
проблемы:

                  
отсутствие
технологий для комфортной работы с заказчиками;

                  
недостаточное
внимание менеджмента на конкурентов и целевую аудиторию.

На основе
результатов проведенного исследования деятельности субъекта хозяйствования
сформулированы цели маркетинга:

— занятие
большей рыночной доли в дальнейшем;

— продажа
работ и услуг в нужной номенклатуре и по доступным ценам;

— быть
конкурентоспособными на существующем рынке сбыта;

— добиться
еще более высоко качества обслуживания.

Определен сегмент, на который направлен выпуск концепт-стор
BELIEF, в результате оказалось, что этот сегмент не отличается от сегмента, на
который направлена деятельность компании ИП Зеленский Д.Р. в целом. Молодая
семья с уровнем достатка средним и выше среднего. Такой покупатель ищет
приемлемые цены на товары соответствующие качеству, он ищет информацию и
делиться ей. Требовательный и технически компетентный.

Выделены факторы, способствующие и замедляющие
развитие концепт-стор BELIEF. К факторам ускоряющим рост концепт-стор BELIEF
относятся:

– развитая логистическая сеть;

– опыт работы с торговой маркой BELIEF более 15 лет;

– сформированная база клиентов лояльных к бренду BELIEF;

– вступление в ВТО открыло новые перспективы поиска
поставщиков товаров по низким ценам.



 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика
организационно-хозяйственной деятельности предприятия

 

Дата создания: 28 июля 2017 г.

Название: ИП Зеленский Д.Р. , концепт-стор BELIEF

Юридический адрес: 107045, г. Москва, ул. Рождественский
бульвар, дом 5/7-36

Логотип
компании:

Снимок%20экрана%202020-01-18%20в%2017.36.49.png

Рисунок 1 — Логотип компании

 

Организационно-правовая
форма компании: Индивидуальный предприниматель

Фирма
была основана
28 июля 2017 г.,
главным учредителем является Зеленский Даниил Романович.

Основной
целью создания фирмы является розничная продажа одежды и аксессуаров
премиального lifesyle сегмента.

Начиная с сентября 2017 года, магазин
BELIEF впервые представляет в России одни из ведущих брендов в индустрии
premium lifestyle. Философия брендов, представленных в BELIEF — это
актуальная коммуникация с субкультурами – music, skate, moto, military,
правильная эстетика, воплощенная в одежде с максимально высоким потенциалом.
Каждая вещь несет в себе философию, является значимой и, более того,
символичной для тех групп людей, для которых она создавалась. Это не просто концептуальные
вещи, это одежда со смыслом, с высоким личностным фактором, персонализирующая
конкретный характер и мировоззрение.

Миссией компании является привнесение
на российский рынок японской философии отношения к современному стилю одежды,
подчеркивающей особенности их культурного кода.

Основным видом деятельности согласно
коду ОКВЭД 46.42 «Торговля оптовая одеждой и обувью». Это включает в себя:

— оптовую торговлю одеждой, включая спортивную одежду;

— оптовую торговлю аксессуарами, такими как перчатки,
галстуки и подтяжки;

— оптовую торговлю обувью;

— оптовую торговлю изделиями из меха;

— оптовую торговлю зонтами

BELIEF
является собственным брендом компании, который выпускает коллаборации с такими
брендами одежды как Neighborhood,
Fragment Design
и др.

В
ассортименте магазина превалируют японский бренды одежды и аксессуаров, многие
из которых представлены эксклюзивно: BILLBOARD,
BLACK SIGN, C.E
EFFECTOR,
HUMAN MADE, LIBERAIDERS,
NEIGHBORHOOD, NEXUSVII, OLD JOE
&
CO,
PEANUTS
&
CO,
RATS,
SOPHNET,
TROPHY CLOTHING,
UNDERCOVER, UNIFORM EXPERIMENT, UNRIVALED, VISVIM,
WACKO MARIA,
WTAPS
и др.

Бренды
обуви:
Nike,
Vans.

Эксклюзивность
представленных брендов является серьезным преимуществом перед конкурентами.

Директор магазина занимается селекцией товаров для закупки,
переговорами с арендодателем и составлением ежемесячного плана продаж.

Заместитель директора магазина, так же, как и директор,
занимается переговорами с поставщиками товаров, контролем финансовой
составляющей компании, назначением индивидуальных заданий для
продавцов-консультантов, а также контролирует работу магазина в целом.

PR-менеджер
отвечает за подготовку пресс-релизов, ведение социальных сетей, распределение
рекламных бюджетов и переговоры с инфлюенсерами.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1.   Структура управления
компанией, полное название. Месторасположение………………………………………………………………4

2.   Документооборот
предприятия. 5

3.   Структура организации. 6

4.   Система управления организацией и ее
основные элементы
.. 7

5.   Факторы
внешнего воздействия на организацию.. 8

6. Планирование работы организации. 8

7.
Организация работы на фирме. 10

8.
Оперативное руководство деятельностью организации. 10

9. Функции
руководителей и кадровых органов при взаимодействии с персоналом  11

10.
Составляющие в организации труда руководителей и их подготовка. 13

11. Роль
команд в эффективной работе организации. 14

12. Миссия и
цели компании. 17

13. Структура
и стратегии бизнеса. 17

14.
Планирование маркетинга и организационная структура. 18

15.
Маркетинговые стратегии и программы компании. 19

16. Стратегия
ценообразования. 20

17. Стратегии
рекламы и стимулирования сбытаАктуальность тематической
направленности преддипломной практики заключается в том, что ключевой задачей менеджмента является
управление имеющимися в распоряжении предприятия ресурсами с целью получения
оптимального результата. В настоящее время общепринятой стала концепция о том,
что важнейшим ресурсом предприятия является его персонал. Одной из важнейших
характеристик персонала является его мотивация к труду, и управление этим
показателем играет ключевую роль для управления персоналом в целом, поскольку
общепринятым является представление о существовании прямой зависимости между стимулированием
сотрудника и эффективностью его труда

К сожалению,   недооценка  потенциала
и интеллектуальных ресурсов людей, работающих в организациях, — существенный
недостаток руководства российских предприятий. А между тем человеческий
потенциал для большинства российских предприятий представляет собой главное и,
возможно, единственное на сегодняшний день конкурентное преимущество.

Цель прохождения практики
– адаптация к возможному будущему месту работы в ходе решения задач данной
практики.

Поставленная цель
определила необходимость решения следующих задач в ходе преддипломной практики:

     дать
общую характеристику ООО «СтройАртЭксперт»;

     провести
анализ основных экономических показателей ООО «СтройАртЭксперт»;

     охарактеризовать
действующую систему оплаты и стимулирования труда;

ООО
«СтройАртЭксперт» — компания, выполняющая строительно-ремонтные работы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Общество с ограниченной ответственностью «СтройАртЭксперт»  создано в 1996 году. За время существования
организации было выполнено и отработано более 200 контрактов. Организация была
генеральным подрядчиком в ООО «УренгойГазпром», ОАО «Тюменьэнерго» Северные
электрические сети, ОАО «Новоуренгойский ОАО» и ряд других коммерческих
организаций.

Организационная
структура ООО
«СтройАртЭксперт»
является линейно-функциональной. Она характеризуется
тем, что во главе каждого подразделения стоит руководитель – единоначальник,
сосредоточивающий в своих руках все функции управления.

Система оплаты труда
построена в ООО «СтройАртЭксперт» следующим образом. Весь персонал данного
предприятия разделен на три группы – администрация, ИТР и рабочие, каждой из
которых оплата труда производится по-разному.

В ООО «СтройАртЭксперт» наблюдается неудовлетворенность работой на данном
предприятии. Подтверждением этому являются р
езультаты анкетного опроса
сотрудников различных подразделений и профессиональных уровней ООО
«СтройАртЭксперт», показавшие, что удовлетворенность работой на предприятии в
целом низкая, и очень многие согласились бы поменять  место работы при условии более высокой
заработной платы в другом месте.

Таким образом, на основании выявленных проблем можно сделать вывод о
том, что вопросы мотивации труда в
ООО «СтройАртЭксперт» нуждаются в более тщательной проработке.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.  Структура
управления компанией, полное название. Месторасположение.

 

Общество с ограниченной ответственностью «СтройАртЭксперт» создано в 1996 году. За время
существования организации было выполнено и отработано более 200 контрактов.
Организация была генеральным подрядчиком в ООО «УренгойГазпром», ОАО
«Тюменьэнерго» Северные электрические сети, ОАО «Новоуренгойский ОАО» и ряд
других коммерческих организаций.

ООО
«СтройАртЭксперт» уже в течение девятнадцати лет успешно работает в г. Москва и
г. Новый Уренгой, ЯНАО и ХМАО выполняя строительно-ремонтные работы любого
уровня сложности.

Работы
выполняются в кратчайшие сроки, по самым приемлемым ценам.

ООО
«СтройАртЭксперт»
осуществляет работы в комплексе – начиная с разработки
эскиза, заканчивая эксплуатацией возведенного здания.

Выполнение
работ производится на основании свидетельства Саморегулируемой организации №
СРО-С-073-20112009-890390.6, выданного 27 декабря 2017 года.

Системы менеджмента
качества применительно к работам по строительству, реконструкции и капитальному
ремонту, которые оказывают влияние на безопасность объектов капитального
строительства, соответствует требованиям ГОСТ
ISO 9001-2011 (ISO
9001:2008).

Политика ООО «СтройАртЭксперт» настроена
максимально лояльно по отношению к своим клиентам. В компании ценят время свое
и клиентов, и подходят к процессу строительства и ремонта ответственно, поэтому
стараются огородить клиентов от возможных организационных и бюрократических
проволочек. На всех этапах работ специалисты  ООО «СтройАртЭксперт» предоставляют заказчику полную
отчетность в письменной форме, а при необходимости составляют фотоотчеты.

 

Содержание:

 

Введение. 2

1. Характеристика базы
практики
. 3

2. Основная часть. 4

Заключение. 21

Список литературы. 22

 

  

Введение:

 

С каждым годом интернет – технологии оказывают всё большее
влияние на человека. Практически каждый второй интернет – пользователь сделал
хотя бы один интернет – заказ в интернет — ресурсе. Исходя из этого, нельзя
отрицать потребности данной аудитории потенциальных покупателей, так как они
могут принести большой оборот, если удастся удовлетворить их нужды прямо в
интернете. Для данной концепции удовлетворения потребностей был придуман
инструмент электронной торговли – интернет – магазин.

Интернет-магазин ─ наилучшее вложение капитала для
оптово-розничной торговли. Это эффективно, так как снижает финансовые затраты
на персонал, аренду помещений; также позволяет работать 24 часа, 7 дней в
неделю, вдобавок у каждого пользователя есть доступ к продукции в любой точке
планеты. Процесс создания интернет – магазина имеет низкую стоимость и высокую
окупаемость, примерно, в среднем 4-6 месяцев после внедрения и продвижения
интернет – ресурса в поисковых системах, по сравнению со всеми финансовыми
затратами обычного магазина. Поэтому большинство торговых предприятий перевело
торговлю в режим онлайн, так как целесообразно использовать именно этот механизм
торговли, так как он может охватывать наибольшую аудиторию клиентов и создаст
непрерывный процесс торговли.

Актуальность темы обусловлена возрастающим количеством
продаж в интернете и ростом количества интернет – пользователей, это обосновано
высоким темпом распространения использования интернета, включая и мобильный
интернет, в повседневной жизни человека.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

С каждым годом интернет – технологии оказывают всё большее
влияние на человека. Практически каждый второй интернет – пользователь сделал
хотя бы один интернет – заказ в интернет — ресурсе. Исходя из этого, нельзя
отрицать потребности данной аудитории потенциальных покупателей, так как они
могут принести большой оборот, если удастся удовлетворить их нужды прямо в
интернете. Для данной концепции удовлетворения потребностей был придуман
инструмент электронной торговли – интернет – магазин.

Интернет-магазин ─ наилучшее вложение капитала для
оптово-розничной торговли. Это эффективно, так как снижает финансовые затраты
на персонал, аренду помещений; также позволяет работать 24 часа, 7 дней в
неделю, вдобавок у каждого пользователя есть доступ к продукции в любой точке
планеты. Процесс создания интернет – магазина имеет низкую стоимость и высокую
окупаемость, примерно, в среднем 4-6 месяцев после внедрения и продвижения
интернет – ресурса в поисковых системах, по сравнению со всеми финансовыми
затратами обычного магазина. Поэтому большинство торговых предприятий перевело
торговлю в режим онлайн, так как целесообразно использовать именно этот механизм
торговли, так как он может охватывать наибольшую аудиторию клиентов и создаст
непрерывный процесс торговли.

Актуальность темы обусловлена возрастающим количеством
продаж в интернете и ростом количества интернет – пользователей, это обосновано
высоким темпом распространения использования интернета, включая и мобильный
интернет, в повседневной жизни человека.

 

Фрагмент текста работы:

 

С каждым годом интернет – технологии оказывают всё большее
влияние на человека. Практически каждый второй интернет – пользователь сделал
хотя бы один интернет – заказ в интернет — ресурсе. Исходя из этого, нельзя
отрицать потребности данной аудитории потенциальных покупателей, так как они
могут принести большой оборот, если удастся удовлетворить их нужды прямо в
интернете. Для данной концепции удовлетворения потребностей был придуман
инструмент электронной торговли – интернет – магазин.

Интернет-магазин ─ наилучшее вложение капитала для
оптово-розничной торговли. Это эффективно, так как снижает финансовые затраты
на персонал, аренду помещений; также позволяет работать 24 часа, 7 дней в
неделю, вдобавок у каждого пользователя есть доступ к продукции в любой точке
планеты. Процесс создания интернет – магазина имеет низкую стоимость и высокую
окупаемость, примерно, в среднем 4-6 месяцев после внедрения и продвижения
интернет – ресурса в поисковых системах, по сравнению со всеми финансовыми
затратами обычного магазина. Поэтому большинство торговых предприятий перевело
торговлю в режим онлайн, так как целесообразно использовать именно этот механизм
торговли, так как он может охватывать наибольшую аудиторию клиентов и создаст
непрерывный процесс торговли.

Актуальность темы обусловлена возрастающим количеством
продаж в интернете и ростом количества интернет – пользователей, это обосновано
высоким темпом распространения использования интернета, включая и мобильный
интернет, в повседневной жизни человека.

 

Содержание:

 

 

 

Введение. 3

1. Общая
характеристика предприятия (организации) 5

2. Охрана
труда и противопожарная защита на предприятии (в организации) 8

3. Устройство
и технологическая планировка предприятия (организации) 10

4. Технологические
процессы на предприятии (в организации) 12

5. Организация
товародвижения и товароснабжения на предприятии (в организации) 14

6.
Организация и проведение экономической и маркетинговой деятельности. 17

7.
Управление ассортиментом, оценка качества и обеспечение сохраняемости товаров. 21

8 Работы по
выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы   25

Заключение. 35

Список
литературы 36

  

Введение:

 

 

 

Базой для похождения практики стало предприятие
ООО «АвтоРемСбыт». Время прохождения практики с __.__.____ года по __.__.____ года.

Функционирование
предприятий невозможно само по себе без учета деятельности конкурентов. Жизнь в
условиях конкурентной борьбы – непременный фактор, который определяет право на
существование того или иного предприятия. Сама конкурентная борьба позволяет выявлять
из большинства предприятий непременных лидеров рынка, которые способны
производить по-настоящему качественные товары, которые будут востребованы. При
выявлении слабых и сильных сторон конкурентов, можно правильно постараться
оценить их потенциал, цели, что позволит в дальнейшем точно сконцентрировать
внимание на том направлении, где конкурент слабее.

Целью прохождения практики в ООО «АвтоРемСбыт»
является:

   общее ознакомление с деятельностью и
особенностью работы ООО «АвтоРемСбыт»;

   ознакомление с особенностями управленческой
деятельности предприятия;

   изучение структуры управления организации;

   изучение кадрового и документационного
обеспечения системы управления персоналом;


изучение торгового ассортимента компании;

   реализация знания нормативно-правовых актов
на практике;

   приобретение практического опыта работы в
коллективе;

   овладение профессиональными навыками работы и
решение практических задач;

   управление финансовой деятельностью
предприятия;

   закрепление профессиональных знаний, умений и
навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.

   улучшение качества профессиональной
подготовки.

Актуальность прохождения преддипломной практики
связана с тем, что в процессе ее прохождения закрепляются и углубляются
теоретические знания и профессиональные навыки, которые были получены в
процессе обучения.

Объектом исследования в процессе прохождения
преддипломной практики является управление кадровыми, финансовыми ресурсами, а
также товарным ассортиментом предприятия.

Предмет исследования — деятельность ООО
«АвтоРемСбыт», направленная на достижение уставных целей, направленных на
обеспечение высокой степени жизнестойкости и конкурентоспособности компании
посредством поддержания систем жизнеобеспечения на необходимом уровне,
своевременной и качественной адаптации представляемой услуги к требованиям
изменяющегося правопорядка и приоритетов потребителей

В процессе
осуществления хозяйственной деятельности любой работодатель сталкивается с
вопросами организации труда, управления финансовыми отношениями и регламентации
этих процессов. Управление персоналом в единстве своих разнообразных функций,
субъектов и методов выступает предметом науки "управление
персоналом".

Одновременно эта
многогранная социальная деятельность и различные аспекты ее влияния на
предприятие, человека и общество является объектом анализа многих наук.

Актуальность выбранной
темы обуславливается недостаточной проработкой кадрового и материального
обеспечения системы управления предприятием. Решение вопроса управления
предприятием в современных условиях позволит целенаправленно сформировывать
информационные, финансовые и кадровые ресурсы организаций, обеспечивать их
эффективное функционирование.



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

 

 

Преддипломная практика
проходила в
ООО «АвтоРемСбыт». Компания специализируется на
продаже автозапчастей и агрегатов.

Миссия ООО
«АвтоРемСбыт»
состоит в обеспечении потребителей товарами, по
максимально доступной цене при наивысшем качестве.

Общая стратегия
предприятия заключается в повышении стоимости и инвестиционной
привлекательности компании.

Проведенный анализ
финансово-хозяйственной деятельности предприятия показал, что ООО «АвтоРемСбыт»
является предприятием, осуществляющим финансово-хозяйственную деятельность
преимущественно за счет собственных средств. Компания рентабельна и способно,
мобилизовав все свои оборотные средства погасить текущую кредиторскую
задолженность.

Для реализации выбранной
стратегии необходимо решение следующих задач:

повышение прибыльности компании;

повышение акционерной стоимости за счет оптимизации структуры и
качества активов;

повышение качества и снижение стоимости сервисных услуг;

привлечение новых технологий и оборудования;

повышение прозрачности компании для собственников и инвесторов.

В рамках реализации
данных задач Обществом на будущий год сформирована программа управления
издержками, позволяющая увеличить доходность собственного капитала до 15% за
счет выполнения мероприятий по следующим направлениям:

увеличение выручки от реализации товаров;

         снижение затрат на производство и продажу товаров;

         максимизации результатов операционной и внереализационной
деятельности.



 

Фрагмент текста работы:

 

 

ООО «АвтоРемСбыт» –
Запасные части для прицепа и полуприцепа НефАЗ, СЗАП, ЧМЗАП. Полуприцепов
различных марок Российских и импортных, тралов, низкорамников, осей Нефаз, СЗАП
L1, BPW

Прицепная техника Нефаз,
СЗАП и другие

Ремонт осей Нефаз, СЗАП,
BPW, L1, ROR (только, если оси сняти с п/прицепа)

Оси для прицепа и
полуприцепа

Комплектующие запчастей
для прицепа и полуприцепа

Сертифицированное
заводское качество продукции

По ценам ниже заводов
производителей.

Перечень продукции,
ми.рис.1






















Рис.
1 – Перечень продукции ООО «АвтоРемСбыт»

Торговая площадь
«АВТОРЕМСБЫТ» находятся в г. Набережные Челны в удобно расположенном месте на
Федеральной трассе М7.

Производственная площадь
находится на территории в г. Набережные Челны.

Производимый и
поставляемый товар прошёл сертификацию и отвечает всем требованиям
государственных и отраслевых стандартов.

Продукция отгружается ж/д
и автотранспортом, в том числе автотранспортными компаниями в любую точку
России.

В числе приоритетов –
оперативность рассмотрения заявок, конкурентные цены, качество поставляемой
продукции

Проведем анализ
организационной структуры предприятия ООО «АвтоРемСбыт».

 

Содержание:

 

 

 

Введение………………………………………………………..

 

3

Основная часть.…………………………………………………

 

4

Заключение……………………………………………………..

 

12

Приложения……………………………………………………..

 

13

 

 

  

Введение:

 

Я, ……….., студент магистратуры
2-го года обучения, проходил практику по кафедре уголовного права, уголовного
процесса и криминалистики в период с 23.03.2020-10.05.2020 г.

Прохождение производственной
практики заключалось в:

закреплении и углублении
полученных теоретических знаний по изученным дисциплинам;

подготовке необходимых
материалов для написания выпускной квалификационной работы;

формировании и развитии
практических навыков и компетенций магистра.

приобретение опыта самостоятельной
профессиональной деятельности.

Практика проводилась под
руководством научного руководителя по выпускной работе магистра.

 



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Таким образом, за время
прохождения преддипломной практики мною были освоены следующие компетенции:

·                       
способность использовать на практике
приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ

·                       
способность принимать участие в проведении
юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях
выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления
коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных сферах юридической деятельности

·                       
способность квалифицированно проводить
научные исследования в области права

 

Фрагмент текста работы:

 

Содержание
преддипломной практики заключалось в следующем:

 

1.                    
Спланировать
научно-консультационную работу с научным руководителем и отразить ее в
дневнике практики.

2.                    
Актуализировать
перечень законов и подзаконных актов по теме выпускной квалификационной
работы. Проанализировать и систематизировать собранный материал. Включить в
список источников и литературы ВКР магистра.

3.                    
Осуществить
работу по подбору, анализу материалов судебной практики по теме ВКР.

4.                    
Актуализировать
собранную по теме ВКР литературу: монографии, комментарии законодательства,
статьи в периодических изданиях. Обновить список литературы ВКР

5.                    
Составить и
включить в  ВКР список адресов наиболее
значительных интернет-ресурсов по теме выпускной квалификационной работы.

6.                    
Оформить
библиографический список (список источников и литературы) к выпускной
квалификационной работе.

7.                    
Подготовить
заключение к выпускной квалификационной работе с включением выводов,
выносимых на защиту.

8.                    
Предоставить
окончательный вариант выпускной работы бакалавра, с учетом устраненных
замечаний и рекомендаций, ранее сделанных научным руководителем.

9.                    
Подготовить
и согласовать с научным руководителем устное выступление на защите ВКР.

10.               
Подготовить
презентацию выпускной квалификационной работы

11.               
Составить
письменный отчет по итогам прохождения практики и сдать определенную
совокупность документов по окончании прохождения практики ответственному
руководителю по практике.

 

Актуальность выбранной темы ВКР заключается
в том, что нотариат в Российской Федерации представляет в обществе один из
важнейших юридических институтов. Он играет немаловажную роль в современной
жизни каждого человека. Практически любой российский гражданин хотя бы один раз
в жизни обращался к нотариусу, например, за доверенностью на представительство
в судебных органах власти, за оформлением наследства, за нотариальным
удостоверением юридически значимых документов и так далее. Можно сказать, что
на сегодняшний день это неотъемлемая часть современного общества. Нередко мы
сталкиваемся с покупкой, продажей недвижимости, с наследованием и другими
гражданско-правовыми, трудовыми, семейными особенностями законодательства. И
поэтому поводу, встречаясь с такими ситуациями, необходима профессиональная
помощь нотариуса.

Объектом исследования является нотариат, как институт гражданского права.

Предметом исследования являются компетенция, а также непосредственно сфера,
на которую распространяются действия, совершаемые нотариусами.

Цель ВКР
— подробное изучение деятельности, правовой природы и значения института
нотариуса в России.

Для
достижения поставленной цели при написании работы ставились следующие задачи:

1.               
Изучить понятие и
сущность нотариата.

2.               
Исследовать
субъекты и виды нотариальной деятельности.

3.               
Выявить недостатки
в работе нотариата в Российской Федерации

4.               
Предложить пути
совершенствования нотариальной деятельности .в Российской Федерации.

При написании применялись
следующие методы: конкретно-исторический,
метод системного анализа, структурно-функциональный, и другие, а также ряд
частно-научных методов: статистический, сравнительно-правовой и иные методы.

Среди
общих работ посвященных исследованию административно-правового регулирования
нотариальной деятельности отметим труды Ю.Н. Власова, В.В. Калинина, А.А.
Завьялова, И.Г. Медведева, Л.В. Усович, Ю.Ч. Лемеш, С. Смирнова, В.В. Яркова.
Историю развития нотариата как института изучали такие авторы как О. В.
Мартышин, В.С Нерсесянц, Е.А. Скрипилев, О.Г. Тишкова. . Вопросам контроля за
нотариальной деятельностью, органам и должностным лицам, выполняющим
контролирующие функции применительно к институту нотариата, посвящены
исследования М.В. Бутузовой, Н.В. Деминой, Г.Г. Черемных, Т.В. Ярошенко. Права,
обязанности и ответственность нотариусов рассматривали в своих публикациях И.В.
Москаленко, А.Г. Нуриев, П.П. Сергун, Г.В. Фадеева, А.С. Фучко, А.Е. Черников.
В связи с реформированием административной системы в целом, многими авторами
исследовались основные тенденции и перспективы развития нотариата в РФ,
поднимались дискуссионные вопросы по совершенствованию механизма управления
института, выносились предложения по совершенствованию законодательства (Ф.П.
Аракелян, О.В. Балышева, И.А. Кузовков, Н.И. Куленко, Е.И. Лагодина, Е.В.
Ломакина, М.А. Малыхина, О.В. Моисеева, М.И. Никитин, О.А. Тимошкина, Д.В.
Фролова).

Нормативной
основой ВКР являются Конституция Российской Федерации, отечественное и зарубежное
уголовное законодательство, административное и гражданское законодательство
Российской Федерации.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1.    Общая характеристика ООО
«ПромСтройГранит». 4

2.    Анализ динамики и структуры оборотных
средств ООО «ПромСтройГранит»  7

3.    Оценка эффективности использования
оборотных средств ООО «ПромСтройГранит». 11

4.    Оценка ликвидности баланса и
платежеспособности предприятия. 20

Заключение. 26

Список литературы.. 27

 

 

 

  

Введение:

 

Актуальность тематической
направленности преддипломной практики заключается в том, что ключевой задачей менеджмента является
управление имеющимися в распоряжении предприятия ресурсами с целью получения
оптимального результата. В настоящее время общепринятой стала концепция о том,
что важнейшим ресурсом предприятия является его персонал. Одной из важнейших
характеристик персонала является его мотивация к труду, и управление этим
показателем играет ключевую роль для управления персоналом в целом, поскольку
общепринятым является представление о существовании прямой зависимости между
стимулированием сотрудника и эффективностью его труда

К сожалению,   недооценка  потенциала и
интеллектуальных ресурсов людей, работающих в организациях, — существенный
недостаток руководства российских предприятий. А между тем человеческий
потенциал для большинства российских предприятий представляет собой главное и,
возможно, единственное на сегодняшний день конкурентное преимущество.

Цель прохождения практики
– адаптация к возможному будущему месту работы в ходе решения задач данной
практики.

Поставленная цель
определила необходимость решения следующих задач в ходе преддипломной практики:

    
дать
общую характеристику ООО «ПромСтройГранит»;

    
провести
анализ основных экономических показателей ООО «ПромСтройГранит»;

    
охарактеризовать
действующую систему оплаты и стимулирования труда;

     провести анализ системы менеджмента качества
на предприятии.

ООО «ПромСтройГранит»
— компания, выполняющая строительно-ремонтные работы.

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Общество с ограниченной ответственностью «ПромСтройГранит» создано в
1996 году. За время существования организации было выполнено и отработано более
200 контрактов. Организация была генеральным подрядчиком в ООО
«УренгойГазпром», ОАО «Тюменьэнерго» Северные электрические сети, ОАО
«Новоуренгойский ОАО» и ряд других коммерческих организаций.

Организационная структура ООО «ПромСтройГранит» является линейно-функциональной.
Она характеризуется тем, что во главе каждого подразделения стоит руководитель
– единоначальник, сосредоточивающий в своих руках все функции управления.

Система оплаты труда
построена в ООО «ПромСтройГранит» следующим образом. Весь персонал данного
предприятия разделен на три группы – администрация, ИТР и рабочие, каждой из
которых оплата труда производится по-разному.

В ООО «ПромСтройГранит»
наблюдается неудовлетворенность
работой на данном предприятии. Подтверждением этому являются р
езультаты
анкетного опроса сотрудников различных подразделений и профессиональных уровней
ООО «ПромСтройГранит», показавшие, что удовлетворенность работой на предприятии
в целом низкая, и очень многие согласились бы поменять  место работы при условии более высокой
заработной платы в другом месте.

Таким образом, на основании выявленных проблем можно сделать вывод о
том, что вопросы мотивации труда в
ООО «ПромСтройГранит» нуждаются в более тщательной проработке. Поэтому заданием на дипломный
проект является разработка управленческих решений по рационализации системы
оплаты и стимулирования труда.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.    
Общая характеристика ООО «ПромСтройГранит»

 

Общество с ограниченной ответственностью «ПромСтройГранит» создано
в 1996 году. За время существования организации было выполнено и отработано
более 200 контрактов. Организация была генеральным подрядчиком в ООО
«УренгойГазпром», ОАО «Тюменьэнерго» Северные электрические сети, ОАО
«Новоуренгойский ОАО» и ряд других коммерческих организаций.

Работы
выполняются в кратчайшие сроки, по самым приемлемым ценам.

ООО «ПромСтройГранит»
осуществляет работы в комплексе – начиная с разработки эскиза,
заканчивая эксплуатацией возведенного здания.

ООО «ПромСтройГранит»
имеет производственную базу – 1,4 Га, офисное помещение – 540 м2, а
также имеется техническая оснащенность, в которую входит: 2 самосвала, 2
Газели, бульдозер, вахтовый автобус, автокран грузоподъемностью 25 т., трал,
экскаватор, сваебой.

Выполнение
работ производится на основании свидетельства Саморегулируемой организации №
СРО-С-073-20172009-890390.6, выданного 27 декабря 2019 года в г. Москва.

Системы
менеджмента качества применительно к работам по строительству, реконструкции и
капитальному ремонту, которые оказывают влияние на безопасность объектов
капитального строительства, соответствует требованиям ГОСТ ISO 9001-2017 (ISO
9001:2008).

Работы по
текущему и капительному ремонту выполняются на высоком профессиональном уровне,
с технически грамотной проработкой, соблюдая установленные сроки. Качество
выполняемых работ соответствует действующим правилам охраны труда,
противопожарной безопасности, санитарно-техническим и экологическим нормам.

Политика ООО «ПромСтройГранит» настроена
максимально лояльно по отношению к своим клиентам. В компании ценят время свое
и клиентов, и подходят к процессу строительства и ремонта ответственно, поэтому
стараются огородить клиентов от возможных организационных и бюрократических
проволочек. На всех этапах работ специалисты 
ООО
«ПромСтройГранит»
предоставляют заказчику полную отчетность в письменной форме,
а при необходимости составляют фотоотчеты.

Производство работ при возведении
зданий организуют в соответствии с календарным планом (графиком) производства,
графиками обеспечения материалами, конструкциями, механизмами, рабочими кадрами
и технологическими картами на основные виды строительно-монтажных работ. При
этом в основу организации и последовательности работ закладывают поточность,
непрерывность и равномерность основных ведущих работ как в целом по зданию, так
и по его частям (этапам, захваткам) с последовательным переходом рабочих бригад
и механизмов по этим участкам. Каждый этап завершается подписанием актов (в том
числе актов скрытых работ); все сделки оформляются юридически. Кроме того, за
каждым проектом закреплен отдельный менеджер, который сопровождает его на
протяжении всех проводимых работ.

По окончании сотрудничества ООО «ПромСтройГранит» дает
гарантию 2 года на все проведенные работы.

В отличие от многих
строительных компаний,
ООО
«ПромСтройГранит»
не только производит строительство «под ключ»,
но и осуществляет последующее гарантийное обслуживание зданий. Это
значит, что покупатель такой недвижимости оказывается дважды застрахован
от непредвиденных технических проблем, которые могут возникнуть в ходе
эксплуатации помещений.

ООО
«ПромСтройГранит» зарекомендовал себя как ответственный и добросовестный партнер.

Организационная структура ООО
«ПромСтройГранит» на рисунке 1.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ РЕГИСТРАЦИИ И МОНИТОРИНГА ЗАЯВОК КОНТРАГЕНТОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ АО НИИ ТП 4
1.1 Подсистемы и их взаимодействие 4
1.2 Алгоритмы работы пользователей с системой 5
2 ОПИСАНИЕ РАЗРАБОТКИ ОБЪЕКТОВ СИСТЕМЫ В СРЕДЕ 1С 11
ВЫВОДЫ 18
ЛИТЕРАТУРА 19

  

Введение:

 

Местом практики является АО НИИ ТП, которое занимается научно-исследовательской деятельностью. Практика проходила с 20.04.2020 по17.05.2020.
Целью данной работы является определить перечень основных объектов автоматизированной информационной системы регистрации и мониторинга заявок контрагентов и представить разработку данных объектов в среде 1С.
Выполнение выпускной квалификационной работы является трудоемким, требующим много времени и знаний процессом. В рамках выполнения преддипломной практики подготавливается материал, который будет применяться в выпускной работе.
Задачами данной практики являются:
– определить перечень подсистем разрабатываемой системы;
– определить алгоритмы работы пользователей с разрабатываемой автоматизированной информационной системой регистрации и мониторинга заявок контрагентов;
– представить разработку спроектированных объектов в среде 1С.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Представленный материал практики служит основой для выпускной квалификационной работы. В выпускную работу будут включены следующие материалы, сформированные в рамках данной практики:
– подсистемы и их взаимодействие между собой;
– алгоритмы работы менеджера, руководителя и исполнителя с автоматизированной информационной системой регистрации и мониторинга заявок контрагентов АО НИИ ТП;
– представлена разработка основных объектов системы в среде 1С: справочников, документов, отчетов.

 

Фрагмент текста работы:

 

 
1 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБЪЕКТОВ АВТОМАТИЗИРОВАННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ РЕГИСТРАЦИИ И МОНИТОРИНГА ЗАЯВОК КОНТРАГЕНТОВ НА ПРЕДПРИЯТИИ АО НИИ ТП

1.1 Подсистемы и их взаимодействие

Для определения принципов функционирования системы представим взаимодействие основных подсистем (рис.1). 

 
Рис. 1. Алгоритм работы подсистем
Алгоритм работы представляет собой взаимодействие нескольких подсистем:
— акта выполненных работ, который отображает результат выполнения ремонтных работ и содержит такие данные как информация по клиенту, перечень выполненных работ, перечень затраченных материалов, рассчитанную стоимость документа;
— мониторинг заявок, с отображением информации по новым заявкам, выполненным и предоставления полного реестра заявок;
— формирование заявки поставщику с указанием данных по заказу, а также инициацией создания документа «Приходная накладная», которая отображает данные по поступившему материалу;
— формирование заявки с указанием информации о том, что в данную заявку вносится.
В то же время осуществляется взаимодействие между пользователями системы, которые пользуются ресурсами в соответствии с определенным перечным прав доступа. Представим алгоритмы работы пользователей с системой.

 

Введение:

 

Формировать профессиональные знания и умения, направленные на обеспечение
охраны жизни и здоровья детей в образовательном процессе.

— Формировать профессиональные знания и умения по осуществлению процесса
обучения и воспитания в соответствии с основной общеобразовательной программой
и программами дополнительного дошкольного образования с использованием
психологически обоснованных методов обучения и воспитания, ориентированных на
развитие детской деятельности.

— Развивать исследовательские умения при организации и проведении
эмпирической части

бакалаврской работы.

2.
Задачи практики:

— формировать умение применять теоретические знания различных теорий
обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для детей
дошкольного возраста, а также применять методы диагностики развития, общения,
деятельности в работе с детьми дошкольного возраста;

— учить обеспечивать педагогические условия общения и развития дошкольников
в дошкольной образовательной организации (далее везде по тексту ДОО):
организовать

игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста;
взаимодействие

дошкольников в детских видах деятельности;

— развивать умения осуществлять взаимодействие с педагогами и психологами образовательной
организации по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников, грамотно
и логично рассуждать на профессиональные темы в устной и

письменной форме, поддерживать диалог с коллегами на профессиональные темы;

— учить
практической реализации спланированной эмпирической работы с использованием
качественных и количественных методов в собственных психологических и
педагогических исследованиях, осуществлять сбор данных об индивидуальных
особенностях дошкольников, проявляющихся в образовательной работе и
взаимодействии с взрослыми и сверстниками.

3.
Планируемые результаты обучения при прохождении практики:

Перечень
планируемых результатов обучения при прохождении практики,

соотнесенных
с планируемыми результатами освоения образовательной программы:

Код

Наименование компетенции

компетенции

 

 

 

ПК-1

готовностью реализовывать
образовательные программы по учебному

 

предмету в соответствии с
требованиями образовательных стандартов

 

 

ПК-10

способностью
проектировать траектории своего профессионального роста и

 

личностного развития

 

 

ПК-11

готовностью использовать
систематизированные теоретические и

 

практические
знания для постановки и решения исследовательских задач в

 

области образования

 

 



 

ПК-12

способностью руководить
учебно-исследовательской деятельностью

 

обучающихся

 

 

ПК-13

способностью
выявлять и формировать культурные потребности различных

 

 

 

социальных групп

ПК-14

способностью
разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские

 

программы

 

 

ПК-2

способностью
использовать современные методы и технологии обучения и

Формировать профессиональные знания и умения, направленные на обеспечение
охраны жизни и здоровья детей в образовательном процессе.

— Формировать профессиональные знания и умения по осуществлению процесса
обучения и воспитания в соответствии с основной общеобразовательной программой
и программами дополнительного дошкольного образования с использованием
психологически обоснованных методов обучения и воспитания, ориентированных на
развитие детской деятельности.

— Развивать исследовательские умения при организации и проведении
эмпирической части

бакалаврской работы.

2.
Задачи практики:

— формировать умение применять теоретические знания различных теорий
обучения, воспитания и развития, основных образовательных программ для детей
дошкольного возраста, а также применять методы диагностики развития, общения,
деятельности в работе с детьми дошкольного возраста;

— учить обеспечивать педагогические условия общения и развития дошкольников
в дошкольной образовательной организации (далее везде по тексту ДОО):
организовать

игровую и продуктивные виды деятельности детей дошкольного возраста;
взаимодействие

дошкольников в детских видах деятельности;

— развивать умения осуществлять взаимодействие с педагогами и психологами образовательной
организации по вопросам воспитания, обучения и развития дошкольников, грамотно
и логично рассуждать на профессиональные темы в устной и

письменной форме, поддерживать диалог с коллегами на профессиональные темы;

— учить
практической реализации спланированной эмпирической работы с использованием
качественных и количественных методов в собственных психологических и
педагогических исследованиях, осуществлять сбор данных об индивидуальных
особенностях дошкольников, проявляющихся в образовательной работе и
взаимодействии с взрослыми и сверстниками.

3.
Планируемые результаты обучения при прохождении практики:

Перечень
планируемых результатов обучения при прохождении практики,

соотнесенных
с планируемыми результатами освоения образовательной программы:

Код

Наименование компетенции

компетенции

 

 

 

ПК-1

готовностью реализовывать
образовательные программы по учебному

 

предмету в соответствии с
требованиями образовательных стандартов

 

 

ПК-10

способностью
проектировать траектории своего профессионального роста и

 

личностного развития

 

 

ПК-11

готовностью использовать
систематизированные теоретические и

 

практические
знания для постановки и решения исследовательских задач в

 

области образования

 

 



 

ПК-12

способностью руководить
учебно-исследовательской деятельностью

 

обучающихся

 

 

ПК-13

способностью
выявлять и формировать культурные потребности различных

 

 

 

социальных групп

ПК-14

способностью
разрабатывать и реализовывать культурно-просветительские

 

программы

 

 

ПК-2

способностью
использовать современные методы и технологии обучения и

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1.
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДА   4

1.1.   Нормативно-правовая
база суда. 4

1.2.   Охрана
труда и пожарная безопасность. 7

2.   ПРАКТИЧЕСКАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. 11

2.1.   Функции,
выполняемые в ходе практики. 11

2.2.
Показатели деятельности суда. 13

ГЛАВА 3.
АНАЛИЗ ПОЛУЧЕННОГО ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 15

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 25

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 26

Приложение 1. 27

Приложение 2. 28

Приложение 3. 33

Приложение 4. 34

 

 

 

  

Введение:

 

Целью прохождения
практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация
теоретических знаний; закрепление практических навыков и умений, развитие
профессионального мышления и навыков формирования взаимоотношений с коллегами,
приобретение навыков работы с обращениями граждан.

Задачами практики
являются:

— выработка навыков
квалифицированного юридического консультирования,

— выработка навыков
подготовки процессуальных документов, их грамотного оформления, своевременного
и правильного направления сторонам,

— овладение навыками
юридической техники и умение применять их на практике,

— приобретение
практического опыта работы, навыков взаимодействия с гражданами и
организациями,

— выработка
исполнительской дисциплины, работы в коллективе, стрессоустойчивости, принятия
решения в нестандартных ситуациях

Практику я проходил в Елизовском
районном суде в период с 22.04.2020 по 19.05.2020.

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В ходе исследования была
достигнута указанная цель и решены поставленные задачи.

         В
ходе производственной  практики я:

— изучил большое
количество нормативных правовых актов, используемых при подготовке процессуальных
документов,

  взаимодействовал с различными государственным
органами в целях сбора необходимой информации,

— научился составлять
процессуальные документы, ознакомился с порядком и сроком их подачи,

— направлял запросы в
организации и на основе полученной информации собирал судебную практику по
аналогичным делам,

— присутствовал в
судебных заседаниях,  вел протоколы
судебных заседаний,

— осуществлял
консультирование по правовым вопросам.

Таким образом, в ходе
производственной  практики мною была
собрана информация о деятельности суда, я столкнулся с трудностями, которые
появляются в работе юриста ежедневно и выражаются в отсутствии взаимодействия с
государственными органами, затянутыми сроками исполнения судебных решений.

В целом, работа юриста
для меня является очень интересной, и я хотел бы в дальнейшем работать на
данном поприще.

Безусловно, пройденная
мной практика является важным звеном в процессе обучения, так как позволяет
приобрести практический опыт и навыки правовой работы.

 

 

Фрагмент текста работы:

 

Глава 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СУДА

 

1.1.        
Нормативно-правовая
база суда

 

Районный
суд создается федеральным законом в судебном районе, территория которого
охватывает территорию одного района, города или иной соответствующей им
административно-территориальной единицы субъекта Российской Федерации.

Районный суд формируется в составе председателя
районного суда, его заместителя (заместителей) и судей районного суда,
назначаемых на должность в количестве, достаточном для обеспечения права
граждан, проживающих на территории судебного района, на доступность правосудия
и определяемом Судебным департаментом при Верховном Суде Российской Федерации
по согласованию с председателем верховного суда республики, краевого суда.

В целях приближения правосудия к месту нахождения или
месту жительства лиц, участвующих в деле, находящихся или проживающих в
отдаленных местностях, федеральным законом в составе районного суда может быть
образовано постоянное судебное присутствие, расположенное вне места постоянного
пребывания суда. Постоянное судебное присутствие районного суда является
обособленным подразделением суда и осуществляет его полномочия.

Районный суд рассматривает все уголовные, гражданские
и административные дела в качестве суда первой инстанции, за исключением дел,
отнесенных федеральными законами к подсудности других судов.

В случаях, установленных федеральным законом, районный
суд рассматривает дела об административных правонарушениях.

Районный суд вправе обратиться на основании части 4 статьи 125 Конституции Российской Федерации в
Конституционный Суд Российской Федерации с запросом о конституционности закона,
подлежащего применению в конкретном деле.

Районный суд рассматривает апелляционные жалобы,
представления на решения мировых судей, действующих на территории
соответствующего судебного района.

Районный суд в соответствии с федеральным законом
рассматривает дела по новым или вновь открывшимся обстоятельствам.

Председатель районного суда и его заместитель
(заместители) назначаются на должность Президентом Российской Федерации сроком
на шесть лет по представлению Председателя Верховного Суда Российской Федерации
и при наличии положительного заключения квалификационной коллегии судей
соответствующего субъекта Российской Федерации.

Одно и то же лицо может быть назначено на должность
председателя (заместителя председателя) одного и того же районного суда
неоднократно, но не более двух раз подряд.

Председатель районного суда наряду с осуществлением
полномочий судьи и иных процессуальных полномочий в соответствии с федеральными
законами осуществляет следующие функции:

1) организует работу суда;

2) устанавливает правила внутреннего распорядка суда
на основе утверждаемых Советом судей Российской Федерации 
типовых правил внутреннего распорядка судов и
осуществляет контроль за их выполнением;

3) распределяет обязанности между своими
заместителями, судьями;

4) организует работу по повышению квалификации судей;

5) осуществляет общее руководство деятельностью
аппарата суда, в том числе назначает на должность и освобождает от должности
работников аппарата суда, а также распределяет обязанности между ними,
принимает решение о поощрении работников аппарата суда или о привлечении их к
дисциплинарной ответственности, организует работу по повышению квалификации
работников аппарата суда;

6) регулярно информирует судей и работников аппарата
суда о своей деятельности и деятельности суда;

7) осуществляет иные полномочия по организации работы
суда.

Заместитель (заместители) председателя районного суда
наряду с осуществлением полномочий судьи осуществляет полномочия по организации
работы суда в соответствии с распределением обязанностей, установленным
председателем районного суда.

Деятельность суда
регулируется следующими нормативно-правовыми актами:

— Конституция Российской
Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993),

— Гражданский
процессуальный кодекс РФ,

-Уголовный процессуальный
кодекс РФ,

— Гражданский кодекс РФ,

— Уголовный кодекс РФ,

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

1    ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О ПРЕДПРИЯТИИ И
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.. 4

2    ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПРЕДПРИЯТИЯ.. 8

3    ОЦЕНКА ФИНАНСОВОГО СОСТОЯНИЯ ПРЕДПРИЯТИЯ.. 20

4    ОЦЕНКА ВЛИЯНИЯ ФАКТОРОВ ПРЯМОГО И КОСВЕННОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЕ. 28

5    СОСТОЯНИЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЕ. 33

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 37

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 39

 

 

 

  

Введение:

 

В период производственной практики осуществляется непосредственная связь
теоретической подготовки и профессиональной деятельности, в основном путем
самостоятельного решения реальных производственных задач, приобретаются навыки
руководящей управленческой и организационной работы.

Главная цель практики — закрепить, расширить, углубить и
систематизировать знания и умения, полученные 
при изучении профессиональных дисциплин, на основе изучения деятельности
конкретного предприятия.

Задачами практики являются:

     закрепление теоретических знаний в
области изученных экономических дисциплин;

     ознакомление с производственной,
финансово-хозяйственной и управленческой деятельностью организации.

     приобретение практических навыков
решения конкретных научных, производственных и экономических задач.

     сбор и изучение нормативно-справочных
материалов, данных бухгалтерского и статистического учета.

Объектом исследования в данной практике является СПК «Большевик».

Предметом является изучение организационных, технико-экономических и финансовых
показателей деятельности предприятия. 

При написании отчета по практике использовалась научная и учебная
литература, а также уставные, правовые и нормативные документы предприятия,
годовые отчеты.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Сельскохозяйственный
потребительский кооператив «Большевик», (далее по тексту именуемый
«Кооператив») является некоммерческой организацией, созданной на основе
добровольного объединения сельскохозяйственных товаропроизводителей (физических
и юридических лиц).

Полное официальное
название: «Сельскохозяйственный потребительский кооператив «Большевик»

Сокращенное наименование
кооператива: «СПК «Большевик».

Тип исследуемой
организации по взаимодействию с внешней средой можно отнести к органическому,
поскольку в организации:

     умеренно применяют правила и
процедуры;

     развита децентрализация и принятие
участия сотрудников в принятии решений;

     присутствует индивидуальная
ответственность в деятельности сотрудников;

     при этом власть имеет гибкую
структуру и сформировано небольшое число уровней управления.

Подобное позволяет
организации лучше контактировать с новым окружением, быстрее приспосабливаться
к изменениям.

Тип исследуемой
организации по взаимодействию подразделений можно отнести к традиционному,
поскольку в организации сформирована линейно-функциональная управленческая
структура.

Ключевая характеристика
подобной структуры состоит в единоначалии и цепи команд.

Помимо этого, базой таких
управленческих структур считается принцип департаментализации по функциям
(процесс разделения организации на отдельные компоненты, всякий из которых
реализует собственные задачи и выполняет конкретные обязанности). Определенные
особенности отделов организации соответствуют наиболее значимым ориентирам
функционирования всей организации. Исполнители считаются экспертами в
собственной сфере и с целью выполнения намеченных целей средства отбирают сами.
Структура имеет органическую основу и постоянно меняется, преобладают
горизонтальные связи.

 

Фрагмент текста работы:

 

1      
ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О
ПРЕДПРИЯТИИ И ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЕГО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 

Сельскохозяйственный
потребительский кооператив «Большевик», (далее по тексту именуемый
«Кооператив») является некоммерческой организацией, созданной на основе
добровольного объединения сельскохозяйственных товаропроизводителей (физических
и юридических лиц).

Полное официальное
название: «Сельскохозяйственный потребительский кооператив «Большевик»

Сокращенное наименование
кооператива: «СПК «Большевик».

Кооператив является
юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчетный и другие счета в
банках, печать установленного образца со своим наименованием, иные необходимые
печати и штампы, обладает обособленным имуществом, осуществляет свою
деятельность в соответствии с законодательством Российской Федерации и
настоящим Уставом.

Права юридического лица
Кооператив приобретает с момента его государственной регистрации.

Кооператив создается без
ограничения срока действия.

Кооператив может создать
резервный и другие неделимые фонды Кооператива и распоряжаться средствами
данных фондов в соответствии с внутренними локальными нормативными актами,
определяющими этот порядок.

Кооператив может от
своего имени заключать договора и иные сделки, а также осуществлять все права,
необходимые для достижения целей, предусмотренных Уставом Кооператива,
создавать представительства и филиалы.

Кооператив вправе
осуществлять предпринимательскую деятельность, поскольку это служит достижению
целей, ради которой он создан.

Кооператив является
самостоятельной организацией, не имеет административного подчинения, строит
свои отношения с другими субъектами на основе договоров. Вмешательство в
деятельность Кооператива со стороны государственных, общественных, коммерческих
и других органов не допускается.

Кооператив может
обращаться в суд или арбитражный суд с заявлениями о неправомерности
деятельности должностных лиц, нарушающих права Кооператива. Контроль за
деятельностью Кооператива осуществляется в установленном законодательством
порядке.

Решение правления
Кооператива о приеме в приеме нового члена подлежит утверждению наблюдательным
советом Кооператива. Решение наблюдательного совета о приеме в члены
Кооператива является окончательным.

Заявление с просьбой о
приеме в члены (ассоциированные члены) Кооператива должно содержать
обязательства соблюдать требования Устава Кооператива, в том числе вносить
предусмотренные Уставом Кооператива паевые взносы, нести субсидиарную (для
членов Кооператива) ответственность по обязательствам кооператива.

Заявитель считается
принятым в члены Кооператива со дня утверждения решения правления кооператива
наблюдательным советом Кооператива.

Мотивированное решение об
отказе в приеме в члены Кооператива сообщается заявителю в письменной форме в
течение 10 календарных дней. В случае отказа правления и наблюдательного совета
заявителю в приеме в члены Кооператива последний вправе обжаловать это решение
на общем собрании членов Кооператива. После принятия решения общим собранием об
отказе заявление с просьбой о приеме в члены Кооператива может быть подано
вновь после принятия отказа.

В течении 3-х дней со дня
принятия нового члена Кооператива он должен внести вступительный и обязательный
паевой взносы, предусмотренные Уставом Кооператива. Члену кооператива выдается
членская книжка, в которой указывается:

     размер обязательного паевого взноса и
сроки его внесения;

     размеры и количество дополнительных
паевых взносов;

     форма паевого взноса (денежная,
земельная, имущественная);

     размер приращенного пая и даты его
начисления;

     размер выплат стоимости паев и даты
этих выплат.

         Член в Кооперативе прекращается в случаях:

     добровольного выхода;

     передачи паев другим членам
Кооператива;

     смерти члена Кооператива;

     ликвидации крестьянского
(фермерского) хозяйства или юридического лица, является членами Кооператива;

     исключения из Кооператива;

     ликвидация Кооператива.

Кооператива по своему
усмотрению в любое время может выйти из Кооператива при отсутствии за ним
задолжности перед Кооперативом или при условии ее погашения. При добровольном
выходе член Кооператива обязан объявить о своем решении за 10 дней до выхода и
подать в правление в письменной форме соответствующее заявление.

Членство в Кооперативе
при добровольном выходе прекращается с момента принятия соответствующего
решения правлением.

Член Кооператива,
добровольно выбывший из Кооператива, отвечает по обязательствам Кооператива,
возникшим до момента принятия решения о прекращении его членства, наравне с
оставшимися членами Кооператива.

Член Кооператива может
только с согласия общего собрания Кооператива передать свой пай другому лицу
или члену Кооператива и выйти, таким образом, из Кооператива.

Для принятия
соответствующего решения требуется не менее двух третей голосов присутствующих
на общем собрании членов Кооператива.

С передачей права
автоматически прекращаются членство в Кооперативе лица, передавшего пай, а
также все его права и обязанности по отношению к Кооперативу.

Все права и обязанности
выбывшего члена, включая ответственность по обязательствам Кооператива,
возникшим на момент передачи пая, переходят получателю пая.

Тип исследуемой
организации по взаимодействию с внешней средой можно отнести к органическому,
поскольку в организации:

     умеренно применяют правила и
процедуры;

     развита децентрализация и принятие
участия сотрудников в принятии решений;

     присутствует индивидуальная ответственность
в деятельности сотрудников;

     при этом власть имеет гибкую
структуру и сформировано небольшое число уровней управления.

Подобное позволяет
организации лучше контактировать с новым окружением, быстрее приспосабливаться
к изменениям.

Тип исследуемой
организации по взаимодействию подразделений можно отнести к традиционному,
поскольку в организации сформирована линейно-функциональная управленческая
структура.

Ключевая характеристика
подобной структуры состоит в единоначалии и цепи команд.

Помимо этого, базой таких
управленческих структур считается принцип департаментализации по функциям
(процесс разделения организации на отдельные компоненты, всякий из которых
реализует собственные задачи и выполняет конкретные обязанности). Определенные
особенности отделов организации соответствуют наиболее значимым ориентирам
функционирования всей организации. Исполнители считаются экспертами в
собственной сфере и с целью выполнения намеченных целей средства отбирают сами.
Структура имеет органическую основу и постоянно меняется, преобладают
горизонтальные связи.

 

 

 

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. Характеристика деятельности организации. 4

2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности
организации. 7

3. Анализ материально-технического обеспечения деятельности Войсковой части 32720. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 24

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 26

 

 

 

  

Введение:

 

ВВЕДЕНИЕ

Целью
прохождения практики является: развитие, закрепление полученных теоретических
знаний и их развитие в практической деятельности, предварительная
профессиональная адаптация, закрепление и развитие навыков в сфере
профессиональной деятельности.

На основе вышеизложенного среди задач
прохождения производственной практики можно выделить следующие:

         
дать характеристику деятельности организации;

         
провести анализ финансово-хозяйственной деятельности
организации;

         
осуществить анализ материально-технического обеспечения
деятельности Войсковой части 32720.

Объект прохождения производственной практики – Войсковая часть
32720.
Предмет  – организация логистической системы
организации.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Войсковая часть 32720 г. Екатеринбург осуществляет
операции по расходованию бюджетных средств, в соответствии с бюджетной сметой,
утвержденной в установленном порядке распорядителем бюджетных средств, подлежит
постановке на налоговый учёт в установленном порядке по месту его постоянной
дислокации, имеет печать установленного образца, иные необходимые для
деятельности печати и штампы, бланки со своим наименованием.

Войсковая часть 32720 г. Екатеринбург в своей
деятельности  руководствуется
Конституцией Российской Федерации, федеральными конституционными законами,
федеральными законами, актами Президента Российской Федерации, в том числе
издаваемыми им как Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской
Федерации, актами Правительства Российской Федерации, международными договорами
Российской Федерации, правовыми актами Министерства обороны Российской
Федерации, Учреждения, а также Положением.

Анализ актива говорит, о его росте в 2018 году на
40069 тыс. руб., по сравнению с 2014 годом, темп рост 123,91%. Увеличение
актива баланса говорит, о благоприятном положении воинской части.

Актив баланса представлен нефинансовыми активами и
финансовыми активами. Структура нефинансовых активов представлена основными
средствами и материальными запасами. Основные средства практически не
изменялись в течение 5 лет, сумма увеличения составила 149 тыс. руб. Темп роста
101,27%. Удельный вес их составляет от 4,86% в 2014 году до 4,22% в 2018 году.
Материальные запасы наоборот снизились на 6016 тыс. руб. в 2018 году по сравнению
с 2015 годом, темп снижения 83,99%. Удельный вес их составляет от 20,42% в 2015
году до 15,43% в 2018 году.

Структура пассива представлена обязательства и
финансовым результатом. Удельный вес обязательств в структуре баланса
составляет от 33, 80% до 27,47%, наблюдается снижение обязательств на 4289 тыс.
руб., в 2018 году по сравнению с 2014 годом, темп снижение 94,74%. Это является
положительным показателем деятельности организации. В структуру обязательств
входят расчеты с поставщиками и подрядчиками, которые снизились на 571 тыс.
руб.

 В состав
материальные запасов Войсковой части 32720, входят:

1)      Медикаменты
и перевязочные средства;

2)      Продукты
питания;

3)      Горюче-смазочные
материалы;

4)      Строительные
материалы;

5)      Мягкий
инвентарь;

6)      Прочие
материальные запасы.

В результате проведения расчетов по эффективности
использования склада в Войсковой части 32720 был составлен прогноз
эффективности использования склада в организации на предстоящий плановый год.

в Войсковой части 32720 планируется спад всех
основных показателей эффективности использования склада, что является
отрицательным моментом в деятельности организации. Так как снижение
эффективности использования склада приведет к увеличению складских расходов
организации на хранение продукции, увеличит потери товаров на складе.

В Войсковой части 32720 в прогнозном 2020 году
ожидается повышение показателя складского оборота продукции более чем в два
раза по сравнению с 2018 годом. Эта динамика свидетельствует об ухудшении
деятельности организации по продажам продукции.

 

 



 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Характеристика
деятельности организации

По итогам последних лет в/ч 32720 занимает ведущие
места среди родственных частей 12 Главного управления Министерства Обороны
Российской Федерации.

Сегодня она
включает в себя в городе Заречный,
военный и административно-жилой городок с
комплексом развитых социальных инфраструктур: среднюю
образовательную школу; детское дошкольное образовательное учреждение;
спортзал, стадион; Дом офицеров,
гарнизонный солдатский клуб, библиотеки; военный госпиталь, аптеки; сеть
хозяйственных и продуктовых магазинов с населением около 3 тысяч человек.

Войсковая часть 32720 г. Екатеринбург осуществляет
следующие виды деятельности (в соответствии с кодами ОКВЭД, указанными при
регистрации):

1.     
Государственное управление и обеспечение военной безопасности; социальное страхование,

2.     
Предоставление государством
услуг обществу в целом

3.     
Деятельность, связанная с обеспечением военной
безопасности (Основной вид деятельности)

4.     
Обеспечение организации боевого дежурства, боевой и
мобилизационной подготовки, проведения
учений, оперативных тренировок и иных мероприятий в соответствии с
утвержденными планами и в порядке, установленном в Министерстве обороны Российской Федерации;

5.     
Обеспечение функционирования закрепленных и
предоставленных в пользование объектов материально-технической базы;

6.     
Ведение договорной и договорно-претензионной работы;

7.     
Организацию и осуществление всех видов боевого, технического, тылового, финансового, медицинского и морально-психологического обеспечения иных видов деятельности
в соответствии со своим функциональным предназначением.

Войсковая часть
32720 г. Екатеринбург
является получателем средств, в рамках бюджетных полномочий, а также выполняет
функции администратора доходов в
соответствии с законодательством Российской
Федерации.

Для учета операций, осуществляемых Войсковой частью 32720
в рамках бюджетных полномочий, в территориальном органе федерального
казначейства открываются лицевые счета, а при наличии разрешения выданного в установленном
порядке, — в учреждениях Центрального банка Российской Федерации или кредитных
организациях.

Войсковая часть 32720 г. Екатеринбург осуществляет
операции по расходованию бюджетных средств, в соответствии с бюджетной сметой,
утвержденной в установленном порядке распорядителем бюджетных средств, подлежит
постановке на налоговый учёт в установленном порядке по месту его постоянной
дислокации, имеет печать установленного образца, иные необходимые для
деятельности печати и штампы, бланки со своим наименованием.

Войсковая часть
32720 г. Екатеринбург
в своей деятельности  руководствуется
Конституцией Российской Федерации,
федеральными конституционными законами, федеральными
законами, актами Президента Российской Федерации, в том числе издаваемыми им как Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами Российской Федерации, актами Правительства Российской Федерации, международными
договорами Российской Федерации,
правовыми актами Министерства обороны Российской
Федерации, Учреждения, а также Положением.

Организационная структура Войсковой части 32720
определяется штатом, утвержденным в порядке, установленном в Министерстве
обороны Российской Федерации, она представлена на рисунке 1.

 

Содержание:

 

Введение.. 3

1. Общая
характеристика организации.. 5

2. Состояние и
перспективы развития производственно-хозяйственной и финансовой деятельности
организации.. 6

3. Анализ
факторов, влияющих на изменение показателей и разработать предложения по их
улучшению.. 7

5. Оценка
качества продукции, качества предоставляемых услуг и работ организации.. 13

6. Анализ кадрового
состава персонала организации или ее структурного подразделения   19

Заключение. 23

Библиографический список.. 24

 

  

Введение:

 

 

Переход к
рыночной экономике требует от предприятий повышения эффективности производства,
конкурентоспособности продукции и услуг на основе внедрения достижений
научно-технического прогресса, эффективных форм хозяйствования и управления
производством. Для того, что добиться успеха в сокращении разрыва между уровнем
экономики России и ведущих стран необходимо провести изменение многих сторон
хозяйственной жизни страны, в том числе качественного повышения эффективности
работы российских предприятий в целом и его отдельных частей.

Важная роль в
реализации этой задачи отводится управлению деятельностью субъектов
хозяйствования. С его помощью вырабатываются стратегия и тактика развития
предприятий, обосновываются планы и управленческие решения, осуществляется
контроль за их выполнением, выявляются резервы повышения эффективности,
оцениваются результаты деятельности предприятий, его подразделений и
работников.

Базой для
похождения практики стало ООО ЖЕ‑ЮНИК. Время прохождения практики с ____ года
по ____ года (___ недели).

Целью прохождения
практики в ООО ЖЕ‑ЮНИК является:

— закрепить теоретические знания, полученные в университете;

— приобрести необходимые навыки самостоятельной работы по анализу и
планированию деятельности предприятия;

— развить творческую инициативу с целью решения задач по дальнейшему
улучшению планирования и повышения эффективности деятельности предприятия.

Актуальность
прохождения практики связана с тем, что в процессе ее прохождения закрепляются
и углубляются теоретические знания и профессиональные навыки, которые были
получены в процессе обучения.

Объектом практики является ООО ЖЕ‑ЮНИК. Предприятие осуществляет
производство и продажу натуральной косметики.

Предмет
исследования — деятельность ООО ЖЕ‑ЮНИК, направленная на достижение уставных
целей.

Актуальность выбранной
темы обуславливается недостаточной проработкой материального обеспечения
системы управления предприятием. Решение вопроса управления предприятием в
современных условиях позволит целенаправленно сформировать информационные,
финансовые и кадровые ресурсы организаций, обеспечивать их эффективное
функционирование.



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Практика проходилась в ООО ЖЕ ЮНИК. Компания производит и
реализует натуральную косметику.

Во время
прохождения практики в
ООО ЖЕ ЮНИК были приобретены не только прекрасные навыки в сфере анализ рынка и
продвижения бренда, но и закрепились и углубились теоретические знания, были
приобретены практические навыки самостоятельной работы.

Данная практика
позволила при исследовании структуры и организационной деятельности предприятия
расширить и углубить уже имеющиеся знания и развить к ней интерес, позволяя тем
самым определить для себя правильность выбора данной профессии.

При составлении
отчета были выполнены следующие задачи:

— детально рассмотрели
все функции и структуру данного предприятия;

— определили
особенности деятельности организации;

— рассмотрели
все необходимые документы для составления отчета;

— дали полную
характеристику деятельности предприятия, исходя из которой были предложены
следующие пути совершенствования:

·       
расширение географических границ;

·       
производство натуральной
косметики и др.

Данные методы
стимулирования, на мой взгляд, наилучшим образом способствуют улучшению ценовой
политики фирмы. А именно: способствуют снижению издержек, реализации вследствие
возросшего сбыта, облегчают завоевание постоянных клиентов, стимулируют заказы
больших объемов, оказывают рекламное содействие сбыту на рынке.



 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая
характеристика организации

 

Компания
ООО ЖЕ‑ЮНИК это производитель натуральной косметики в РФ. Компания была
образована 21 февраля 2019 года.

Один
из основателей бренда Ju — стилист-парикмахер с 9-летним стажем Мария Соболева

Сейчас
партнерская сеть компании расширяется по России, многие города уже заняты, но
свободные ещё есть. До конца года планируется привлечь 100 партнеров по РФ.

Комплексный
уход за телом и волосами от Ju:

Ju shampoo – не содержит SLS парабены и силиконы. Имеет
антибактериальный эффект, питает и увлажняет кожу головы за счет экстракта
красной водоросли и амаранта.

Ju conditioner – не содержит SLS парабены и силиконы.
Питает структуру волоса, обеспечивает контроль влажности и дает объем.

Ju body wash – экстракты красной водоросли и амаранта
дают мощнейший омолаживающий эффект, обеспечивают увлажнение, удержание влаги в
коже и восстанавливают барьерные функции.

Вся
косметика подходит для ежедневного использования

Стоимость
каждого продукта — 1250 рублей.

 



 

 

Содержание:

 

4.
План экспериментального исследования в рамках ВКР. 3

5. Определить объект, предмет, цели и
задачи исследования, совокупность методов исследования, средств и способов
достижения цели исследования последовательность движения исследования в
процессе решения научной задачи. 4

6. Этапы
исследования и организация педагогического эксперимента. 8

7. Программа
исследования: сбор и накопление фактов; теоретико-практические выводы,
интерпретация, моделирование, апробация и внедрение полученных результатов. 10

8. Доклад. 19

 

 



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Фрагмент текста работы:

 

4. План
экспериментального исследования в рамках ВКР

В процессе прохождения
практики на базе МБОУ СОШ № 14 г. Великий Новгород был составлен план ВКР по
теме «Формирование физических качеств у школьников младших классов с помощью
подвижных игр». План состоял из теоретического обзора научно-методической литературы
и практической работы по формированию физических качеств у школьников младших
классов с помощью подвижных игр.

План ВКР:

Глава 1. Теоретические
основы использования подвижных игр в формировании физических качеств у
школьников младших классов

1.1. Характеристика
требований к уроку физическая культура

1.2. Учет возрастных
особенностей детей в процессе занятий физическими упражнениями

1.3. Развитие физических
качеств у младших школьников на уроках физической культуры посредством
использования подвижно – развивающих игр

Выводы по первой главе

Глава 2.
Опытно-экспериментальная работа по формированию физических качеств у школьников
младших классов посредством подвижных игр

2.1. Диагностика уровня
развития физических качеств у учащихся младших классов

2.2. Комплекс подвижных
игр на уроках физической культуры для учеников начальной школы.

2.3. Анализ результатов
опытно-экспериментальная работа

Выводы по второй главе

Заключение

Список источников

Приложение

 



 

Содержание:

 

Введение……………………………………………………………………3

 

Основная
часть (выполненное задание)……………………………   …..4

 

Заключение……………………………………………………………….12

 

Список
литературы…………………….………………………………….13

 

Приложения
………………………..…………………………………….14

  

Введение:

 

Преддипломная практика пройдена мною в ООО «Ситимобил».
Практика позволила углубить и закрепить знания, полученные в процессе
теоретического обучения.

Цель учебной практики предполагала дальнейшее формирование
знаний о  способах и формах социальной
защиты граждан, формирование навыков работы с локальными актами организации,
осуществления функций  сотрудника отдела
по кадровым и социальным вопросам.

В период прохождения практики передо мной были поставлены
задачи:

проанализировать нормативно-правовые акты, регламентирующие
сферу деятельности компании;

ознакомиться с историей возникновения и развития копании;

продолжить выполнение профессиональных функций, должностных
обязанностей сотрудника отдела оп кадровым и социальным вопросам;

подготовить материалы для дипломного исследования.

За время
прохождения практики удалось принять участие в работе кадрового подразделения
одного из крупнейших агрегаторов на рынке такси, изучить кадровую политику
данной организации, нацеленную на создание новых рабочих мест, в том числе в
регионах России.

В ходе
практики я ознакомилась и научилась самостоятельно составлять кадровые
документы, формировать личные дела сотрудников, формировать пенсионные дела и
др.  

Таким
образом, в ходе производственной практики я продолжила приобретать необходимые
навыки, умения и опыт для работы в 
организации.

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

 Таким образом, в ходе
прохождения преддипломной практики мноюбыли закреплены теоретические знания,
полученные в ходе обучения, приобретены новые навыки, выработана убежденность в
правильном выборе своей профессии.

Практика позволила подготовить материалы для дипломного
исследования; помогла научиться самостоятельно решать задачи, входящие в
обязанности сотрудника организации; сформировала практические умения и навыки в
работе. Во время прохождения практики мне поручалось выполнение различных
заданий, с которыми успешно справлялась.

Я принимала участие в формировании макетов пенсионных дел, в
оформлении договоров, соглашений, работала с кадровыми и иными организационными
локальными актами.

Подводя итог, хочу отметить, что прохождение практики в ООО
«Сити-Мобил» было очень интересным и полезным: приобретены новые и
усовершенствованы старые теоретические и практические навыки.

 

 

 

Фрагмент текста работы:

 

Основная часть

 

1. Общая характеристика управленческой деятельности ООО
«Сити-Мобил»

 

Свой вклад в решение
проблем безработицы и социальной защиты безработных вносят и работодатели. Один
их них — стремительно развивающийся агрегатор такси «Ситимобил».

В соответствии с Уставом
данной организации общество является коммерческой корпоративной организацией,
причем непубличной.[1]

Основной целью
деятельности организации названо осуществление коммерческой деятельности и
получение прибыли.

В соответствии с Уставом
общество осуществляет виды деятельности:

             
деятельность
баз данных и иных информационных ресурсов;

             
деятельность
в области документальной электросвязи;

             
предоставление
различных видов услуг.

Органами управления общества
являются Общее собрание общества – высший орган управления  и единоличный исполнительный орган общества –
генеральный директор.

Организационная структура
общества представлена в Приложении 1.

«Ситимобил» — сервис онлайн-заказа такси через мобильное
приложение онлайн-распределения заказов на перевозку для водителей таксопарков.

Компания основана в 2007, штаб-квартира расположена в Москве. К
середине 2008 компания решила уйти из таксопаркового бизнеса и перезапуститься
в виде посредника между водителем и пассажиром. Окончательно свой таксопарк
«Ситимобил» закрыл в 2009 году.[2]

 

























 

На конец 2019 года
компания работает в 32 городах России. По данным на конец 2018 года, на
общероссийском рынке «Ситимобил» занимает около 1% и 24,5% — на московском
рынке. «Ситимобил» является частью совместного предприятия в сфере еды и
транспорта, созданного Mail.ru Group и Сбербанком.

Сити
мобил — один из популярных агрегаторов в России. Сервисом пользуется большое
количество водителей и клиентов, отдавая предпочтения приятному обслуживанию и
выгодным тарифам. Агрегатор работает в большинстве регионов, предпочтение
отдается крупным населенным пунктам.



[1]Устав ООО «Сити-Мобил». Принят решением общего
собрания участников ООО 12 декабря 2019 г.

[2] «Бизнес Online»: https://www.business-gazeta.ru/article/436495

 

Содержание:

 

 

Введение. 3

1. Организационно-правовая характеристика. 4

2. Анализ
финансово
хозяйственной деятельности объекта наблюдения. 7

3. Индивидуальное задание. Анализ  системы подбора, отбора и найма персонала  15

Заключение. 25

Список использованных источников. 28

Приложения. 30

 



 

  

Введение:

 

 

На сегодняшний день розничные торговые
сети, стремящиеся расширить свое присутствие на рынке, ставят перед собой задачу
построения эффективной системы управления персоналом.

Одной из актуальных проблем предприятий
розничной торговли выступает профессиональное несоответствие персонала, которое
определяется как несоответствие умений, способностей и навыков работников тем рабочим
местам и должностям, которые они занимают [6,
c. 22]. В результате торговое
предприятие имеет как экономические, так и социальные потери, что выражается в уменьшении
производительности труда, а для работников, имеющих высокую квалификацию и высшее
образование — несбывшихся ожиданиях от инвестиций в обучение, то есть в низкой заработной
плате и неудовлетворенности от работы [14,
c. 15].

Цель прохождения практики – анализ
показателей деятельности и действующей системы подбора, отбора и найма персонала
в торговой организации.

Объект исследования – АО «Вандеркинд», магазин «Хэмлис
Лубянка».

Предмет исследования – система подбора
и отбора персонала в АО «Вандеркинд»,
магазин «Хэмлис Лубянка».

Задачи преддипломной практики:

1. Провести анализ деятельности, дать организационно-правовую
характеристику
АО «Вандеркинд»,
магазин «Хэмлис Лубянка».

2. Провести анализ финансовых показателей деятельности
АО «Вандеркинд», магазин
«Хэмлис Лубянка».

3. Провести анализ действующей
системы подбора, отбора и найма персонала, ее эффективности.

4. Разработать направления по совершенствованию действующей системы подбора,
отбора и найма персонала
 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Практика проходила в Центральном Детском Магазине на Лубянке –
«Хэмлис Лубянка» по адресу: г. Москва, Театральный проезд, д. 5.

Практика проходила в качестве помощника специалиста по
кадрам. Специалист по кадрам подчиняется непосредственно директору. Его деятельность
заключается в следующем:

1.  Контроль за ведением кадрового
учета по всем юридическим лицам компании в соответствии с законодательством, включая
все филиалы компании.

2.  Разработка и контроль штатного
расписания, ФОТ, системы премирования и системы компенсаций по всем юридическим
лицам компании.

3.  Контрольные и управленческие
функции в отношении персонала.

4.  Подготовка и сдача управленческих
отчетов по персоналу директору.

5.  Организация и контроль процессов
подбора, отбора и найма персонала, личное участие в данных процессах.

6.  Разработка стратегии обучения
персонала и организация обучения новых сотрудников.

В связи с большим
объёмом работы некоторые задачи не выполняются должным образом, например: подсчётами
финансовых потерь от текучести персонала среди продавцов, к сожалению, данный специалист
не занимался уже 4 года, специалист по кадрам не проходит курсы повышения квалификации
и допускает нарушения  в оформлении документации.
Всё время уходит на устранение и предотвращение, каких-либо проблем и недостатков.

В ходе исследования выявлен наибольший
рост текучести среди персонала розницы (продавцы-консультанты), поэтому на практике
было проведено интервью с директором магазина и специалиста по персоналу.

По результатам опроса были выявлены следующие причины не
прохождения испытательного срока за период 2017-2019 гг.:

      
низкие продажи,

      
работу по привлечению покупателей ведут «со скрипом»
или не ведут вовсе,

      
в целом работают «из-под палки» и «пока шеф смотрит»,

      
некорректное общение с покупателями,

      
несоответствие квалификации работников занимаемой
должности;

      
недовольство работников уровнем заработной платы;

      
напряженный психологический фон в коллективе.

В ходе исследования выявлены следующие недостатки действующей
системы подбора и отбора персонала:

1. При отборе торгового персонала в исследуемой компании основной акцент делается
на наличие у потенциального сотрудника опыта работы в продажах вообще и/или в конкретной
сфере в частности.

2. Для срочного закрытия вакансии торгового персонала практикуется прием друзей
и знакомых в надежде, что они будут работать лучше, чем «люди с улицы». Однако найм
«своих людей» вызывает сложности с их управляемостью.

3. При проведении собеседований
отсутствует система оценка профпригодности кандидата согласно модели компетенций,
руководители не всегда могут систематизировать все данные о кандидате

4. Этап, состоящий из последовательных
интервью слишком затянут, а в результате наблюдаем некачественный отбор кандидатов.

В результате разработаны
мероприятия по совершенствованию процесса отбора персонала в АО «Вандеркинд», магазин
«Хэмлис Лубянка»:

1. Заявка на вакансию, определение моделей компетенций.

В случае разработки модели компетенций
для должностей (вакансий), выделяются профессиональные нормы и требования, рассчитанные
на рядовых сотрудников. Они включают данные, которые должны быть присущи работнику,
занимающему данную должность. Также учитывается степень соответствия работника конкретным
требованиям.

2. Автоматизация процесса отбора и создание единой
базы резюме.

Преимущество использования программного
обеспечения заключается в том, что  система
формирует качественную базу резюме.

3. Совершенствование отборочного
собеседования.

4. Оценка персонала при отборе с помощью
информационных технологий.

Рекомендуется разработка и внедрение автоматизации системы оценки на основании
метода «360 градусов» для АО «Вандеркинд», магазин «Хэмлис Лубянка».

5. Корректировка Положения о подборе с учетом разработанных рекомендаций.

Цель корректировки: своевременная
комплектация АО «Вандеркинд», магазин «Хэмлис Лубянка» эффективно работающим персоналом
в нужном количестве для достижения стратегических и тактических целей предприятия.

Разработанные рекомендации по
совершенствованию системы отбора персонала в АО «Вандеркинд», магазин «Хэмлис Лубянка»
позволяют повысить величину показателя качества закрытия вакансий, тем самым сократить
расходы на замену персонала, что говорит о повышении не только социальной эффективности,
но и о повышении экономической эффективности мероприятий.  Повышение эффективности работы отдела по подбору
и отбору персонала, в свою очередь, позволит снизить текучесть персонала и тем самым
положительно повлиять на социально-психологический климат в коллективе организации. 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Организационно-правовая характеристика

 

Hamleys – это один из известнейших в мире магазинов игрушек, существующий
с 1760 года.  В России бренд Hamleys представляет
компания АО «Вандеркинд», развивающая данную сеть магазинов игрушек в различных
регионах.

Акционерное общество (АО «Вандеркинд»), ИНН 7701937980, действует
на основании Устава, зарегистрировано по адресу: 121609, Россия, г. Москва, б-р
Осенний, 23.

Основной вид деятельности — торговля
розничная играми и игрушками в специализированных магазинах. Миссия компании: обеспечение детей качественными современными игрушками.

Практика
проходила в Центральном детском магазине на Лубянке – «Хэмлис Лубянка» по адресу:
г. Москва, Театральный проезд, д. 5.

Численность
персонала составляет 107 человек.

Организационная
структура исследуемого магазина
«Хэмлис Лубянка» представлена на
рисунке 1.1.

Введение. 3

1. Краткая характеристика
деятельности ООО НОВОСЕЛОВА Т.С. 5

2. Изучение состава и динамики
имущества и источников его финансирования. 11

3. Организация бухгалтерской и статистической
работы на предприятии. 16

4. Документальное оформление расчетов
с поставщиками и подрядчиками. 20

5. Синтетический и аналитический учет
расчетов с поставщиками и подрядчиками  24

6. 
Актуальные проблемы расчетов с поставщиками и подрядчиками ООО
НОВОСЕЛОВА Т.С.  и пути их решения. 28

Заключение. 31

Список использованной литературы.. 32

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 34

 

 

  

Введение:

 

Цель
преддипломной практики — дальнейшее закрепление теоретических и практических
знаний бухгалтерского учета на основе конкретного предприятия, приобретение
практических навыков в организации, контроля и техники бухгалтерского учета,
использование средств автоматизации вычислительных работ, проведение анализа и
аудита, объективной оценки и выявления резервов повышения эффективности
хозяйствования и совершенствования предпринимательской деятельности. 

Задачи
преддипломной практики: 


приобретение профессиональной направленности, умений и опыта бухгалтерского
учета, анализа и аудита в деятельности конкретного субъекта хозяйствования;


обоснование предложений по совершенствованию бухгалтерского учета;


анализ социально-экономических показателей, характеризующих деятельность
субъекта и обоснование методик их расчета;


умение использовать экономические показатели, владеть обоснованием методик их
расчета для оценки деятельности предприятия;


приобретение профессионализма в формировании управленческого учета;


закрепление базовых навыков для самостоятельной работы в бухгалтерии
предприятия

 Анализируемый период в данном отчете
предоставлен за 2016, 2017 и 2018 года.

Используемые
методы при анализе: описательные, сравнительные, табличные.

Для
достижения поставленных целей мною была пройдена преддипломная практика в
ООО НОВОСЕЛОВА Т.С..

Объект
исследования преддипломной практики –
ООО НОВОСЕЛОВА Т.С..

Предмет
исследования – финансово-хозяйственная деятельность предприятия.

Основными
источниками информации для написания отчета по преддипломной практике являются
юридическая документация, бухгалтерская и финансовая отчетности, нормативные
акты, определяющие порядок ведения финансово-хозяйственной деятельности
ООО НОВОСЕЛОВА Т.С..

В отчете по практике проведен анализ
бухгалтерских данных, финансовых и экономических показателей работы предприятия
за 2016-2018 гг. и изучена работа в направлении расчетов с поставщиками и
подрядчиками.
 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

За время прохождения предипломной практики в ООО НОВОСЕЛОВА Т.С. мне
удалось:

     ознакомиться
с организационной структурой предприятия, целями и видами деятельности;

     ознакомиться
с функциональными обязанностями сотрудников бухгалтерии,
финансово-экономического отдела предприятия;

     приобрести
практически навыки работы в предстоящей должности;

     ознакомиться
и проанализировать бухгалтерскую и финансовую отчетностью предприятия;

     ознакомиться
с учредительными документами и прочими нормативными актами.

В ходе прохождения
практики мною были рассмотрены особенности законодательства о деятельности
предприятия, методические и нормативные материалы по вопросам касающихся
хозяйственно-финансовой деятельности предприятия ООО
НОВОСЕЛОВА Т.С.
, организации учета и формирования отчетности, а также
изучены:

                  
    
структура предприятия, стратегия и
перспективы его развития.

                  
    
положения и инструкции по организации
деятельности предприятия;

                  
    
порядок оформления операций и
организацию документооборота на предприятии;

                  
    
формы и порядок финансовых расчетов;

                  
    
методы экономического анализа
хозяйственно-финансовой деятельности предприятия, выявления внутрихозяйственных
резервов;

                  
    
правила взаимодействия с клиентами и
порядок заключения договоров на оказание услуг;

                  
    
особенности организации учета на
предприятии.

Таким образом, цель практики
достигнута, задачи решены.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Краткая
характеристика деятельности ООО НОВОСЕЛОВА Т.С.

 

Общество работает на
принципах полного хозяйственно-коммерческого расчета, самофинансирования и
самоуправления.

ООО НОВОСЕЛОВА Т.С. имеет
самостоятельный баланс и счета в банке, печать со своим наименованием, угловой
штамп, фирменные бланки и другие реквизиты.

Целью создания
организации является получение прибыли, удовлетворение экономических и
социальных интересов участников и трудового коллектива путем удовлетворения
текущих потребностей граждан в разнообразной продукции, товарах, расширение сферы
использования труда на основе свободного предпринимательства и маркетинга.

Предметом деятельности
является розничная торговля незамороженными продуктами, включая напитки и
табачные изделия, в неспециализированных магазинах и т. п.

Организационная
структура управления олицетворяет построение и устройство субъекта управления,
способ его внутренней подчинения, связи структурных элементов управления между
собой (порядок размещения, специфичность отдельных звеньев управленческого
аппарата), которые позволяют выполнять необходимые управленческие функции.

Организационная
структура любого предприятия отражает упорядоченное расположение его
управленческих элементов и форму их взаимосвязи, превращая действующую
структуру на систему.

Структура управления
предприятием представлена ​​такими органами:

¾   высший орган управления – собрание
учредителей;

¾   исполнительный орган – администрация
магазина;

¾   контрольный орган – ревизионная
комиссия.

Организационная структура
общества более подробно отображена на схемах (рис. 1).

 

 

Содержание:

 

Введение. 3

1. Краткая характеристика организации. 4

2. Анализ внутренней и внешней среды
организации. 6

3. Общая характеристика складской
работы АО «ОДК-Пермские моторы». 10

4. Анализ
материальных ресурсов АО «ОДК-Пермские моторы». 14

Заключение. 23

Список использованной литературы.. 25

 



  

Введение:

 

Введение. 3

1. Краткая характеристика организации. 4

2. Анализ внутренней и внешней среды
организации. 6

3. Общая характеристика складской
работы АО «ОДК-Пермские моторы». 10

4. Анализ
материальных ресурсов АО «ОДК-Пермские моторы». 14

Заключение. 23

Список использованной литературы.. 25

 



 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Акционерное общество
«ОДК-ПЕРМСКИЕ
МОТОРЫ» зарегистрировано
29 сентября 2002 года по адресу 614010, Пермский край, г. Пермь, проспект
Комсомольский, 93, корпус 61. Компании был присвоен ОГРН 1025900893864 и выдан
ИНН 5904007312.

Основным
видом деятельности является производство турбореактивных и турбовинтовых
двигателей и их частей.

Складская
деятельность на предприятии является отдельным важным звеном в общей
деятельности организации. Складская деятельность
АО «ОДК-Пермские моторы» начинается
с организации приемки товара по количеству и качеству.

По полученным значениям отслеживается тенденция, при которой
в анализируемой динамике 2016-2018 гг. количество принятых на хранение единиц
материальных ценностей (входной поток) растет большими темпами по сравнению с
отпущенными единицами (выходной поток). Это свидетельствует о том, что в
АО
«ОДК-Пермские моторы»
с каждым годом анализируемого периода происходит
накапливание, увеличение запасов.

Отчёт по практике на тему Преддипломная практикаОтчёт по практике на тему Преддипломная практикаЗначение годового оборота взято из
первичной документации, используемой на складе
АО «ОДК-Пермские
моторы»
. Годовой оборот на 1 м2 подсчитан
делением годового оборота на складе на общую площадь склада
АО
«ОДК-Пермские моторы»
: 278546/721,6 = 386,01 (тыс. руб.)

Годовой оборот на складе на 1 работника подсчитан
деление значения годового оборота на складе всего на численность работников
склада: 278546/4=69636,5 (тыс. руб.)

Таким
образом, в 2018 г. произошли изменения в структуре основных средств по
сравнению с 2017 г. Предприятие приобрело здания и земельные участки, а
транспортных средств поступило меньше. Однако активная часть основных средств
занимает по-прежнему наибольшую долю.

В
2019г. доля машин и оборудования выросла ещё по сравнению с 2017 и 2018 гг. и
составила 89 %. Здания в 2017 г. занимают 6 % от основных средств АО
«ОДК-Пермские моторы». Доля транспортных средств снизилась по сравнению с
предыдущими годами исследуемого периода и составила всего 2%. Производственный
и хозяйственный инвентарь, земельные участки и прочие основные средства
занимают по-прежнему незначительную долю.

Подводя
итоги анализа, можно отметить, что за анализируемый период эффективность
использования потенциала повышается. Рост фондоотдачи сопровождается
одновременным повышением фондовооруженности и производительности труда, что
свидетельствует о достаточном уровне технического обеспечения.

Все
рассмотренные показатели оказывают на фондоотдачу различное влияние. Но интерес
компании должен быть прикован к тем факторам, которые значительно изменяют
фондоотдачу основных средств в ту или иную сторону.

 

 

 



 

Фрагмент текста работы:

 

Введение. 3

1. Краткая характеристика организации. 4

2. Анализ внутренней и внешней среды
организации. 6

3. Общая характеристика складской
работы АО «ОДК-Пермские моторы». 10

4. Анализ
материальных ресурсов АО «ОДК-Пермские моторы». 14

Заключение. 23

Список использованной литературы.. 25

 



 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Общая характеристика отдела экономики и работы с предпринимателями администрации Лесозаводского городского округа 5
1.1 Аудит человеческих ресурсов и система делегирования полномочий отдела экономики и работы с предпринимателями администрации Лесозаводского городского округа 5
1.2 Применяемые экономические методы по управлению муниципальным имуществом и финансовыми активами 9
1.3 Организационно-управленческая взаимосвязь базы практики и приоритетных программ и проектов развития РФ 13
1.4 Оценка состояния экономической, социальной, политической среды в рамках взаимосвязи с базой практики 20
2 Индивидуальное задание в соответствии с выбранной темой ВКР 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 28

 

  

Введение:

 

Я, Криворучко Виктория Юрьевна, проходила производственную преддипломную практику в период с «27» апреля 2020 г. по «06» июня 2020 г. в администрации Лесозаводского городского округа, которая находится по адресу: г. Лесозаводск, ул. Будника, 119.
Основными целями производственной преддипломной практики явля-ются:
— закрепление теоретических знаний в области государственного и му-ниципального управления;
— закрепление информационных технологий обработки данных в орга-нах власти и управления посредством получения практических навыков ис-следовательской деятельности;
— развитие личностных навыков и компетенций у студентов, связанных с трудовыми отношениями и отношениями в коллективе.
Основными задачами производственной преддипломной практики яв-ляются:
— закрепление и углубление теоретических знаний, полученных по об-щепрофессиональным и специальным дисциплинам;
— закрепление и углубление практических навыков, полученных в пери-од прохождения предыдущих видов практик;
— закрепление и приобретение необходимых практических умений и владений в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника.
Способ проведения производственной преддипломной практики: вы-ездная (за пределами г. Владивостока).
Форма производственной преддипломной практики: дискретно, путем выделения в календарном учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида (совокупности) практик, предусмот-ренных ОПОП ВО по направлению «Государственное и муниципальное управление».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Отдел экономики и предпринимательства является структурным под-разделением администрации Лесозаводского муниципального района, вклю-чает четверых работников, один из которых является начальником отдела. Анализ качественной структуры персонала отдела показал, что все служа-щие имеют высшее профильное образование и опыт работы в сфере деятель-ности 10 и более лет. Кроме того, каждый сотрудник отдела получил допол-нительное обучение по профилю деятельности.
В ОЭиРП используется делегирование полномочий от начальника от-дела к главным и старшим специалистам.
Муниципальная собственность Лесозаводского городского округа включает : движимое и недвижимое имущество; имущественные права; средства местного бюджета; здания и сооружения; муниципальные земли.
Муниципальная собственность может быть приватизирована, передана в оперативное управление или аренду, в безвозмездное пользование, оно может быть внесено в качестве вклада в уставной капитал хозяйственных обществ.
Передача собственности осуществляется Управлением имущественных отношений.
В экономике Лесозаводского городского округа высока роль малого предпринимательства. В округе действуют 372 предприятия малого пред-принимательства, особенностью его развития является слабое развитие про-изводственного сектора, общая численность работников в сфере предприни-мательства составляет 1,8 тыс. человек.
Развитию предпринимательства способствует реализация подпрограм-мы «Развитие малого и среднего предпринимательства на территории Лесо-заводского городского округа».
Малому предпринимательству в округе принадлежит большая роль. Доля малого бизнеса в общем объёме валового продукта в 2019 году соста-вила 47,2%, в 2018 году этот показатель составлял 39,2%. Общий объём то-варов ра-
бот и услуг, произведённый субъектами малого бизнеса за отчетный год со-ставил 3352,3 млн. рублей, темп роста в действующих ценах – 92,7% к уров-ню прошлого года. То есть имеется снижение темпов развития, что требует дополнительной поддержки малого предпринимательства.

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Общая характеристика отдела экономики и работы с предпринимателями администрации Лесозаводского городского округа

1.1 Аудит человеческих ресурсов и система делегирования полномочий отдела экономики и работы с предпринимате-лями администрации Лесозаводского городского округа

Отдел экономики и работы с предпринимателями является функцио-нальным органом администрации Лесозаводского городского округа, нахо-дится в функциональном подчинении у первого заместителя главы админи-страции Лесозаводского городского округа.
Отдел осуществляет свою деятельность в соответствии со следующими правовыми актами:
— Федеральным законом от 06.10.2006 № 131-ФЗ «Об общих принци-пах организации местного самоуправления в Российской Федерации» ,
— Федеральными законами и законами Приморского края, регулирую-щими правоотношения в сфере государственной социально — экономической политики на муниципальном уровне, предпринимательства и переданных госу-дарственных полномочий по государственному управлению охраной труда;
— Уставом Лесозаводского городского округа,
— решениями Думы Лесозаводского городского округа по вопросам со-действия развитию малого и среднего предпринимательства на территории Лесозаводского городского округа, создания условий для обеспечения жите-лей Лесозаводского городского округа услугами торговли, общественного питания и бытового обслуживания, социально-экономического развития го-родского округа.
Функции и задачи отдела Определены Положением об Отделе эконо-мики и работе с предпринимателями .
Отдел принимает участие в проверках финансово – хозяйственной деятельно-сти муниципальных предприятий и учреждений. Оказывает информационную, мето-дическую и консультационную помощь юридическим и физическим лицам, индиви-дуальным предпринимателям, осуществляющим деятельность в сфере торговли, об-щественного питания и бытового обслуживания.
Занимается изучением состояния потребительского рынка, разрабатывает предложения по его развитию, в том числе рациональному размещению предприятий сферы услуг.
Организует проведение общегородских ярмарок, выставок-продаж и других мероприятий по обеспечению населения товарами и услугами.
Отделом проводится анализ структуры и движения сети предприятий торговли и общественного питания, расчет обеспеченности населения городского округа тор-говыми площадями, внесение предложений по развитию инфраструктуры розничной торговли. Отдел разрабатывает проект схемы размещения нестационарных торговых объектов, принимает участие в организации размещения рынков сельскохозяйствен-ной направленности на территории городского округа.
В функции отдела входит оказание содействия развитию предпринимательской деятельности на территории Лесозаводского городского округа.
Отдел также организует и обеспечивает деятельность комиссий и советов для решения вопросов по развитию и поддержке малого и среднего предпринимательства в городском округе.
Структура отдела экономии и работы с предпринимателями представ-лена на рисунке 1.1.

 

Содержание:

 

Введение. 3

I.    Характеристика
и деятельность предприятия. 4

II.     Производственный
процесс предприятия. 8

III.    Характеристика
работ, выполненных мною на предприятии. 13

IV.    Итоги
деятельности предприятия. 14

Заключение. 16

Список использованных источников. 17

  

Введение:

 

Производственная практика студента проводится с целью
закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения; приобретения практических
навыков, компетенций и опыта деятельности по направлению подготовки;
ознакомления на практике с вопросами профессиональной деятельности,
направленными на формирование знаний, навыков и опыта профессиональной деятельности.

Задачи практики:

¾   приобретение умений и навыков на основе знаний,
полученных в процессе теоретического обучения;

¾   ознакомление с организационной структурой предприятия
(организации);

¾   изучение структуры информационных потоков, отражающих
номенклатуру и ассортимент продукции (видов выполняемых работ и оказываемых
услуг), ее основных потребителей, финансово экономических показателей
деятельности, положения на рынке и направлений развития
предприятия/учреждения/организации;

¾   формирование умений и навыков выполнения работы
анализа предметной области и формализации полученных результатов;

¾   приобретение практикантами умений и навыков
профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному
направлению профессиональной деятельности на предприятии.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В ходе практики, были приобретены необходимые
практические умения и навыки работы, которые понадобятся мне в дальнейшей
деятельности. Навыки и умения, приобретенные мной путём непосредственного
участия в деятельности организации.

По окончанию практики была достигнута главная цель –
закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения; приобретения практических
навыков, компетенций и опыта деятельности по направлению подготовки;
ознакомления на практике с вопросами профессиональной деятельности,
направленными на формирование знаний, навыков и опыта профессиональной
деятельности.

 

Фрагмент текста работы:

 

I.                 
Характеристика и деятельность предприятия

 

ООО "Хэлф" зарегистрирована 20 октября 2011
г. регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г.
Москве. Руководитель организации: генеральный директор Батурин Андрей
Александрович. Юридический адрес ООО "Хэлф" — 119602, город Москва,
Тропарёвская улица, владение 4, этаж 2 комн.808.

Виды деятельности предприятия:

¾   Производство одежды из кожи;

¾   Производство чугуна, стали и ферросплавов;

¾   Производство листового горячекатаного стального
проката;

¾   Производство листового холоднокатаного стального
проката;

¾   Производство машин и оборудования общего назначения;

¾   Производство мебели;

¾   Производство, передача и распределение электроэнергии;

¾   Обработка отходов и лома драгоценных металлов;

¾   Обработка отходов и лома черных металлов;

¾   Обработка отходов и лома цветных металлов;
Строительство жилых и нежилых зданий;
Работы строительные специализированные прочие, не включенные в другие
группировки;

¾   Торговля автотранспортными средствами;

¾   Техническое обслуживание и ремонт автотранспортных
средств;

¾   Торговля автомобильными деталями, узлами и
принадлежностями;

¾   Торговля оптовая за вознаграждение или на договорной
основе;

¾   Деятельность агентов по оптовой торговле текстильными
изделиями, одеждой, обувью, изделиями из кожи и меха;

¾   Торговля оптовая сельскохозяйственным сырьем и живыми
животными;

¾   Торговля оптовая пищевыми продуктами, напитками и
табачными изделиями;

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика базы практики 5
2. Организационная структура ООО «Лотос Вижн» 9
3. Особенности деятельности проектного отдела 11
4. Этапы разработки и оценка социальной эффективности проекта «Рассказ о герое» 24
Заключение 35
Библиографический список 37

  

Введение:

 

В соответствии с учебным планом направления подготовки 38.03.02 «Менеджмент» по профилю «Управление проектами (в сфере культуры и искусств)» в качестве завершающей стадии обучения проходила производственная практика, которая: по типу является преддипломной; по способу проведения стационарной, т.е. организована и проводится на базе реально действующей организации в г. Москва; по форме проведения дискретной, т.е. в виде выделения особого периода обучения в сроки с 25.03.2020 г. по 14.07.2020 г.
Цель преддипломной практики состоит в проведение самостоятельной научно-исследовательской работы по выбранной теме ВКР, заключающейся в анализе показателей деятельности организации, являющейся базой исследования, выявлении проблем, снижающих эффективность ее функционирования и разработка рекомендаций по результатам исследования.
Задачами преддипломной практики являются:
— систематизация и углубление теоретических и практических знаний по профилю подготовки, их применение при решении конкретных управленческих или методических задач в соответствии с темой ВКР;
— углубление знаний и закрепление навыков, полученных в период обучения, а также предшествующих практик, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;
— подбор инструментария для исследовательской деятельности, в частности методов поиска, сбора и обработки информации;
— применение выбранных методов исследования и обработки информации в процессе углубленного анализа аспектов управления организацией и в соответствии с целью и задачами выпускной квалификационной работы;
— разработка и обоснование рекомендаций по результатам исследования для совершенствования деятельности организации.
Основным содержанием преддипломной практики является ее непосредственная ориентация на практическую профессиональную подготовку, а также закреплением знаний и развитие навыков, полученных в рамках изучения многих учебных дисциплин, таких как «Теория и практика рекламы», «Разработка и технология производства рекламного продукта», «Инновационные технологии: фандрейзинг, краудфандинг и эндаумент», «Международные культурные проекты», «Продюсирование в шоу-бизнесе», «Кросс-культурные коммуникации», «Выставочное дело», «Галерейное дело», «Управление проектами», «Организация работы отделов рекламы и связей с общественностью» и др. Данное содержание было конкретизировано в следующих практических действиях:
— дать общую характеристику организации-базы практики;
— изучить и описать организационную структуру организации;
— изучить деятельность отдельного структурного подразделения, задачи его деятельности, виды работ, информационное обеспечение процессов управления;
— выявить проблемы в деятельности организации и принять участие в разработке организационно-управленческого решения по теме ВКР;
— разработать предложения (рекомендации) по совершенствованию деятельности организации по результатам исследования в рамках темы ВКР.
— выполнить индивидуальное задание.
Объект прохождения практики – ООО «Лотос Вижн».
Предмет практики – проектная деятельность организации, а также механизмы и инструменты управления проектами.
В ходе практики применялись методы исследования: анализа и синтеза, наблюдение, апробация, сравнительного анализа, опроса
За время прохождения преддипломной практики были исследованы особенности применения проектного управления при реализации некоммерческого проекта. Большим плюсом можно считать возможность принять участие в разработке концепции проекта «Рассказ о герое».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Базой преддипломной практики выступило общество с ограниченной ответственностью «Лотос Вижн», основным видом деятельности которого является «Производство кинофильмов, видеофильмов и телевизионных программ».
За время практики я познакомилась с производственным процессом, функционированием проектного отдела в организации, приняла участие в разработке концепции и реализации некоммерческого проекта «Рассказ о герое», а затем провела оценку его социальной эффективности.
Подводя итоги практической деятельности и оценки особенностей организации проектного управления на предприятии можно сделать следующие выводы:
Организационное обеспечение организации может заключаться во временных рабочих группах, либо в проектном офисе. Для любой существующей группе в организации есть формальные правила.
Но несмотря на наличие правил неизбежными являются конфликты. В образовательной сфере к конфликтам в организации приводят ряд особенностей. К таким, особенностям относят возраст персонала, структуру персонала. Несмотря на нерациональную структуру кадров в образовательной сфере, в ней предъявляются высокие требования к кадрам при найме.
В результате анализа практической деятельности по реализации проектов и проектного управления на ООО «Лотос Вижн» было выявлено, что исследуемый объект действительно имеет проектное управление, которое находится на стадии своего развития и обладает рядом проблем. Проблемы связаны с взаимодействием подразделений, а именно управляющими сети и проектным отделом. Проблемы можно выделить в виде процессов формирование команды проектов, привлечение потребителей и реализация проектов.
Ключевой проблемой, на которой сделан акцент в данной работе, является проблема в процессе формирования команды проекта. Она заключается в конфликте между двумя сторонами, которые не хотят делить персонал в силу экономии своего времени, что сказывается на ценности реализуемых проектов проектным отделом.
Для успешной реализации проектов важно наличие регламента для процесса формирования команды проекта, в котором были прописаны все ответственные стороны данного процесса и то как должен осуществляться данный процесс. А также внедрения показателей KPI, а именно оценка эффективности персонала при помощи коэффициента трудового участия. Данные рекомендации позволили сгладить конфликт между управляющими и отделом проектов, увеличить создаваемую для потребителя ценность проекта, а также оказать влияние на прибыль реализуемых проектов.
Таким образом, проектное управление в образовательных организациях является эффективным методом развития организации при его рациональном применении. Проектное управление в образовательной организации позволяет ей обладать рядом преимуществ перед конкурентами, постоянно налаживать новые связи и привлекать новых потребителей, для сотрудников проектных образовательных организаций есть постоянная возможность развития.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика базы практики

Компания ООО «Лотос Вижн» зарегистрирована 01 августа 2005 регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы № 46 по г. Москве. Основным видом деятельности является «Производство кинофильмов, видеофильмов и телевизионных программ, дополнительные виды деятельности: копирование записанных носителей информации, деятельность агентов по оптовой торговле радио- и телеаппаратурой, техническими носителями информации, торговля розничная музыкальными записями, аудиолентами, компакт-дисками и кассетами в специализированных магазинах, торговля розничная лентами и дисками без записей в специализированных магазинах, деятельность по распространению кинофильмов, видеофильмов и телевизионных программ, деятельность в области демонстрации кинофильмов, деятельность в области радиовещания, деятельность в области телевизионного вещания», деятельность по обработке данных, предоставление услуг по размещению информации и связанная с этим деятельность и др.».
ООО «Лотос Вижн» производит качественный продукт и оказывает услуги наивысшего качества, постоянно закупается новейшее оборудование для съемок и монтажа видео, персонал проходит курсы повышения квалификации, благодаря всему этому, компания смогла завоевать хорошую репутацию, доверие и уважение не только среди своих клиентов, но и конкурентов.
Не смотря на то, что киноиндустрия является молодой, еще не сформировавшейся окончательно отраслью, которая продолжает свое развитие, вопреки внешним относительно неблагоприятным для нее условиям и учитывая нелегкий период экономического кризиса, который весьма сильно отразился на сферах культуры и искусства, (т.к. в связи с нехваткой денежных средств было снижено бюджетное финансирование, которое предназначалось для этой отрасли, также не многие частные компании готовы в такое тяжелое время вкладывать большие суммы денег в киноиндустрию) не смотря на все это компания развивается и не намерена останавливаться на достигнутом.
Проведем анализ отклонений показателей объемов реализации от величин предыдущих периодов, а также от плановых.
Таблица 7 — Показатели динамики изменения объема реализации
Показатель Ед. изм. Прошлый период (2018 г.) Отчетный период (2019 г.) Темп роста, %
Производство кинофильмов, видеофильмов и телевизионных программ тыс. руб. 1344,6 2915,5 216,83
Предоставление в аренду съемочного и звукового комплекта тыс. руб. 871,5 1904 218,47
Монтажный комплекс тыс. руб. 273,9 1130,5 412,74
Итого тыс. руб. 2490 5950 238,96

Как видим, увеличение в денежном выражении предоставляемых услуг возросла более чем в 2 раза. Что касается каждой из позиций, то наибольший прирост показали услуги монтажного комплекса – увеличение составило 856,6 тыс.руб., что в относительном выражении составляет 412,74%.
Производство кинофильмов и видеофильмов, а также предоставление в аренду съемочного комплекта и звукового комплекта увеличились примерно равными темпами, однако в денежном выражении на большую величину увеличились объемы оказанных услуг в области производства – увеличение составило в абсолютном выражении 1570,9 тыс.руб., в относительном выражении это соответствовало темпу роста в 216,83%. Что касается предоставление в аренду съемочного и звукового комплекта, то объем этих услуг также увеличился, причем в абсолютном выражении это значение составило 1032,5 тыс.руб., темп роста соответствует 218,47%. Средний темп роста по всему ассортименту услуг составил 238,96%.

 

Содержание:

 

Введение 3
Глава 1. Общее ознакомление с предприятием 4
1.2 Организационная структура и управление предприятием ООО «Добрыня» 4
Глава 2. Характеристика организации бухгалтерского учета товаров и товарооборота в ООО «Добрыня» 6
2.1 Учет поступления и реализации товара 6
2.2. Учет основных средств 12
2.2 Учет денежных средств 15
2.3 Учет расчетов с поставщиками 16
2.5 Анализ финансовых результатов ООО «Добрыня» 17
Заключение 22
Список использованной литературы 23

  

Введение:

 Прохождение перед дипломной практики своей целью имеет закрепление теоретических знаний путем их сопоставления с практической деятельностью производственного предприятия, ориентированное на применение теоретических знаний в различных ситуациях, которые присущи будущей профессии.
Основными задачами практики являются: закрепление теоретических знаний; практическое освоение методики ведения бухгалтерского учета по конкретным объектам учета (учет ТМЦ, основных средств, готовой продукции, финансовых результатов и т.д.); ведение управленческого учета на предприятии; овладение навыками в решении бухгалтерских задач; сбор, систематизация необходимых материалов для данной работы. Для выполнения поставленных задач необходимо ознакомиться с первичными документами предприятия и определить особенности учета данных участков.
Базой практики выбрано ООО «Добрыня», основным видом экономической деятельности которого является продажа сухарей и сухого печенья, мучных кондитерских изделий, тортов и пирожных длительного хранения.
Считается, что прохождение практики именно на этом предприятии, поможет мне как будущему бухгалтеру, научиться анализировать информацию, необходимую для правильной организации учетной работы.
Планируется выполнить ряд работ, связанных с документальным оформлением хозяйственных операций, что позволит изучить особенности учета того или иного объекта на данном предприятии.
Еще одним важным моментом прохождения экономической практики является анализ финансового состояния предприятия и сравнения основных его показателей за различные периоды деятельности, также является изучение осуществления на предприятии управленческого учета. Все это позволит закрепить теоретические знания по бухгалтерскому, налоговому, статистическому учету и возможность применения их на практике в будущем.  

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

В период прохождения преддипломной практики на ООО «Добрыня» я проработала следующую работу:
— изучила структуру управления организацией;
— ознакомилась с организационной структурой, задачами и функциями бухгалтерии;
— ознакомилась с системой профессиональных обязанностей и должностными инструкциями сотрудников бухгалтерии;
— активно участвовала в хозяйственной деятельности предприятия, оказывала помощь специалистам;
— изучила технические, социально-экономические условия предприятия;
— изучила основную документацию, которая обеспечивает функционирование учета;
— изучала порядок составления финансовой, налоговой и статистической отчетности.
Результаты проделанной работы были занесены в отчет.
  

Фрагмент текста работы:

 
Глава 1. Общее ознакомление с предприятием
1.1 Описание деятельности предприятия
ООО Добрыня продает кондитерскую продукцию в розничной сети c 2012 года. С каждым годом расширяется ассортимент продукции, повышается ее качество. Сейчас в сети функционирует семь розничных магазинов.
Учитывая вкусы своих потребителей и следя за новыми технологиями, предприятие постоянно расширяет свой ассортимент
Общая численность персонала — 527 человек. Для повышения уровня обслуживания работает собственный автотранспортный участок и налаженная сеть поставщиков, чтобы своевременно доставлять продукцию в торговую сеть. Участок насчитывает около 20 транспортных единиц. Малыми партиями до 10 машин продукцию поставляют частные предприниматели при помощи организованной оптовой торговли.
1.2 Организационная структура и управление предприятием ООО «Добрыня»
Основным организационным звеном ООО «Добрыня» являются отделения и отделы (службы). Предприятие состоит из следующих основных отделений:
 логистический;
 финансовый;
 коммерческий.
ООО «Добрыня» основано в соответствии с действующим законодательством в общество с ограниченной ответственностью, которое действует на основании действующего законодательства и собственного Устава. ООО «Добрыня» — самостоятельный хозяйствующий субъект, который имеет права юридического лица и осуществляет производственную, научно-исследовательскую и коммерческую деятельность с целью получения соответствующей прибыли (дохода).

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Краткая характеристика ООО «Идеальное» 4
2. Анализ внутренней среды ООО «Идеальное» 7
3. Анализ внешних факторов, формирующих конкурентоспособность ООО «Идеальное» 20
4. Оценка конкурентных преимуществ ООО «Идеальное» 38
5. Формирование и обоснование конкурентной стратегии ООО «Идеальное» 41
Заключение 47
Список использованной литературы 49

  

Введение:

 

Для приспособления к институциональным изменениям на рынке предприятиям сферы услуг необходимо создание инновационного механизма управления конкурентоспособностью на микро-уровне, используя внутренние инструментальные средства. Зарубежный опыт позволяет рассматривать в качестве основного эффективного инструмента для развития конкурентоспособности предприятий – устойчивость внутренней среды, за счёт совершенствования механизма управления, тем более что отечественные предприятия его активно перенимают и начинают использовать в своей повседневной практике.
Целью прохождения практики является: развитие, закрепление полученных теоретических знаний и их развитие в практической деятельности, предварительная профессиональная адаптация, закрепление и развитие навыков в сфере профессиональной деятельности.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
 дать краткую характеристику ООО «Идеальное»;
 провести анализ внутренней среды ООО «Идеальное»;
 осуществить анализ внешних факторов, формирующих конкурентоспособность ООО «Идеальное»;
 провести оценку конкурентных преимуществ ООО «Идеальное»;
 оценить эффективность предложенной стратегии.
Объектом исследования является ООО «Идеальное».
Предмет исследования – пути повышения конкурентоспособности ООО «Идеальное».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Итак, в ходе прохождения практики было выяснено, что ООО «Идеальное» представляет собой коммерческую организацию, осуществляющую деятельность в сфере ресторанно-гостиничного бизнеса. Это сеть ресторанов, в которые входят ресторан японской кухни Киото, пивной ресторан Bier Haus, гастрономический ресторан Стрижи, британский ресторан&паб Fuller’s, гриль-бар The Rocks, сеть ирландских пабов Harat’s, сеть лапшичных My Way, а также отель Sayen 4*.
Как показал проведенный анализ, за анализируемый период наблюдается прирост объемов реализации, но при этом темп роста себестоимости был более высокий, а также наблюдается некоторый спад показателей рентабельности.
В ходе проведенного исследования было выявлено, что ООО «Идеальное» достаточно эффективно использует элементы комплекса маркетинга и продвижения. ООО «Идеальное» включает сеть ресторанов и отель, поэтому является компанией не одного профиля. Для оценки конкурентоспособности и сравнения с конкурентами возьмем основной род деятельности компании – общественное питание. Отметим, что рестораны, входящие в сеть ООО «Идеальное» также достаточно разноплановы, это как рестораны японской кухни, так и пивной ресторан, британский ресторан&паб, гриль-бар, сеть лапшичных. Поэтому в качестве основных конкурентов такой компании целесообразно рассмотреть крупные ресторанные сети и альянсы, функционирующие на рынке общественного питания Иркутска.
На основании выявленных недостатков в деятельности ресторана разработаны мероприятия по повышению конкурентоспособности ООО «Идеальное»:
– рекламная кампания ООО «Идеальное» (включает в себя мероприятия: размещение рекламных сообщений в печатных изданиях, наружная реклама, изготовление брендированной упаковки с логотипом фирменной символикой организации, раздача рекламных листовок, реклама на асфальте, PR в интернете);
– создание и развитие страницы компании в социальной сети ВК (добавлять новости, опросы, стимулировать обсуждения, создать помимо основной группы ООО «Идеальное» в «ВКонтакте» подгруппы, например: «Ресторанные истории»; «Кухня ООО «Идеальное», «Вкусные секреты» и др.;
– использование «Инстаграм–технологии», а именно – создать профиль компании в сети «Инстаграм», организовать конкурс для участников группы под названием «Мой День рождения в ресторане Bier Haus» (ресторан выбирается по желанию руководства); благодаря возможностям этой сети компания сможет с минимальными материальными затратами информировать своих клиентов об акциях, мероприятиях и специальных предложениях. Также это позволит компании увеличить лояльность клиента к бренду ООО «Идеальное» и выйти на новые целевые аудитории.
Общая сумма, которую нужно потратить на мероприятия по повышению конкурентоспособности ООО «Идеальное», составляет 254 тыс. руб.
Предложенный проект мероприятий по повышению конкурентоспособности ООО «Идеальное» позволит повысить чистую прибыль компании на 8439,6 тыс. руб.; общий экономический эффект от внедрения предложенных мероприятий оставит 8 185,6 тыс. руб., а коэффициент экономической эффективности (Кэф.) равен 33,23 руб.
На основании проведенных расчетов можно сделать вывод о высокой экономической эффективности и целесообразности данного проекта.

 

Фрагмент текста работы:

 

. Краткая характеристика ООО «Идеальное»

Основные виды деятельности ООО «Идеальное»: деятельность по предоставлению прочих вспомогательных услуг для бизнеса, не включенная в другие группировки (82.99), производство продукции из мяса убойных животных и мяса птицы (10.13), производство соленого, вареного, запечённого, копченого, вяленого и прочего мяса (10.13.1).
Сайт организации: http://cafe-vd.ru/
ООО «Идеальное» в соответствии с Уставом осуществляет следующие виды деятельности:
 деятельность ресторанов и кафе;
 деятельность баров;
 розничная торговля пищевыми продуктами, включая напитками, табачными изделиями в специализированных магазинах;
 поставка продукции общественного питания;
 розничная торговля пивом;
 розничная торговля табачными изделиями.
Отдельными видами деятельности, перечень которых определяется федеральными законами, Общество может заниматься только на основании специального разрешения (лицензии).
ООО «Идеальное» имеет огромный опыт создания ресторанов с нуля – от разработки архитектурного проекта, строительства и дизайна до постановки кухни, подбора и обучения персонала, запуска, продвижения, управления.
Работа в ООО «Идеальное» строится в строгом соответствии с законодательством Российской Федерации: как трудовые отношения с персоналом, так и работа с клиентами, поставщиками и т.д.
В работе с поставщиками организация руководствуется как действующим законодательством, так и выработанными опытным путем алгоритмами работы. К примеру, принятие управленческого решения о начале сотрудничества с поставщиком продуктов питания принимается по определенному алгоритму.
Эффективное производство достигается за счет слаженной работы структурных подразделений. Снабжение ресторана осуществляется по налаженным каналам с проверенными поставщиками. Недостатком работы с новыми поставщиками является отсутствие широкого набора критериев, соответствие которым дает руководству возможность принимать положительное решение о сотрудничестве.
Снабжение в организации осуществляется с учетом управляемых и неуправляемых факторов. К управляемым факторам относятся: качество сырья, ассортиментный перечень продуктов питания, способ их краткосрочного и долгосрочного хранения, способ их доставки, форма и способ оплаты сырья, вид упаковки и объем фасовки и т.д. К неуправляемым факторам относятся: повышение цен, доступность и недоступность сырья, сроки его хранения и т.д.
В таблице 1 представлены основные технико-экономические показатели ООО «Идеальное».

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика производства ИП Степанова И.Г. 5
2. SWOT-анализ производства ИП Степанова И.Г. 7
3. Анализ кадрового потенциала ИП Степанова И.Г. 10
4. Оценка эффективности системы мотивации персонала ИП Степанова И.Г. 14
5. Пути совершенствования системы оплаты труда ИП Степанова И.Г. 25
Заключение 30
Список использованных источников и литературы 32

  

Введение:

 

Цель преддипломной практики: проведение самостоятельной научно- исследовательской работы по выбранной теме выпускной квалификационной работы, заключающейся в анализе показателей деятельности органов, предприятий и учреждений в сфере управления персоналом и в разработке рекомендаций по совершенствованию деятельности в сфере управления персоналом.
Задачами преддипломной практики являются:
— систематизация и углубление теоретических и практических знаний по профилю подготовки, их применение при решении конкретных управленческих или методических задач в соответствии с темой выпускной квалификационной работы;
— углубление и закрепление знаний, полученных в период обучения и предшествующих практик, необходимых для написания выпускной квалификационной работы;
— овладение методологией и умениями научно-исследовательской деятельности по проблеме выпускной квалификационной работы;
— осуществление подбора диагностических материалов для исследовательской деятельности, методы поиска, сбора и обработки информации;
— применение методов исследования, обработки информации, необходимой в процессе углубленного анализа аспектов управления организацией в соответствии с целью и задачами выпускной квалификационной работы; составление и разработка методических материалов (рекомендаций) для совершенствования деятельности организации по результатам исследования.
Предмет практики — методы мотивации персонала кондитерского производства (ПЦ) ИП Степанова И.Г.
Объект практики производство (ПЦ) ИП Степанова И.Г.Миссия ИП Степанова (производство хлебобулочных и кондитерских изделий) в дальнейшем Производственный Цех (ПЦ) — стать производством-лидером, развивающим кондитерские традиции путем обеспечения клиентов высококачественными продуктами изготовленными на основе натурального сырья отечественного производства.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В качестве объекта практического исследования выступало ИП Степанова Ирина Геннадьевна зарегистрирован 5 декабря 2013 г. регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Московской области.
Основным видом деятельности является «Производство хлеба и мучных кондитерских изделий, тортов и пирожных недлительного хранения».
За анализируемый период численность работников компании увеличилась на 1 чел и составила 36 чел. Прирост показателя наблюдается по категории «основные работники (производственный персонал)», их численность выросла с 19 до 20 чел.
При этом следует отметить, что на предприятии отсутствует такая категория как вспомогательные работники. Численность остальных категорий работников осталась неизменной и составила: руководители – 6 чел., специалисты – 20 чел., служащие – 36 чел.
Система управления персоналом ИП Степанова И.Г. основана на следующих принципах:
— соответствие принципов деятельности общей стратегии и миссии компании;
— повышение эффективности организационно-трудовой политики;
— разработка методов повышения результативности сотрудников.
ИП Степанова И.Г. устанавливаются следующие трудовые выплаты работникам:
— оклад;
— премия по итогам месяца;
— премия по итогам квартала;
— премия по итогам года;
— надбавки и компенсации в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
В ИП Степанова И.Г. предусмотрены следующие виды доплат и надбавок:
— за совмещение должностей;
— за замещение;
— за сверхурочную работу.
Таким образом, ежемесячная заработная плата работников ИП Степанова И.Г. состоит из двух частей: постоянной и переменной. Постоянная часть оплаты труда рассчитывается исходя из должностного оклада, а переменная складывается из премий, надбавок и доплат за условия труда, отклоняющихся от нормальных.
Анализ сложившейся ситуации показал, что в ИП Степанова И.Г. повременно-премиальная форма оплаты труда и достаточно стандартный подход к организации системы мотивации. В частности не учитывается индивидуальный вклад отдельных сотрудников предприятия.
Исследование выявило, что социально-экономическая система наиболее вероятное место для возникновения конфликтов в системе управления предприятием. Только 38% опрошенных сотрудников удовлетворены оплатой труда.
Исходя из полученных данных, видно, что персонал предприятия обладает хорошими характеристиками по таким параметрам, как: образование, возраст и стаж работы по специальности в организации, а также характеризуется оптимальной структурой, то есть, штат достаточно эффективно укомплектован.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика производства ИП Степанова И.Г.

ИП Степанова Ирина Геннадьевна зарегистрирован 5 декабря 2013 г. регистратором Межрайонная инспекция Федеральной налоговой службы №23 по Московской области.
Основным видом деятельности является «Производство хлеба и мучных кондитерских изделий, тортов и пирожных недлительного хранения».
ИП присвоены ИНН 564303974700 и ОГРНИП 313565833900142.
Миссия ИП Степанова (производство хлебобулочных и кондитерских изделий) в дальнейшем Производственный Цех (ПК) — стать производством-лидером , развивающим кондитерские традиции путем обеспечения клиентов высококачественными продуктами изготовленными на основе натурального сырья отечественного производства.
Персонал кондитерского производства является ключом к его успешной деятельности.
Качество производимой продукции, является существенными факторами для достижения успеха. Повышение качества производимой продукции — основная забота всех сотрудников ПЦ. Руководство ПЦ полагает, что качество производимой продукции напрямую зависит от профессионализма, ответственности, дисциплинированности и организованности сотрудников.
На производстве пристальное внимание уделяется санитарным нормам. Одна из наших позиций , активная борьба с включениями. Нам очень важны отзывы покупателей.
Организационную структуру ИП Степанова И.Г. можно представить в Приложении 1.
Структура организации является линейной. Основные системообразующие связи: вертикальные межуровневые между руководителями и подчиненными. По содержанию это однородные связи общего линейного руководства.
Подразделения отличаются значительной автономностью и самостоятельностью, т.к. их деятельность регулируется и контролируется только со стороны линейного руководства.
Во главе директор – он руководит деятельностью компании.
На отдел снабжения возложены следующие основные задачи:
— обеспечение отделов компании нужными товарами в требуемом количестве и заданного качества;
— эффективное использование финансовых ресурсов, направляемых на закупки товаров, снижения издержек, обеспечение комплектности поставок материалов и оборудования;
— подготовка и заключение договоров на поставку материально-технических ресурсов;
— организация рационального использования материально-технических ресурсов;
— обеспечение должного уровня конкуренции при закупках, объективности и прозрачности процедур закупок, справедливого и равного отношения ко всем поставщикам.
Основными задачами отдела продаж являются:
— обеспечение рациональной организации сбыта продукции (товаров) компании;
— организация и обеспечение продажи продукции компании потребителям в сроки и объеме в соответствии с заказами и заключенными договорами;
— разработка и внедрение стандартов компании по организации хранения, сбыта и транспортировки готовой продукции.
Далее проведем анализ кадрового потенциала ИП Степанова И.Г.

2. SWOT-анализ производства ИП Степанова И.Г.

В процессе прохождения практики у кондитерского производства ИП Степанова И.Г. был проведен стратегический анализ. Для этого были выявлены миссия и основные ценности ПЦ.
Основные ценности ИП Степанова И.Г. – надёжность, стабильность, точность и актуальность.
В таблице 1 представлен анализ внешней среды ИП Степанова И.Г. (PEST-анализ), также данный анализ содержит последствия проявления рассмотренных факторов и возможные ответные в этом случае действия ПЦ.

 

Содержание:

 

1 Общая характеристика образовательной организации – объекта практики (МОУ СШ №15) 3
2 Внешняя среда организации 14
3 Коммуникации в организации 17
5 Контроль в организации 18
6 Характеристика образовательного процесса в МОУ СШ №15 20
7 Психологические аспекты применения игровых технологий на уроках экономики 23
Выводы и предложения 34
Список использованной литературы 36

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

База практики – МОУ СШ 24 г. Волжский, Волгоградской области.
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №24 г. Волжский Волгоградской обл.» расположено по адресу: 404121, Российская Федерация, Южный Федеральный округ, Волгоградская обл., Волжский г., Пушкина ул., д.64, к.1; Российская Федерация, Южный Федеральный округ, Волгоградская обл., Волжский г., Пушкина ул., д.44, к.2
Сайт школы: https://school24vlz.edusite.ru
Директор школы — Донцова Татьяна Михайловна.
Миссия школы – максимально полное удовлетворение запросов и потребностей социальных заказчиков образовательной организации, ориентированных на формирование современной интеллектуально развитой личности.
В последние годы МОУ СШ№24 динамично развивается, внедряя в образовательный процесс современные технологии и вариативность учебных программ.
Образовательный процесс в СШ№24 осуществляется в рамках ФГОС и организован на основании: Устава МОУ СШ № 24, Лицензии на осуществление образовательной деятельности, Свидетельства о государственной аккредитации. и др. нормативно-правовых актов, а также локальных нормативных актов СШ№24: Правила внутреннего распорядка обучающихся, Правила внутреннего трудового распорядка , Коллективный договор, Правила приема поступающих, Режим занятий обучающихся и др.
Основными видами деятельности СШ №24 является: реализация образовательных программ начального общего образования (1-4 классы); реализация образовательных программ основного общего образования (5-9 классы); реализация образовательных программ среднего общего образования (10-11 классы); реализация дополнительных общеобразовательных программ; реализация отдыха детей в каникулярный период в лагере с дневным пребыванием детей, организованном на базе МОУ СОШ№24.
Нормативный срок обучения составляет:
— начальное общее образование — 4 года;
— основное общее образование — 5 лет;
— среднее общее образование — 2 года.
Содержание общего образования в СШ №24 определяется программами, разрабатываемыми, утверждаемыми и реализуемыми школой самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и примерных образовательных учебных программ, курсов, дисциплин. Количество часов, отведенных на преподавание отдельных дисциплин, не может быть меньше количества часов, определенных на изучение этих дисциплин базисным учебным планом. Освоение образовательных программ основного общего и среднего общего образования завершается государственной (итоговой) аттестацией.
Годовой учебный план создается СШ №24 самостоятельно на основе государственного базисного учебного плана. Учебные нагрузки обучающихся определяются на основе рекомендаций органов, осуществляющих санитарно-эпидемиологический надзор.
Управление СШ №24 осуществляется в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования, на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия.
Управление Школой осуществляется на основе сочетания принципов самоуправления коллектива и единоначалия. Высшими коллегиальными органами управления школы являются: Совет МОУ СШ № 24, общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, родительский комитет.
В основу организации управления СШ№24 положена пятиуровневая структура управления. Первый уровень структуры – директор СШ№24, который определяет совместно с Советом школы стратегию развития школы, представляет её интересы в государственных и общественных инстанциях, а также несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы и создает благоприятные условия для ее развития.
На втором уровне структуры функционируют традиционные субъекты управления: Совет школы, педагогический совет, родительский комитет, Общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.

 

Содержание:

 

Введение 
3
Основная часть 
4
Заключение 
13
Приложения 
14

  

Введение:

 

Я, _________, студент магистратуры 2-го года обучения, проходил практику по кафедре уголовного права, уголовного процесса и криминалистики в период с 23.03.2020 — 8.05.2020 года.
Прохождение производственной практики заключалось в:
закреплении и углублении полученных теоретических знаний по изученным дисциплинам;
подготовке необходимых материалов для написания выпускной квалификационной работы по теме «Правовое регулирование прокурорского надзора за исполнением законов»;
формировании и развитии практических навыков и компетенций магистра.
приобретение опыта самостоятельной профессиональной деятельности.
Практика проводилась под руководством научного руководителя по выпускной работе магистра________

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Таким образом, за время прохождения преддипломной практики мною были освоены следующие компетенции:
 способность использовать на практике приобретенные умения и навыки в организации исследовательских работ;
 способность принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности;
 способность квалифицированно проводить научные исследования в области права.

 

Фрагмент текста работы:

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Содержание преддипломной практики заключалось в следующем:

1. Спланировать научно-консультационную работу с научным руководителем и отразить ее в дневнике практики.
2. Актуализировать перечень законов и подзаконных актов по теме выпускной квалификационной работы. Проанализировать и систематизировать собранный материал. Включить в список источников и литературы ВКР магистра.
3. Осуществить работу по подбору, анализу материалов судебной практики по теме ВКР.
4. Актуализировать собранную по теме ВКР литературу: монографии, комментарии законодательства, статьи в периодических изданиях. Обновить список литературы ВКР
5. Составить и включить в ВКР список адресов наиболее значительных интернет-ресурсов по теме выпускной квалификационной работы.
6. Оформить библиографический список (список источников и литературы) к выпускной квалификационной работе.
7. Подготовить заключение к выпускной квалификационной работе с включением выводов, выносимых на защиту.
8. Предоставить окончательный вариант выпускной работы бакалавра, с учетом устраненных замечаний и рекомендаций, ранее сделанных научным руководителем.
9. Подготовить и согласовать с научным руководителем устное выступление на защите ВКР.
10. Подготовить презентацию выпускной квалификационной работы
11. Составить письменный отчет по итогам прохождения практики и сдать определенную совокупность документов по окончании прохождения практики ответственному руководителю по практике.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16

  

Введение:

 

Студент Ф.И.О., в период с 23.03.2020 г. по 10.05.2020 г., прошел(а) преддипломную практику на базе кафедры международного права. В результате прохождения преддипломной практики студент:
1. Прошел инструктаж по технике безопасности.
2. Доработал оглавления выпускной работы; проработал структуры выпускной в соответствии с оглавлением.
3. Составил список использованных документов и литературы.
4. Внес исправления по замечаниям научного руководителя.
Практика проводилась под руководством научного руководителя по выпускной квалификационной работе бакалавра на тему «Право на уважение частной и семейной жизни в практике Европейского суда по правам человека».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В результате прохождения преддипломной практики:
Студент
1)Знает
– общенаучные подходы к решению методических проблем;
– психолого-педагогические особенности обучения;
– современные технологии обучения на уровнях учебного предмета, раздела, темы.
2) Умеет
– организовывать образовательно-воспитательный процесс обучения на разных ступенях и профилях обучения и в разных типах образовательных учреждений;
– осуществлять планирование учебно-воспитательной работы;
– осуществлять процесс обучения с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности обучаемого и с учетом специфики преподавания;
– рационально отбирать содержание любой организационной формы обучения, выделяя в нем главное, существенное и концентрируя на нем внимание обучаемых;
– оптимально отбирать приемы организации учебной деятельности, методы стимулирования и контроля, учитывая при этом особенности содержания темы и индивидуальные возможности каждого обучаемого;
– использовать информационные технологии при проведении учебной работы;
– анализировать собственную деятельность с целью ее совершенствования и повышения своей квалификации;
– использовать передовой педагогический опыт, сочетать традиционные и инновационные технологии обучения.
3) Владеет
– навыками ставить цели и формулировать задачи педагогической деятельности, прогнозировать развитие и воспитание личности обучаемого;
– понятийно-категориальным аппаратом методической науки;
– навыком профессиональной самооценки деятельности;
– методологией научной и практической профессиональной деятельности.

 

Фрагмент текста работы:

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Право на неприкосновенность частной жизни принадлежит каждому от рождения независимо от наличия или отсутствия у него гражданства, позволяя сохранить в тайне сведения, касающиеся его личной и семейной жизни. Уважение к частной жизни лица представляет собой один из аспектов индивидуальной свободы. Это предоставленная человеку и гарантированная государством возможность контролировать информацию о самом себе, препятствовать разглашению сведений личного характера1.
В Российской Федерации права и свободы граждан признаются неотъемлемыми и неотчуждаемыми. Но, несмотря на то, что право неприкосновенности частной жизни признается и гарантируется государством, существует множество угроз данному праву. На сегодняшний день помимо уже известных угроз, таких как нарушение проведения правоохранительными органами оперативно-розыскных мероприятий, сбора государством сведений личного характера, ограничение на доступ к информации о себе и др., возникают новые, которые относятся к развитию информационных технологий и переходу к информатизации общества. На современном этапе развития общество справедливо называют «информационным» в связи с проникновением информационных технологий во все сферы жизнедеятельности. Так как с развитием информационных технологий информация становится более удобнее в использовании и более доступна, что порождает множество угроз праву на неприкосновенность частной жизни, неурегулированных или не в полной мере урегулированных российским законодательством, что в свою очередь требует создание новых и эффективных способов защиты данного конституционного права.
В современном мире информация является важнейшим фактором развития общества. Научно-технический и социальный прогресс, развитие инновационных технологий привели к возрастанию массива информации, получившему название «информационный взрыв».

 

Содержание:

 

 

 

Введение. 3

1. Общая характеристика и
структура МБОУ СШ № 54 Волгоград. 5

2. Кадровое обеспечение школы №
54. 11

3. Анализ деятельности
заведения, по экономическому воспитанию.. 13

4. Организация дидактических
принципов, которыми следует руководствоваться при формировании экономических
знаний. 20

5.Самоанализ. 25

Заключение. 27

Список литературы.. 28

Дневник
практики. 29

  

Введение:

 

 

 

Серьезные экономические преобразования в бывшем Советском Союзе и
последовавшая за этим радикальная трансформация социальной системы на основе
формирующихся рыночных отношений объективно определяют необходимость
формирования элементарной экономической культуры школьников, подростков,
интересующихся знанием экономики как науки, и необходимость  изучения основ современных экономических
явлений.  Это объясняет необходимость
организации экономического обучения и воспитания в средней школе. 

Эффективное обучение в этой сфере предполагает широкое использование
эффективных образовательных технологий, основанных на инновационных подходах в
реализации образовательного процесса. 
Основные основы экономической культуры описаны у Л. И. Абалкина, Л. Н.
Пономарева, Е. В. Анкудинова, В. Д. Попова, Т. В. Боровикова, А. К. Уледова и
др. Формирование полноценной личности в современном обществе описано в работах
А.Ф. Амента, А.С. Прутченкова, Куракова Л.П., Г.Л. Смирнова, В. Розова и
других.  Важность постоянного
экономического образования и воспитания отмечена у Г. С. Агеного, И. В.
Липсица, Л. Б. Азимова, А. И. Садовой, П. Лузана.  Обобщенный опыт преподавания экономики и
воспитания экономического мышления у школьников в образовательных учреждениях
изложен у А.В. Бояринцева, В.С. Автономова, В.А. Полякова, Н.В. Новожилова,
Е.Г. Щетинина и др. В этих работах дан глубокий критический анализ достижений
и  негативный опыт уроков по основам
экономических знаний. 

Специфическую педагогическую сторону преподавания основ экономики и
воспитания экономической культуры у школьников представляют Н. Я. Клепач, Ю. В.
Клепач.  К. Васильева, Л. Е. Эпштейн. Изучение
современного педагогического опыта в школе, обзор и анализ современных научных
исследований в этой области позволяют сказать, что процесс экономического образования
школьников объединен единой стратегической целью, которая заключается в
изучении базовых экономических знаний и 
формирование базовых экономических навыков. 

Анализ современных исследований, связанных с практикой преподавания
основ экономических знаний и воспитания экономической культуры школьников, а
также теории вопроса ясно свидетельствует о том, что существует две совершенно
разные теоретические категории: «экономическое образование» и «экономическое
образование».  ».  Однако различные авторы в своих исследованиях
интерпретировали эти категории не очень четко, иногда считая их почти
идентичными, часто заменяя одну категорию другой.  С нашей точки зрения, он не совсем точно
отражает реальное содержание мероприятий, связанных с формированием
экономической культуры школьника.  Исходя
из этих соображений и основываясь на собственном опыте преподавания
экономических дисциплин в школе, попытайтесь определить вышеупомянутые
понятия. 

Экономическое образование — это, прежде всего, обязательная часть
общего образования, которое направлено на завершение формирования личности,
способной ориентироваться в рыночной среде и способной хотя бы на базовом
уровне осуществлять экономически жизнеспособную деятельность. 

В связи с этим изучение основ экономических знаний в школе является
довольно специфической теоретической и практической составляющей
образовательного процесса, которая представляет собой коллективную деятельность
учителя и ученика, в которой учащиеся осваивают содержание экономического
образования.  Одним из важнейших
компонентов преподавания экономики наряду с методологией и технологией
преподавания экономики является содержание экономического образования,
отражающее необходимые для школьника экономические компетенции в данной области
знаний [1].

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

 

 

Таким образом, анализ работы школы № 54 показал, что выбранные формы,
методы, объединенные усилия администрации и педагогического коллектива
положительно влияют на результативность работы.

Итак, формирование у учащихся экономических знаний является
требованием времени и должно начинаться на ранних этапах обучения.  Формированию социальной активности учащихся
способствует экономическое образование. 
Взаимопроникновение наук стало реальностью в настоящее время, их взаимовлияние
неоспорим.  Введение экономических
понятий и категорий в учебные дисциплины может осуществляться с первых лет
обучения.  Содержание учебных дисциплин
имеет большие возможности для того, чтобы, включая в них задачи экономического
характера, решать задачи формирования экономической компетентности школьника.

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика и структура МБОУ СШ № 54 Волгоград

 

МОУ СШ № 54 основана в 1938 году

Адрес организации: г.Волгоград, ул. Казахская, д.20,

адрес электронной почты: sosh54@yandex.ru,

официальный сайт: sosh54.org,

В школе организовано сетевое взаимодействие, где обучающиеся школ
округа могут посещать профильные предметы и элективные курсы, использовать
материально-технические базы: мобильные компьютерные классы, онлайн
конференцию, интерактивную трибуну, лабораторию, библиотеку, робототехнику, тир
и др.

Только в нашей школе профильное обучение представлено таким
количеством профильных предметов: русский , английский язык, литература,
математика, физика, химия, биология, география, обществознание. В школе
работают: 1 профессор, 1 «отличник народного просвещения», 3 «почетных
работника общего образования» , 11 педагогов имеют грамоту министерства и науки
РФ, 29 учителей высшей категории, 30 учитель — первой категории. Грант
Президента имеют 4 педагога, грант губернатора — 2, грант главы города-героя
Волгограда — 2 педагога.

В школе 54 открыты кадетские классы. Обучающиеся кадетских классов
традиционно принимают присягу и занимают призовые места в городских
мероприятиях: Военно-спортивный слёт «Внуки Сталинграда»; Соревнования по
спортивной стрельбе среди кадетских классов; Кадетский бал ; Боевые рубежи;
Комплексные итоговые соревнования среди кадетских классов; Несение вахты Памяти
на Посту № 1.

МОУ СШ № 54 является региональной площадкой по патриотическому
воспитанию по теме: «Формирование гражданина-патриота в условиях казачьего и
кадетского компонента». Работает школьный музей; ТО «Кадеты», «Юный кадет»;
Кружок «Основы православной культуры»; Фольклорные коллективы
«Казачата-Волгарята», «Жаворонушки», «Задорный каблучок», «Здравушка», Танцевальные
коллективы «Максима» ; Театральная студия "Наш мир"; Спортивные
секции тхеквондо, баскетбол.

В рейтинге ОУ города, с количеством свыше 800 человек МОУ СШ № 54
является призером и победителем на протяжении последних 9-ти лет. В школе
работает НОУ. Ежегодно избирается президент школы. Работает детское
самоуправление. МОУ СШ № 54 сотрудничает с ОУ Советского р-на г.Новосибирска, с
Романовской школой г.Москвы, со школьниками г. Денкендорфа. Обучающиеся школ
обмениваются делегациями, делятся опытом по патриотическому воспитанию и
школьному самоуправлению.

В школе создана система дополнительного образования, которая
развивается по 8 направлениям:

художественно-эстетическое; 

культурологическое;

военно-патриотическое;

туристско-краеведческое;

физкультурно-спортивное;

социально-педагогическое;

научно-техническое;

естественно-научное

 

Содержание:

 

Введение. 3

ХАРАКТЕРИСТИКА БАЗЫ ПРАКТИКИ.. 4

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ. 4

Функции подразделения. 4

Календарный план. 4

Краткий отчет о практике. 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 19

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ   20  

Введение:

 

Целями практики являются: овладение
профессиональным опытом, проверка профессиональной готовности, приобретение и
развитие творческих навыков и умений по анализу и проектированию логистических
процессов стратегического управления организацией, приобретение практических
навыков и умений для освоения, развития и закрепления общекультурных,
общепрофессиональных и профессиональных компетенций, формируемых при прохождении
преддипломной практики.

Задачами преддипломной практики
являются:

— использование современных методов
аналитической и проектной работы в области малого бизнеса;

— применение методики исследования
при выявлении и решении стратегических проблем;

— участие в деятельности по
стратегическому управлению организации-базы преддипломной практики;

— закрепление навыков и умений
ведения самостоятельной исследовательской работы, работы с различной справочной
и специальной литературой;

— проектирование эффективных систем
стратегического управления;

— сбор материалов для написания
диплома.

Практику проходил в ИП Ратникова И.Н.

Данный отчет состоит из введения, заключения, списка литературы и
основной части, которая в свою очередь, состоит из перечня производственных и
ознакомительных вопросов, по которым проводилась основная аналитическая работа
 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Таким образом в рамках данной работы можно сделать вывод, что
индивидуальный предприниматель (ИП) – физическое лицо, зарегистрированное в
установленном законодательством порядке и осуществляющее предпринимательскую
деятельность без образования юридического лица. Такое определение дает
Налоговый кодекс РФ (п. 2 ст. 11). Индивидуальное предпринимательство относится
к одной из форм малого бизнеса. Стоить отметить, что ранее ИП обозначались в
законодательных актах как «предприниматель без образования юридического лица»
(ПБОЮЛ) и «частный предприниматель» (ЧП). Сегодня эти понятия устарели.

Главное отличие ИП от юр. лица (например, от ООО) в том, что ИП отвечает
по обязательствам своим имуществом, а учредитель ООО – только уставным
капиталом (или своей долей в этом капитале). Согласитесь, для гражданина,
решившего получить статус ИП, это большая моральная и материальная
ответственность.
 

Фрагмент текста работы:

 

Местом прохождения моей практики
является организация по продаже продажей специализированных продуктов питания
для спортсменов, спортивного оборудования, одежды и обуви для спортсменов. У
Индивидуального предпринимателя Ратникова И.Н. четыре розничных магазина в
городе Москва, один в Подольске и еще один в Чехове под названием «FLEX-SPORT».
Площадь для осуществления торговой деятельности взята в аренду и расположена
либо в торговых центрах, либо центральных районах с большой проходимостью. Для
оформления документов предприниматель имеет круглую печать, с содержанием
следующих реквизитов: наименование: ИП Ратникова И.Н., ИНН: 771401618093, ОГРНИП:
308745115600026, и названием магазинов «FLEX-SPORT».

Организационно-правовая форма – ИП.

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Функции подразделения

 

У Индивидуального предпринимателя
Ратниковой И.Н. на данный момент трудятся 21 сотрудник, двое из них находятся в
отпуске и получают пособие по уходу за ребенком до 1,5 лет. Для нормального
функционирования магазинов на каждом из них есть ответственное лицо
(управляющий) и продавец. В таблице 1 приведена среднесписочная численность
сотрудников за последние три года:



Таблица 1 — Среднесписочная численность сотрудников ИП Ратникова И.Н.

 

Содержание:

 

Рабочий график (план) проведения преддипломной практики 2
Введение 7
Раздел 1. Теоретические основы обучения чтению 11
1.1 Чтение и виды речевой деятельности 11
1.2 Подходы к обучению в средней школе 16
1.3 ФГОС по чтению 20
1.4 Возрастная и индивидуальная особенность подростков средней школы 21
Раздел 2. Методика обучения чтению учащихся средней школы 25
2.1 Сравнительный анализ УМК «Spotlight 6 класс» и «Challenge A2» 25
2.2 Методика формирования навыков чтения на английском языке в рамках общего образования 30
Раздел 3. Разработка методических рекомендаций по формированию навыков чтения 41
3.1 Методические рекомендации по обучению навыков чтения 41
3.2 Контроль сформированности данного навыка 46
3.3 Экспериментальное изучение развития навыков чтения 50
Заключение 59
Список источников информации 61
Приложения 67

 

  

Введение:

 

Целью преддипломной практики является закрепление, расширение, углубление и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин на основе изучения деятельности организации. Во время прохождения преддипломной практики студент определяет область своей деятельности применительно к структурным подразделениям организации, а также работает над своей выпускной квалификационной работой. Преддипломная практика проводится в соответствии с требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность «Современные теории и технологии обучения иностранному языку», утвержденного «21» ноября 2014 года № 1505 и основной образовательной программы высшего образования (ООП ВО) по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», направленность «Современные теории и технологии обучения иностранному языку», разработанной в Московской международной академии.
Актуальность исследования. На сегодняшний день в системе образования определена главная цель, которая заключается в создании условий для личностного развития и творческой самореализации каждого гражданина, формировании поколения, способного учиться в течение всей жизни, создавать и развивать ценности гражданского общества. Именно поэтому сегодня осуществляется модернизация образовательной деятельности в контексте глобализации. Все это требует поиска и освоения новых образовательных технологий, прогрессивных идей, форм и методов обучения.
Учитывая специфику дисциплины «Иностранный язык», где обучение носит практический характер и коммуникативную направленность, на занятиях необходимо создать условия для выбора речевого поведения, самостоятельного решения задач, рассуждения о способе решения проблем и принятия решения.
В умении читать на иностранном языке методисты видят способность учеников декодировать графические знаки в звуки этого языка, объединять их в слова, словосочетания и предложения и соотносить последние с определенным содержанием (смыслом). Однако, единодушия среди ученых по определению более рационального и эффективного метода обучения чтению на английском языке, последовательности формирования соответствующих навыков еще нет.
Система предлагает такой подход к преподаванию, который приучает учащихся, к критическому анализу, формирует собственное мнение, сопоставлению информации с противоположных точек зрения, разработке системы доказательств в поддержку определенной точки зрения, учит тщательно исследовать новую информацию, оценивать новые идеи, определять общую ценность новых знаний на основе собственных потребностей и целей. Однако, нами была выявлена проблема, которая состоит в том, что на сегодняшний день вопрос развития навыков чтения при обучении подростков английскому языку является недостаточно разработанным. Этим и обусловлена актуальность темы данной работы.
Целью исследования является выявление специфики развития навыков чтения при обучении подростков английскому языку.
Задачи исследования:
1. Дать характеристику всем видам речевой деятельности и чтению, в частности.
2. Описать подходы к обучению в средней школе.
3. Охарактеризовать специфику обучения чтению по ФГОС.
4. Описать возрастные и индивидуальные особенности подростков средней школы.
5. Сравнительный анализ УМК «Spotlight 6 класс» и «Challenge A2».
6. Разработать методику формирования навыков чтения на английском языке в рамках общего образования
7. Разработать методические рекомендации по формированию навыков чтения.
8. Провести экспериментальное изучение развития навыков чтения.
Объектом данного исследования является процесс обучения подростков английскому языку.
Предметом исследования является развитие навыков чтения при обучении подростков английскому языку.
Методы исследования: анализ литературы по теме исследования; метод синтеза; метод обобщения.
Практическая значимость исследования состоит в том, что собранный нами материал может быть использован для дальнейших разработок данного вопроса; в разработанной методике формирования навыков чтения на английском языке в рамках общего образования и системе упражнений, которые можно использовать в процессе обучения подростков чтению на английском языке.

 

 

 

 

 

Преддипломная практика проводится в соответствии с календарным учебным графиком на 2 курсе. Продолжительность учебной практики — 10 недель.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Нами было проведено дистанционное экспериментальное исследование, целью которого была проверка разработанной методики формирования навыков чтения на английском языке.
В исследовании приняли участие 10 учащихся 6-го класса Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения города Москвы «Школа № 1678 «Восточное Дегунино».
В качестве метода исследования было определено наблюдение за учащимися в процессе чтения текста и работы с текстом.
Предэкспериметальный этап исследования показал, что высокий уровень навыков чтения свойственен 3 учащимся (30%), приемлемый – 3 учащимся (30%), неприемлемый – 3 учащимся (30%), слабый – 1 испытуемому (10%).
По результатам проведенного наблюдения мы пришли к выводу, что сучащимся с приемлемым, неприемлемым и слабым уровнем развития навыков чтения на английском языке необходимо развивать систематически и целенаправленно. Для достижения данной цели было проведено дистанционное экспериментальное обучение с целью проверки эффективности разработанной методики в п. 2.2 данной работы. После чего снова было проведено наблюдение за работой учащихся во время чтения.
Анализируя полученные данные постэкспериментального среза, мы выделили следующие группы испытуемых: – учащиеся с высоким уровнем навыков чтения – 5 человек (50%); учащиеся со средним уровнем навыков чтения – 4 человека (40%); учащиеся с низким уровнем – 1 человек (10%).
Таким образом, разработанная методика оказалась эффективной
Выводы:
1. в период практики были получены умения и знания относительно организации и проведения исследования, работы над развитием навыков чтения учащихся;
2. для прохождения практики понадобились Федеральные государственные стандарты основного общего образования, УМК «Spotlight 6 класс» и «Challenge A2»;
3. предложения и рекомендации студента, сделанные в ходе практики: продлить сроки практики для совершенствования профессиональных умений и навыков практикантов.

 

Фрагмент текста работы:

 

Раздел 1. Теоретические основы обучения чтению
1.1 Чтение и виды речевой деятельности

Обучение происходит на всех этапах (начальном, среднем, продвинутом, старшем). Виды речевой деятельности не существуют в чистом виде. Они так или иначе тесно связаны между собой, например, слушание и говорение. К тому же, они связаны психологически и физиологически. Многие виды коммуникации бывают интерактивными, то есть в таком случае участники речи являются поочередно говорящими и слушателями много раз. Есть также так называемые рецептивно продуктивные виды речевой деятельности, например, различные типы перевода, конспектирования на слух и т.д., а также репродуктивные – устное воспроизведение или запись из памяти воспринятого ранее текста.
Письмо взаимосвязано с чтением. Особенно не может существовать письмо без чтения. Каждый, кто пишет (упражнения, письмо, произведение), должен читать свой текст. Притом чтение способствует увеличению лексического запаса говорящего, обогащению его знаний практической стилистики, а, следовательно, кто много читает, тот лучше пишет. Кроме этого, декодировать написанный текст мы можем только с помощью чтения.
На определенном этапе обучения один из видов речевой деятельности становится доминантным над другими. Это обусловлено требованиями интенсификации учебного процесса. Механизму становления одного из видов речевой деятельности подчинена вся система работы на определенном этапе. На начальном этапе это – говорение, на среднем – аудирование, на продвинутом – чтение, на старшем – письмо. Однако в процессе развития на определенном этапе одного из видов речевой деятельности непрерывно совершенствуется первичный вид – говорение. Хотя одним из основных видов обучения языку вообще считается слушание. Мы общаемся в течении 70% времени бодрствования. Из них 45% времени мы слушаем, 30% говорим, 16% читаем, а лишь 9% пишем. Как образно сказали ученые: «Слушаем книгу в течение дня, говорим книгу в течение недели, читаем книгу в течение месяца, а пишем книгу год».
Чтение представляет собой коммуникативный процесс на материале текстов, основанный на зрительно-слухо-двигательном декодировании помещенной в них информации. Процесс чтения включает в себя две взаимосвязанные и взаимообусловленные стороны – восприятие напечатанного или написанного текста и его понимание [Гордеева 20015].
Чтение нужно понимать как процесс восприятия и переработки графически зафиксированной буквенной речевой посылки, а результатом этого процесса является понимание и осмысление содержания.
Чтение как вид речевой деятельности является одной из главных практических целей обучения иностранному языку. Однако не меньшую роль играет чтение в учебном процессе как средство обучения. Оно помогает в овладении языковым материалом, в его закреплении и накоплении. Так, мнемическая деятельность, сопровождающая процесс чтения, обеспечивает запоминание лексических единиц, связей между ними, а также грамматических явлений, порядка слов в грамматических структурах и др. Чтение помогает совершенствовать умение устной речи: во время чтения как вслух, так и про себя функционируют ведущие языковые анализаторы – слуховые и рече-двигательные, характерные для говорения [Гордеева 2015].
Чтение имеет много общего с аудированием и письмом. Для этих трех видов речевой деятельности характерны функционирования рече-двигательного анализатора во внутренней речи.
Чтение иноязычных текстов развивает мышление учащихся, помогает осознать особенности системы иностранного языка. Информация, которую получает ученик из иноязычных текстов, формирует его мировоззрение, обогащает страноведческими знаниями об истории, культуре, быте страны, язык которой он изучает. Большая умственная работа, которая выполняется читателем с целью проникновения в смысл текста, развивает языковую догадку и антиципации, самостоятельность в преодолении языковых и смысловых трудностей, интерес к овладению иностранным языком.
Чтение на иностранном языке как коммуникативное умение и средство общения является, наряду с устной речью, важным видом речевой деятельности и наиболее распространенным способом иноязычной коммуникации. В историческом плане чтение возникло позже устной речи, однако на его основе, и стало важным средством общения и познания. Благодаря чтению, которое делает доступной любую информацию, передается опыт человечества, накопленный в различных сферах трудовой, творческой, социально-культурной деятельности. Умение читать дает возможность личности в своей работе и учебе пользоваться литературой на иностранном языке для поиска информации по специальности, удовлетворения своих читательских или творческих интересов, совершенствования умений устной речи и т.д. [Мазенцева 2015].
Чтение является рецептивным видом речевой деятельности, включая технику чтения и понимание того, что читается, и относится к письменной форме речи. В связи с этим выделяют содержательный и процессуальный аспекты деятельности чтения. Содержательный аспект чтения зависит от процессуального и заключается в достижении понимания информации, воспринимаемой читателем, благодаря декодированию графических знаков и смысловых связей текста.
Различают два основных уровня понимания текста: уровень значения; уровень смысла / содержания [Понимание текста, электронный ресурс].
Первый связан с установлением значений воспринятых языковых единиц и их непосредственных связей, второй – с пониманием содержания текста как целостной языковой единицы. В связи с этим навыки и умения, которые обеспечивают понимание текста, условно разделяют на две группы, хотя процессы восприятия и осмысления происходят одновременно: 1) первая группа – это навыки, связанные с техническим аспектом чтения. Они обеспечивают непосредственный акт восприятия графических знаков и соотнесение их с соответствующими значениями; 2) вторая группа – это умение, обеспечивающие смысловой аспект чтения: установление смысловых связей между языковыми единицами текста, достижение понимания содержания, замысла автора, то есть понимание текста как завершенного речевого произведения.
Чтобы достичь такого уровня понимания, навыки техники чтения должны быть предельно автоматизированными, благодаря чему внимание читателя полностью сосредоточивается на смысловой переработке текста [Понимание текста, электронный ресурс].
Тот, кто читает, как правило, всегда стремится получить информацию наиболее экономным способом, поэтому его чтение происходит в разном темпе и характеризуется гибкостью как признаком зрелого чтения.
В процессе обучения иностранному языку необходимо сформировать умение чтения на коммуникативно достаточном уровне, с тем чтобы учащиеся могли понимать: а) основное содержание несложных аутентичных текстов; б) достичь полного понимания сложных по содержанию и структуре текстов различных жанров: общественно-политических, научно-популярных, художественных (адаптированных).
Обучающихся нужно научить пользоваться двуязычными словарями и различными справочными материалами.
С психологической точки зрения процесс восприятия и понимания текста непосредственно связан с осмыслением и памятью. Воспринимая текст, читатель выделяет в нем отдельные звенья, которые являются для него наиболее существенными, и синтезирует эти звенья в единое целое. Память при этом – оперативная и долговременная ж помогает мышлению.
Восприятие информации и ее осмысление зрелым читателем осуществляется одновременно. Эти составляющие процесса чтения неразрывно связаны между собой: от качества восприятия зависит характер и уровень понимания текста, его полнота, глубина и точность.
Акт чтения происходит тогда, когда глаза читающего движутся вдоль строки, причем это движение происходит не плавно, а скачкообразно: остановка (для фиксации воспринятого) – скачок – остановка – скачок. Опытный читатель делает на строке 46 остановок продолжительностью каждой из них 0,2 сек. Сумма времени всех остановок глаз составляет время собственно чтения, на основании которого устанавливается скорость чтения.
Все эти процессы происходят одновременно, и воспринятый текст сразу же подвергается смысловой переработке на разных уровнях в следующей последовательности: значение слова соотносится со значениями других слов, устанавливается характер связи между ними и контекстуальное значение, слова объединяются в синтагмы, синтагмы – в предложения; предложения объединяются в более крупные смысловые образования, а последние – в целостное речевое произведение.
Процесс осмысления включает работу памяти и различных умственных операций, среди которых главными являются сравнение и обобщение, анализ и синтез, абстрагирование и конкретизация и тому подобное.
Действие механизма антиципации (или вероятного прогнозирования) заключается в том, что читатель будто забегает вперед, строит гипотезы о том, что будет дальше, прогнозирует события. Такое прогнозирование может происходить на разных уровнях языка и обусловлено как языковыми, так и смысловыми факторами. К языковым факторам относятся правила орфографии, грамматики, сочетаемости лексических единиц, структура предложения; к смысловым – ситуативная информация и контекст. Соответственно, различают вербальное прогнозирование и смысловое. Вербальное прогнозирование позволяет на основе лингвистического опыта, знания системы языка и правил речевого общения строить гипотезы, которые распространяется на отдельные слова, их сочетания и на структуру предложения. Смысловое прогнозирование обеспечивает предвидение (на основе собственного опыта и уже воспринятой информации) на уровне содержания того, что не было еще предъявлено для восприятия. Следует отметить, что в процессе формирования навыков чтения механизм антиципации не создается заново, а лишь оснащается новыми средствами иностранного языка в результате выполнения упражнений.
Цель чтения или цель извлечения информации из текста определяет его вид, формирование коммуникативных умений учащихся.
Таким образом, чтение наряду с аудировнием и говорением является важным видом речевой деятельности, способствующий пополнению лексического запаса слов и формированию навыков общения. Также, как и другой вид рецептивной деятельности – аудирование, чтение основывается на распознавании (декодировании) языковых единиц написанного текста. Процесс распознавания может быть осуществлен быстро и непосредственно, либо медленно с элементами припоминания, на что влияет прочность усвоения языкового материала и уровень сформированности механизмов зрительного восприятия.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1. Общая характеристика предприятия. 5

2. Анализ финансового состояния и результатов деятельности
предприятия. 9

Заключение. 24

Список использованной литературы.. 26

Приложения  28  

Введение:

 

В современных экономических
условиях одним из факторов успешной деятельности организации является
эффективное управление финансовыми ресурсами, в основе которого лежат их оценка
и анализ. Нынешний руководитель очень нуждается в аналитической информации о финансовом
состоянии предприятия, являющейся исходной точкой для принятия необходимого
управленческого решения.

Ознакомившись с нынешним рынком
нашей страны, становится ясно, что проблемы анализа финансового состояния
коммерческих организаций являются очень существенными и интересными. Потому
прекрасно понятно, что способность результативно выполнять свою деятельность и
развиваться, сохранять баланс своих активов и увеличивать их в постоянно
изменяющейся внутренней и внешней предпринимательской среде, все время
поддерживать свою платежеспособность и финансовую уверенность может означать
стабильное финансовое состояние и наоборот. Всякая любая организация старается
максимально раскрыть свои способности для эффективной деятельности в своей
сфере. Бывает так, что финансовый контроль ослабевает, в итоге возникают
ситуации, приводящие к появлению угрозы банкротства и разорения. И, в самом
деле, анализу финансового состояния в наше время уделяется очень много внимания
и в литературе по экономике, и в практике управления коммерческими
организациями.

Основными задачами анализа
финансового состояния предприятия являются диагностика «больных мест», которая
должна быть проведена вовремя, поиск источников улучшения финансового состояния
предприятия, разработка конкретных предложений по устранению «больных мест».

Необходимость принимать множество
финансово-экономических решений вызывает чрезвычайный интерес пользователей
информации, которую можно найти в бухгалтерской отчетности. Большое количество
и сложность всех хозяйственных связей коммерческих организаций на сегодняшнем
рынке сформировало проблему представления финансовой информации в полном объеме
о деятельности предприятий, их имущественном положении, финансовых результатах
и денежных потоках на определенную дату.

Для наиболее точного определения
финансового состояния компании необходимо проводить фундаментальный анализ
оценки вероятности банкротства, который учитывает множество факторов, как
внутренних, оказывающих влияние на определение возможных показателей финансовой
устойчивости и платежеспособности, так и внешних, среди них уровень инфляции,
уровень законодательной защищенности предприятий, уровень платежеспособности
населения и т. д.

Преддипломная практика нацелена
на изучение литературы по теме, сбор, обработку и систематизацию материалов для
написания выпускной квалификационной работы, обучающимся необходимы
компетенции, сформированные в рамках изучения как обязательных дисциплин, так и
дисциплин по выбору, а также практические навыки, полученные в ходе предшествующих
практик. Полученные знания, умения и навыки и собранные в процессе
преддипломной практики материалы используются обучающимися при подготовке и
защите выпускной квалификационной работы.

Практика проходила в ООО
«ФАКТОРИЯ».

В процессе практики должны быть решены следующие задачи:

— познакомить студентов с основами финансового анализа; 

— научить интерпретировать полученные данные;

— выполнять финансовые
вычисления для решения типовых экономических задач;

— обладать базовыми знаниями проведения экономических расчетов в
среде программного продукта «Excel».
 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!
 

Заключение:

 

Общество с ограниченной
ответственностью «ФАКТОРИЯ», краткое наименование ООО «ФАКТОРИЯ», действует с
30.12.2005г., присвоены: ИНН 2901143270, КПП 290101001, ОГРН 1052901213430,
ОКПО 79067680, основной ОКВЭД – розничная
торговля продуктами питания.

Выручка предприятия в 2018г.
снизилась на 340 тыс. руб., или на 20,44%, что обусловлено снижением спроса на
товары предприятия. При этом себестоимость снизилась на 90 тыс. руб., или на
3,94%, что обусловлено снижением объемов закупки товаров. В итоге валовая
прибыль снизилась на 250 тыс. руб., но имеет отрицательное значение, т.е.
основная деятельность убыточна.

         Коммерческих и
управленческих расходов нет. Прочая деятельность имеет отрицательное сальдо.
Прибыли до налогообложения в 2018г. увеличилась на 575 тыс. руб., но в целом
представлена убытком. В результате вся деятельность предприятия убыточна.

Показатели рентабельности
существенно снизились и имеют отрицательное значение, что обусловлено снижением
прибыли предприятия и вообще его убыточностью.

Баланс предприятия в 2017-2018гг.
характеризуется снижением наиболее ликвидных активов за счет снижения денежных
средств. Снижение составило 2 тыс. руб., или 100%.

         Легко
реализуемые активы снизились на 1587 тыс. руб., или на 68,73% за счет снижения
дебиторской задолженности.

         Медленно
реализуемые активы не изменились.

         Неликвидные
активы снизились на 522 тыс. руб., что обусловлено снижением основных средств.

По пассиву баланс характеризуется
снижением срочных обязательств на 567 тыс. руб., или на 5,97% за счет снижения
кредиторской задолженности. Краткосрочные пассивы увеличились на 321 тыс. руб.,
долгосрочные пассивы отсутствуют. Постоянные пассивы снизились на 1865 тыс.
руб., или на 61,71%.

Баланс не обладает абсолютной
ликвидностью, так как наиболее срочные обязательства не обеспечены наиболее
ликвидными активами.

Коэффициенты ликвидности не
соответствуют нормативу, а значит у предприятия есть угроза платежеспособности.

Деловая активность характеризуется
ростом оборачиваемости активов, дебиторской задолженности, собственного
капитала, наиболее ликвидных активов, что обусловлено большим темпом роста
выручки в сравнении с темпом роста указанных статей баланса. Т.е. эффективность
использования этих активов увеличилась.

         Наблюдается
снижение оборачиваемости запасов, внеоборотных активов, кредиторской
задолженности, а их период оборота увеличился. В сравнении с изменением
оборачиваемости кредиторской стоит отметить, что период оборота дебиторской
задолженности существенно ниже периода оборота кредиторской задолженности. Это
положительное состояние, так как средства от дебиторов поступают быстрее, чем
наступает период оплаты по обязательствам у самого предприятия.

Финансовая устойчивость
предприятия характеризуется снижением финансовой независимости. У предприятия
заемные средства существенно выше собственного капитала. Запасы не обеспечены
собственными оборотными средствами. У предприятия высокая вероятность
банкротства.
 

Фрагмент текста работы:

 

Структура
управления вертикальная, с подчинением всех отделов генеральному директору.
Торговый отдел занимается управлением работой магазинов, подбором персонала в
них. Бухгалтерия ведет учет на предприятии, контролирует оплату налогов. Отдел
планирования и анализа ведет контроль работы с поставщиками, формирует
ассортимент, анализирует деятельность предприятия.

Представим
функции экономиста на предприятии.

Каждый
сотрудник финансового отдела имеет свою должностную инструкцию.

Любое
управляющее воздействие специалистов финансового отдела осуществляется с
определенной целью, в частности: рост объемов производства и реализации,
получения максимальной прибыли, минимизация затрат, лидерство в борьбе с конкурентами,
избежание банкротства и крупных финансовых потерь, обеспечение рентабельной
деятельности предприятия и др.

Профессиональный
уровень специалистов финансового отдела определяется его знаниями в сфере
финансов и кредита, банковской, биржевой и финансовой деятельности,
бухгалтерского учета, умением анализировать финансовую отчетность предприятия.
Специалистам финансового отдела необходимо ориентироваться в валютном
законодательстве, уметь работать на финансовом рынке.

Функции
экономиста:

·       
разработка финансового плана;

·       
осуществление оперативной финансовой
деятельности;

·       
управление финансовыми активами и пассивами;

·       
финансовый анализ и контроль;

·       
управление финансовыми рисками;

·       
совершенствование финансовой деятельности на
предприятии.

Профессиональный
уровень может повышаться и снижаться в процессе трудовой деятельности человека.
Квалификация специалистов финансового отдела определяется такими факторами,
как: уровень общих и специальных знаний; стаж работы на этой или аналогичной
должности, необходимый для овладения профессией. Для руководителя говорится
также об уровне организационных навыков.

Достижение
главной цели и задач финансового менеджмента происходит путем реализации
определенных функций специалистов финансового отдела. Эти функции делятся на
две группы:

·       
функции специалистов финансового отдела как
менеджера;

·       
функции специалистов финансового отдела как
специальной области управления предприятием.

Рассмотрим, более
подробно эти группы. Первая группа насчитывает пять общих функций и руководство
как объединительная функция менеджмента, которая пронизывает все управленческие
процессы предприятия.

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика организации 4
2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности компании 5
3. Правовая деятельность в ООО «Мегалит» 5
4. Организация работы кадровой службы 10
Заключение 18
Список использованных источников и литературы 19
Приложения 22

  

Введение:

 

Цель прохождения практики – закрепление и практическое применение знаний и умений, полученных в процессе обучения, повышение профессиональной компетентности, развитие деловых личностных качеств, накопление опыта и закрепление имеющихся навыков управленческой, организаторской, экспертно-аналитической деятельности, анализ и обработка практического материала для выполнения отчетной работы на основе изучения деятельности ООО «Мегалит».
Основные задачи практики:
 изучение опыта работы организации;
 углубление и закрепление знаний по специальности;
 развитие умения увязывать полученные теоретические знания с реальными условиями деятельности предприятия;
 приобретение необходимых практических знаний и навыков по юриспруденции;
 сбор фактических данных о деятельности организации для написания отчета по практике.
— познакомиться с основной деятельностью компании ООО «Мегалит»;
— определить порядок документооборота и делопроизводства ООО «Мегалит»;
— изучить претензионно-исковую работу юриста;
— приобрести навыки составления договоров, писем, приказов.
Место практики: ООО «Мегалит».
Сроки прохождения практики:
Должность: помощник юриста.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Во время прохождения практики была изучена деятельность в ООО «Мегалит», которая оказывает жилищно-коммунальные услуги.
В процессе прохождения практики в ООО «Мегалит» выполнена работа:
— изучены особенности юридической работы в ООО «Мегалит», должностные обязанности юрисконсульта;
— изучена работа кадровой службы ООО «Мегалит», система документооборота и делопроизводства;
— проверка и сопоставление документов с соответствующими нормами и требованиями законодательства РФ;
— подготовка претензии;
— оформление договоров;
— сбор информации для написания диплома.
В процессе прохождения практики в ООО «Мегалит» были закреплены теоретические знания, полученные в области юриспруденции, приобретены новые навыки.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика организации

Прохождение преддипломной практики осуществлялось в юридическом отделе ООО «Мегалит» в должности помощника юриста под непосредственным руководством начальника юридического отдела. Целью деятельности юриста является обеспечение правовой работы ООО «Мегалит».
Адрес ООО «Мегалит»: 684110, Камчатский край, Усть-Большерецкий район, поселок Озерновский, Набережная улица, д. 3.
ООО «Мегалит» — компания, которая оказывает жилищно-коммунальные услуги населению.
Главной целью деятельности организации является получение прибыли путем осуществления хозяйственной, производственной и коммерческой деятельности.
Организационная структура представлена на рисунке 1:

Рис. 1. Организационная структура ООО «Мегалит»

Анализ эффективности организационной структуры ООО «Мегалит» позволяет сделать вывод о том, что структура управления построена с учетом особенностей направлений деятельности предприятия. Данная схема отлажена и поступательно работает, обеспечивая прибыль предприятия.
Все виды деятельности осуществляются в соответствии с действующим законодательством.

2. Нормативно-правовое обеспечение деятельности компании

Компания ООО «Мегалит» успешно работает в действующем правовом поле. В первую очередь, в рамках Федерального закона «Об обществах с ограниченной ответственностью» (Об ООО) от 08.02.1998 № 14-ФЗ и Гражданского кодекса РФ .
Основными источниками правового регулирования деятельности ООО «Мегалит» являются: Конституция РФ, Гражданский кодекс РФ, Арбитражно-процессуальный кодекс РФ, Налоговый кодекс РФ, нормативные акты РФ, а также положениями и инструкциями, действующими внутри организации.
Деятельность работников компании регламентируется штатным расписанием, которое создается на каждую должность и распространяется на каждого конкретного специалиста.

 

Содержание:

 

Введение. 3

1. Организационно-экономическая характеристика предприятия. 5

2. Изучение потребительского спроса,  сбыта товаров и управления маркетинговыми
коммуникациями. 23

3. Организация товарного обеспечения и логистической
деятельности предприятия  33

4. Формирование товарного ассортимента и цен реализации. 38

5. Рекомендации по совершенствованию деятельности
предприятия. 43

Заключение. 50

Список литературы.. 51

Приложения. 53

  

Введение:

 

Мною была пройдена преддипломная
практика в ООО «Бона Фиде Трейдинг», расположенном
по адресу г.Н.Новгород, ул. Народная, д.2/Б

Объектом преддипломной практики
является розничное торговое предприятие ООО «Бона Фиде Трейдинг».

Субъектом является студентка, проходящая
преддипломную практику в ООО «Бона Фиде Трейдинг»«, Яковлева Наталья Олеговна.

Предмет преддипломной практики –
профессиональная и практическая подготовка для вида деятельности по
специальности 38.02.04 «Коммерция (по отраслям)».

Целью преддипломной практики является комплексное освоение
вида профессиональной деятельности по специальности 38.02.04 «Коммерция (по
отраслям)», приобретение необходимых умений и опыта практической работы по
данной специальности.

Основной задачей преддипломной практики является закрепление
полученных в процессе обучения знаний, отработка умений и навыков коммерческой
работы в предприятиях торговли.

Для достижения цели преддипломной практики были поставлены
следующие основные задачи:

— изучение организационно-экономической характеристики
предприятия ООО «Бона Фиде Трейдинг»;

— изучение потребительского спроса, сбыта товаров и
управления маркетинговыми коммуникациями;

— изучение организации товарного обеспечения и логистической
деятельности предприятия;

— проведение анализа формирования товарного ассортимента и
цен реализации;

— выработка рекомендаций по совершенствованию деятельности
предприятия;

— оформление отчета по результатам преддипломной практики.

Преддипломная практика является одной из составных частей  подготовки и формирования квалифицированного
специалиста. Преддипломная практика дает возможность соединить теоретическую
подготовку на основе приобретенных знаний и умений за весь период обучения с
практической деятельностью в ходе прохождения производственных практик.

Практические навыки играют определяющую роль в
профессиональной деятельности любого специалиста. Чем больший опыт накоплен
сотрудником по практическому использованию своих теоретических знаний, тем
более эффективнее будет работа данного сотрудника.

Для успешного функционирования предприятие заинтересовано в
использовании трудовых, материальных, финансовых, интеллектуальных ресурсах,
повышении эффективности данных ресурсов, что позволит добиться большей
конкурентоспособности в условиях рыночной экономики и стремительного темпа
развития розничной торговли.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В
процессе прохождения практики
по получению первичных умений и навыков
была выполнена ее цель и решены поставленные задачи.
Практика началась с вводного инструктажа, изучения
требований к организации определенного рабочего места, ознакомления с
санитарно-гигиеническими нормами и безопасностью работы. Далее осуществлялось
знакомство с направлением деятельности
организации ООО «Бона Фиде Трейдинг», изучение ее нормативно-правовой базы.

В ходе практики я ознакомилась с работой
структурных подразделений организации.
В отделе приема и размещения были получены навыки работы
коммерческой деятельности. Я была ознакомлена с:

         
принципами  коммерческой деятельности,

         
первичной
документацией,

         
оплатой
за товары,

         
ведением
сопутствующей документацией;

         
работой  баз данных.

Также я смогла
ознакомиться с основными положениями бухгалтерского учета, упорядочить
счета-фактуры и акты выполненных работ. При работе с бухгалтерской отчетностью
мне удалось приобрести навыки проведения экономического и финансового анализа.

За время прохождения
практики я изучила основные функции и получила навыки работы в программе «1С:
Бухгалтерия 8». 

В процессе прохождения
практики я сумела закрепить знания об организационной структуре предприятия,
функциях управления. Мне удалось приобрести навыки работы в коллективе, умения
обработать большие объёмы информации.

Таким образом, мною были
изучены и проработаны на практике все вопросы индивидуального задания.

Программа практики
выполнена в полном объеме.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.
Организационно-экономическая характеристика предприятия

 

Объектом исследования
стала организация ООО «Бона Фиде Трейдинг».

Организация ООО «Бона
Фиде Трейдинг» зарегистрирована 23.03.2004 г. регистратором: Межрайонная
инспекция Федеральной налоговой службы № 15 по Нижегородской области. После
регистрации, компании присвоены:

ОГРН: 1045207145180

ИНН: 5257066450

 КПП: 525901001

Учредители: Лобачева Ольга
Юрьевна

Основной вид деятельности
— «Деятельность розничной торговле пищевыми продуктами», также организация
имеет 7 дополнительных видов деятельности. Юридический адрес ООО «Бона Фиде
Трейдинг» — 603074, Нижегородская область, г. Нижний Новгород, ул. Народная, д.
2\Б

Работает по 14
направлениям. Имеет 0 лицензий.

Состоит в реестре Малого
среднего бизнеса как Среднее предприятие. 

Основной (по коду ОКВЭД
ред.2): 46.17.1 —
Деятельность агентов по оптовой торговле пищевыми продуктами

Дополнительные виды
деятельности по ОКВЭД 2:

46.34.1

Торговля оптовая соками, минеральной водой и прочими
безалкогольными напитками

46.34.2

Торговля оптовая алкогольными напитками, включая пиво и
пищевой этиловый спирт

46.90

Торговля оптовая неспециализированная

47.25

Торговля розничная напитками в специализированных
магазинах

47.25.1

Торговля розничная алкогольными напитками, включая пиво, в
специализированных магазинах

47.25.2

Торговля розничная безалкогольными напитками в
специализированных магазинах

47.9

Торговля розничная вне магазинов, палаток, рынков

49.41

Деятельность автомобильного грузового транспорта

52.10

Деятельность по складированию и хранению

52.24

Транспортная обработка грузов

70.10.1

Деятельность по управлению финансово-промышленными
группами

70.10.2

Деятельность по управлению холдинг-компаниями

70.22

Консультирование по вопросам коммерческой деятельности и
управления

73.11

Деятельность рекламных агентств

Предприятие является юридическим
лицом. В соответствии с ГК РФ юридическим лицом признается организация, имеющая
в собственности обособленное имущество и отвечающая им по своим обязательствам.
Такая организация может от своего имени приобретать и осуществлять
имущественные и личные не имущественные права, нести обязанности, быть истцом и
ответчиком в суде.

По организационно
правовой форме является обществом с ограниченной ответственностью (ООО).

Среднесписочная
численность работников: 

01.01.2020
– 127 ↓ -8 (135 на 01.01.2019 г.)

Источник:
https://zachestnyibiznes.ru/company/ul/1045207145180_5257066450_OOO-BONA-FIDE-TREYDING

Работа организации
направлена на получение прибыли. Главной целью предприятия является
удовлетворение общественных потребностей у продукции и дальнейшей ее реализации
с целью получения предприятием прибыли.

Для поддержания престижа
и повышения конкурентоспособности проводятся рекламные компании, контролируется
ценовая политика, заключаются партнерские договора с туристическими фирмами,
развивается сайт организации с целью привлечения клиентов.

В ходе прохождения
практики мною были изучены функции управления организации «Бона Фиде Трейдинг»:

            
разработка
стратегии предприятия;

            
анализ
уровней спроса и предложения, рыночной активности, цен на рынке товара —
электрической бытовой техники;

            
составление
бюджетного плана;

            
формирование
ценовой политики;

            
планирование
деятельности структурных подразделений;

            
оценка
рисков продаж;

            
планирование
логистики.

Стиль
управления: руководство ежедневно получает информацию о ведении дел организации
(проведение селекторных совещаний).

Организационная
структура представлена на рисунке 1.





















 

Рисунок
1 – Организационная структура ООО «Бона Фиде Трейдинг»

 

Организационная
структура ООО «Бона Фиде Трейдинг» является линейно-функциональной, где
функциональные руководители управляют только своими подразделениями. Влияние на
персонал основных служб осуществляется через их начальников, посредством
издания приказов и других нормативных документов. При этом руководители
линейных подразделений имеют право на согласование и опротестование проектов
функциональных нововведений.

Исполнительным
органом ООО «Бона Фиде Трейдинг», осуществляющим руководство текущей
деятельности предприятия, является Генеральный директор – единоличный орган.

Во время
практики рассмотрену функции и
организация труда работников организации. Генеральному директору подчинены все
остальные должностные позиции и структурные подразделения.

Генеральный
директор предприятия: решает вопросы функционирования предприятия, без
доверенности действует от имени ООО «Бона Фиде Трейдинг», в том числе
представляет его интересы и совершает сделки; выдает доверенности на право
представительства от лица ООО «Бона Фиде Трейдинг»; издает приказы о назначении
работников на должности, решает вопросы об их переводе, увольнении; применяет
меры по поощрению работников предприятия и налагает дисциплинарные взыскания;
открывает в банках расчетные и другие счета; 
решает вопросы, связанные с подготовкой, созывом и проведением общего
собрания участников ООО «Бона Фиде Трейдинг».

Бухгалтерия
занимается сбором данных о хозяйственной деятельности предприятия и их
обработке.

Менеджер
по работе с клиентами – торговый представитель компании – формирует клиентскую
базу, работает по привлечению новых клиентов, а также обеспечивает
взаимодействие (обратную связь) с уже существующими клиентами ООО «Бона Фиде
Трейдинг».

Отдел
сбыта занимается поиском покупателей и продвижением товаров на рынок.

Оператор
склада: формирует первичную отчетность по заявкам клиентов; участвует в
формировании отгрузки; регистрирует проводные и сопроводительные документы;
сверяет остатки продукции на складах; ведет учет продукции на складах;
выписывает накладные на отгрузку продукции. составляет акты на списание товара
при истечении срока реализации, образовании отходов, а также при порче товара
по каким либо причинам

Кладовщик
приходует продукцию, сверяет остатки продукции на складах, несет
ответственность за сохранность продукции, запасов.

Основная
ежедневная обязанность кладовщика – отгрузка продукции со склада предприятия
заказчикам.

Экономический
отдел занимается планированием деятельности на предприятии, а также подготовкой
тендерной документации.

В основу
кадровой политики ООО «Бона Фиде Трейдинг» заложены следующие базовые принципы:


комплексность ─ охвачены все сферы деятельности по управлению
персоналом;


системность ─ все составляющие элементы политики рассматриваются во
взаимосвязи;


обоснованность ─ используются современные научные разработки в этой области,
которые могли бы обеспечить максимальный экономический и социальный эффект;

        эффективность ─ затраты на мероприятия в
этой области должны окупаться результатами хозяйственной деятельности ООО «Бона
Фиде Трейдинг».

Главный
принцип кадровой политики — эффективный труд, личный вклад каждого в общее дело
должны достойно оцениваться.

В
области управления персоналом ООО «Бона Фиде Трейдинг» решает следующие задачи:


создание рабочей обстановки, основанной на открытости, взаимном уважении и
взаимопомощи способствующих раскрытию способностей каждого сотрудника;


развитие системы мотивации персонала, позволяющей каждому сотруднику рассчитывать
на карьерный рост и вознаграждение, соответствующие его профессиональному
уровню и личному вкладу в дело компании;


социальная защита сотрудников;


предоставление сотрудникам возможности обучения и повышения квалификации.

По
проведенному анализу кадровой политики предприятия ООО «Бона Фиде Трейдинг»
можно сделать следующие выводы:

— Найм и
отбор персонала, как основное направление в системе управления персоналом
организовано не эффективно.


Причинами неэффективного найма и отбора являются: узкий круг внешних источников
набора персонала и отсутствие действенных методов отбора персонала.

Мотивы
текучести персонала:


неэффективный отбор персонала, который приводит к найму неквалифицированных
работников;


отсутствие программы адаптации на предприятии;


нестабильная заработная плата.

В
компании идет непрерывный процесс поиска эффективной системы, стимулирования
труда, определены приоритетные направления корпоративной социальной программы.

На
предприятии отсутствует программа управления карьерой персонала, прежде всего
руководителей, целенаправленная работа с резервом руководящих кадров. При
подготовке руководителей больше внимания уделяется повышению уровня знаний и
мастерства, как специалиста, нежели руководителя группой подчиненных
(коллективом), т.е. имеет место технократический подход.

Условия договора с Генеральным директором утверждается на
общем со

В управлении персоналом в ООО «Бона Фиде Трейдинг»
применяются следующие методы:

1) Административно-организационные методы:

— регулирование взаимоотношений сотрудников посредством
положений о структурных подразделениях и должностных инструкций;

— использование властной мотивации (издание приказов, отдача
распоряжений, указаний) при управлении текущей деятельностью предприятия.

2) Экономические методы управления:

— материальное стимулирование труда работников: премиальные
по результатам труда, использование для отдельных категорий работников сдельной
или почасовой оплаты труда.

3) Социально-психологические методы управления:

— развитие у сотрудников чувства принадлежности к организации
с помощью формирования стандартов обслуживания, ведения корпоративной рекламы,
широкого использования логотипов компании, обеспечение сотрудников фирменной
рабочей одеждой и т.п.

Стиль руководства ООО «Бона Фиде Трейдинг» смешанный:
руководителем принимаются решения в зависимости от ситуации и конкретной
задачи, существует подчиненность, распределение ответственности между
структурными подразделениями, дисциплина, материальные стимулы, поощрения.

 

Организационно-распорядительными документами предприятия ООО «Бона
Фиде Трейдинг» являются: устав, положения, учредительные документы, лицензия,
штатное расписание, правила внутреннего трудового распорядка, должностные
инструкции, приказы, распоряжения, решения, инструкция по технике безопасности,
инструкция по правилам противопожарной безопасности, правила по технике
безопасности и др.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 4
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 11
I. ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ 11
II. ПЕРЕВОДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТОВ 33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 38
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 41

 

  

Введение:

 

Перевод в современном мире – это сложная профессиональная деятельность. Без переводчиков не обходится ни одна международная конференция, встреча или переговоры. Поэтому профессия «переводчик» всегда останется актуальной.
В настоящее время переводческая деятельность требует от переводчика готовности интенсивно работать и не менее интенсивно обучаться. Переводческая практика является важнейшим этапом обучения переводчиков.
Практика способствует закреплению знаний и умений, полученных на занятиях по данным дисциплинам, и для реализации их в производственной деятельности. Производственная практика является необходимым подготовительным этапом для прохождения преддипломной практики, а также для выполнения выпускной квалификационной работы и подготовки к итоговой государственной аттестации. Производственная практика готовит студентов к будущей профессиональной деятельности в режиме реального времени и условиях реальных ситуаций, требующих владения всем комплексом теоретических знаний и практических умений.
В период заполнить я проходил переводческую практику от кафедры заполнить в заполнить.
Преддипломная практика как часть основной профессиональной образовательной программы является завершающим этапом обучения. Целью прохождения преддипломной практики является закрепление и конкретизация результатов теоретической подготовки; приобретение опыта самостоятельной научно-исследовательской и практикоориентированной деятельности: завершение работы над выпускной квалификационной работой.
Согласно содержанию программы практики, требовалось выполнить следующие задания:
— сформулировать цель и задачи практики;
— составить индивидуальный план практики;
— ознакомиться с правилами оформления выпускной квалификационной работы (ВКР). Подготовить макет оформления титульного листа;
— завершить работу над переводом текстов, связанных с тематикой ВКР: выполнить саморедактирование и вычитку выполненного в рамках ВКР перевода текста;
— выполнить завершающую стадию исследования в рамках подготовки ВКР: подготовить переводческий анализ текста / фрагмента текста; составить библиографический список;
— заполнить и оформить отчетную документацию в соответствии с установленными требованиями. Подготовиться к защите отчета по практике.
Планируемые результаты обучения при прохождении преддипломной практики:
Уметь:
— анализировать, обобщать информацию на русском языке и изучаемом иностранном языке;
-ставить цели и выбирать пути их достижения;
— использовать понятийный аппарат философии, теоретической и прикладной лингвистики, переводоведения, лингводидактики и теории межкультурной коммуникации для решения профессиональных задач;
— видеть междисциплинарные связи изучаемых дисциплин, понимать их значение для будущей профессиональной деятельности;
— применять на практике систему лингвистических знаний, включающую в себя знание основных фонетических, лексических, грамматических, словообразовательных явлений и закономерностей функционирования изучаемого иностранного языка, его функциональных разновидностей;
— работать на компьютере как средстве получения, обработки и управления информацией;
— работать с различными носителями информации, распределенными базами данных и знаний, с глобальными компьютерными сетями;
— работать с электронными словарями и другими электронными ресурсами для решения лингвистических задач;
— пользоваться основами современной информационной и библиографической культуры;
— выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию;
— применять стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования;
— оценивать качество исследования в своей предметной области;
— соотносить новую информацию с уже имеющейся информацией;
— логично и последовательно представлять результаты собственного исследования;
— решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-лингвистических технологий и с учетом основных требований информационной безопасности;
— применять в практической деятельности методику предпереводческого анализа текста, способствующую точному восприятию исходного высказывания;
— применять на практике методику подготовки к выполнению перевода, включая поиск информации в справочной, специальной литературе и компьютерных сетях;
— выдвигать гипотезы и последовательно развивать аргументацию в их защиту;
— применять на практике современные методы научного исследования, основы информационной и библиографической культуры;
— применять на практике стандартные методики поиска, анализа и обработки материала исследования;
— оценить качество исследования в данной предметной области;
— соотнести новую информацию с уже имеющейся;

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В результате прохождения преддипломной практики был осуществлен завершающий этап работы над выпускной квалификационной работой по теме «заполнить»: выполнено саморедактирование и вычитка перевода текстов ««Kindernachversicherung / Детское дополнительное страхование», «Krankenversicherung für ausländische studenten» / «Медицинское страхование для иностранных студентов», «Private krankenversicherung: leistungsumfang ist frei wählbar» / «Частное медицинское страхование: объем медицинских услуг выбирается свободно», «Was versteht man unter einer krankenzusatzversicherung?» / «Что такое медицинское страхование?» «Wer kann sich privat versichern?» / «Кто может страховаться в частном порядке?» с немецкого языка на русский язык.
Кроме того, в процессе преддипломной практики был выполнен переводческий анализ данных текстов, выявлены переводческие трудности и дано объяснение избранной стратегии перевода.
Были достигнуты поставленные цели, заключающиеся в применении приобретенных в процессе обучения профессиональных умений и навыков. Был получен опыт в самостоятельной профессиональной деятельности, в анализе и исследовании способов перевода текстов такого типа на русский язык.
В ходе работы были усовершенствованы навыки самостоятельного приобретения и использования в исследовательской и практической деятельности знаний и умений, была расширена научная компетентность. Кроме того, были успешно продемонстрированы навыки применения современных технологий сбора, обработки и интерпретации полученных экспериментальных данных, а также навыки использования в познавательной и исследовательской деятельности знания теоретических основ и практических методик решения профессиональных задач.
Достижение эквивалентности необходимо при переводе любого текста, так как выбор жанрово-стилистических средств должен обусловливаться необходимостью добиться при переводе воздействия на адресата, подобного тому, которое достигает текст оригинала. Задача переводчика предельно ясна – от него требуется добиться того, чтобы переведенный текст соответствовал оригиналу на максимально возможном количестве уровней.
Итогом практики для меня стало повышение переводческих навыков, что позволило мне закрепить первоначальные знания, полученные на занятиях по переводоведению.
Переводческие трансформации, к которым мне приходилось прибегать в процессе работы над текстом во многом зависели от способа введения немецких лексических единиц в текст: узуального или окказионального. Для сохранения исходного объёма информации в тексте переводе были задействованы такие приёмы, как: лексические, лексико-грамматические, лексико-семантические и грамматические трансформации.
Для осуществления адекватного перевода мною были использованы специализированные справочники, образцы переводов, одно- и двуязычные словари.
При работе над оригиналом текста использовались различные профессиональные методы и применялись различные навыки, которым нас обучали в ВУЗе, а именно, проводился аналитический анализ текстов, выявлялись грамматические формы, анализировались сложные синтаксические конструкции, лексические обороты. При редактировании и переводе текстов я старалась придерживаться единой терминологии, стандартных обозначений и сокращений.
В заключение хотелось бы отметить, что производственная практика способствовала усвоению навыков практического перевода и знаний, полученных в ходе теоретического курса по переводу. Перевод и работа с текстом позволили также повторить, применить на практике и закрепить очень многое из того, что мы проходили на лекциях по стилистике, теоретической грамматике, лексикологии и на практических занятиях по практике перевода. Этот опыт научил меня более сознательно подходить к процессу перевода, я посмотрела на практике перевода большого связного текста, каким образом работают те или иные приемы, научилась быстро определять в тексте места, где необходимо их применить.

 

Фрагмент текста работы:

 

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

I. ПЕРЕВОД ТЕКСТОВ
«KINDERNACHVERSICHERUNG / ДЕТСКОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ», «KRANKENVERSICHERUNG FÜR AUSLÄNDISCHE STUDENTEN» /
«МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ ДЛЯ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ», «PRIVATE KRANKENVERSICHERUNG: LEISTUNGSUMFANG IST FREI WÄHLBAR» /
«ЧАСТНОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ: ОБЪЕМ МЕДИЦИНСКИХ УСЛУГ ВЫБИРАЕТСЯ СВОБОДНО»,
«WAS VERSTEHT MAN UNTER EINER KRANKENZUSATZVERSICHERUNG?»
/ «ЧТО ТАКОЕ МЕДИЦИНСКОЕ СТРАХОВАНИЕ?»
«WER KANN SICH PRIVAT VERSICHERN?» /
«КТО МОЖЕТ СТРАХОВАТЬСЯ В ЧАСТНОМ ПОРЯДКЕ?»

ТЕКСТ ПЕРЕВОДА «ДЕТСКОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ СТРАХОВАНИЕ»
В качестве детского дополнительного страхования в рамках государственного льготного страхового покрытия для новорожденного ребенка, который зарегистрирован в той же страховой компании, в которой уже, по крайней мере, один из родителей застрахован. Если ребенок застрахован в другой компании, то это называется одиночное страхование детей.
Обязательное страхование
Положения, при которых, может ребенок быть застрахован в соответствии с законом или они должны соответствовать § 10 SGB В. Дополнительное страхование не нужно для новорожденного ребенка, до тех пор, пока оба родителя в браке, и соответственно застрахованы в государственной больничной кассе. На ребенка заключают совместный договор страхования, как правило, свободный от членских взносов в рамках семейного страхования, по меньшей мере, если мать или родители в браке подлежат страхованию в обязательном порядке. Ребенок должен быть застрахован в государственной больничной кассе, если один из супругов застрахован по закону в другом частном порядке, тогда больничная касса поднимает свой вклад медицинского страхования для ребенка (если доход застрахованных, выше, чем годовой лимит дохода). Этот взнос, как правило, располагается на том же уровне, что и взносы, которые необходимо было бы оплачивать при частном страховании или даже больше (например, общая территориальная больничная касса Рейнланд-Гамбург: € 137,33 плюс долгосрочный уход).
Частное страхование на случай болезни
При частном страховании на случай болезни не происходит никакого автоматического дополнительного страхование. Застрахованные могут ходатайствовать в соответствии с § 198 о законе договора страхования принятия ребенка в течение 2 месяцев после рождения задним числом. Условия страхования могут предусматривать, что при рождении ребенка, по крайней мере, хотя бы один из родителей был застрахован в соответствии с частным медицинским страхованием в течение определенного времени. Этот срок не может превышать трех месяцев. При более позднем принятии после обращения с просьбой в течение 2 месяцев издержки принимаются задним числом после рождения. Страхование новорожденного не должно быть выше или выходить за рамки государственного обязательного заключения договора, чем в компании, где застрахован один из родителей. Страховой договор заключается без медицинского освидетельствования, со всеми вытекающими последствиями.
Усыновление равноценно по отношению к обязательному договору страховщика при родах, если ребенок еще несовершеннолетний на момент усыновления. Единственное отличие: если для страховщика имеется повышенный риск медицинских расходов при ранее перенесенных заболеваниях усыновляемого ребенка, в отличие от собственного новорожденного, в этом случае, он может повысить надбавку за риск, выше, чем обычный взнос. Частное страхование на случай болезни не должно стоить больше, чем двойной регулярный взнос при тяжелых наследственных заболеваниях или несчастных случаях.

 

Содержание:

 

Введение 12
Содержательная часть 13
Заключение 18
Список использованных источников 20

  

Введение:

 

По законодательству России инвалидами признаются лица, имеющие нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, причинами которого являются заболевания, последствия травм или дефектов, приводящие к ограничению жизнедеятельности и вызывающие необходимость социальной защиты.
Исходя из характера заболевания выделяются мобильные группы, маломобильные, неподвижные группы инвалидности.
Инвалиды, относящиеся к маломобильной группе могут передвигаться только при помощи колясок или костылей. Они в принципе могут заниматься трудовой деятельностью при доставке их к месту работы или выполнять надомную работу.
Главная задача в работе с инвалидами заключается в их социальной адаптации. Инвалид должен почувствовать себя наравне с физически здоровыми людьми, поверить в свои возможности и силы. Работа с инвалидами должна опираться на принципы гуманизма, реалистичности, системности, вариативности.
Эффективность социальной работы и степени социальной защищенности инвалидов не в последнюю очередь зависит от нормативно-правовой базы и механизма правового регулирования.
Местом прохождения практики является ООО «Люберецкая транспортная компания».
В настоящее время в ООО «Люберецкая транспортная компания» предусмотрены квоты рабочих мест для инвалидов в размере 2% от среднесписочной численности работников организации.
В расчет квоты для трудоустройства инвалидов в ООО «Люберецкая транспортная компания», среднее количество сотрудников не включает тех работников, чьи условия труда считаются вредными или опасными оценку условий труда или специальной оценки условий труда.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Инвалид — это человек, имеющий расстройство здоровья с постоянным нарушением функций организма, обусловленным заболеваниями, последствиями травм или дефектов, что приводит к ограничению жизнедеятельности и вызывает необходимость его социальной защиты.
Основания для признания гражданина инвалидом:
1. ухудшение здоровья с постоянным нарушением функций организма из-за болезни, последствий травм или дефектов;
2. ограничение жизнедеятельности (полная или частичная потеря способности или способности человека осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, учиться или участвовать в трудовой деятельности);
3. необходимость мер социальной защиты, включая реабилитацию или расширение прав и возможностей.
В настоящее время в обществе проводится довольно активная социальная политика в отношении людей с ограниченными возможностями. Он действует как внутренняя политика государства, имеющая свою собственную нормативно-правовую базу и представлена в различных социальных программах, практической деятельности, мерах и мероприятиях. Основная идея социальной политики в этой области заключается в том, чтобы рассматривать отношения в государственной системе на благо и через потребности, которые испытывают люди с ограниченными возможностями.
Субъектами социальной политики в отношении инвалидов являются государство, общественные организации и объединения, в состав которых входят сами инвалиды, различные политические партии и граждане, имеющие инвалидность, но стремящиеся удовлетворить их интересы и потребности в соответствии с правами и свободами, установленными Конституцией Российской Федерации. Часть ответственности за решение социальных проблем граждан-инвалидов лежит на работодателях. Это включает в себя занятость и социальное партнерство с инвалидами, а также важную роль в их жизни, которую играют неправительственные организации (общества и движения инвалидов, профсоюзы, политические партии, главная идея которых заключается в облагораживании жизни инвалидов).
Решение проблемы инвалидности является приоритетной задачей в рамках социальных обязательств, стоящих сегодня перед государством. Политика затрагивает абсолютно все аспекты жизни общества и в основном связана с такими областями, как:
— Здравоохранение: профилактика, лечение, медицинские и социальные услуги, реабилитация граждан, уход за теми, кто не может обеспечить его самостоятельно;
— Образование: подготовка и образование, получение необходимой профессии, повышение квалификации или полное переподготовка гражданина;
— Занятость: организация условий труда, профессиональная ориентация личности, переквалификация;
— Социальная защита: страхование, социальная защита и услуги, Предоставление и помощь со стороны государства и его социальных институтов, что имеет важное значение для инвалидов и лиц, подверженных социальному риску.

 

Фрагмент текста работы:

 

Вопрос о занятости инвалидов в настоящее время является достаточно актуальным, поскольку с одной стороны государство гарантирует инвалидам предоставление преимуществ в сфере занятости путем возложения на работодателей обязанности предусматривать квоты рабочих мест для инвалидов, с другой стороны работодатели не стремятся брать на работу инвалидов, поскольку создание соответствующего рабочего места зачастую требует финансовых и организационных вложений, которые не выгодны работодателю.
В соответствии с частями 1 и 2 статьи 13 Закона «О занятости населения» , одной из дополнительных гарантий занятости для отдельных категорий граждан, предоставляемых государством, — это квоты для трудоустройства инвалидов, которые установлены в соответствии с Законом о социальной защите инвалидов.
Закон «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» обязывает местные органы власти обеспечивать создание дополнительных рабочих мест и специализированных предприятий по исполнению труда инвалидов. В статье 41 Закона о социальной защите инвалидов предусматривается, в частности, что законодательство Российской Федерации устанавливает квоту для трудоустройства инвалидов в размере от 2% и 4% от среднего числа работников. Работодателей с числом работников не менее 35 человек и не более 100 человек, законодательством субъекта Российской Федерации может установить квоту для трудоустройства инвалидов — не более 3% от среднего числа работников.
В Московской области квотируется 1% от общего количества рабочих мест при их численности от 35 до 100 и 2% при общем числе рабочих мест более 100 (Закон Московской области от 25.04.2008 № 53/2008-ОЗ ).
ООО «Люберецкая транспортная компания» ежемесячно информирует органы Службы занятости о наличии рабочих мест и вакантных должностей, рабочих мест, созданных или выделенных для трудоустройства инвалидов, согласно установленной квоты для трудоустройства инвалидов.
Рабочие места для инвалидов в ООО «Люберецкая транспортная компания» соответствуют особым требованиям по организации работы различных категорий инвалидов в зависимости от их заболеваний.
В соответствии со статьей 22 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» рабочие места для инвалидов требуют дополнительных мер по организации труда, включая адаптацию основного оборудования и вспомогательной, технической оснащенности и организационной, дополнительное оборудование и предоставление технических устройств, учитывая индивидуальные возможности лиц с ограниченными возможностями.
Статья 24 Федерального закона «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» предусматривает, что работодатели в соответствии с установленной квоты для трудоустройства инвалидов, обязаны обеспечить:
— создание или назначение рабочих мест для трудоустройства инвалидов;
— создание условий труда для инвалидов в соответствии с индивидуальной программой реабилитации инвалидов.
Санитарные правила СП 2.2.9.2510-09 «Гигиенические требования к условиям труда инвалидов» (далее — Санитарные правила), устанавливают необходимые требования санитарно-эпидемиологической безопасности и сохранения здоровья на рабочем месте инвалидов. Распространяются на все отрасли экономической деятельности, предприятия, учреждения и организации всех форм собственности независимо от сферы хозяйственной деятельности и ведомственной подчиненности, в которых применяется труд инвалидов (пункт 1.3 Санитарных правил).

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ. 3

1 Организационно-правовая
характеристика ,,,,, 5

2 Организация финансовой работы на
предприятии. 8

3 Финансово-экономическая
характеристика предприятия. 10

4 Организация бухгалтерского учета
затрат на оплату труда. 14

5 Совершенствование учёта затрат
на оплату труда в ОРГАНИЗАЦИИ.. 31

6 Совершенствование аудита оплаты
труда на предприятии. 34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 47

ПРИЛОЖЕНИЯ.. 48

 

  

Введение:

 

Преддипломная практика  является 
обязательным  разделом  образовательной  программы высшего образования (ОП ВО) и
представляет собой вид учебной  деятельности,  направленной 
на  закрепление  знаний, 
полученных  в  процессе  теоретического обучения, на формирование и
развитие практических навыков и  компетенций  в 
процессе  выполнения  определенных 
видов работ,  связанных  с  будущей
профессиональной деятельностью. 

Целью преддипломной  практики 
является  систематизация,  обобщение 
и  углубление  теоретических 
знаний  и  умений, 
приобретенных  студентами  при  освоении  образовательной  программы, 
формирование  первичных  профессиональных умений и навыков в сфере
финансов и кредита.

В составе задач преддипломной практики
обозначены следующие направления:

— углубление и закрепление
теоретических знаний и умений, приобретенных при освоении образовательной
программы;

— ознакомление с организацией — базой
практики, изучение основных условий и направлений финансово-хозяйственной
деятельности;

— закрепление навыков работы с
нормативно-правовой и методической базой обеспечения финансово-хозяйственной
деятельности, сбора, систематизации и анализа информации, необходимой для
решения практических задач, использования современных программных продуктов и
информационных технологий;

— оформление письменного отчета о
прохождении производственной практики.

Объект исследования — .

Предмет исследования – направления и
результаты деятельности ..ОБЪЕКТА
ИССЛЕДОВАНИЯ…..

Достоверность результатов
производственной практики достигнута посредством применения таких методов
исследования, как наблюдение, сравнение, группировки, синтез, балансовый метод
и другие.

Методологической
основой работы послужили положения Конституции Российской Федерации,
федерального, регионального законодательства.

Практическая значимость работы
обусловлена наличием практических рекомендаций по совершенствованию организации
учета..ОБЪЕКТА
ИССЛЕДОВАНИЯ .

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

По
результатам проделанной работы по производственной практике можно сделать следующие
выводы.

Бухгалтерский
учет на предприятии ведется согласно действующему законодательству.
Предприятием соблюдаются сроки представления отчетности.

Анализ
финансовой отчетности за 2016, 2017, 2018 год показал следующее.

Выручка
предприятия в 2016 году составила 58942 тыс. руб., в 2017 году выручка
увеличилась на 103990 тыс. руб. или 265,8%. В 2018 году наблюдается рост
выручки, которая составила  319589 тыс.
руб. Соответственно наблюдается рост себестоимости. В 2018 году она составила
232606 тыс. руб., что на 9,8% больше чем в 2017 году.

В
2016 году и 2017 году  получен убыток в
сумме 26700 тыс. руб. и 13583 тыс. руб. соответственно. В 2018 году предприятие
отработало успешно, чистая прибыль составила 44949 тыс. руб.

Коэффициент
финансовой независимости также не удовлетворяет нормативным значениям и
показывает слишком малую долю собственного капитала в общей сумме источников
средств.

Низкая
доля собственного капитала, обычно, сопровождается значительными финансовыми
расходами (процентные платежи, прочие расходы на привлечение и использование
заемных средств). Поэтому изменение рыночной ситуации может привести к
ситуации, когда сумма операционных расходов и финансовых расходов будет
превышать финансовый результат компании.

Учет расчетов по оплате труда в ОРГАНИЗАЦИИ
автоматизирован. В организации применяется рабочий план счетов, текущие
изменения в нем производятся в централизованном порядке и оформляются
распоряжением главного бухгалтера.

В ОРГАНИЗАЦИИ применяют
повременную, повременно-премиальную, сдельную и сдельно-премиальную оплату
труда. При этом в оплату труда включают основную заработную плату, выплаты
поощрительного характера, премиальные и доплаты.

В
учетной политике ОРГАНИЗАЦИИ
отражены правила учета расчетов с персоналом по оплате труда. В нем прописано,
что предприятие использует в своей деятельности первичные учетные документы,
составленные по унифицированным формам, утвержденным органами государственной
статистики и отраслевыми министерствами. Соответственно, оформление учета
согласно учетной политики происходит по унифицированным формам.

Проведенный
анализ показал, что на предприятии фонд заработной платы возрастает с каждым
годом. Это связано как с ростом численности персонала, ток и с увеличением
заработной платы. За 2018 год снизилась часть суммы оплаты труда по окладам, но
возросла по сдельным расценкам. Основной составляющей фонда заработной платы
является оплата труда работника по окладам и тарифным ставкам. Однако их
удельный вес с каждым годом снижается.

Наименьший
удельный вес в структуре фонда заработной платы имеют стимулирующие доплаты и
надбавки (10,3%), а также премии (12,9%).

Средства,
выделяемые на оплату труда, стали приносить меньший эффект в 2018 г. В отчетном году по сравнению с прошлым увеличился
объем произведенной продукции в стоимостной оценке и расходы на зарплату
персонала. Снижение зарплатоотдачи говорит о том, что расход одного рубля на
зарплату стал давать на 13 копеек меньше продукции в 2018 году по сравнению с
2017 годом. Уменьшилась эффективность использования ФОТ.

Можно
сделать вывод о наличии неэффективной системы оплаты труда, которая должна
учитывать трудовой вклад каждого работника. Заработная плата не выполняет
стимулирующую функцию для повышения уровня производительности труда персонала.

Отрицательным
моментом является то, что на предприятии в рабочем плане счетов к счету 70
«Расчеты с персоналом по оплате труда» не открываются субсчета.

В
целях наиболее точного и объективного отражения информации об оплате труда
организации ОРГАНИЗАЦИИ
предлагается выделить на счете 70 следующих субсчетов первого порядка: основные
начисления; премии, с выделением субсчетов второго порядка; резервы
вознаграждений работникам, с выделением субсчетов вто­рого порядка.

В ОРГАНИЗАЦИИ для ведения учета и формирования
отчетности применяют бухгалтерскую компьютерную программу «1С: Бухгалтерия
предприятие 8.0».
Однако, данная программа
имеет недостатки: каждый раздел сложного отчета открывается в отдельном окне.
При этом существует возможность корректировки заполненной отчетной формы вручную,
но при переходе к следующему окну отчета пользователю необходимо сохранить
сделанные в предыдущем окне изменения, и только после этого переходить к
дальнейшей работе с отчетной формой.

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Организационно-правовая характеристика ,,,,,

 

 

ОРГАНИЗАЦИИ — совместное российско-австрийское предприятие, участвующее
в оказании сервисных услуг на месторождениях нефти и газа, создано 12 сентября
1991 года. Предприятие приняло имена своих учредителей — австрийской фирмы
"CAToil" и российской "Когалымнефтегаз". В августе 2002
года австрийская фирма "CAToil" выкупила долю российского учредителя.
Специализированое сервисное предприятие ООО "КАТКонефть производит на
нефтяных и газовых месторождениях Российской Федерации и Казахстана следующие
виды работ: Гидравлические разрывы пластов нефтяных и газовых скважин (ГРП);
Ремонтно-изоляционные работы (РИР); Проектирование и внедрение
усовершенствованных технологических решений и вторичных методов воздействия на
пласт." Стратегию предприятия отличает ориентированность на использование
прогрессивных и высокоэффективных зарубежных технологий, высококачественного
оборудования, материалов и собственных ноу-хау, основанных на применении
эксклюзивных методов работы. Услуги нашей компании востребованы в нефтяных и газовых
регионах Западной Сибири (Когалым, Урай, Нягань, Ханты-Мансийск, Нефтеюганск,
Новый Уренгой и др.) и Казахстане (Новый Узень и др.)

Предприятие
является юридическим лицом по законодательству Российской Федерации. ОРГАНИЗАЦИИ может от своего имени заключать договоры и
иные сделки, приобретать имущественные и личные неимущественные права, вступать
в обязательства и выполнять обязанности, связанные с его деятельностью,
выступать в суде.

Предприятие
имеет самостоятельный баланс, расчетный, валютный и иные счета в банках,
круглые печати, угловой и другие штампы и бланки с названием предприятия,
эмблему и другие реквизиты. Осуществляет свою деятельность на принципах
самоокупаемости и самофинансирования и отвечает по своим обязательствам всем
принадлежащим ему имуществом.

ОРГАНИЗАЦИИ — предприятие, действующее в рамках
закона. Государство гарантирует соблюдение законных прав и интересов
предприятия. Осуществляя хозяйственную и иную деятельность, предприятие имеет
право по собственной инициативе принимать любые решения в рамках действующего
законодательства Российской Федерации. Кроме предусмотренных законодательством
случаев, вмешательство государственных и общественных органов, политических
партий и движений в деятельность предприятия не разрешается. Убытки (включая
ожидаемую, но не полученную прибыль), причиненные предприятию по вине
государственных органов или их должностных лиц, должны быть возмещены за счет
последних.

Государство
обеспечивает предприятию одинаковые экономические и правовые условия хозяйствования.
С этой целью оно: способствует развитию рынка, осуществляя его регулирование с
помощью экономических методов и антимонопольного законодательства, обеспечивает
льготные условия предприятию, создает новые рабочие места.

 

Содержание:

 

Введение&nbsp31.&nbspТеоретические&nbspосновы&nbspкоммерческого&nbspкредита&nbsp51.1&nbspЭкономическая&nbspсущность&nbspкоммерческого&nbspкредита&nbsp51.2&nbspПравовые&nbspосновы&nbspкоммерческого&nbspкредитования&nbsp102.&nbspАнализ&nbspдеятельности&nbspПАО&nbsp«Сбербанк&nbspРоссии»&nbsp172.1&nbspОрганизационно-экономическая&nbspхарактеристика&nbspПАО&nbsp«Сбербанк&nbspРоссии»&nbsp172.2&nbspАнализ&nbspосновных&nbspэкономических&nbspпоказателей&nbspПАО&nbsp«Сбербанк&nbspРоссии»&nbsp21Заключение&nbsp29Список&nbspиспользованной&nbspлитературы&nbsp31Приложения&nbsp32

 

  

Введение:

 

В&nbspфинансовой&nbspсистеме&nbspпринципиальное&nbspместо&nbspзанимают&nbspвзаимоотношения&nbspкредиторов&nbspи&nbspзаемщиков.&nbspДлинный&nbspэволюционный&nbspпуть&nbspнашей&nbspцивилизации&nbspнаглядно&nbspпродемонстрировал&nbspпотребность&nbspв&nbspкредитных&nbspотношениях,&nbspих&nbspзначимость&nbspдля&nbspразвития&nbspи&nbspполноценного&nbspфункционирования&nbspэкономики.&nbspЗначимость&nbspкоммерческого&nbspкредита&nbspв&nbspсегодняшнем&nbspмире&nbspтяжело&nbspпереоценить.&nbspНаряду&nbspс&nbspположительными&nbspрезультатами&nbspиспользования&nbspкредитования&nbspнужно&nbspпонимать&nbspи&nbspнекоторую&nbspпротиворечивость&nbspданного.Целью&nbspпрохождения&nbspпрактики&nbspявляется&nbspдостижение&nbspпланируемых&nbspрезультатов&nbspобучения&nbsp–&nbspзнаний,&nbspумений,&nbspнавыков&nbspи/или&nbspопыта&nbspдеятельности,&nbspхарактеризующих&nbspформирование&nbspкомпетенций&nbspи&nbspобеспечивающих&nbspдостижение&nbspпланируемых&nbspрезультатов&nbspосвоения&nbspОП.Задачами&nbspпроизводственной&nbspпрактики&nbspявляются:-&nbspознакомление&nbspс&nbspПАО&nbsp«Сбербанк&nbspРоссии»-&nbspознакомление&nbspс&nbspсодержанием&nbspосновных&nbspработ&nbspи&nbspисследований,&nbspвыполняемых&nbspв&nbspПАО&nbsp«Сбербанк&nbspРоссии»-&nbspзакрепление,&nbspразвитие&nbspи&nbspуглубление&nbspв&nbspпроизводственных&nbspусловиях&nbspтеоретических&nbspзнаний&nbspв&nbspобласти&nbspфинансирования&nbspи&nbspкредитования,&nbspстрахования,&nbspинвестиционной&nbspдеятельности,&nbspрынка&nbspценных&nbspбумаг,&nbspбухгалтерского&nbspучета,&nbspналогообложения;-&nbspосвоение&nbspприемов,&nbspметодов&nbspи&nbspспособов&nbspвыявления,&nbspнаблюдения,&nbspизмерения&nbspи&nbspконтроля&nbspпараметров&nbspфинансово-экономических&nbspпроцессов&nbspи&nbspсистем;-&nbspусвоение&nbspприемов,&nbspметодов&nbspи&nbspспособов&nbspобработки,&nbspпредставления&nbspи&nbspинтерпретации&nbspрезультатов&nbspпроведенных&nbspпрактических&nbspисследований;-&nbspформирование&nbspнавыков&nbspдокументального&nbspоформления&nbspрезультатов&nbspпроведенного&nbspпрактического&nbspисследования&nbspи&nbspвыработки&nbspзаключения&nbspи&nbspвыводов&nbspпо&nbspпроделанной&nbspработе;-&nbspполучение&nbspнавыков&nbspпрактической&nbspработы&nbspпутем&nbspзанятия&nbspвакантных&nbspэкономических&nbspдолжностей&nbspили&nbspдублирования&nbspработы&nbspштатных&nbspсотрудников&nbspпо&nbspспециальности&nbspна&nbspпредприятиях&nbspи&nbspв&nbspорганизациях&nbspсферы&nbspэкономики&nbspи&nbspфинансов;-&nbspопределение&nbspкруга&nbspинформативных&nbspданных,&nbspнеобходимых&nbspдля&nbspраскрытия&nbspтемы&nbspвыпускной&nbspквалификационной&nbspработы;-&nbspсбор,&nbspобобщение,&nbspсистематизация&nbspи&nbspпредварительный&nbspанализ&nbspинформации,&nbspчисловых&nbspданных,&nbspнеобходимых&nbspдля&nbspпроведения&nbspих&nbspвсестороннего&nbspуглубленного&nbspанализа&nbspв&nbspвыпускной&nbspквалификационной&nbspработе;-&nbspразвитие&nbspнавыков&nbspорганизаторской&nbspдеятельности;-&nbspобучение&nbspэффективному&nbspиспользованию&nbspавтоматизированного&nbspрабочего&nbspместа&nbspи&nbspновых&nbspинформационных&nbspтехнологий.Теоретической&nbspи&nbspметодологической&nbspосновой&nbspработы&nbspявляются&nbspположения&nbspэкономической&nbspтеории,&nbspнаучные&nbspтруды&nbspученых,&nbspзаконодательные&nbspи&nbspнормативные&nbspакты&nbspРФ.&nbspВ&nbspрамках&nbspнаписания&nbspработы&nbspиспользованы&nbspметоды:&nbspдиалектический&nbspи&nbspнаблюдений,&nbspанализа&nbspи&nbspсинтеза,&nbspсравнительный&nbspанализ,&nbspсистемного&nbspподхода.&nbspИнформационной&nbspбазой&nbspдля&nbspнаписания&nbspработы&nbspпослужила&nbspнаучная&nbspи&nbspучебная&nbspлитература,&nbspзаконодательные&nbspи&nbspнормативные&nbspакты,&nbspпублицистические&nbspстатьи,&nbspразмещенные&nbspв&nbspсети&nbsp«Интернет».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Подводя&nbspитог,&nbspможно&nbspоднозначно&nbspсделать&nbspзаключение&nbspо&nbspтом,&nbspчто&nbspкоммерческий&nbspкредит&nbspпредставляется&nbspбазой&nbspвсей&nbspкредитной&nbspсистемы.&nbspНеобходимость&nbspего&nbspследует&nbspиз&nbsp-&nbspсамого&nbspпроцесса&nbspвоспроизводства.&nbspВ&nbspсилу&nbspряда&nbspобстоятельств&nbspодни&nbspсферы&nbspдеятельности&nbspвыступают&nbspсо&nbspсобственными&nbspтоварами&nbspна&nbspрынке,&nbspа&nbspу&nbspиных&nbspтовары&nbspеще&nbspне&nbspпроданы,&nbspи&nbspпоэтому&nbspони&nbspпока&nbspне&nbspиметь&nbspв&nbspраспоряжении&nbspналичный&nbspкапитал.&nbspКоммерческий&nbspкредит&nbspфорсирует&nbspпродажу&nbspтоваров&nbspи&nbspвесь&nbspход&nbspоборота&nbspкапитала.&nbspОн&nbspнужен&nbspтакже&nbspи&nbspво&nbspвзаимоотношениях&nbspмежду&nbspиндустриальными&nbspи&nbspторговыми&nbspбизнесами.Роль&nbspкредита&nbspв&nbspформировании&nbspэкономики&nbspзаключается&nbspв:-&nbspобеспечении&nbspбеспрерывности&nbspоборота&nbspкапитала,&nbspчто&nbspдостигается&nbspза&nbspсчет&nbspпостоянной&nbspреализации&nbspготовых&nbspтоваров&nbspи&nbspподразумевает&nbspактивное&nbspкоммерческое&nbspкредитование,&nbspдоступность&nbspбанковского&nbspкредитования&nbspдля&nbspбизнесменов,&nbspналичие&nbspдостаточно&nbspсформированного&nbspпотребительского&nbspкредита.&nbspДля&nbspдостижения&nbspстабильной&nbspбеспрерывности&nbspкругооборота,&nbspпомимо&nbspтого,&nbspочень&nbspпринципиально&nbspсвоевременное&nbspпокупка&nbspсырья,&nbspматериалов,&nbspобновление&nbspосновного&nbspкапитала.&nbspЭто&nbspделается&nbspвозможным&nbspза&nbspсчет&nbspполучения&nbspкоммерческого;-&nbspфорсирование&nbspконцентрации&nbspи&nbspцентрализации&nbspкапитала,&nbspчто&nbspсчитается&nbspважным&nbspобстоятельством&nbspэкономического&nbspроста&nbspи&nbspустойчивого&nbspразвития,&nbspдает&nbspвозможность&nbspувеличить&nbspграницы&nbspперсонального&nbspнакопления.Практика&nbspкоммерческого&nbspкредитования&nbspможет&nbspсодействовать:&nbspа)&nbspфорсированию&nbspоборачиваемости&nbspоборотных&nbspсредств,&nbspтак&nbspкак&nbspорганизовываются&nbspдополнительные&nbspвозможности&nbspдля&nbspуменьшения&nbspзапасов&nbspи&nbspреализации&nbspтоварно-материальных&nbspценностей,&nbspпревосходящих&nbspобъективные&nbspнадобности&nbspхозяйства;&nbspб)&nbspповышению&nbspкачества&nbspкредитно-расчетного&nbspобслуживания&nbspна&nbspбазе&nbspразвития&nbspвидов&nbspуслуг&nbspи&nbspвозможностей&nbspклиента&nbspв&nbspподборе&nbspболее&nbspудобных&nbspформ&nbspкредитных&nbspотношений.Предоставление&nbspкоммерческого&nbspкредита&nbspимеет&nbspвозможность&nbspпривести&nbspк&nbspпеременам&nbspтемпов&nbspинфляции,&nbspтак&nbspкак&nbspсдерживается&nbspскорость&nbspобращения&nbspденежной&nbspединицы&nbspв&nbspитоге&nbspотсрочки&nbspплатежа.В&nbspнашем&nbspгосударстве&nbspнужно&nbspактивно&nbspразвивать&nbspсуществующие&nbspи&nbspформировать&nbspновые&nbspформы&nbspкредитования,&nbspтакие,&nbspкак&nbspакции&nbspи&nbspоблигации.&nbspНаравне&nbspс&nbspразвитием&nbspбанковских&nbspформ&nbspкредита&nbspнужно&nbspуделять&nbspособенное&nbspвнимание&nbspвнебанковским&nbspформам.&nbspВсе&nbspэто,&nbspнесомненно&nbspпоможет&nbspпобедить&nbspтот&nbspкризис,&nbspв&nbspкотором&nbspрасполагаться&nbspроссийская&nbspэкономика.

 

Фрагмент текста работы:

 

<p>1. Теоретические основы коммерческого кредита</p>
2
<p>1.1 Экономическая сущность коммерческого кредита</p>
3
<p>В ходе предпринимательской деятельности хозяйствующие субъекты придают немалое значение возможности в высшей степени повысить собственный оборотный капитал. <br />Одним из подобных методов считается коммерческий кредит, определяемый экспертами как форма краткосрочного кредитования. С другой стороны (то есть со стороны продавца), подобное кредитование служит одним из важных инструментов конкурентной борьбы, позволяющих привлечь существенное количество покупателей.<br />Таким образом, коммерческий кредит можно квалифицировать как специальную форму отношений поставщика и потребителя. <br />Индивидуальность ее состоит в том, что сам продавец предоставляет покупателю кредит. Вернее, он дает отсрочку платежа по отпущенным товарам или оказанным услугам. Но это и есть кредит, а, так как переданная заемщику стоимость выражена в товарной форме, то и сам кредит считается товарным. Совершающаяся при этом и передача стоимости изображает не что иное, как куплю и продажу товара, т.е. коммерческую сделку, а поэтому и сам кредит приобрел название коммерческого кредита. Он даётся под обязательства заемщика (покупателя) погасить в установленный срок, как сумму основного долга, так и начисленные проценты.<br />Цель коммерческого кредита заключается в ускорении сбыта товаров в обстоятельствах временного дефицита денежных средств у покупателей . Продажа (реализация) продукции на рынке - один из существеннейших этапов воспроизводства процесса. Заманчивость коммерческого кредита заключается в том, что продавец (производитель) приобретает возможность реализовать собственный товар, даже при не благоприятной конъюнктурной ситуации на рынке. <br />Предоставляя кредит, продавец (изготовитель) в рамках заключенного договора и в согласовании с его условиями исполняет торговые поставки своему потребителю. Процент по коммерческому кредиту, как правило, ниже, чем по банковскому кредиту. Один производитель предоставляет другому производителю коммерческий кредит не просто для извлечения дохода в виде процента, а первоначально всего для того, чтобы форсировать продажу своей продукции.<br />Главное условие коммерческого кредитования &ndash; это то, что в качестве коммерческого кредита рассматривается только кредит, выдаваемый не по самостоятельному заемному обязательству (договору займа, кредитному договору, договору о товарном кредите), а во исполнение договоров на реализацию товаров (выполнение работ, оказание услуг).<br />Ключевая особенность коммерческого кредита содержится в том, что сделка ссуды не представляет собой основную цель, а только содействует операции купли- продажи, когда заемный капитал соединяется с промышленным.<br />Помимо этого :<br />- при коммерческом кредитовании в качестве кредитора предстают не специализированные кредитно-финансовые организации, а предпринимательские фирмы, которые сопряжены с выпуском либо реализацией товаров или услуг;<br />- средняя цена кредита коммерческого характера всегда меньше, чем средняя процентная ставка по банковским кредитам на данный временной период;<br />- традиционно плата за коммерческий кредит включена в цену товара.<br />Процентная ставка по договору не регулируется государством. Условия обязаны соответствовать интересам двух сторон:<br />- Проценты должны быть меньше, чем в банке.<br />- Ставка по кредиту должна компенсировать расходы и принести кредитору прибыль.<br />Стоимость произведенной или реализованной продукции не должна свыше меры подниматься, из-за процентов.<br />Если две фирмы заинтересованы в заключении договора, необходимо составить соглашение с подробным описанием условий и специфик займа. Для того чтобы документ был составлен правильно и в соответствии с функционирующим законодательством, заниматься этим должен профессиональный юрист.<br />Для заключения договора необходимо, чтобы две стороны пришли к соглашению и подписали договор. Затем нужно, чтобы каждый субъект исполнял условия.<br />Соглашение оформляется между двумя компаниями. Документ составляется в свободной форме, но в непременном порядке должен отвечать ст. 823 ГК РФ.<br />В соглашении прописываются :<br />- срок выдачи кредита;<br />- процентная ставка;<br />- реквизиты сторон;<br />- дополнительные условия.<br />Заверяется договор подписью и при необходимости печатью компании.<br />Ставка обусловливается в момент заключения договора. В процессе действия договора процент не может изменяться, если это не прописано в условиях. Сумма процента заложена в постоянный платеж, который заемщик обязан вносить своевременно. Как и основная часть ссуды, проценты считаются обязательными к погашению. Кроме начисления процентов, могут быть установлены дополнительные комиссии.<br />К минусам коммерческого кредита относят:<br />- ограничение по направлениям, во времени, по размерам<br />- иногда вынужденный со стороны поставщика характер отсрочки платежа в связи с сложным финансовым положением<br />- присутствие риска для поставщика<br />- мощное воздействие со стороны банковской сферы при учете векселей.<br />Тем не менее, коммерческий кредит содействует:<br 

 

Содержание:

 

Введение 10
Содержательная часть 11
Заключение 22
Список использованных источников 23

 

  

Введение:

 

Вопрос о правовой характеристике Федеральной службы судебных приставов сегодня очень актуален, потому что Федеральная служба судебных приставов является неотъемлемой частью государственной системы. Особое место здесь занимает его функционирующий правоохранительный орган, исполняющий судебный приказ, по сути, один из основных элементов функционирования судебной системы любого государства, включая Российскую Федерацию.
В соответствии со статьей 46 Конституции Российской Федерации всем гражданам гарантируется судебная защита их прав и свобод. Это положение предусматривает право каждого заинтересованного лица обращаться в суд в случае нарушения его прав и законных интересов. Поэтому для доверия и чувства стабильности граждан необходим устоявшийся механизм работы. По сути, речь идет о актуализации проблемы организационного фактора в деятельности службы судебных приставов. В этой связи возникает необходимость в прочной и организованной адаптации судебной полиции к быстрым, не всегда предсказуемым оперативным условиям и преднамеренному институциональному использованию гендерного фактора в повседневной практике судебной полиции.
Государственная власть-это такая возможность, определенном объективные условия существования общества, структур, разрешенных подчинить поведение людей, власти, всего общества или его части посредством государственного принуждения. Власть государства осуществляется во властных отношениях, сформированных необходимостью разрешения поведения народа. И такая государственная власть осуществляется путем создания, формирования, назначения и упразднения государственных органов.
Местом прохождения практики является районный отдел ФССП РФ.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Федеральная служба судебных приставов является исполнительным органом, выполняющим специализированные функции по исполнению судебных актов, актов других органов и должностных лиц, предусмотренных законодательством Российской Федерации об исполнительном производстве, по обеспечению установленного порядка деятельности судов, а также контрольно-надзорных функций в установленной сфере деятельности.
Конечно, в этой области существуют проблемы, которые препятствуют дальнейшему совершенствованию службы. В частности, несмотря на принятые меры, в настоящее время их потенциал не используется в полной мере, а процесс исполнения судебного акта и других органов, предусмотренных Федеральным законом об исполнительном судопроизводстве, является слабым, не столь эффективным, как это должно быть для обеспечения верховенства права и социальной справедливости. Это, в свою очередь, создает проблемы не только в правовой сфере, но и в социальном плане, так как способствует формированию правового нигилизма в обществе, отсутствие уважения законом и судом, незнание обязанностей, гражданских, семейных, трудовых и иных, установленных законом, развитию коррупции и пропаганде противоправных и антиобщественных действий.
Таким образом, для успеха задачи, городовые и для повышения эффективности и качества отправления правосудия, представляется целесообразным, например, разработку нормативных правовых актов, концентрация функции в органе государственной исполнительной власти, а именно ФССП России.

 

Фрагмент текста работы:

 

Одним из таких органов является Федеральная служба судебных приставов, которая направлена на исполнение актов судебных органов, а также других органов, помимо исполнения порядка и других административных действий в судебных органах.
До судебной реформы Александра II, проведенной в 1864 году, регулирование исполнительного производства в России осуществлялось в основном на основе обычаев. Принудительные меры были в основном сосредоточены на фигуре должника.
После Октябрьской революции функции судебного исполнения осуществлялись судебными исполнителями в судах. Система исполнительного производства царской России была полностью ликвидирована вместе с судебной системой и законодательной системой. Быстро был сформирован новый порядок регулирования исполнительного производства через гражданско-процессуальное законодательство. Исполнительное производство стало неотъемлемой частью гражданского процесса, в ходе исполнительного производства могли осуществляться только судебные акты имущественного характера .
Постепенно формируется институт специальных органов, занимающихся исполнением судебных решений. Возникшие в стране экономические реформы, переход к рыночной трансформации экономики определили необходимость судебной реформы, одной из частных проблем которой стала проблема отсутствия эффективного осуществления судебных актов и других органов.
Механизм исполнения судебных решений был создан на других условиях и не был рассчитан на фактическое исполнение имущества юридических и физических лиц по долговым обязательствам.
Без преувеличения можно сказать, что основными и преобладающими субъектами исполнительного производства являются исполнительные органы в лице исполнительных судебных приставов. Федеральная служба судебных приставов считается федеральным исполнительным органом, выполняющим функции по обеспечению определенного порядка действий судов и исполнения судебных и иных актов .
Сегодня в РФ существует большое количество силовых структур, обеспечивающих верховенство права, защиту прав и свобод человека, а также реализацию государственной политики. Все эти органы демонстрируют исключительную важность государственного управления. Однако выполнение государственных функций осуществляется в различных формах. Например, судебная система несет ответственность за правосудие, а полиция обеспечивает общественный порядок. Все общественные мероприятия участвуют в различных областях человеческой деятельности. Помимо МВД, ФСБ, прокуратуры, существует ряд других органов, входящих в состав исполнительной власти.
Одной из таких структур является Федеральная служба судебных приставов (далее-ФССП). К исполнительным органам относятся служба судебных приставов Российской Федерации и Служба судебных приставов субъектов Российской Федерации. ФССП является преемником департамента судебных приставов Минюста России. Служба создана в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 09.03.2004 № 314 из некогда существовавшего департамента судебных приставов, упраздненного в 1998 году.
Основные задачи ФССП: обеспечение установленного порядка деятельности судебных органов; организация исполнения судебных актов судов общей юрисдикции и арбитражных судов, а также актов других органов, предусмотренных законодательством о судопроизводстве в исполнительных органах; управление территориальными органами ФССП.

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика кредитной организации 4
2. Анализ активных операций коммерческого банка на примере филиала ПАО МОСОБЛБАНК 9
2.1. Финансовые ресурсы и формирование капитала предприятия 9
2.2. Анализ финансовых показателей деятельности банка 11
2.3. Анализ активов банка 15
2.4. Риски банка, их анализ и методы управления 19
2.5. Стратегия развития банка 28
Заключение 31
Приложения 33

 

  

Введение:

 

Преддипломная практика проходила на базе филиала ПАО МОСОБЛБАНК. Практика проходила в кредитном отделе.
Актуальность преддипломной практики состоит в том, что во время прохождения практики происходит сбор необходимой информации для последующего качественного усвоения профессиональных, специальных дисциплин, качественного выполнения ВКР.
В процессе прохождения практики был осуществлен целенаправленный сбор материалов в филиале ПАО МОСОБЛБАНК. Целью преддипломной практики являлось изучить организационную структуру управления банка, бухгалтерскую, статистическую отчетность, собрать прочую необходимую информацию.
Для достижения целей практики необходимо решить задачи:
1. Изучить характеристику базы практики.
2. Провести анализ активных операций коммерческого банка.
3. Изучить стратегию развития банка.
Для решения поставленных задач изучалась и анализировалась специальная литература, публикации в научных периодических изданиях, организационные документы филиала ПАО МОСОБЛБАНК.
Подготовка и оформление отчета осуществлялись в соответствии с методическими требованиями к организации практики, подготовленными учебным заведением.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За период преддипломной практики на базе ПАО МОСОБЛБАНК выполнены должностные обязанности, которые связаны с будущей профессиональной деятельностью.
За это время были выполнены все главные задания практики, определенные в начале отчета.
По результатам исследования сформулированные выводы и предложения относительно деятельности предприятия.
Банк осуществляет большой спектр операций и занимает лидирующие позиции во многих сегментах рынка.
В Банке присутствует свод деловых правил, кодекс, которому подчиняются сотрудники Банка. Это позволяет держать дисциплину на высоком уровне. Но при строгих правилах, банк старается лояльно относиться к сотрудникам и сделать их пребывание на работе комфортным. Об этом свидетельствуют высокие позиции в рейтинге работодателей России. Атмосфера внутри коллектива очень важна для банка. Именно поэтому Банк представляет собой сплоченную команду, совместно идущую к достижению общей цели.
Для предприятий ПАО МОСОБЛБАНК предлагает качественные банковские услуги и индивидуальный подход. Гибкость принятия решений, профессионализм работников и быстрое приспособление к потребностям клиента сделает комфортным его обслуживание в Банке. Правление обеспечивает условия для эффективной реализации Стратегии, осуществляет контроль реализации ее требований на практике, а также следит за тем, чтобы Банк осуществлял свою деятельность в рамках установленной системы верхнеуровневых лимитов.
В процессе преддипломной практики были выполнены поставленные задачи практики, осуществлен сбор и анализ основных экономических и финансовых показателей.

 

Фрагмент текста работы:

 

общество МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ БАНК.
Сокращенное наименование: ПАО МОСОБЛБАНК.
Место нахождения (юридический адрес): Российская Федерация, 107023, город Москва, улица Большая Семеновская, дом 32, строение 1.
Место нахождения (почтовый адрес): Российская Федерация, 107023, город Москва, улица Большая Семеновская, дом 32, строение 1.
Банковский идентификационный код (БИК): 044525521
Идентификационный номер налогоплательщика (ИНН): 7750005588
Публичное акционерное общество МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ БАНК (далее — МОСОБЛБАНК, Банк) является универсальным банком, оказывающим полный спектр банковских услуг физическим и юридическим лицам.
Банк имеет Генеральную лицензию Банка России на осуществление банковских операций от 22.04.2015 № 1751 без ограничения срока действия и осуществляет свою деятельность в соответствии с Федеральным законом от 02.12.1990 № 395-1 «О банках и банковской деятельности» (далее — Федеральный закон № 395-1) и другими законодательными актами Российской Федерации.
Банк работает на рынке более 20 лет и входит в 20 крупнейших банков России по размеру активов (по методике banki.ru). Основными видами деятельности Банка являются привлечение депозитов, открытие и ведение счетов клиентов, предоставление кредитов и гарантий, осуществление расчётно-кассового обслуживания юридических и физических лиц, переводы без открытия счёта через платежную систему CONTACT, проведение операций с ценными бумагами и иностранной валютой.
Влияние на положение Банка в отрасли продолжают оказывать действующие против него международные санкции. Однако, благодаря проводимым мероприятиям, в первую очередь за счёт взаимодействия с Национальной системой платежных карт по выпуску карты «МИР» и диверсификации бизнеса, Банку удалось в значительной степени минимизировать это влияние.
В 2012 году Банк был реорганизован путем присоединения к нему ЗАО «Компания ЛИГА» и ЗАО «Республиканский банк».
В апреле 2016 года Банк реорганизован путем присоединения к нему «ИНРЕСБАНК» ООО.
Банк является правопреемником ЗАО «Компания ЛИГА», ЗАО «Республиканский банк», «ИНРЕСБАНК» ООО по всем обязательствам в отношении всех кредиторов и должников, в том числе по обязательствам, оспариваемым сторонами.
АО «СМП Банк» с мая 2014 года проводит санацию ПАО МОСОБЛБАНК в соответствии с Планом финансового оздоровления (утверждён Банком России 31.08.2015).
Адрес в сети Интернет: www.mosoblbank.ru
Банк является участником банковской группы АО «СМП Банк».
Акционерами Банка по состоянию на 01.01.2020 и 01.01.2019 являются:
АО «СМП Банк», доля владения — 98,31%;
миноритарные акционеры, доля владения — 1,69%.
По состоянию на 01 января 2020 года количество офисов ПАО МОСОБЛБАНК составляет 50, из них:
23 дополнительных офиса;
21 операционных офисов;
6 филиалов.
Банк не имеет долгосрочных кредитных рейтингов международных рейтинговых агентств.
ПАО МОСОБЛБАНК по итогам 2019 года заняло 19 место по объёму активов (данные Рейтингового агентства Эксперт РА).
Приоритетные направления деятельности Банка.
ПАО МОСОБЛБАНК, являясь универсальным банком, в 2018 году развивало работу ключевых направлений бизнеса: кредитование и расчетное обслуживание юридических лиц, работа с розничными клиентами.
Услуги для юридических лиц

 

Содержание:

 

Введение 7
1. Описание базы практики 8
2. Виды и содержание выполненной студентом работы 14
3. Общие выводы 27
Список использованной литературы 29
Приложения 31

 

  

Введение:

 

Актуальность прохождения производственной практики заключается в ее теоретическом и практическом значении. Теоретическое значение выражается в изучении и ознакомлении с документацией дошкольной организации и нормативными актами, приказами. Практическое значение выражается в закреплении теоретических знаний, приобретение практического опыта.
Цель производственной преддипломной практики — создание условий для выполнения эмпирической части выпускной квалификационной работы; расширение опыта профессиональной (педагогической) деятельности; проверка профессиональной готовности к самостоятельной трудовой деятельности.
Задачи:
— систематизировать представления о научно-исследовательской работе;
— развивать навыки проведения педагогической диагностики и использования ее результатов для индивидуализации дошкольного образования;
— упражняться в реализации образовательных программ дошкольного образования и технологий разностороннего развития детей дошкольного возраста;
— совершенствовать умение организовывать взаимодействие участников образовательных отношений в сфере дошкольного образования;
— закрепить умение оформлять результаты своей деятельности в соответствии с определенными требованиями.
Срок прохождения практики: с 8.02. по 7.03. 2020 года
Место практики: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад поселка Романово (МАДОУ д/с п. Романово), Калининградская область, г. Зеленоградск, ул. Ленина, д.1.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Проведенная работа в процессе прохождения практики в МАДОУ д/с п. Романово позволила нам разработать рекомендации воспитателям, работающим с детьми раннего возраста по взаимодействию с родителями по адаптации детей к детскому саду.
1. Изучать психолого-педагогическую литературу по проблеме дезадаптации детей раннего возраста к детскому саду.
2. Вовремя диагностировать возможную дезадаптацию и дезадаптацию детей раннего возраста к условиям дошкольного обучения.
3. Своевременно включать в учебно-воспитательный процесс программу профилактических мероприятий, направленных на:
• своевременное обращение внимания на взаимоотношения детей в группе;
• необходимость заботы о создании благоприятной обстановки в детском коллективе;
• своевременное обращение внимания на дисгармоничные взаимоотношения в семье;
• повышение мотивации родителей к взаимодействию с воспитателями по адаптации детей к детскому саду.
4. Не следует на одном занятии использовать много игр и упражнений. Дети могут утомиться и не будут достигнуты профилактические цели.
5. Необходимо проводить просветительскую работу с родителями по проблеме адаптации и дезадаптации детей раннего возраста к детскому саду, информировать их о имеющейся литературе.
6. Работу с родителями и детьми необходимо проводить параллельно.
Таким образом, предложенные рекомендации позволят воспитателю увидеть во время причины дезадаптации детей и исправить ситуацию в короткие сроки, а также наладить взаимодействие с родителями.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Описание базы практики
Полное наименование образовательной организации: Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад поселка Романово
Сокращенное наименование: МАДОУ д/с п. Романово
Дата создания образовательной организации: 1953г.
Учредитель образовательной организации: Учредителем Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения является муниципальное образование «Зеленоградский городской округ». Функции и полномочия учредителя Учреждения в соответствии с федеральными законами, законами Калининградской области, нормативными правовыми актами муниципального образования «Зеленоградский городской округ» осуществляет «Управление образования администрации муниципального образования «Зеленоградский городской округ»
Место нахождения учредителя: 238552, Калининградская область, г. Зеленоградск, ул. Ленина, д.1.
Адрес электронной почты учредителя: tinat1952@baltnet.ru
Юридический адрес образовательной организации: 238552, Калининградская область, Зеленоградский район, п. Романово, ул. Советская д.21
Фактический адрес образовательной организации: 238552, Калининградская область, Зеленоградский район, п. Романово, ул. Советская д.21
Режим работы образовательной организации: Пятидневная рабочая неделя. Рабочий день с 8.00 до 18.00. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Перечень услуг, которые оказываются МАДОУ д/с п. Романово бесплатно в рамках реализации общеобразовательных программ в соответствии с ФГОС дошкольного образования:
В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 года №273 — ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» граждане Российской Федерации имеют право на получение бесплатного дошкольного образования в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.
В соответствии с Уставом, лицензией детский сад реализует бесплатно в очной форме:
Основную образовательную программу дошкольного образования МАДОУ д/с п. Романово с нормативным сроком освоения — 5 лет (язык обучения — русский), разработанную с учетом программы «Детство» Т.И. Бабаевой, А. Гогоберидзе, О.В. Солнцевой, с планируемой численностью обучающихся — 68 человек.
В учреждении функционируют группы общеобразовательной направленности. По времени пребывания группы функционируют в режиме сокращенного дня (10-часового пребывания). Общее количество групп–3:
1. Группа раннего возраста (возраст детей с 2 до 3 лет);
2. Средняя группа (возраст детей c 3 до 5 лет);
3. Cтаршая группа (возраст детей от 5 до 7 лет);
Дети- инвалиды могут посещать группу общеразвивающей направленности. Образовательное учреждение имеет следующие условия, обеспечивающие беспрепятственный доступ на территорию и в здание детского сада: возможность беспрепятственного входа на территорию; возможность самостоятельного передвижения по территории и вход в здание детского сада по пандусу; сопровождение работниками детского сада посетителей

 

Содержание:

 

1. Идейно-тематическое обоснование 3
2. Режиссерское решение 6
3. Композиционное построение 7
4. Подробный литературный сценарий 8
7. Монтажный лист 22
8. План подготовки и проведения мероприятия 34
9. Рекламно-информационные мероприятия 36
10. Смета расходов 37

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

1. Идейно-тематическое обоснование

В основе сценарного замысла культурно-досуговой программы, прежде всего, лежит ее идейно-тематическая составляющая.
Тема (от греч. théma – то, что положено в основу) – это объект художественного изображения, круг жизненных явлений, отображенных писателем или художником и спаянных воедино авторским замыслом.
Тема – это те жизненные характеры, ситуации, которые как бы переходят из реальной действительности в художественное произведение. Выбор темы досуговой программы определяется мироощущением автора сценария, его жизненными ценностными ориентациями, теми явлениями и связями, которые он считает наиболее важными.
Тема требует своего последовательного сценического воплощения, т.е. организации драматургического действия, в процессе которого с помощью разнообразных средств художественной выразительности зритель подводится к ее оценке, а через нее к формированию своей личностной позиции.
Тема неразрывно связана с идеей драматургического произведения, которая характеризуется как его содержательно-смысловая целостность и продукт эмоционального переживания и освоения жизни автором. Однако идея не может быть сведена лишь к главной авторской мысли. Она – ракурс, точка зрения автора на «факты жизни».
Анализ заложенной в сценарии проблемы, обнаружение и разрешение конфликта – это активный динамичный процесс движения авторской мысли.
Поскольку именно через ракурс как начальную точку художественного мышления автором сценария будет отбираться и соединяться драматургический материал, работающий на художественное исследование проблемы.
Тема и идея – это тот смысловой стержень, который держит драматургический каркас сценария культурно-досуговой программы.
В замысле режиссера социальной культурно-досуговой программы сливаются воедино сценическая, философская, жизненная и эстетическая концепции.
Социальная культурно-досуговая программа только тогда будет близка зрителю, когда он почувствует свой душой, своим сердцем в ней правду жизни, волнующую его сегодня, и заставит задуматься.
Создаваемая программа должна волновать зрителя, заставлять его думать, доставлять ему эстетическое наслаждение и воспитывать в нем чувство прекрасного.
Качество режиссерского замысла определяется найденным образным решением, которое тесно связано со сверхзадачей режиссера, с ответом на вопрос: ради чего он делает это произведение, что хочет вызвать в сознании зрителя, в каком направлении хочет на него воздействовать?
Эмоциональное отношение к жизни и есть сверхзадача режиссерского сценического воплощения. Социальная культурно-досуговая программа при этом является как бы «призмой», сквозь которую этот эмоциональный ракурс будет рассматриваться.
Идейно-тематическое обоснование постановки «Как Ежик Новый год встречал» заключается в том, под Новый год каждому хочется верить в чудо, и если о чем-то сильно мечтать, быть хорошим и добрым, то с помощью друзей можно преодолеть любые преграды.
Действие разворачивается в лесу. На сцене расположены декорации зимнего леса. Они трехмерные. В глубине сцены прорисованы деревья. По краям сцены в середине также расположены деревья в снегу и сугробы. На переднем краю сцены находятся несколько елочек «в снегу».
В сценарии предусмотрены «крючки» для зрительского внимания. Поскольку спектакль ориентирован на детей, то эти «крючки» зацепят детское внимание. Одним из таких «крючков» является трансформация елки в пальму во время прихода Жары. Она накидывает мешок на елку, а когда снимает его, то елка превращается в пальму. Этот фрагмент должен быть сделан следующим образом. Елка представляет собой нарисованный на фанере реквизит.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 5
Задание 1. Собрать исходные данные для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов экономических и социально-экономических показателей 6
Задание 2. Проанализировать собранные исходные данные для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов экономических и социально-экономических показателей 8
Задание 3. Рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы за анализируемый период 13
Задание 4. Провести необходимые расчеты для составления экономических разделов планов организации 15
Задание 5. Обосновать расчёты, необходимые для составления экономических разделов планов 15
Задание 6. Представить результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами 16
Задание 7. Организовать деятельность малой группы, созданной для реализации экономического проекта 16
Задание 8. Охарактеризовать информационные технологий, применяемые в организации для решения коммуникативных задач 17
Задание 9. Отразить использование современных технических средств и информационных технологий при решении коммуникативных задач 18
Задание 10. Проанализировать и критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений в организации 19
Задание 11. Охарактеризовать и обосновать предложения по совершенствованию управленческих решений с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий 24
Задание 12. Охарактеризовать процесс документирования хозяйственных операций в организации 26
Задание 13. Привести примеры проводимого учета денежных средств 27
Задание 14. Охарактеризовать разработанный план счетов бухгалтерского учета организации 28
Задание 15. Привести пример составленных бухгалтерских проводок на основании плана счетов 29
Задание 16. Охарактеризовать практику составления бухгалтерских проводок в организации по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации 31
Задание 17. Привести примеры составленных бухгалтерских проводок по учету источников и итогам инвентаризации и финансовых обязательств организации 32
Задание 18. Охарактеризовать процесс оформления платежных документов в организации 32
Задание 19. Привести примеры сформированных бухгалтерских проводок по начислению и перечислению налоговых платежей и сборов в бюджеты различных уровней 34
Задание 20. Привести примеры сформированных бухгалтерских проводок по начислению и перечислению страховых взносов – во внебюджетные фонды 35
Задание 21. Проанализировать существующую практику отражения на счетах бухгалтерского учета результатов хозяйственной деятельности организации за отчетный период 36
Задание 22. Заполнить и охарактеризовать формы налоговых деклараций 38

  

Введение:

 

На сегодняшний день значительная часть деятельности организаций считается проектной. Существующая направленность к еще более усиленной динамике и изменчивости окружающей среды ведет к тому, что в обозримой перспективе деятельность компании на сто процентов будет проектной.
Непосредственно, периодическое введение перемен в разные сферы деятельности компании, дает возможность для стабильного развития компании, хороший тонус и увеличение конкурентных преимуществ.
Цель практики – закрепление и углубление полученных в процессе обучения знаний и навыков в области бухгалтерского учета, экономического анализа и сбор материала для выполнения преддипломной работы.
Для достижения поставленной цели в процессе прохождения преддипломной практики были выполнены следующие задачи:
— изучение бухгалтерской отчетности и анализ социально-экономических показателей деятельности организации;
— изучение организации бухгалтерского и налогового учета, порядка документооборота;
— изучение отражения на счетах бухгалтерского учета результатов хозяйственной деятельности организации.
В отчете о преддипломной практики были использованы:
— Бухгалтерский баланс ООО «ЮВАС–ТРАНС»;
— Отчет о финансовых результатах ООО «ЮВАС–ТРАНС»;
— Статистические данные ООО «ЮВАС–ТРАНС»;
— Декларация по уплате налога на имущество ООО «ЮВАС–ТРАНС»
Объектом преддипломной практики является ООО «ЮВАС–ТРАНС».
Были изучены: учетная политика предприятия, бухгалтерская и налоговая отчетность, официальные документы, законодательные акты.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Компания «ЮВАС–ТРАНС» – российское предприятие в Крыму, занимающееся ремонтом судов различного назначения, а также буксировкой и рейдовым обслуживанием судов.
Одно из старейших судоремонтных предприятий в Крыму. Имеет мощную энергетическую базу и техническую оснащенность, гидротехнические сооружения.
По результатам проведенного анализа финансово-хозяйственной деятельности ООО «ЮВАС–ТРАНС» можно сделать следующие выводы.
На анализируемом предприятии за 2019 год сумма собственного капитала увеличилась, при этом сумма заемного капитала снизилась значительно (на 48,7%). В его структуре доля собственных источников средств увеличилась на 13,2%. Это свидетельствует о снижении степени финансовой зависимости предприятия от внешних инвесторов и кредиторов. Так же об очень низкой зависимости предприятия от заемных средств говорит положительная динамика таких коэффициентов, как коэффициент автономии и коэффициент соотношения заемных и собственных средств.
Однако, чистая прибыль предприятия снизилась в 2019 году по сравнению с 2017 годом на 890 068 тысяч рублей, или на 45%. Причиной этому послужили опережающие темпы роста себестоимости продаж над темпами роста выручки.
Рентабельность реализованной продукции сократилась на 15,7%, что привело к сокращению прибыли на 1 рубль.
Показатель рентабельности продаж уменьшился на 12,0%, так как у предприятия снизилась прибыль и организация не наращивает экономический потенциал.
Показатель рентабельности оборотных активов уменьшился на 5,4% за счёт сокращения величины прибыли от продаж и увеличения величины оборотных активов, что свидетельствует о том, что компания недостаточно использует свои оборотные средства.
Показатель рентабельности внеоборотных активов значительно сократился на 153,2%, что говорит об не эффективном использование долгосрочных фондов предприятия.
Уменьшение показателя рентабельности совокупного капитала сигнализирует об неэффективности использования активов.

 

Фрагмент текста работы:

 

Задание 1. Собрать исходные данные для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов экономических и социально-экономических показателей

Организация с ограниченной ответственностью «ЮВАС–ТРАНС» в своей организационно-правовой форме является обществом с ограниченной ответственностью. Действует на основании свидетельства о государственной регистрации юридического лица № 017727330.
Юридический адрес: 298300, республика Крым, город Керчь, улица Кирова, дом 22 корпус 1, офис 1.
Основной вид деятельности — Строительство кораблей, судов и плавучих конструкций (30.11).
Директор ООО «ЮВАС–ТРАНС» — Дубинский Андрей Александрович.
Керченский судоремонтный завод — ООО «ЮВАС–ТРАНС» – российское предприятие в Крыму, занимающееся ремонтом судов различного назначения, а также буксировкой и рейдовым обслуживанием судов.
Одно из старейших судоремонтных предприятий в Крыму. Имеет мощную энергетическую базу и техническую оснащенность, гидротехнические сооружения.
Уставной капитал предприятия составляет 189 447 600 рублей, учредителями являются физические лица в количестве 3 человек.
В своей деятельности ООО «ЮВАС–ТРАНС» руководствуется Конституцией Российской Федерации, конституционными и федеральными законами, нормативно-правовыми актами Российской Федерации и Красноярского края, а также уставом предприятия.
Компания «ЮВАС–ТРАНС» предоставляет такие услуги:
— организация судоремонтных работ в доке, составление ремонтных ведомостей;
— предоставление услуг суперинтенданта для контроля выполнения ремонта судна;
— организация судоремонтных бригад;
— организация прохождения классификационного освидетельствования и переосвидетельствования судна;
— организация инспекционного осмотра судна и его механизмов;
— заключение договоров со страховыми компаниями;
— организация водолазных работ для осуществления ремонтных работ в подводной части корабля, а также зачистки дна от ракушек и водорослей;
— ремонт и изготовление судовой мебели.
Среднесписочная численность работников – 360 человек.
Производственные подразделения завода ООО «ЮВАС–ТРАНС» выполняют полный цикл судоремонтных работ. В составе завода 16 производственных цехов и участков.
Предприятие имеет стабильный, имеющий тенденцию к увеличению, портфель заказов, диверсифицированный продуктовый ряд, мощную производственную и кадровую базу, уверенно смотрит в будущее. Ведется целенаправленная работа по расширению связей, как с традиционными, так и с новыми заказчиками в России и за рубежом. Главным принципом работы предприятия является максимальное удовлетворение требований заказчика.
Основная цель деятельности ООО «ЮВАС–ТРАНС» – извлечение прибыли. В виде юридического лица, предприятие само может осуществлять оперативный, бухгалтерский и статистический учет и сдавать отчеты в установленном действующим законодательством Российской Федерации порядке. Работа ООО «ЮВАС–ТРАНС» осуществляется с 2002 года.
На предприятии ООО «ЮВАС–ТРАНС» используется смешанная (линейно-функциональная) структура управления. Данная структура удобна тем, что во главе каждого структурного подразделения имеется свой руководитель, наделенный соответствующими полномочиями. Решения, подготовленные функциональными подразделениями, рассматриваются и утверждаются линейным руководителем. Оперативность принятия и реализация управленческих решений, простота в управлении, четко выраженная ответственность в этой структуре помогает равномерно и четко проходить производственному процессу.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 4
Глава 1. Оценка деятельности общественной организации «РАДОМИРА» 7
1.1 Общая характеристика организации 7
1.2. Анализ особенностей финансовой деятельности центра 13
Глава 2. Повышение эффективности государственного аудита 16
2.1 Развитие инструментария государственного аудита 16
2.2 Совершенствование методического обеспечения контрольных мероприятий государственного аудита 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 31

  

Введение:

 

Актуальность рассмотренных за время прохождения практики вопросов связана с необходимостью формирования и закрепления профессиональных навыков и умений в научно-исследовательской, проектно-экономической и аналитической деятельности, апробации на практике теоретических и прикладных предложений и идей, используемых при подготовке выпускной квалификационной работы.
Цель прохождения практики заключается в отработке навыков по следующим направлениям:
умение составлять аналитические материалы и представлять результаты анализа (оценок, проверок) для разработки предложений по совершенствованию основных элементов системы государственного регулирования экономических процессов на различных уровнях управления
способность осуществлять эффективную организационно-управленческую и экономическую деятельность на уровне организации (в службах контроля и аудита), организовывать контрольные мероприятия (аудиторскую проверку) на основе современных стандартов, этических норм и профессиональных качеств аудитора
умение анализировать методическое обеспечение аналитической (контрольной/аудиторской) деятельности и предлагать инструментарий его совершенствования
умение представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами
Задачи прохождения практики:
развитие профессиональных умений и навыков, закрепление полученных теоретических знаний по профильным дисциплинам образовательной программы «Финансовый контроль и государственный аудит», осуществить сбор и обобщение материалов для апробации теоретических и прикладных предложений и идей, используемых при подготовке выпускной квалификационной работы, в том числе:
умения применять различные методы анализа информации, содержащейся в отчетности организации (учреждения, предприятия, ведомства (органа государственного финансового контроля, службы контроля и аудита)), ее структурного подразделения
умения использовать аналитические материалы и результаты контрольных мероприятий для разработки предложений по совершенствованию основных элементов системы государственного регулирования экономических процессов на различных уровнях управления
умения формировать репрезентативную доказательную базу для обоснования предложений по совершенствованию (развитию) деятельности организации (предприятия, учреждения, ведомства), ее структурного подразделения, в том числе с использованием аналитических материалов и результатов официальных проверок
навыков самостоятельного решения проблем и задач в профессиональной сфере, формулировки и аргументации выводов и предложений по профессиональной тематике
умения выделять особенности организационно-управленческой и экономической деятельности в службах контроля и аудита, применять современные стандарты, этические нормы и профессиональные качеств аудитора при организации контрольного мероприятия
навыков анализа методического обеспечения экспертно-аналитической и контрольной деятельности, аналитического сопровождения управленческих решений на уровне организации (предприятия, учреждения, ведомства), ее структурного подразделения
навыков представления результатов практики в соответствии с необходимыми требованиями пакета документов
Вопросы, подлежащие изучению:
выявление особенностей формирования и направлений совершенствования нормативного правового обеспечения мероприятий по контролю и аудиту;
выполнение аналитических процедур с использованием инструментария контроля и аудита;
анализ методического обеспечения экспертно-аналитической и/или контрольной деятельности;
анализ аналитического сопровождения управленческих решений;
обоснование предложений по совершенствованию.
оформление в соответствии с необходимыми требованиями пакета документов.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За время прохождения преддипломной практики были сделаны следующие выводы.
Проблема поиска эффективных инструментов повышения качества управления финансовыми ресурсами государства является актуальной для страны, особенно в бюджетной политике. Как известно, одним из составляющих элементов управления финансовыми ресурсами государства является система государственного аудита и финансового контроля.
Недостаточный уровень теоретической и практической профессиональной подготовки специалистов в области государственного аудита и финансового контроля также является одной из ключевых проблем. На современном этапе развития государственного финансового контроля в Российской Федерации особую актуальность приобретает изучение новых методов и форм его осуществления, среди которых практический интерес представляет изучение вопросов мировой практики осуществления контроля с полным охватом бюджетных средств.
Систему государственного финансового контроля можно охарактеризовать как двухуровневую (внешний и внутренний контроль).
Государственный аудит представляет собой вид финансового контроля, совершаемый контролирующими органами, подотчетен органам законодательной власти и не подчиняется органам исполнительной власти. Классически ориентирован в бюджетной сфере на соблюдение целевой направленности выделяемых государственных средств.
Институт государственного аудита, имеющий право на неподконтрольную и самостоятельную оценку действий органов власти, является не только самым важным звеном системы «раннего предупреждения» о вероятных недоработках планирования и эксцессах исполнения, но и реализовывает функцию легитимации решений государства, а соответственно, непосредственно обеспечивает его стабильность.
К специальным видам государственного аудита полагается отнести:
1. Финансовый аудит — оценка законности произведенных расходов.
2. Стратегический аудит — экспертиза достижения государственных целей, поставленных руководством страны. Его актуальность обуславливается направленным государством курсом на повышение срока бюджетного планирования, переходом в будущем к длительному стратегическому финансовому планированию, к реализации стратегических бюджетных прогнозов, направленных на увеличение результативности макроэкономического регулирования.
Современным направлением в организации государственного аудита оказалась оценка результативности применения средств, непосредственно отводимых бюджетополучателям, т.е. прогресс аудита эффективности.
Недостаточный уровень теоретической и практической профессиональной подготовки специалистов в области государственного аудита и финансового контроля также является одной из ключевых проблем. На современном этапе развития государственного финансового контроля в Российской Федерации особую актуальность приобретает изучение новых методов и форм его осуществления, среди которых практический интерес представляет изучение вопросов мировой практики осуществления контроля с полным охватом бюджетных средств.

 

Фрагмент текста работы:

 

Глава 1. Оценка деятельности общественной организации «РАДОМИРА»
1.1 Общая характеристика организации

Санкт-Петербургская Общественная Организация по гармоничному развитию семьи и личности Центр «РАДОМИРА» зарегистрирована в июле 2005 года.
Миссия организации — содействие формированию гармоничной личности и гармоничных взаимоотношений в семье и обществе.
Цели организации — содействие формированию оптимальных условий для гармоничного развития семьи и личности, созданию, сохранению и развитию конструктивных семейных отношений, защите материнства, детства и отцовства, укреплению престижа и роли семьи и брака личности, как составляющей ячейки в обществе.
Задачи:
• оказание психологической помощи, содействие оказанию социальной и правовой помощи на разных этапах развития личности и семьи, в том числе в решении индивидуальных и семейных проблем;
• содействие защите прав и созданию равных возможностей для развития личности и семьи, формирование культурных, гендерных и общественных отношений;
• развитие сотрудничества между государственными и общественными организациями для улучшения положения людей, оказавшихся в трудных жизненных ситуациях;
• проведение аналитических и статистические исследований в области семейных отношений, защиты прав человека, в том числе по защите прав детей и женщин, пострадавших от насилия, изучение причин нарушения прав человека, а также причин дискриминации и насилия, поиск путей их преодоления;
• создание клубов молодой семьи, проведение семинаров по подготовке молодых пар к семейной жизни.

 

Содержание:

 

1. Введение…………………………………………………………………..3
2. Результаты научно-исследовательской работы…………………………6
2.1. Паспорт проекта……………………………………………………6
2.1.1. Основные положения…………………………………………..8
2.1.2. Содержание проекта…………………………………………….8
2.1.3. Этапы и контрольные точки……………………………………9
2.1.4. Бюджет проекта…………………………………………………10
2.1.5. Ключевые риски и возможности………………………………10
2.1.6. Описание проекта……………………………………………….11
2.2. Обоснование проекта………………………………………………11
2.2.1. Обоснование паспорта…………………………………………..11
2.2.2. Методика расчета показателей проекта………………………..12
2.2.3. Структурная декомпозиция результатов проекта……………13
2.2.4. Обоснования достижения показателей проектов……………..14
2.2.5. Календарный план-график проекта……………………………16
2.2.6. Этапы и контрольные точки……………………………………18
2.2.7. Реестр заинтересованных сторон………………………………19
2.2.8. Реестр рисков проекта………………………………………….20
2.2.9. Реестр возможностей проекта…………………………………20
2.2.10. Бюджет проекта……………………………………………..21
3. Итоговый отчет о реализации проекта …………………………………21
3.1. Основные положения……………………………………………..21
3.2. Сводная информация о реализации проекта……………………..22
3.3. Отчет о достижении цели и показателей проекта………………22
3.4. Отчет о соблюдении сроков……………………………………….23
3.5. Отчет о использовании бюджета проекта………………………..23
4. Список литературы……………………………………………………….24
5. Приложение 1………………………………………………………………25

  

Введение:

 

Целью преддипломной практики является проверка готовности к самостоятельной трудовой деятельности, совершенствование умений и навыков организации, проведения и анализа опытно-экспериментальной работы по управлению проектами и программами в образовании, подготовка выпускной квалификационной работы по профилю обучения.
Основными задачами преддипломной практики являются:
— закрепление и углубление теоретико-практической подготовки студентов по проблемам управления проектами и программами в образовании;
— совершенствование профессиональных управленческих умений и навыков;
— приобщение к социальной среде организации для приобретения компетенций, необходимых для работы в профессиональной сфере в качестве управленца: менеджера учебно-воспитательного (образовательного), учебно- познавательного и самообразовательного процессов;
— уточнение научного аппарата исследования и работа над текстом выпускной квалификационной работы;
— совершенствование умений и навыков работы с научной литературой по теме исследования, организации, проведения и анализа опытно-экспериментальной работы согласно утвержденной теме исследования;
— формирование умения реализации управленческого цикла (планирования, мотивации, организации, координации, контроля) на основе современных технологий образовательного менеджмента, а также педагогических технологий с учетом специфики образовательного процесса, задач воспитания, социализации, обучения и развития личности;
— воспитание ценностного и ответственного отношения студентов к детям, семье и своей профессии.
Управление проектом по экспертизе образовательного процесса в дошкольной образовательной организации проводилась на базе Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Вятский государственный университет». Место нахождения 610000, РФ, Приволжский федеральный округ, Кировская область, г. Киров, ул. Московская, д.36. На текущий момент Вятский государственный университет является крупнейшим вузом Кировской области, имея в своем активе обширный портфель основных и дополнительных образовательных программ. Общая численность сотрудников 1155 человека, из которых 669 человек имеют ученую степень кандидата наук, а 129 – доктора наук. ВятГУ осуществляет экспериментальные и опытно-конструкторские разработки по всем основным областям знаний: общественные науки, общеотраслевые и комплексные проблемы (межотраслевые проблемы). Университет входит в перечень организаций – участников национальной нанотехнологической сети по направлению «Нанобиотехнологии». Общий объем финансируемых НИР и ОКР за последние 5 лет составил 385,8 млн. руб. В среднем около 50% объёма НИР и ОКР финансируется за счёт хозяйствующих субъектов.
ВятГУ является крупнейшим вузом Кировской области, имея в своем активе обширный портфель основных и дополнительных образовательных программ. ВятГУ успешно позиционирует себя на рынке образовательных услуг Кировской области и смежных регионов как организация, имеющая четко выраженную нацеленность на инновации.
ВятГУ обеспечивает комплексную реализацию в социально-экономической системе Кировской области ряда взаимосвязанных функций: образовательную, научную, просветительскую экономическую, социокультурную, инновационную, предпринимательскую.
Программы высшего образования, относящиеся к приоритетным интересам государства, в области инженерного дела, педагогики и информационных технологий, реализуются преимущественно в ВятГУ. Университет играет существенную роль в подготовке кадров для сопредельных регионов, в наибольшей степени – для Республики Коми (в части подготовки специалистов для энергетики, строительства).
ВятГУ – центральная научно-исследовательская площадка региона, ориентированная на приоритетные направления социально-экономического развития Кировской области «Фармацевтическая биотехнология», «Технология переработки полимеров», «Химия окружающей среды», «Экологические технологии и системы», «Использование биологических ресурсов», «Доступная среда».
Задача ВятГУ – развивать направления исследований, привлекающие в регион ресурсы: «Фармацевтическая биотехнология», «Фабрики будущего», «Урбанистика».
Университет – региональная дискуссионная площадка для проведения научных, общественных, социальных мероприятия с участием Губернатора и членов Правительства Кировской области, торгово-промышленной палаты, представителей организаций и бизнес-сообщества.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

2.2. Обоснование проекта
2.2.1. Обоснование паспорта
Основные результаты реализации внутренней системы оценки качества дошкольного образования:
— формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в детском саду;
— получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в детском саду, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
— предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;
— принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений;
— прогнозирование развития образовательной системы в образовательной организации.
В перспективе: требования к качеству измерительных материалов, процедурам проведения измерений, системе проверки и оценки работ, статистической обработке результатов оценочных процедур, системе хранения измерительных материалов.

 

Содержание:

 

Дневник прохождения практики 3
Цели и задачи практики 5
Сведения о базовом образовательном учреждении, его руководителе, специалистах, учителях – наставниках студента 7
Расписание уроков на неделю с указанием времени и места их проведения 8
Индивидуальный график проведения зачетных уроков и мероприятий на весь период практики по следующей форме: 9
Сведения об обучающихся класса: списочный состав, возраст, группа здоровья 13
Виды работ 14
Отчёт по практике 18
1. Краткая характеристика особенностей базового образовательного учреждения (начального звена школы): 18
2. Выполнение задач практики: 18
3. Содержание и форма помощи, оказанной Вам в ходе практики: 20
4. Самооценка Ваших умений и навыков, сложившихся в процессе обучения в вузе и приобретенных в ходе практики. 20
5. Предложения и рекомендации по содержанию и организации практики 21
Характеристика на практиканта по результатам прохождения практики, заверенная руководителем 23
Характеристика профессиональных качеств студента, отражающая следующие аспекты: 24
Практическая часть ВКР 25
Конспект мероприятия в рамках оказания методической помощи 40
Приложения 43

  

Введение:

 

Цели и задачи практики
В итоге прохождения предоставленной практики обучающийся обязаны владеть познаниями, умениями и способностями в рамках формирования надлежащих компетенций:
— дееспособность применить почвы философских и социогуманитарных познаний для формирования научного миропонимания (ОК-1).
— дееспособность трудиться в команде, толерантно воспринимать социальные, культурные и личные различия (ОК-5);
— дееспособность к самоорганизации и самообразованию (ОК-6);
— радостью к обеспечиванию охраны жизни и самочувствия обучающихся (ОПК-6);
— радостью продавать образовательные программки по учебному предмету в согласовании с притязаниями образовательных стереотипов (ПК-1);
— возможностью применить современные способы и технологии изучения и диагностики (ПК-2);
— возможностью улаживать задачки воспитания и духовно-нравственного становления обучающихся в учебной и внеучебной работы (ПК-3);
— возможностью применить способности образовательной среды для заслуги личных, метапредметных и предметных итогов изучения и обеспечивания свойства учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемого учебного предмета (ПК-4);
— возможностью воплотить в жизнь педагогическое сопровождение социализации и проф самоопределения обучающихся (ПК-5);
— радостью к взаимодействию с членами образовательного процесса (ПК-6); 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

Сведения о базовом образовательном учреждении, его руководителе, специалистах, учителях – наставниках студента
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением английского языка «Гармония» городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Год создания школы 1948 г.
Учредитель образовательного учреждения: Администрация городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Адрес: 453300, Республики Башкортостан, г.Кумертау, ул.Машиностроителей, д. 6а
Директор — Канунникова Елена Александровна.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе — Шишканова Галина Григорьевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Юртаева Александра Владимировна
Заместитель директора по воспитательной работе Кудинова Кристина Анатольевна
В школе работает 26 учителей, в том числе 9 мужчин.
Среднее образование имеют 8 человек, высшее педагогическое – 18 человек.
Заочно учится 5 человек.
Проводя мониторинг состава педагогической состава и ее педагогическому стажу, отмечается следующее соотношение учителей и возрастных критериев:• От 2 лет до 15 лет — 10 чел. • От 15 до 20 лет — 2 чел. • Свыше 20 лет – 4 чел
Аттестация проведена успешно, все учителя прошли переаттестацию.
1 категория – 8 человек
2 категория – 9 человек
3 категория – 9 человек.

 

Содержание:

 

1. ВВЕДЕНИЕ 8
1. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА, РЕГУЛИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РФ 9
2. КАЧЕСТВЕННЫЕ И КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РФ 17
3. СТЕПЕНЬ УЧАСТИЯ ПАО «СБЕРБАНК» В БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЕ РОССИИ КАК ОДНОГО ИЗ ЕЕ УЧАСТНИКОВ 28
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 46
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 48

  

Введение:

 

Преддипломная практика представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на практическое исследование вопросов темы выпускной квалификационной работы студентами направления «Экономика», профиль «Финансы и кредит».
Формы проведения практики– преддипломная – по месту нахождения исследуемого объекта (организации, отдела, службы и т.п.).
Целью преддипломной практики студентов выпускного курса бакалавров по профилю подготовки «Финансы и кредит» является сбор, анализ и обобщение научного, фактологического, статистического материала для написания выпускной квалификационной работы.
Задачи практики:
• подтверждение актуальности и практической значимости избранной студентом темы исследования;
• сбор, систематизация и обобщение практического материала для использования в выпускной квалификационной работе;
• оценка практической значимости исследуемых вопросов для исследуемого объекта.
Практика проходила в ПАО «Сбербанк РФ» в период с 10,02,2020г. по 20,02,2020г.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Банковская система – это совокупность различных видов банков и банковских институтов в их взаимосвязи, существующая в той или иной стране в определенный исторический период.
Особая роль банковской системы состоит в обеспечении стабильного экономического роста, в расширении возможностей предприятий по привлечению финансовых ресурсов, в сохранении и приумножении сбережений граждан.
В целом за 2019 год активы банковского сектора выросли на 5,2%, в основном за счет наращивания кредитного портфеля.
Динамика корпоративного кредитования находилась в околонулевой зоне (+0,1%), причем рублевые кредиты в декабре сокращались (-1,0%) при существенном увеличении валютного кредитования (+3,4%).
Декабрьский прирост розничного портфеля (+1,0%) был ниже, чем в ноябре (+1,3%). Годовые темпы прироста также свидетельствуют о существенном замедлении – с +22,8% за 2018 г. до +18,6% за 2019 г., чему способствовало в том числе применение Банком России сдерживающих регулятивных мер в отношении необеспеченных потребительских ссуд.
Общий прирост вкладов в 2019 г. составил +10,1%, что существенно выше показателя 2018 г. (+6,5%).
Сбербанк — крупнейший банк в России, Центральной и Восточной Европе, один из ведущих международных финансовых институтов.
Услуги:
• Продажа услуг и консультирование через физические и цифровые каналы.
• Исследование поведения клиентов для разработки ценностного предложения.
• Сбор, анализ и обработка негативных отзывов клиентов. Круглосуточная поддержка по урегулированию претензий клиентов.
• Мониторинг взаимоотношений с клиентами через Индекс готовности рекомендовать (NPS) и Индекс удовлетворенности клиентов (CSI).
• Выплата компенсаций клиентам за ошибки Сбербанка.
• Мониторинг отзывов клиентов в социальных сетях.
По большинству показателей Сбербанк занимает около трети банковского рынка.
Сбербанк является крупнейшим игроком на российском рынке ипотечного кредитования. В 2018 году Сбербанк выдал 829 тыс. ипотечных кредитов на общую сумму 1 563 млрд рублей. По сравнению с предыдущим годом объем выданных ипотечных кредитов вырос на 44%.
Сбербанк существенно нарастил объем выдач и вышел на высокий темп роста портфеля потребительских кредитов за счет предложения привлекательных условий — выгодных процентных ставок, высокого лимита кредитования до 5 млн рублей, длительного срока кредита до 5 лет, а также за счет упрощения процесса получения потребительского кредита.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА, РЕГУЛИРУЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ БАНКОВСКОЙ СИСТЕМЫ РФ
Банковская система России состоит из двух уровней и включает в себя в качестве верхнего уровня – Центральный банк Российской Федерации (эмиссионный), а в качестве нижнего – коммерческие (депозитные) банки различных видов и представительства иностранных банков.
Банк России (Центральный банк Российской Федерации) – особый публично-правовой институт, который в своей деятельности главными задачами ставит обеспечение устойчивости рубля, успешное развитие и укрепление банковской системы, повышение эффективности и бесперебойного функционирования платежной системы. Также немаловажными функциями Центрального Банка можно назвать надзор за деятельностью кредитных организаций и банковских групп, управление золотовалютными резервами Банка России, выдачу и отзыв лицензий на осуществление банковских операций; организацию и осуществление валютного регулирования и контроля.
В настоящее время важную роль в регулировании и контроле деятельности всей банковской системы играют нормы и нормативы, устанавливаемые Банком России.
Именно Банк России осуществляет нормотворческую деятельность, регулирующую всю банковскую систему государства. Это деятельность наиболее полно отражена в установлении пруденциальных норм деятельности кредитных организаций.
Термин «пруденциальный» буквально означает «осмотрительный», «благоразумный» и используется в основном в финансовой науке. Обычно данный термин характеризует регулирование и означает не что иное, как «регулирование, продиктованное благоразумием». Отсюда проистекает и сущность пруденциальных норм банковской деятельности. Они призваны снизить риски, которые сопровождают банковскую деятельность, и обеспечить ликвидность кредитных организаций .

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 2
1 Технико-экономическая характеристика предприятия 4
2 Учетная политика, применяемая на предприятии 8
3 Составление бухгалтерских документов по хозяйственным операциям и расчеты за отчетный период 9
4 Налоговый учет 21
5 Анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия 24
6 Мероприятия по улучшению экономических показателей работы предприятия 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОУ ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЯ 41

  

Введение:

 

Совершенствование системы управления неразрывно связано с совершенствованием бухгалтерского учета на предприятии, который позволяет контролировать и анализировать выполнение производственной программы организации, которая дает своевременную, достоверную и объективную информацию, необходимую для подготовки и принятия соответствующих управленческих решений.
Следовательно, информация, которая исходит из системы бухгалтерского учета, должна быть качественной, объективной, достоверной, своевременной, а также содержать минимальное количество показателей, но при этом максимально удовлетворять запросы разных служб предприятия.
Системность бухгалтерского учета выделяет его среди других видов учета. Именно бухгалтерский учет, построенный на данных первичного учета, отражает и накапливает аналитическую и синтетическую информацию о состоянии и движении хозяйственных средств и источников их формирования, о финансовом положении предприятия, необходимую для непрерывного осуществления контрольных функций в управлении, для выработки оптимальных планов экономического развития, подготовки и принятия решений на всех участках и уровнях управления.
Актуальность прохождения практики состоит в важности закрепления теоретических знаний по данным реально существующего предприятия.
Цель прохождения практики закрепить на практике теоретические знания, полученные в высшем учебном заведении.
Основные задачи, которые должны быть решены во время прохождения практики:
— ознакомиться с хозяйственной деятельностью организации;
— рассмотреть учетную политику предприятия;
— изучить составление бухгалтерских документов по хозяйственным операциям и расчеты за отчетный период;
— освоить налоговый учет;
— провести анализ показателей финансово-хозяйственной деятельности предприятия;
— разработать мероприятия по улучшению экономических показателей работы предприятии;
— сделать выводы по результатам прохождения практики;
— оформить отчет по практике и приложения к нему.
Объект прохождения практики ООО «Фактор».
Предмет исследования – бухгалтерский учет на разных участках финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
В ходе прохождения практики были использованы: первичная документация, учетные регистры, бухгалтерская отчетность организации, налоговое и нормативно-правовое законодательство РФ.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Практика проходила в ООО «Фактор». Бухгалтерский и налоговый учет на предприятии ведут согласно утвержденной учетной политике. Учетная политика ООО «Фактор» для целей налогообложения разработана в соответствии с Налоговым Кодексом РФ. Предприятие применяет общую систему налогообложения.
Бухгалтерский учет ведет бухгалтер. При этом все финансово-хозяйственные операции бухгалтер отображает на счетах бухгалтерского учета нарастающим итогом, затем формирует учетные регистры, в том числе и оборотно-сальдовую ведомость. На основании оборотно-сальдовой ведомости бухгалтер формирует бухгалтерскую отчетность: бухгалтерский баланс и отчет о финансовых результатах.
Также бухгалтер исчисляет налоги и страховые взносы, исчисленные суммы перечисляют в бюджет и внебюджетные фонды, а также сдают отчетность в налоговую инспекцию по месту регистрации.
По данным проведенного анализа видно, что за 2018г активы снизились. В структуре оборотных активов преобладает дебиторская задолженность и запасы. Преобладание наибольшей доли дебиторской задолженности, а также ее увеличения на протяжении 2016-2018гг является негативным фактором, а также снижение денежных средств на конец анализируемого периода является негативным фактором, который снижает ликвидность и платежеспособность. Доля основных средств на протяжении анализируемого периода снижалась за счет начисления амортизации и реализации морально устаревшего оборудования. Основное влияние на изменение активов оказало изменение внеоборотных активов. Таким образом, в структуре активов следует отметить такие негативные тенденции, как увеличение доли дебиторской задолженности, запасов и снижения денежных средств, так как денежные средства являются наиболее ликвидными активами.
В структуре капитала предприятия преобладает долгосрочный заемный капитал на конец 2016-2017 гг., а в 2018г преобладала краткосрочная задолженность в размере в общей структуре источников формирования имущества. Собственный капитал имел тенденцию к снижению на протяжении 2016-2018гг. Поэтому негативным является малая доля собственного капитала, в связи с чем предприятие зависимо от заемных источников финансирования хозяйственной деятельности
Показатели коэффициентов ликвидности имели тенденцию к снижению в 2018г по сравнению с показателем 2017г. Дебиторская задолженность существенно превышает кредиторскую. В целом по предприятию в 2016-2018гг наблюдается ухудшение показателей финансового положения, т.е. система управления финансовыми активами работает не эффективно.
В целом по предприятию в 2016-2018гг наблюдается ухудшение показателей финансового положения, т.е. система управления финансовыми активами работает не эффективно.
В 2017 г. по сравнению с показателями 2016г произошло увеличение деловой активности. Об этом свидетельствует ускорение оборачиваемости всего капитала предприятия и его отдельных составляющих. В 2018 году по сравнению с предыдущим 2017 годом также произошло увеличение деловой активности предприятия.

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Технико-экономическая характеристика предприятия

Объект прохождения практики – ООО «Фактор», основной вид деятельности которого торговля розничная одеждой в специализированных магазинах.
Предприятие зарегистрировано по адресу: 121552, город Москва, Ярцевская улица, дом 19, помещение CLVI.
Для осуществления своей деятельности предприятие обладает собственными торговыми, производственными и складскими площадями, необходимым легковым и грузовым автотранспортом, а также технологическим оборудованием и инструментом.
Структура предприятия определяется фирмой самостоятельно. Организационная структура ООО «Фактор» представлена на рисунке 1.
Возглавляет ООО «Фактор» генеральный директор, назначаемый на должность советом учредителей. Он организует всю работу предприятия и несет полную ответственность за его состояние и деятельность перед учредителями (собственниками предприятия) и трудовым коллективом.
Генеральный директор представляет предприятие во всех учреждениях и организациях, распоряжается имуществом предприятия, заключает договора, издает приказы по предприятию, в соответствии с трудовым законодательством принимает и увольняет работников, применяет меры поощрения и налагает взыскания на сотрудников компании.
Руководителю предприятия непосредственно подчиняются: заместитель генерального директора, главный бухгалтер, торговый отдел (технический специалист, менеджер по продажам, товаровед) и офис-менеджер.
Заместитель генерального директора организует управление движением финансовых ресурсов предприятия и регулирование финансовых отношений в целях наиболее эффективного использования всех видов ресурсов в процессе реализации товаров и получения максимальной прибыли; осуществляет руководство финансово-хозяйственной деятельностью предприятия в области товарного обеспечения и продажи товаров.
Поступление и реализацию товаров обеспечивает и контролирует торговый отдел, в который входят менеджер по продажам, технический специалист и товаровед. Офис-менеджер обеспечивает организацию работы офиса компании.
Бухгалтерская служба предприятия состоит из главного бухгалтера и подчиненного ему бухгалтера, а также кассира. В их обязанности входит организация и ведение бухгалтерского учета на предприятии, осуществление контроля за сохранностью денежных средств и другого имущества предприятия, правильное исчисление и своевременная уплата налогов, анализ основных показателей работы организации. Главный бухгалтер формирует бухгалтерский баланс (Приложение 1) и отчет о финансовых результатах (Приложение 2).

 

 

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика АО «Инфаприм» 5
2. Изучение особенностей и тенденций развития отрасли, оценка рыночной среды и агентов рыночной конъюнктуры 6
3. Разработка рекомендаций по совершенствованию деятельности исследуемого объекта 16
4. Определение состава и содержания работ по разработке и внедрению предлагаемых мероприятий 21
5. Оценка экономической эффективности предлагаемых мероприятий 26
Заключение 29
Библиографический список 30

  

Введение:

 

Управление проектом представляет собой достижение целей проекта при соблюдении установленных ограничений на его продолжительность и сроки завершения, стоимость и бюджет проекта, качества выполненных работ и требований к результатам. Структура проектного менеджмента включает в себя такие направления деятельности как определение сферы деятельности, контроль временем, учет финансов, управление качеством, анализ коммуникаций, а также организация человеческий ресурсов.
Особую значимость приобретает результативное управление проектами за счет рационального формирования организационной структуры проекта. Если группа успешна, ее члены взаимозависимы, у них есть основание для совместной работы, и они привержены ей. Ответственность лежит на команде в целом, а участники проекта находятся в состоянии умеренной конкуренции и конфликта.
Актуальность прохождения практики связана с тем, что в процессе ее прохождения студенты закрепляют и углубляют теоретические знания и профессиональные навыки, которые были получены ими в процессе обучения.
Объектом исследования в процессе прохождения практики является изучение особенностей организации работы производственного предприятия АО «Инфаприм».
Предмет исследования — деятельность производственной компании АО «Инфаприм».
Я был принят для прохождения практики на должность помощника руководителя по проектам АО «Инфаприм».
Целью прохождения практики было всестороннее ознакомление с деятельностью предприятия, расширение и углубление теоретических знаний. Так же приобретение навыков в области управления проектами производственной компании АО «Инфаприм».
Совместно с руководителем практики, непосредственно в организации был составлен план осуществления работы, который я успешно выполнил.
В процессе прохождения практики я:
— ознакомился с организационной структурой предприятия;
— ознакомился с организацией и выполняемыми функциями и обязанностями руководителей проектов;
— овладел практическими навыками, технологией работы по специальности непосредственно, на рабочем месте в области руководства проектов производственной компании.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

С момента создания «АО “Инфаприм”» уже завоевали известность и доверие со стороны покупателей.
АО «Инфаприм» — российская компания, основными направлениями нашей деятельности являются производство и оптовая продажа продуктов питания для детей и взрослых. Приоритетом для нас является развитие местной промышленности в области детского питания, в том числе специфического и лечебного питания.
Основной целью компании является расширение представительств в центральных регионах РФ, а так же на рынках Беларуси и Казахстана.
Проведенное анкетирование показало, что в основном продукцией пользуются девушки в возрасте от 19 до 25 лет. Данными продукцией в основном пользуются, основываясь на стоимости.
Опрос респондентов показал, что:
• Большинство опрашиваемых знакомы с продукцией АО “Инфаприм”;
• Продукция компании АО “Инфаприм” в основном приобретают посредством Интернета;
• Наиболее важным показателем при заказе продукции является цена и сервис.
На основании проведенного анализа можно сделать следующие выводы:
— проект является эффективным и окупаемым, предположительная окупаемость составит 13 месяцев;
— проект является прибыльным, позволит увеличить прибыль на 30%;
Проект эффективен с точки зрения коммуникационного эффекта.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика АО «Инфаприм»
АО «Инфаприм» — российская компания, основными направлениями нашей деятельности являются производство и оптовая продажа продуктов питания для детей и взрослых. Приоритетом для нас является развитие местной промышленности в области детского питания, в том числе специфического и лечебного питания.
АО «Инфаприм» — единственный в России производитель эксклюзивных заменителей грудного молока для детей и взрослых, который находится в полном производстве в России. Ассортимент компании включает более 130 видов продуктов, в том числе заменители грудного молока, детское питание (сухие и жидкие смеси, пищевые добавки), продукты для беременных и кормящих женщин, энтеральные продукты для детей и взрослых, а также диеты для детей и генетические заболевания. включает в себя продукты питания. спортивное питание для детей и др. Компания продает продукцию под своими брендами.
Продукты разработаны на основе исследований и разработок с ведущими специалистами в области педиатрии и питания. Эффективность конкретных продуктов подтверждена клиническими испытаниями.
Компания располагает самым современным производственным оборудованием, которое внимательно следит за каждым этапом производства, соответствует стандартам HACCP и ISO 9001 и международным стандартам.

 

Содержание:

 

Отчет о прохождении практики 3
Описание базы прохождения практики 14
Режим дня 23
Расписание непосредственной образовательной деятельности 25
Анализ режимных моментов 26
Характеристика на студентку 29
Индивидуальный план 30
Знакомство с базой практики 30
Знакомство с методистом, детьми 30
Разработка индивидуального плана и плана занятий 30
Проведение занятий с детьми по теме работы 30
Оформление отчета 30
Проведение режимных моментов в возрастной группе 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 36
Проведение физкультурного занятия 36
Проведение подвижных игр на прогулке 38
Проведение индивидуальной работы по развитию движений на прогулке 41
Проведение физкультминуток в разных видах образовательной деятельности
Проведение индивидуальной работы по разучиванию с детьми считалок, физкультминуток. (3-4) 43
Пополнение картотеки подвижных игр 47
Дневник 85
Материалы консультация для родителей 91
Анализ НОД, организованного воспитателем 93
Отчет по оказанию помощи дошкольной организации 98

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

Полное наименование: Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
Стрехнинская средняя общеобразовательная школа структурное подразделение Стрехнинский детский сад «Родничок»
Краткое наименование: МАОУ Стрехнинская СОШ, структурное подразделение Стрехнинский д/с «Родничок »
Руководитель: Гуркин Анатолий Анатольевич
Старший воспитатель: я потом укажу
Адрес: 627705, Тюменская область, Ишимский район, с.Стрехнино, ул.Стаханова, 6
Телефон (факс): 8(34551)-5-86-83
Адрес электронной почты: strehnino@yandex.ru
МДОУ функционирует в двухэтажном кирпичном помещении, отвечающем санитарно-гигиеническим, противоэпидемическим требованиям и правилам пожарной безопасности, а также психолого-педагогическим требованиям к благоустройству ДОУ, определённым Министерством образования Российской Федерации.
Режим работы ДОУ:
пятидневная рабочая неделя;
12-часовое пребыванием детей в ДОУ с 7.00. – 19.00. – 6 групп: 1 младшая-26 детей, 2 младшая 24 человека, в средней-24, в средней А- 26 детей, подготовительной 24 ребёнка. Выходные дни: суббота, воскресенье, праздничные дни.
Детские группы оборудованы мебелью, которая соответствует возрастным стандартам. В детском саду есть музыкальный зал отвечающие требованиям санитарных норм, кабинет психолога, учителей-логопедов, музыкальных руководителей.
Территория детского сада полностью благоустроена. Все прогулочные участки имеют красивый ухоженный вид. Каждая группа имеет свой отдельный участок, оборудованный с учетом возрастным потребностей. Большое внимание уделено безопасности воспитанников и персонала. В учреждении установлена автоматическая пожарная сигнализация. Территория садика огорожена забором.
Для осуществления воспитательно-образовательного процесса:
— ДОУ разрабатывает и утверждает годовой план работы.
— ДОУ самостоятельно устанавливает последовательность,
продолжительность и содержание детской деятельности, с учётом её сбалансированности, соблюдения СанПиН и содержания Образовательной программы.
— Определяет режим дня для каждой возрастной группы, в соответствие с сезонными изменениями (меняется длительность времени нахождения на свежем воздухе, дневного сна, количество занятий).
— Определяет расписание занятий.
Детский сад представляет собой небольшое двухэтажное здание. В нем находятся как комнаты для сна и отдыха детей, так и для их занятий, в том числе и индивидуальных занятий с педагогом-психологом. У него есть своя комната, в которую она приглашает детей и тестирует их или проводит с ними специальные игровые занятия.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Общая характеристика ООО «УК ПВЭСиК» 4
2 Внутренние организационно-распорядительные документы организации, учетные регистры и отчтеность предприятия 9
3 Анализ финансово-экономической деятельности организации 12
4 Исследовательская работа в рамках темы ВКР 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 31

  

Введение:

 

Преддипломная практика является неотъемлемой частью учебного процесса. В ходе ее прохождения студент получает углубление и закрепление знаний и профессиональных навыков, полученных в процессе обучения на основе изучения практических ситуаций.
Практика была пройдена в ООО «УК ПВЭСиК».
Цель практики заключалась в усвоении и закреплении теоретических знаний в производственных условиях, что особенно важно, как для построения успешной карьеры, так и для расширения кругозора и эрудиции.
Относительно поставленной цели можно выделить следующие задачи:
– закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении ряда специальных предметов;
– приобретение и закрепление практических навыков в реальных условиях в организации;
– сбор информации для написания отчета и ВКР.
В работе были использованы такие методы как: сравнение, группировка, детализация, анализ, синтез, балансовый, расчетно-конструктивный методы, метод расчета финансовых коэффициентов.
Информационной базой исследования являются научные труды, информационные источники, интернет источники, статьи из научных сборников и периодики, учебная и методическая литература, устав, годовая отчетность ООО «УК ПВЭСиК».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Проведенное исследование позволило сформулировать следующие выводы.
Объектом практики явилась организация ООО «УК ПВЭСиК».
Практика позволила расширить знания и представления не только о структуре деятельности ООО «УК ПВЭСиК», но и дала возможность получить довольно целостное и четкое представление о финансово-экономическом положении организации, о деятельности сотрудников и о сфере деятельности такого рода организаций.
Поставленные в ходе практики задачи были выполнены надлежаще и в поставленный срок. Индивидуальное задание, полученное в университете, было исполнено полностью и вовремя. Практика является одним из основных условий закрепления полученных теоретических знаний, приобретения практических навыков, а также выявления пробелов в своих знаниях относительно теории.
Продолжительность прохождения практики не позволяет в полном объеме освоить все направления деятельности ООО «УК ПВЭСиК», однако дает возможность получить начальную практическую подготовку, оценить свои возможности и окончательно определиться с будущей специальностью.

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Общая характеристика ООО «УК ПВЭСиК»

Общество с ограниченной ответственностью «Управляющая компания предприятие водо-электроснабжения и канализации» (сокращенно ООО «УК Пвэсик») зарегистрирован 27 декабря 2004 г.
Руководитель организации: Файдрахманов Шамиль Саидгалеевич.
Юридический адрес ООО ООО «УК ПВЭСиК»: 692028, Приморский край, Пожарский район, село Светлогорье, 1-й микрорайон, 1-а.
Организации присвоены ИНН 2526007193, ОГРН 1042502691879, ОКПО 74982071.
Основным направлением работы ООО «УК ПВЭСиК» является оказание коммунальных услуг и выполнение работ для населения, объектов соцкульт-быта и организаций различных форм собственности. В соответствии с Уставом предприятие осуществляет следующие виды деятельности:
– добыча и очистка воды;
– распределение воды потребителям;
– удаление и обработка сточных вод;
– передача электроэнергии потребителям;
– удаление и обработка твердых отходов;
– уборка территории и аналогичная деятельность;
– обслуживание тепловых сетей.
Количество обслуживаемого населения, проживающего в зданиях с полным благоустройством в пос. Светлогорье – 1200 человек. Количество работающих – 48 человек, из них ИТР – 6 человек.
ООО «УК ПВЭСиК» является обществом с ограниченной ответственностью. В своей деятельности организация руководствуется Гражданским кодексом и Федеральным законом «Об обществах с ограниченной ответственностью» №14-ФЗ, а также другими нормативными документами.
ООО «УК ПВЭСиК» характеризуется как частная собственность, которая подразумевает защищённое законом право юридического лица на предмет собственности, включая средства производства.
Основная цель ООО «УК ПВЭСиК» — создание действенной системы управления, способной обеспечить высокое качество работ по содержанию и технической эксплуатации многоквартирных домов, а также снижение при этом трудовых, материальных и энергетических затрат.

 

Содержание:

 

Введение 2
1. Краткая характеристика деятельности предприятия ООО «ИПОН» 4
2. Первичная документация по движению готовой продукции на предприятии 7
3. Учет готовой продукции на предприятии 10
4. Инвентаризация готовой продукции и раскрытие информации о ней в отчетности 16
5. Совершенствование учёта готовой продукции в ООО «ИПОН» 20
Заключение 24
Список использованной литературы 26
Приложения 30
Приложение 1 Корреспонденция счетов по учету готовой продукции 30
Приложение 2 Бухгалтерский баланс ООО «ИПОН» на 31 декабря 2018г 32
Приложение 3 Отчет о финансовых результатах ООО «ИПОН» за 2016-2018гг 34
Приложение 4 Рабочий план счетов ООО «ИПОН» 38
Приложение 5. Накладная на внутреннее перемещение готовой продукции 46

  

Введение:

 

Актуальность прохождения практики заключается в закреплении на практике теоретических знаний, полученных в высшем учебном заведении и сборе информации для написания выпускной квалификационной работы.
Объект исследования – ООО «ИПОН».
Предметом исследования является организация бухгалтерского учета готовой продукции на предприятии.
Целью работы является исследование бухгалтерского учета готовой продукции с целью разработки предложений по совершенствованию на примере предприятия.
Поставленная цель обусловила решение следующих частных задач:
 охарактеризовать деятельность предприятия ООО «ИПОН»;
 рассмотреть первичную документацию по движению готовой продукции на предприятии
 освоить учет готовой продукции на предприятии;
 провести инвентаризацию готовой продукции и раскрыть информации о ней в отчетности;
 предложить совершенствование учёта готовой продукции в ООО «ИПОН».
Источниками для написания работы явились: нормативные документы, регламентирующие учет готовой продукции на предприятии, первичная документация, учетные регистры, бухгалтерская (финансовая) отчётность предприятия.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Практика проходила в ООО «ИПОН», основной вид деятельности которого производство обуви.
Готовая продукция, выпущенная из производства, передается на склад предприятия и при этом на данную продукцию оформляют накладную на передачу готовой продукции в места хранения. При отгрузке готовой продукции покупателям выписывают товарную накладную. На основании товарной накладной выписывают счет-фактуру на отгруженную продукцию, на основании счета-фактуры предприятие-покупатель осуществляет расчет за полученную готовую продукцию.
В ходе исследования выяснено, что при производстве продукции ООО «ИПОН» осуществляют затраты, которые отражают по дебету счета 20 «Основное производство» и в конце отчетного периода списывают с кредита счета в дебет счета 90 «Продажи» субсчет «Себестоимость».
Кроме того, ООО «ИПОН» несет управленческие расходы при осуществлении производства обуви, которые отражают на счете 26 «Общехозяйственные расходы» и в конце месяца списывают на основное производство пропорционально заработной плате основных рабочих.
На предприятии учет готовой продукции ведется по фактической себестоимости. Рабочим планом счетов ООО «ИПОН» предусмотрен один счет, который используют для учета готовой продукции — 43 «Готовая продукция». По дебету счета 43 «Готовая продукция» отображается фактическая себестоимость произведенной готовой продукции.
Сальдо счета 43 «Готовая продукция» отображает фактическую себестоимость остатков готовой продукции на складе ООО «ИПОН». Дебетовый оборот счета 43 «Готовая продукция» показывает фактическую себестоимость произведенной готовой продукции. Кредитовый оборот по счету 43 «Готовая продукция» отображает фактическую себестоимость отгруженной в отчетном периоде готовой продукции.
В конце месяца, когда все фактические затраты учтены, бухгалтер подсчитывает фактическую производственную себестоимость готовой продукции, которая поступила на склад.
По результатам проведенного исследования были предложены рекомендации по совершенствованию:
 рассмотреть использование счёта 40 «Выпуск продукции». Необходимость использования счета 40 «Выпуск продукции» обусловлена переполнением заводских и цеховых специализированных складов запасами готовой продукции, временным затариванием отдельными видами продукции, отгрузкой готовой продукции без сдачи на специализированные склады предприятия непосредственно из выпускных производственных подразделений покупателям и заказчикам, в том числе самовывозом.
 установить проведение плановых и внезапных инвентаризаций готовой продукции;
 составить график проведения инвентаризации готовой продукции и выручки от ее продажи;
 внедрить разработанную Ведомость синтетического учета продаж готовой продукции ООО «ИПОН»;
 пересмотреть график документооборота и доработать его.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Краткая характеристика деятельности предприятия ООО «ИПОН»

Объектом исследования было ООО «ИПОН», зарегистрированное 5 декабря 2002 года по адресу: 654041, Кемеровская Область — Кузбасс область, город Новокузнецк, проспект Бардина (Центральный Р-Н), 42, 501.
Основной вид деятельности – производство обуви.
Организационная структура предприятия отражена на рисунке 1.

Бухгалтерский учет в ООО «ИПОН» ведется в соответствии с едиными методическими указаниями, установленными Федеральным законом РФ от 6 декабря 2011 г. № 402-ФЗ «О бухгалтерском учете».
В ООО «ИПОН» составлены и утверждены должностные инструкции. Старшие бухгалтера обязывают принимать только те документы, которые оформлены в установленном порядке. В ООО «ИПОН» используют унифицированные формы первичных учетных документов несмотря на то, что с 2012г предприятия имеют право не использовать унифицированные формы, а составлять свои типовые бланки первичной документации.
Основным внутренним нормативным документом, регламентирующим ведение бухгалтерского и налогового учета, является учетная политика, в которой закреплены выбранные варианты учета фактов хозяйственной деятельности.
Основным внутренним нормативным документом, регламентирующим ведение бухгалтерского и налогового учета, является учетная политика, в которой закреплены выбранные варианты учета фактов хозяйственной деятельности.
В учетной политике ООО «ИПОН» закреплены следующие элементы учета:
1. Критерии отнесения активов к основным средствам. Обычно к основным средствам на малых предприятиях, относят объекты со сроком службы свыше 12 месяцев. Основные средства (в том числе инструменты и инвентарь), стоимость которых не превышает 40 000 рублей учитываются в составе оборотных активов на соответствующем субсчете к счету 10 «Материалы».
2. Амортизация основных средств. В ООО «ИПОН» применяется линейный способ начисления амортизационных отчислений.
3. Амортизация нематериальных активов. В ООО «ИПОН» применяется линейный способ начисления амортизационных отчислений.
4. Порядок отражения в учете стоимости заготовления материальных ценностей.
5. Оценка материальных ценностей при списании. По себестоимости каждой единицы.
6. Порядок признания расходов и калькулирования себестоимости выпускаемой продукции.
ООО «ИПОН» ежемесячно формирует и оформляет регистры бухгалтерского учета. В ООО «ИПОН» отчетность формируется главным бухгалтером.
Структура бухгалтерии представлена в виде следующей схемы (рис. 2).
Как видно по данным рисунка 2.2 бухгалтер по учету основных средств и МПЗ, бухгалтер по расчетам и кассир подчиняются главному бухгалтеру ООО «ИПОН».

 

Введение:

 

Преддипломную практику я проходила в МДОУ детский сад комбинированного вида √11 «Росинка».
Социальная политика в области дошкольного образования – одно из наиболее приоритетных направлений в долговременной стратегии экономического и социального развития Российского общества. В Национальной доктрине образования РФ (до 2020) особое внимание уделяется периоду раннего детства, так как успешное развитие на ранних этапах в значительной степени определяет успешность дальнейшего образования подрастающего поколения.
Поступая в детское дошкольное учреждение ребенок 2-3 лет встретит много изменений: другой режим дня, расставание с родителями на долгое время, новое помещение, таящее в себе много неизвестного, возможно и опасного, новые требования к поведению, постоянный контакт с детьми и взрослыми, другой образ общения. Все эти изменения случатся с ребёнком одновременно, создавая стрессовую ситуацию для него и способны привести к невротическим реакциям (отказ от еды, частые заболевания, капризы, страхи, психическая регрессия и т.п.). Начало раннего посещения ребёнком дошкольного учреждения (1,5-3 года) и увеличение образовательной нагрузки, делают проблему адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада особенно актуальной.
Детское дошкольное учреждение, является первой ступенью образования и выполняет множество функций. Среди многих задач, согласно ФГОС ДО базовой ценностью является поддержание и укрепление всех компонентов здоровья каждого ребенка: физического, нервно-психического и социально-психологического. Именно в адаптационный период эта задача является приоритетной, так как именно в этот момент ребёнок находится в состоянии психического и эмоционального напряжения.
В современной педагогике организация работы в период адаптации детей раннего возраста должна проводиться комплексно. В неё входят совместная работа администрации детского сада, воспитателей, медперсонала и родителей направленная на укрепление физического здоровья детей, приведение домашнего режима дня, к режиму в дошкольном учреждении.
Значительный вклад в понимание адаптации ребенка раннего возраста к микросоциальным условиям внесли психологические исследования Ж. Пиаже, С.Л. Рубинштейн, Л.С. Выготский, Д.Б. Эльконин, А.В. Петровский и др.
В последние годы все более активно вопросы социальной адаптации рассматриваются в работах Г.Ф. Кумарина, С.Н. Теплюк, Н.М. Аксариной, А.Е. Мишариной, и других педагогов, и психологов.
На важность проблемы адаптации детей к среде дошкольной образовательной организации указывают исследования Н.В. Макарычевой, О.В. Перадзе, К.Л. Печоры, Г.В. Пантюхиной, Н. Шайхутдиновой, Е.Е. Промтовой, А.А. Макаровой, И.В. Кантора и др.
Однако, в исследованиях, посвященных вопросам адаптации детей раннего возраста, уделяется мало внимания вопросам методического обеспечения процесса адаптации детей раннего возраста в дошкольной образовательной организации. А вопросу создания особых педагогических условий для адаптации детей к детскому саду не уделяется должного внимания, следовательно, возникает необходимость создавать особые педагогические условия для успешной адаптации детей к дошкольной организации.
Цель исследования –экспериментально проверить эффективность педагогических условий адаптации детей к детскому саду.
Задачи исследования:
Проанализировать особенности деятельности МДОУ №11 «Росинка» по проблеме сопровождения адаптации ребенка к дошкольной образовательной организации.
Разработать комплекс мероприятий по адаптации детей младшего возраста к условиям дошкольной образовательной организации.
Проанализировать результатов исследования адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению.
Объект исследования: адаптация детей к условиям детского сада.
Предмет исследования: психолого-педагогические условия, обеспечивающие адаптацию детей к детскому саду.
Гипотеза исследования основана на том, что адаптация ребенка к детскому саду будет успешна при организации следующих условий:
1. планирование работы по организации адаптационного периода;
2. согласованность взаимодействий в ДОО и семье;
3. создание эмоционально — благоприятной среды в группе.
Теоретическую основу исследования составили:
— исследования в области адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения (Л.В. Белкина, Н.В. Соколовская, Р. Айсина, В. Дедкова, А. С. Русаков и другие).
— исследования по проблемам адаптации детей к ДОУ (Е.Е. Алексеева, Г.А. Балл, А.Н. Леонтьева А.С. Галанов и другие);
— методические разработки по организации адаптационного периода (Л.А. Баландина, Л.В. Макшанцева, О.И. Давыдова и другие).
Методы исследования:
– теоретические методы, которые включают в себя анализ и обобщение содержания методической, психологической и педагогической литературы.
– эмпирические методы: наблюдение, опрос, обобщение педагогического опыта.
– методы обработки результатов: количественный и качественный анализ полученных данных.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Поступление ребенка в дошкольное учреждение вызывает, как правило, серьезную тревогу у взрослых. Ребенок в семье привыкает к определенному режиму, к способу кормления, укладывания спать, у него формируются определенные отношения с родителями, привязанность к ним. От того, как пройдет привыкание ребенка к новым условиям жизни, к незнакомым взрослых и сверстников, зависит дальнейшее развитие ребенка и благополучное существование в детском саду и семье.
В МДОУ №11 «Росинка» считают, если работники ДОО и родители об объединяют свои усилия и обеспечат ребенку защиту, эмоциональный комфорт, интересное и содержательное жизни в детском саду, дома — это будет залогом оптимального течения адаптации детей раннего возраста к дошкольному учреждению.
Можно выделить следующие этапы работы администрации медико-психолого-педагогической службы МДОУ №11 «Росинка»: работа перед адаптационным периодом (подготовительный этап) и работа в период адаптации (диагностический этап и этап анализа и выводов).
Наиболее важным этапом в работе дошкольного учреждения по адаптации детей к условиям ДОО является подготовительный этап. В ДОО пытаются спланировать работу в этот период комплексно, учитывая все компоненты адаптационного периода, используют различные формы работы как с сотрудниками, так и с родителями. Правильное планирование и проведение этого этапа позволит правильно подготовить ребенка к поступлению в ДОО, разносторонне поддерживать, поощрять ее в период адаптации, сформировать у него положительную установку на детский сад; формировать общие взгляды воспитателей и родителей на процесс адаптации детей, повысить компетентность педагогических и родителей к пониманию природы адаптации.
На подготовительном этапе адаптации ребенка к условиям ДОО проводится работа с родителями. В марте проводятся родительские собрания, включающих в себя: знакомство с условиями пребывания в ДОО, характеристикой возрастных возможностей, показателям развития детей раннего возраста; знакомство с особенностями адаптационного периода и факторами, от которых зависит его протекания; анкетирования (медицинское и социальное) рекомендации по подготовке ребенка к поступлению в ДОО. Также проводятся родительские собрания в мае. На данном собрании проводятся анкетирование «Готов ли ребенок к поступлению в ДОО?»; ознакомление с прогнозом протекания адаптации; рекомендации и консультации; укомплектования групп; разработка последовательного приема детей в группу; разработка гибкого режима для каждого ребенка, закаливание.
Медико-психолого-педагогическая служба МДОУ №11 «Росинка»на подготовительном этапе адаптации ребенка к условиям ДОО занимается следующим: проведение семинара «Адаптация детей к условиям ДОО»; согласованность действий родителей и воспитателей в процессе подготовки ребенка к поступлению в детский сад; изучение психолого-педагогической, методической, научно-популярной литературы по проблемам адаптации детей; характеристика возрастных особенностей детей; создание стимулирующего, предметно-развивающей среды, в которой ребенок чувствовал бы себя комфортно и защищено; ознакомление с медицинской документацией; анализ анкетирования родителей; прогноз протекания адаптации; выявления «группы риска».
На диагностическом этапе проводится наблюдение за детьми, а именно: наблюдение за поведением детей (заполнение адаптационного листа) с целью с выяснения стадии адаптационного процесса; ознакомление с медицинской документацией каждого ребенка с целью определения хронических болезней, отклонений в развитии. Также проводится обследование детей: выявление уровня развития детей; выявление типа темперамента каждого ребенка; выявление уровня развития коммуникативной деятельности; диагностика физического и нервно-психического развития.
На этапе анализа и выводов проводится: обработка результатов: анализ адаптационных листов; анализ индивидуальных карт развития; выявление детей с тяжелой степени адаптации; индивидуальная работа с детьми; рекомендации родителям и педагогам по проведению коррекционно-развивающих занятий с детьми.
В МДОУ №11 «Росинка» используется индивидуальный подход к адаптации ребенка к пребыванию в ДОО. Воспитатели используют игрушки-забавы, игрушки-сюрпризы, а также используют колыбельные и домашние игрушки во время укладки детей спать, учитываются домашние привычки. Воспитателями создаются условия для общения со знакомыми вещами и игрушками, а также создается предметно-развивающая среда.
Всем детям с первых дней пребывания в детском саду нужна радостная атмосфера. Полноценное детство – это своя личная территория, место, оснащена с любовью й, пониманием возраста, души и стремлений каждого малыша. В нужных условиях под руководством воспитателя ребенок становится дизайнером этого пространства. Ощущение собственной счастливой территории помогает дошкольникам расти самостоятельными, веселыми, самодостаточными, умными и сообразительными. Одно из основных условий создания предметно-развивающей среды в группе в ДОО «Золушка» — это опора на личностно ориентированную модель взаимодействия между воспитателем и детьми, что значит «воспитатель не рядом, не над, а вместе с детьми, на уровне их глазок».
Конечно, в жизни ребенка раннего возраста решающая роль принадлежит семье. Придя в детский сад, малыш попадает в новое незнакомое среду, может вызвать чувство дискомфорта и даже нервный стресс. Чтобы предотвратить это, в МДОУ №11 «Росинка» воспитатели создают в группе определенное предметно-игровую среду, максимально приближенных к семейному. Это касается прежде всего интерьера. Игровую комнату разделен на отдельные ячейки, есть уголок психической разгрузки с фотографиями родителей. В импровизированном домике всегда лежат подушечки, на которых ребенок всегда может посидеть, полежать, поиграть.

Как показывает опыт, дети лучше чувствуют себя и активны, когда игрушки одинаковые с ними роста. Поэтому создание в группе должной игровой базы рассматриваем как одно из приоритетных направлений работы воспитателя. Всех детей с первого дня пребывания в детском саду окружают особым вниманием. Воспитатель общается с малышом «языком матери», ласково называет его по имени я в ласкательной форме, прислушивается к малейшим желаньям. Некоторое время сохраняется тот стиль жизни малыша, к которому он привык в семье. В МДОУ №11 «Росинка» пытаются добиться того, чтобы ребенок как можно меньше нервничала, а, следовательно, избегают ситуаций, которые могут травмировать их психику. Главный принцип работы МДОУ №11 «Росинка» — доброжелательность, открытость в отношении воспитанников и родителей.
В МДОУ №11 «Росинка» работа с родителями ведется систематически. Прежде всего заботятся, чтобы она была обоюдной, то есть, чтобы происходил обмен информацией. Родители сообщают как ребенок развивался, когда начала говорить и ходить, которые ее любимые игрушки и блюда, какие особенности характера. В свою очередь, периодически устраиваем для них консультации, лекции, собрания. В родительском уголке размещена соответствующая литература, регулярно обновляется (Уголок «Моя семья я», уголок «Позвони маме»).

 

Фрагмент текста работы:

 

ГЛАВА 1.ОПИСАНИЕ БАЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

МДОУ №11 «Росинка» функционирует с 01.09.1937 года. Детский сад находится по адресу: Московская область, Подольск, ул. Плещеевская, д. 70
Общая характеристика МДОУ детского сада комбинированного вида № 11 «Росинка». В 1937 году Подольский завод огнеупорных изделий сдал в эксплуатацию детский сад для детей своих работников. Детский сад, один из старейших в г. Подольске, расположен в микрорайоне Восточном, вблизи исторического места – усадьбы Плещеево. В 1941 году в здании детского сада находился пункт временного размещения танковой дивизии. Отсюда бойцы шли оборонять Москву.
С 1937 по 1997 год детский сад был ведомственным, а с апреля 1997 года стал муниципальным. В настоящее время детский сад принадлежит Комитету по образованию Администрации города Подольска.
И вот уже в течение 80 лет детский сад приветливо распахивает для ребят свои двери. В 2015 году детский сад получил бессрочную лицензию на право, ведения образовательной деятельности (регистр.50 Л 01 № 0005016) от 14.07.2015 г. и имеет государственную аккредитацию (регистр. № 1957) от 23.06.2008 г. По результатам государственной аккредитации МДОУ № 11 «Росинка» установлен следующий государственный статус:
Тип – дошкольное образовательное учреждение вид – детский сад комбинированного вида.
В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от 3 лет до 7 лет. Учреждение комплектуется по возрастному принципу воспитания, обучения, присмотра, ухода и оздоровления детей, при наличии условий, соответствующих требованиям действующих санитарно – эпидемиологических правил и нормативов.
МДОУ работает 5 дней в неделю11– ти часовое пребывание детей с 7.00. до 18.00, кроме субботы, воскресенья, праздничных дней. МДОУ обеспечивает гарантированное сбалансированное питание детей в соответствии с их возрастом и временем пребывания в детском саду по нормам, утвержденным Министерством здравоохранения РФ. В МДОУ установлено 4-х разовое питание воспитанников в соответствии с Примерным десятидневным меню для детей с 11-ти часовым пребыванием.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ 4
1.1. История, цели и задачи деятельности организации 4
1.2. Организационная структура 6
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБЫ ПЕРСОНАЛА ОРГАНИЗАЦИИ 9
2.1. Анализ деятельности отдела кадров ООО «Современные технологии» 9
2.2. Нормативно-правовые документы 13
ГЛАВА 3. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ АУДИТА УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ И РАЗРАБОТКА РЕКОМЕНДАЦИЙ ПО ЕЁ ПОВЫШЕНИЮ В ООО «СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ» 15
3.1 Исследование эффективности аудита управления персоналом ООО «Современные технологии» 15
3.2 Рекомендации по совершенствованию системы управления персоналом 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Приложение 1 31

  

Введение:

 

Преддипломная практика является завершающим этапом профессиональной практической подготовки.
Преддипломная практика включает в себя такие направления, как:
1. Систематизация и расширение теоретических и практических знаний по специальности.
2. Приобретение практических навыков работы в предстоящей должности.
Местом прохождения технологической практики является ООО «Современные технологии». Данный выбор обусловлен тем, что ООО «Современные технологии» является достаточно крупной компанией, численность персонала в которой больше 100 сотрудников. Практика в данной компании позволила изучить кадровые процессы и процессы управления персоналом во всем их многообразии, а также изучить нормативно-правовые документы в области управления персоналом.
Одним из основных результатов прохождения практики является отчёт. Данный отчёт составляется для проведения диагностики выполненной работы в процессе прохождения практики, а также анализ практических заданий, поставленных руководителем и их решение.
В данном отчёте отражена подробная характеристика организации, в которой была пройдена практика, её организационная структура и собраны всё результаты деятельности за период прохождения практики. В процессе прохождения преддипломной практики было проведено исследование на тему «Оценка эффективности управления персоналом в организации».
Оценка эффективности управления персоналом в ООО «Современные технологии» была основана на анкетировании сотрудников и выявлении степени удовлетворенности трудом.
Целью преддипломной практики является закрепление и углубление полученных теоретических знаний возможность применения их на практике.
Задачами преддипломной практики являются:
1. Приобретение практических знаний, навыков и опыта организационно-управленческой работы по направлениям и функциям, выполняемым специалистами отделов и служб управления персоналом;
2. Изучение новейших информационных технологий, позволяющих расширить знания;
3. Освоение практических приёмов подготовки и принятия управленческих решений по кадровым вопросам деятельности организации;
4. Применение принципов системного подхода при использовании современных методов анализа социально значимых экономических и финансовых проблем по изучаемому объекту исследования;
5. Поиск, сбор, обработка, анализ и систематизация исходной информации, необходимой для проведения индивидуального исследования и выполнения выпускной квалификационной работы в рамках направленности обучения (в соответствии со предварительно полученным индивидуальным заданием);
6. Приобретение опыта изложения результатов исследования в письменной форме, публичной защиты результатов, оформления презентации в электронном виде, подготовка выпускной квалификационной работы.
Данный отчёт по практике состоит из введения, основной части, заключения, списка использованной литературы и приложений.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Прохождение преддипломной практики в ООО «Современные технологии» позволило расширить и углубить профессиональные знания, полученные в процессе обучения, приобрести практический опыт в исследовании актуальных научных проблем в сфере управления персоналом, поставленных для решения в выпускной квалификационной работе.
В процессе прохождения практики я внимательно ознакомилась со сведениями о деятельности организации, её юридическом статусе, порядком управления и руководства, принципами принятия управленческих решений. Была рассмотрена и изучена организационная структура компании и отдела кадров в частности, рассмотрены особенности деятельности отдела кадров.
В процессе прохождения практики было проведено социологическое исследование, направленное на оценку эффективности системы управления персоналом организации через определение уровня удовлетворенности трудом. По результатам проведенного исследования были выявлены проблемные моменты в системе управления персоналом. В соответствии с полученными результатами были разработаны рекомендации, направленные на увеличение уровня удовлетворённости трудом персонала организации.
Также на практике был осуществлён поиск и подбор кандидатов на различные позиции, проведение телефонного интервью, приглашение кандидатов на личные собеседования. Было доказано, что одним из главных условий достижения целей, поставленных перед организацией, является правильно организованная система управления персоналом.

 

Фрагмент текста работы:

 

ГЛАВА 1. ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СТРУКТУРЫ ОРГАНИЗАЦИИ
1.1. История, цели и задачи деятельности организации

Полное наименование: общество с ограниченной ответственностью «Современные технологии»
Сокращенное наименование: ООО «Современные технологии»
ООО «Современные технологии» функционирует под брендом «Фотокслад.ру», который представляет собой электронную площадку для размещения товаров и услуг партнеров, входящих в группу компаний «Фотосклад.ру», основанную в 2005 году.
Основными товарными направлениями «Фотосклад.ру» являются:
1. Фототехника и видеотехника.
2. Объективы и вспышки.
3. Микроскопы и телескопы.
4. Бинокли и оптика.
5. Гаджеты.
6. Смартфоны.
7. Аудиотехника.
8. Товары для детей и подарки.
В магазинах также доступны фотоуслуги:
1. Фото на документы.
2. Проявка и печать фотографий.
«Фотосклад.ру» работает в формате дискаунтера. Ежедневно компания сравнивает все цены в своем магазине с ценами конкурентов и предлагает своим клиентам самую выгодную цену на товар в каждом регионе присутствия.
«Фотосклад.ру» постоянно развивается. Начав в 2005 году с одного магазина в Санкт-Петербурге, к 2017 году «Фотосклад.ру» построил федеральную сеть магазинов фототехники. Компания имеет официальные представительства в 13 городах России (Санкт-Петербург, Москва, Екатеринбург, Нижний Новгород, Уфа, Казань, Новосибирск, Симферополь, Ростов-на-Дону, Краснодар, Волгоград, Самара, Пермь). В 2018 году планируется открытие новых торговых точек в различных регионах страны. Покупатели из городов, в которых ещё нет магазинов, могут заказать товар на сайте «Фотосклад.ру» и получить его в пунктах выдачи в своем городе.
В месяц «Фотосклад.ру» обслуживает более 30 000 заказов, доставляя товары в более чем 500 пунктов выдачи товаров по всей России. Кроме того, «Фотосклад» активно выходит на рынок Таможенного союза, поставляя свои товары в Казахстан и Беларусь.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МЕЖРАЙОННОЙ ИНСПЕКЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ НАЛОГОВОЙ СЛУЖБЫ № 47 ПО Г. МОСКВЕ 4
1.2. ОБОСНОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРЕДЛОЖЕННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 23

  

Введение:

 

ВВЕДЕНИЕ
Актуальность исследования. В условиях современного рынка работа любой организации неизбежно связана с необходимостью комплектования штата сотрудников. Эффективная технология подбора персонала не только обеспечивает режим эффективного функционирования организации, но и закладывает фундамент будущего успеха компании.
Подбор персонала в организации является одним из наиболее важных, точнее первоочередным вопросом. От степени соответствия людей, работающих в компании, тем должностям, которые они занимают, зависит общий результат работы компании. Таким образом, тема подбора персонала в настоящее время является очень актуальной для компаний любого профиля деятельности, любой формы собственности и любого масштаба.
Объект и предмет исследования. Объектом данного исследования является система работы с кадрами в организации.
Предметом исследования является совершенствование системы кадрового обеспечения государственного управления.
Цель и задачи исследования. Целью данной работы является разработка предложений по совершенствованию системы кадрового обеспечения государственного управления.
Реализация заявленной цели предполагает решение следующих задач:
 Исследовать направления по совершенствованию кадрового обеспечения Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 47 по г. Москве;
 Представить анализ эффективности предложений по совершенствованию кадрового обеспечения Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 47 по г. Москве;
Структура исследования. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Объектом технологии подбора персонала является сам персонал – соискатель, который является управляемым звеном, на которого направлены методы подбора персонала. Субъектом технологии подбора персонала служит работодатель, который разрабатывает и применяет методы управляющего воздействия на соискателя.
На сегодняшний день комплексный подход к технологии подбора персонала ставит за собой решение следующих задач:
а) определение наличия количественной и качественной необходимости в персонале с учетом целей и потенциалов предприятия;
б) поиск вероятных источников, а также выбор способов и методов, которые используются для привлечения претендентов на вакантные должности.
в) разработка критериев для качественного отбора кандидатов, которые лучшим образом подходят для занятия имеющихся вакансий на основе: определения квалификационных требований, установления личностных и деловых качеств, необходимых для эффективного выполнения предоставленной работы в соответствии с требованиями организации.
г) разработка или применение способов отбора кадров, которые позволяют оценить уровень соответствия кандидатов сформированным критериям.
Проанализировав вышеизложенные задачи, можно выделить основную задачу подбора персонала обеспечение организации ресурсами, необходимыми для решения актуальных на данный момент вопросов в области управления персоналом. От деятельности исполнителя данной задачи и взаимодействия его с внешней и внутренней средой, в том числе и с другими исполнителями, во многом зависит деятельность компании в целом, поскольку снижение эффективности работы любого из элементов организационного системы влечет за собой дополнительную нагрузку на остальные составляющие этой системы.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ КАДРОВОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ МЕЖРАЙОННОЙ ИНСПЕКЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЙ НАЛОГОВОЙ СЛУЖБЫ № 47 ПО Г. МОСКВЕ
1.1. Разработка мероприятий по совершенствованию кадрового обеспечения Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 47 по г. Москве
Для того, чтобы предлагать мероприятия по совершенствованию деятельности ИФНС необходимо прежде всего определиться с тем, какие проблемы и вызовы существуют на сегодняшний день, а также учесть тот факт, что финансирование осуществляется из государственного бюджета, который строго ограничен, какими бы полезными не были предлагаемые нововведения, они не будут реализованы без финансирования, в связи с чем, думается, что упор в совершенствовании кадровой работы в связи со спецификой организации надо делать на нематериальные способы мотивации .
Источники средств на реализацию проекта по совершенствованию кадрового обеспечения Межрайонной инспекции Федеральной налоговой службы № 47 по г. Москве: федеральный бюджет.
Этапы внедрения мероприятия:
 Установление целей и задач проекта;
 Формирование команды проекта;
 Формирование плана проекта;
 Утверждение плана проекта;
 Реализация плана проекта;
 Формирование отчета по результатам проекта.
Реформирование Федеральной налоговой службы выявила ряд проблем, связанных с подготовкой и формированием кадрового резерва, уровнем профессиональных знаний служащих федеральных и территориальных налоговых органов, их психологической неподготовленностью к эффективной деятельности в условиях динамично развивающихся экономических и социальных процессов, происходящих в стране и мире .
Неэффективность системы управления кадрами в государственных органах приводит к профессиональной деформации кадров и сопровождается социальной напряженностью и экономическим противоречиями в обществе .
В настоящее время, наблюдается диспропорция между необходимым, требуемым уровнем профессионализма служащих налоговых органов и существующим уровнем их профессиональных знаний на сегодняшний день. Решение данной проблемы имеет общегосударственное значение и является важным условием для обеспечение результативного функционирования и развития налоговой службы.
Профессиональная деятельность сотрудников налоговой службы предполагает:
-наличие комплекса знаний, умений и навыков по смежным направлениям деятельности (бухгалтерский учет, налогообложение, юриспруденция, психология, современные информационные технологии);

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Ознакомление с организацией, ее целями и задачами, функциями, правами, структурой, системой управления, источниками и порядком финансирования, правилами техники безопасности с учетом избранного вида деятельности ПАО «Совкомбанк» 4
1.1. Краткая характеристика организации 4
1.2. Организационная структура управления банком 6
2. Изучение внутренних организационно-распорядительных документов организации, учетных регистров, отчетности 9
3. Проведение финансово – экономического анализа деятельности ПАО «Совкомбанк» 12
4. Исследовательская работа в рамках темы ВКР 17
Заключение 32
Список использованных источников 33
Приложения 36

  

Введение:

 

Преддипломная практика проходила с 06.04.2020 по 06.05.2020 на базе ПАО «Совкомбанк», г. Большой Камень, Приморский край.
Цель практики — закрепление теоретических знаний по бухгалтерскому финансовому и бухгалтерскому управленческому учету, а также сбор и обобщение материала, формирование готовности к осуществлению самостоятельной научно-исследовательской работы в сфере избранного направления, подготовка и написание выпускной квалификационной работы.
Для достижения целей практики необходимо решить задачи:
— поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;
— обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, их анализ и оценка;
— интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;
— участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;
-сбор, систематизация, обработка фактического материала в соответствии с программой практики;
— написание содержательной части отчета по производственные практики по бухгалтерскому учету.
Для решения поставленных задач изучалась и анализировалась специальная литература, публикации средств массовой информации, организационные документы ПАО «Совкомбанк».
Подготовка и оформление отчета осуществлялись в соответствии с методическими требованиями к организации практики, подготовленными учебным заведением.
Основная часть отчёта содержит 4 раздела.
1. Ознакомление с организацией, ее целями и задачами, функциями, правами, структурой, системой управления, источниками и порядком финансирования, правилами техники безопасности с учетом избранного вида деятельности ПАО «Совкомбанк»

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За период преддипломной практики на базе ПАО «Совкомбанк» выполнены должностные обязанности, которые связаны с будущей профессиональной деятельностью.
Рабочий день определялся правилами внутреннего трудового распорядка ПАО «Совкомбанк», труд был построен за индивидуальным планом-графиком, который складывался на основе пр ограммы практики с учетом задач и планов работы ПАО «Совкомбанк». За это время были выполнены все главные задания практики, определенные в начале отчета.
По результатам исследования сформулированные выводы и предложения относительно деятельности предприятия. ПАО «Совкомбанк» осуществляет большой спектр операций и занимает лидирующие позиции во многих сегментах рынка.ПАО «Совкомбанк» представляет собой сложную структуру с множеством отделов, руководителей и сотрудников. Однако сложная структура является организованной и систематизированной.
Заработная плата – это вознаграждение за труд, размер которого зависит от уровня квалификации сотрудника, качества и количества, а также условий выполняемой работы, к данному вознаграждению также могут выплачиваться различные выплаты стимулирующего и социального характера.
Подводя итоги работы, нужно сказать о том, что заработная плата является важнейшим средством повышения заинтересованности работников в результатах своего улучшении ее качества и ассортимента и соответственно одним из элементов расходов предприятия.
Необходимость организации четкого анализа меры труда и потребления предопределена, прежде всего, значительной трудоемкостью учетной работы на данном участке. Кроме того, заработная плата является одной из основных статей, формирующих себестоимость продукции, выполненных работ или оказанных услуг.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.1. Краткая характеристика организации

Наименование: ПАО «Совкомбанк»
Запись внесена в Единый государственный реестр юридических лиц 1 сентября 2014 г. и присвоен государственный регистрационный номер 1144400000425.
Сеть Банка по состоянию на 01.01.2019 включает в себя головной офис, четыре филиала, 88 дополнительных офисов, 118 операционных офисов, 34 операционные кассы вне кассового узла и 200 кредитно-кассовых офисов в 75 субъектах Российской Федерации.
В 2018 году Банк продолжил придерживаться заданного в прошлом году курса на развитие таких видов кредитования как залоговое и кредитование малого и среднего бизнеса, а также на диверсификацию бизнеса, укрепляя свои позиции в корпора¬тивно-инвестиционном и гарантийном бизнесе.
По состоянию на 01.01.2019 Банк занимает 8 место в рейтинге по объему привлеченных вкладов физических лиц2.
По версии CBonds Банк занял 5 место среди организаторов рыночных выпусков российских облигаций за 2018 год и 3 место по объему эмиссий в муниципальном сегменте.3
По итогам 12 месяцев 2018 года Банк продолжает занимать высокие позиции в рейтингах по ипотечному кредитованию и занимает 14 место по суммарному объему кредитования в рейтинге Высшей ипотечной лиги, подготовленном аналитиче¬ским центром «Русипотека».
Целевые клиенты Совкомбанка (люди старшего возраста (45+) и пенсионеры) имеют положительные характеристики сточки зрения кредитного риска благодаря низкой закредитованности и хорошей финансовой дисциплине.
Значительная клиентская база: по состоянию на 01.01.2019 Банк обслуживает более 4 млн клиентов среди физических лиц и корпоративных клиентов.
Узнаваемый бренд: Совкомбанкявляется узнаваемым брендом среди своей целевой аудитории. Конкурентное преимущество Банка основано на доверии со стороны всех категорий клиентов, которое подкрепляется качеством обслуживания и положитель¬ным клиентским опытом.
В апреле 2018 году банк увеличил свою долю в АО АКБ «РосЕвроБанк» до 75% процентов. Объединение банка планировалось за-вершить в течение 18 месяцев. В связи с продолжающимся процессом объединения в мае 2018 года рейтинговое агентство «S&P» (Standard & Poor’s) подтвердило кредитный рейтинг банка и на уровне ВВ- прогноз Стабильный. Сохранение прогноза на уровне «Стабильный» подтверждает ожидания агентства относительно сохранения банком своей кредитоспособности во время процесса объединения, учитывая большой опыт последнего в интеграции активов.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия 4
2 Анализ доходов предприятия 9
3 Экономическое обоснование предложенных рекомендаций 17
4 Прогнозирование основных экономических показателей деятельности 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЯ 34

  

Введение:

 

Преддипломная практика пройдена в ООО «Кузбасс/Лифт» в должности помощника экономиста.
Цель практики заключалась в усвоении и закреплении теоретических знаний в производственных условиях, что особенно важно, как для построения успешной карьеры, так и для расширения кругозора и эрудиции.
Задачами практики являются сбор и обработка фактического материала для написания ВКР, в том числе:
 ознакомление с деятельностью ООО «Кузбасс/Лифт»;
 проведение анализа доходов на основе данных ООО «Кузбасс/Лифт»;
 провести экономическое обоснование предложенных мероприятий;
 произвести прогнозирование основных экономических показателей деятельности предприятия.
В работе были использованы такие общенаучные методы как: сравнение, классификация, конкретизация, анализ, синтез. Обработка статистических и отчетных данных проводилась с помощью статистических методов, таких как горизонтальный и вертикальный анализ, группировки. Для наглядности результаты анализа были представлены в виде графиков, диаграмм и таблиц.
При написании отчета были использованы различные источники, такие как финансовая отчетность предприятия, учебные пособия отечественных авторов, средства массовой информации, интернет и собственные наблюдения в ходе практики.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Проведенное исследование позволяет сделать следующие основные выводы.
Основным видом деятельности ООО «Кузбасс/Лифт» является производство лифтов, скриповых подъемников, эскалаторов и движущихся пешеходных дорожек.
Исследование показало, что в ООО «Кузбасс/Лифт» выручка от реализации снизилась за 2018 год на 33,9%, при этом себестоимость уменьшилась на 35,78%. В результате валовая прибыль показала свое снижение на 24,67%. Уменьшение дохода предприятия усложняет операционный процесс, приводит к повышению доли постоянных расходов в каждом рубле продаж.
Общая сумма доходов ООО «Кузбасс/Лифт» за 2018 год состоит на 90,65% из выручки, 9,35% из прочих доходов. Анализ структуры доходов предприятия показывает, что удельный вес выручки вырос на 0,15%. Устойчивый и высокий удельный вес выручки в доходе ООО «Кузбасс/Лифт» говорит о сосредоточенности внимания на основном направлении деятельности.
Расходы ООО «Кузбасс/Лифт» состоят в 2018 г. на 74,94% из себестоимости реализации, 6,53% из расходов на управление, 4,5% из финансовых расходов, 13,21% из прочих расходов, 0,81% из расходов по уплате налога на прибыль.
Высокий уровень рентабельности продаж говорит об эффективной операционной деятельности на конец периода исследования, а также о высоком уровне конкурентоспособности предприятия. В 2018 г. ООО «Кузбасс/Лифт» на каждый рубль продаж заработал 0,1925 рублей прибыли от продаж. Увеличение такого показателя на 6,93% в 2016-2018 гг. говорит о том, что менеджмент постоянно ищет возможности и резервы для того, чтобы повысить операционную маржу, то есть индикатор качества хозяйственной деятельности предприятия.
Для решения выявленных проблем ООО «Кузбасс/Лифт» предлагается минимизировать расходы за счет поиска новых поставщиков. Рекомендуется восстановить ритмичность поставок необходимых товаров, сырья.
Также необходимо ужесточить требования к поставщику, например, увеличить штрафные санкции. Уровень выполнения плана поставки материалов должен быть не ниже 90% в год.
Целесообразно для повышения прибыли и стимулирования сбыта разработать формы обратной связи на сайте предприятия, за счет внедрения «Живого Чата»; использовать благотворительность как средство рекламы.

 

Фрагмент текста работы:

 

1 Анализ хозяйственной деятельности предприятия

ООО «Кузбасс/Лифт» зарегистрирован 4 июня 2008 г. регистратором Инспекция Федеральной налоговой службы по г. Кемерово.
Руководитель организации: Спиридонов Александр Анатольевич.
Юридический адрес ООО «Кузбасс/Лифт»: 650056, Кемеровская область, город Кемерово, Волгоградская улица, 47 А.
Основным видом деятельности предприятия является производство лифтов, скриповых подъемников, эскалаторов и движущихся пешеходных дорожек.
Организации ООО «Кузбасс/Лифт» присвоены ИНН 4205157970, ОГРН 1084205010890, ОКПО 85238921.
ООО «Кузбасс/Лифт» является обществом с ограниченной ответственностью. В своей деятельности организация руководствуется Гражданским кодексом и Федеральным законом «Об обществах с ограниченной ответственностью» №14-ФЗ, а также другими нормативными документами.
ООО «Кузбасс/Лифт» характеризуется как частная собственность, которая подразумевает защищённое законом право юридического лица на предмет собственности, включая средства производства.
Основным учредительным документом в ООО «Кузбасс/Лифт» является устав организации. Устав — это свод правил, по которым участники в компании решают вопросы: определяют вклады в уставный капитал, права и обязанности участников, правила перехода долей и принятия решений, назначения директоров, распределения прибыли.
В уставе ООО «Кузбасс/Лифт» прописано:
– полное и сокращенное название компании;
– место нахождения компании;
– информация о составе и компетенции органов общества: кто участники, сколько у кого голосов, как они принимают решения. Учредителем организации является Лужных Андрей Егорович (100% доля в уставном капитале);
– размер уставного капитала (на конец 2018 года составляет 10 тыс. руб.);
– права и обязанности учредителя;
– порядок и последствия выхода участника;
– правила перехода доли или части доли в уставном капитале к другому лицу;
– хранения документов компании;
– предоставления компанией информации.

 

Содержание:

 

Задание 1. 2
Задание 2. 5
Задание 3. 9
Задание 4. 11
Задание 5. 14
Задание 6. 20
Задание 7. 23
Задание 8. 25

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 


Задание 1. На основе анализа требований профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н) сформулируйте современные требования к руководителю образовательной организации
Развитие общества сегодня предполагает совершенствование системы образования, основываясь на социально-ориентированную экономику и интеграцию РФ в европейское и мировое образовательное пространство.
В связи с этим появляются новые стандарты, определяющие требования профессиональных качеств руководителей образовательной организации. Анализ требований, приведенных в рассматриваемом стандарте, указывает на важность реализации следующих умений руководителя:
1. Осуществлять анализ деятельности образовательной организации, учитывая изменяющуюся внутреннюю и внешнюю среду образовательной организации, а также современную рыночную ситуацию, деятельность членов управленческой команды.
2. Применять метод анализа взаимодействия организации и внешнего окружения.
3. Проводить оценку планов, проектов, ситуации и результатов деятельности, эффективности отдельных процедур, рисков и возможностей работников, положение образовательной организации на рынке, стратегическую деятельность педагогов, продукты и результаты деятельности.
4. Уметь прогнозировать развитие событий.
5. Формировать организационную стратегию, определяя показатели и индикаторы ее достижения.
Тем самым мы можем сделать вывод, что реализация трудовых функций руководителей образовательных организаций опирается на основные умения – анализировать, оценивать и прогнозировать.
Субъектная характеристика руководителей образовательной организации объединяет мотивационно-ценностный, профессионально-когнитивный, операционно-деятельностный, рефлексивно-оценочный компоненты управления развитием профессиональной компетентности учителей.
Мотивационно-ценностный компонент управления развитием профессиональной компетентности учителей является главным, системообразующим фактором развития личности, связанный с осознанием ценностных аспектов педагогической деятельности, значимости развития профессиональной компетентности и саморазвития, отношения к процессу постоянного совершенствования профессиональных навыков, направленности личности педагога; с управлением профессиональным развитием, самостоятельностью и желанием совершенствовать профессиональную деятельность на основе реализации позитивных изменений.
Мотивационно-ценностный компонент связан с когнитивно-профессиональным, поскольку сформированность мотивации влияет на эффективность профессиональной деятельности педагогических работников. В контексте данного исследования мотивы, которые характеризуют взгляды, убеждения, интересы, потребности, направленность, определяют содержание профессиональной деятельности.
Профессионально-когнитивный компонент, построенный на началах кредитно-трансферной системы обучения, дает возможность подбирать и варьировать содержание обучения в соответствии с приоритетами развития профессиональной компетентности, выбранных учителями, определенных целей и задач учебного взаимодействия, определять последовательность изучения учебных модулей. Этот компонент предусматривает внедрение технологий, построенных с учетом принципов и особенностей обучения взрослых.
Профессионально-когнитивный компонент управления развитием профессиональной компетентности учителей следует рассматривать как интегрированную систему обновления, углубления и расширения профессиональных знаний, умений, навыков, способов деятельности, прежде всего, владение знаниями по философии образования, педагогики, психологии, дидактики, методики преподавания учебных предметов, современных технологий обучения, инновационной образовательной деятельности.
Профессионально-когнитивный компонент объединяет составляющие, которые входят в понятие «профессиональная компетентность», а именно: знания, познавательные и практические навыки, опыт, мышление, отношение, ценности и тому подобное. Знания предполагают осведомленность педагогических, управленческих и методических работников о цели, задачи, формы и методы профессиональной деятельности, их характеристики, методы обучения, навыки и способности, необходимые для обучения и развития. Отношение предполагает готовность к самообразовательной деятельности, развитию познавательных интересов.
Операционно-деятельностный компонент управления развитием профессиональной компетентности учителей предусматривает использование учебных, учебно-методических, научно-методических, информационно-образовательных ресурсов в профессиональной деятельности, создания инновационных образовательных продуктов, внедрение в педагогическую, управленческую и методическую практику современных образовательных технологий, проведения опытно-экспериментальной работы (далее – ДЭР).
Рефлексивно-оценочный компонент предполагает совместную деятельность тех, кто обучает, и тех, кто учится, оценивание процесса и результатов обучения осуществляется по следующим этапам: определение реального уровня овладения учебным материалом и неусвоенного учебного материала.
Сущность рефлексивно-оценочного компонента заключается во внесении изменений в отношении содержания, источников, средств, форм и методов обучения и оценивания его результатов.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 6
1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ 8
1.1 Общая характеристика деятельности ООО «Компонент» 8
1.2 Изучение состава и производственной структуры организации 9
1.3 Изучение структуры органов управления организацией 11
2. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ И ФИНАНСОВЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ 16
3. СОВЕРШЕНСТОВАНИЕ МАРКЕТИНГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «ММ КОМПОНЕНТ» 19
3.1 Анализ маркетинговой деятельности ООО «ММ Компонент» и оценка ее эффективности 19
3.2 Основные направления улучшения маркетинговой деятельности ООО «ММ Компонент» 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 29

  

Введение:

 

Основная цель производственной (преддипломной) практики – приобретение практических, профессиональных навыков самостоятельной работы по различным направлениям деятельности специалиста в области логистики и сбор материалов для выпускной квалификационной работы.
Задачи производственной (преддипломной) практики:
1) формирование и закрепление профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в результате теоретической подготовки, изучение производственного опыта, приобретение организаторских навыков работы и формирование системы ключевых компетенций специалистов, в том числе:
 закрепление, углубление и конкретизация знаний по курсам общетеоретической и специальной подготовки по направлению «Менеджмент»;
 приобретение практических навыков работы по специальности, навыков самостоятельной работы;
 приобретение практических навыков проведения научных исследований, применения конкретных прикладных программ, экономико-математических методов, обеспечивающих высокий научный уровень и научно-практическую значимость выпускной квалификационной работы;
 изучение федеральных, региональных, отраслевых нормативных, инструктивных и методических материалов по организации работы менеджеров;
 сбор статистической и иной информации, данных специальных обследований по персоналу, необходимых для подготовки практической части выпускной квалификационной работы (ВКР), приобретение навыков по их обработке и анализу.
 проведение предварительного технико-экономического и социального обоснования решений, предлагаемых в ВКР.
 получение и обобщение данных, подтверждающих выводы и основные положения ВКР.
Практическая значимость работы заключается в том, что полученные в процессе проведенного исследования результаты и сделанные автором выводы можно использовать в качестве способа совершенствования маркетинговой деятельности ООО «Компонент», а, следовательно, и повышения уровня эффективности ее деятельности в целом.
Отчет по практике состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
Во введении представлена актуальность исследования, указываются цель и задачи практики, которые необходимо решить. Также дается информация о практической значимости работы.
В первой главе анализируется деятельность компании ООО «Компонент», дается краткая характеристика компании.
Во второй главе определяются направления совершенствования организации маркетинговой деятельности исследуемой компании, разрабатываются мероприятия по совершенствованию организации маркетинговой деятельности ООО «Компонент», проводится оценка эффективности разработанных мероприятий.
В заключение работы представлены основные выводы, основываясь на поставленные цели и задачи работы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В результате прохождения преддипломной практики были разработаны мероприятия по совершенствованию маркетинговой деятельности международной организации ООО «Компонент».
ООО «ММ КОМПОНЕНТ», являющееся региональным филиалом, было зарегистрировано 25 мая 2010 года. Основной деятельностью компании является оптовая и розничная торговля мебельными комплектующими, полуфабрикатами для производства мебели и аксессуарами.
68% сотрудников предприятия лица в возрасте до 30 лет, это связано с тем, что в компании работают много удалённых сотрудников, которые являются студентами. 64%сотрудников с высшим образованием (или на пути его получения).
Следствием использования организации управления бюрократического типа является опыт предприятия ООО “ММ Компонент”, некомпетентность отделов и увольнение высококвалифицированных специалистов.
В штатном расписании ООО «Компонент» есть отдел маркетинга. Вопросами продвижения услуг в компании «Компонент» занимаются данный отдел и руководитель организации. Анализ маркетинговой деятельности показал, что деятельность в данном направлении не развита, основным направлением продвижения услуг ООО «Компонент» являются личные продажи и различные стимулирующие мероприятия (предоставление дополнительных скидок, проведение акций и т.д.). В сфере PR компания ООО «Компонент» реализует мероприятия на привлечение новых клиентов и партнеров. Анализ деятельности ООО «Компонент» в социальных сетях показал, что действия по продвижению в социальных сетях ведутся, но не активно, и носят хаотичный характер.
Одной из проблем управления маркетинговой деятельностью является использование не актуальных маркетинговых инструментов. Поэтому следует разработать предложения повысят эффективность осуществления маркетинговой деятельности на предприятии и сделают компанию более конкурентоспособной.
Подводя итоги, можно сделать выводы, что разработанные мероприятия являются осуществимыми, рентабельными и экономически выгодными, а значит международная организация ООО «Компонент» двигается в правильном направлении для повышения эффективности маркетинговой деятельности.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОРГАНИЗАЦИЕЙ
1.1 Общая характеристика деятельности ООО «Компонент»
ООО «ММ КОМПОНЕНТ», являющееся региональным филиалом, было зарегистрировано 25 мая 2010 года. Основной деятельностью компании является оптовая и розничная торговля мебельными комплектующими, полуфабрикатами для производства мебели и аксессуарами. К дополнительным видам деятельности можно отнести:
 оптовая торговля изделиями из керамики и стекла;
 оптовая торговля бытовой мебелью.
Организационно-правовая форма предприятия ООО. Это общество, учрежденное одним или несколькими лицами, уставной капитал которого разделен на доли определенных учредительными документами размеров. Участники общества с ограниченной ответственностью несут риск убытков, связанный с деятельностью общества в пределах стоимости внесенных ими вкладов.
Обслуживание клиентов в ООО «ММ Компонент» определяется рядом конкретных элементов, которые играют различную роль в предоставлении высококачественных торговых услуг. Наиболее важными элементами для покупателей и специалистов по продажам, выявленными в конкретном процессе исследования, являются:
— широкий магазин и стабильный ассортимент товаров в магазине, обеспечивающих удовлетворение потребностей покупателей;
— использование передовых методов, которые обеспечивают наибольшее удобство в магазине и минимизируют время, затрачиваемое на покупки;
— предоставлять клиентам дополнительные торговые услуги, связанные с характером продаваемых товаров;
— продвижение в магазине рекламы и информации;
— высокий профессионализм сотрудников, непосредственно вовлеченных в процесс обслуживания клиентов на рынке;
— соблюдение установленных правил продажи товаров и правил торговли в магазине.
Из всего вышесказанного важно сделать вывод о том, что основная цель ООО «ММ Компонент» — реализация торгово-посреднической деятельности, основанной на взаимовыгодных отношениях с поставщиками и клиентами.

 

Содержание:

 

<p>ВВЕДЕНИЕ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..3<br />1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАО &laquo;ПОЧТА БАНК&raquo;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..5<br />2 АНАЛИЗ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ ПРИ ОБСЛУЖИВАНИИ КЛИЕНТОВ БАНКА&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;…9<br />3 ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ РИСКАМИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПАО &laquo;ПОЧТА БАНК&raquo;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.20<br />ЗАКЛЮЧЕНИЕ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..33<br />СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;..35<br />ПРИЛОЖЕНИЕ&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;&hellip;.40</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>17. С. 36.<br />13. Волобуева М.С. Проблемы совершенствования законодательства и практики его применения в сфере противодействия коррупционным преступлениям / М.С. Волобуева // Молодежный научный форум: электр. сб. ст. по мат. XII междунар. студ. науч.-практ. конф. 2018. № 11(12). С. 33-39.<br />14. Волосова Н.Ю. О совершенствовании противодействия коррупции в свете национального плана противодействия коррупции / Н.Ю. Волосова, Л.В. Шелудинова // Наука среди нас. &ndash; 2018. — №1. &ndash; С. 243-246<br />15. Демин А.А. Государственная служба. 6-е изд., перераб. и доп. М.: Книгодел, 2018. С. 52.<br />16. Землин А. И. Правовые средства противодействия коррупции. Антикоррупционное поведение государственных гражданских служащих города Москвы: Учебное пособие для гос. служащих г. Москвы, обучающихся по образоват. программам повышения квалификации / А. И. Землин, О. М. Землина, В. М. Корякин. — М.: МГУУ ПМ, 2016. С. 29.<br />17. Зыкова П. В. К вопросу о зарубежном опыте противодействия коррупции в сфере образования // Молодой ученый. 2019. №24. С. 196-197.<br />18. Изотов М.О. Потенциал гражданского общества в сфере противодействия коррупции в современном российском обществе // Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве. 2019. Т. 1. № 8. С. 51-57.<br />19. Качелин М.С. Процесс перерастания национального антикоррупционного законодательства в глобальный международно-правовой институт / М.С. Качелин // Безопасность бизнеса. 2010. № 4. С. 35.<br />20. Кулешов П.Ю. Организация противодействия коррупции в органах государственной власти: зарубежный опыт: Дис. … канд. юрид. наук. — М., 2006. С. 123.<br />21. Купцова А.А., Рютов Д.Ю. Зарубежный опыт противодействия коррупции // Интерактивная наука. 2017. № 12 (22). С. 100 &ndash; 102.<br />22. Литвяк Л.Г. Коррупция в России: история и современность / Л.Г. Литвяк, К.А. Плыгунов, А.В. Катасонов // Историческая и социально-образовательная мысль &ndash; 2015. — №4. &ndash; С. 35-39<br />23. Лунеев В.В. Коррупция: политические, экономические, организационные и правовые проблемы (Тезисы доклада) // Государство и право. 2017. № 4.<br />24. Правовые средства противодействия коррупции: научно-практическое пособие / отв. ред. Н. А. Власенко. — М.: Юриспруденция, 2016. С. 84</p>

  

Введение:

 

В период преддипломной практики осуществляется непосредственная связь теоретической подготовки и профессиональной деятельности, в основном путем самостоятельного решения реальных производственных задач, приобретаются навыки руководящей управленческой и организационной работы.
Главная цель практики — закрепить, расширить, углубить и систематизировать знания и умения, полученные при изучении профессиональных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретного предприятия.
Задачами практики являются:
 закрепление теоретических знаний в области изученных экономических дисциплин;
 ознакомление с производственной, финансово-хозяйственной и управленческой деятельностью коммерческого банка
 приобретение практических навыков решения конкретных научных, производственных и экономических задач.
 сбор и изучение нормативно-справочных материалов, данных бухгалтерского и статистического учета.
Объектом исследования в данной практике является ПАО «Почта Банк» город Лабытнанги.
Предметом исследования являются риски деятельности ПАО «Почта Банк».
При написании отчета по практике использовалась научная и учебная литература, а также уставные, правовые и нормативные документы предприятия, годовые отчеты.
Вопросом управления рыночными рисками банка в своих трудах обосновывают отечественные авторы: Астахов А. В., Жиянов Ш. Э., Жуков Е. Ф., Иванов В. В., Каломбо-Муламба В. И., Краснов Л. А., Поморина М. А. и др.
Теоретической и методологической основой исследования послужили российская и зарубежная монографическая литература, публикации в финансово-экономических журналах, федеральные законы РФ, положения и письма ЦБ РФ, статистические данные. При написании работы применялись методы обобщения и сравнения, анализа и синтеза теоретического и практического материала, математического моделирования.
Преддипломная практика работа состоит и введения, трех разделов, заключения, списка использованной литературы и приложений.
В ведение описывается цель, задачи, объект и предмет исследования. В первой главе рассматриваются теоретические основы управления рисками в коммерческом банке. Вторая глава – практическая. В ней проводится анализ и оценка финансовых рисков транснационального банка. В третьей главе рассматриваются основные направления повышения эффективности управления банковскими рисками. В заключении подводятся итоги работы.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Система управления банковским риском должна быть направлена на разработку и реализацию мероприятий по обеспечению устойчивого функционирования банка в неопределенной среде финансовых рынков путем формирования действенного механизма управления данным риском. Функционирование системы управления банковским риском предусматривает: определение стратегических целей и формулировка задач, идентификацию риска, качественный анализ риска, количественный анализ риска, планирование реагирования на процентный риск, принятие управленческого решения, оценку эффективности реализованных мероприятий, мониторинг и контроль риска.
Существует определенный методический аппарат, позволяющий получать количественную оценку и управлять уровнем кредитного риска. В результате анализа методов оценки уровня процентного риска доказано, что под предметом воздействия должен, в первую очередь, рассматриваться чистый процентный доход банка. Оценка уровня кредитного риска проводится в двух направлениях: разрывы по стоимости портфелей активов и пассивов, разрывы по срокам погашения данных портфелей. Количественная оценка кредитного риска дополняется путем использования метода в VaR и стресс-тестирования. В то же время необходимость дальнейшего их развития обусловливают многочисленные недостатки этих методов оценки кредитного риска. Выбор методов регулирования кредитного риска определяется общей стратегией банка относительно рисков, что, в свою очередь, зависит от суммарного размера потенциальных убытков, с одной стороны, и финансовых возможностей банка, с другой.
Банк должен иметь четко сформулированные методики и процедуры регулирования кредитных рисков и управления ими. Система измерения кредитных рисков, которая применяется банком, должна учитывать все источники процентных рисков и позволять оценивать влияние изменений процентных ставок на доходы и экономическую стоимость банка. Система должна четко измерять склонность банков к процентным рискам и определять возможные чрезмерные риски. Она должна учитывать позиции по всем активам, обязательствам, внебалансовым счетам, использовать общепринятые финансовые понятия и техники регулирования рисков и предоставлять руководству банка комплексный и достоверный анализ кредитных рисков по отношению ко всем продуктам и видам деятельности.
Проведенный анализ позволил сделать следующие выводы:
 увеличилась доля, как не проблемных, так и проблемных ссуд.
 в настоящее время основным предупредительным инструментом в системе банковского риск-менеджмента в ПАО «Почта Банк» является скоринг, базирующийся на бальной оценке заявок на получение кредита, и сведениях из бюро кредитных историй (БКИ). ПАО «Почта Банк» сам разработал свою собственную скоринг — систему, и сотрудники банка ежегодно вносят в нее коррективы, согласно статистике и изменяющимся данным;
 процесс оценки кредитного риска клиентов-заемщиков, по предложенной методике, основанной на применении совмещенного скоринга БКИ и анкетного скоринга позволит ПАО «Почта Банк» улучшит качество прогноза. Итоговая оценка вероятности дефолта заемщиков может использоваться при расчете риска по кредитному портфелю банка, а также в процессе управления кредитным риском в соотношении с доходностью кредитного портфеля ПАО «Почта Банк». Таким образом, разработанные мероприятия, будут способствовать совершенствованию системы управления финансовыми банковскими рисками в ПАО «Почта Банк» и стабилизации экономической деятельности банка в целом.

 

Фрагмент текста работы:

 

1 ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПАО «ПОЧТА БАНК»

ПАО «Почта Банк» российский потребительский Банк, основанный 28 января 2016 года и получивший лицензию Центрального Банка России на осуществление банковских операций № 650 от 25 марта 2016 года.
24 июля 2015 года создание банка было одобрено Дмитрием Анатольевичем Медведевым, подписано соглашение между президентом банка, директором Почты России Дмитрием Евгеньевичем Страшновым и министром связи и массовых коммуникаций Николаем Анатольевичем Никифоровым о покупке Почтой России за 5 млрд. рублей доли 50% минус 1 акция банка «Лето» у ВТБ24 с целью его реорганизации в национальный почтовый банк.
Оставшаяся доля в 50% плюс одна акция принадлежала ВТБ24, дочерней компании банка ВТБ и группы ВТБ. Генеральный директор ВТБ Андрей Леонидович Костин предложил назначить Дмитрия Руденко, руководителя Банка «Лето», руководителем ПАО «Почта Банк».
28 января 2016 года был подписан пакет документов между ВТБ24 и Почтой России об учреждении ПАО «Почта Банк». Почта России приобрела 50% минус 1 акцию вновь созданного ПАО «Почта Банк» через его 100% дочернюю компанию. Оставшиеся 50% плюс одна акция принадлежат ВТБ24 банка ВТБ. Руководителем ПАО «Почта Банк» стал Дмитрий Руденко.
22 декабря 2017 ПАО «Почта Банк» объявил, что председатель правления ВТБ24 Михаил Задорнов и член правления ВТБ24 Александр Соколов уйдут в отставку. И Задорнов, как председатель правления, и Соколов, как временный председатель правления до прихода Задорнова, становятся членами правления банка «Открытие».
ПАО «Почта Банк» объявил, что президент и председатель правления банка ВТБ Андрей Костин, а также старшие вице-президенты банка ВТБ Дмитрий Пьянов и Владимир Левыкин будут включены в наблюдательный совет ПАО «Почта Банк».
27 декабря 2017 наблюдательный совет ВТБ продал ПАО «Почта Банк» 74,7% акций общества с ограниченной ответственностью «Мультикарта» номинальной стоимостью 112,420,993 рубля по цене не ниже рыночной.

 

Введение:

 

Студент 4 курса группы ЮЗ-41 филиала ФБГОУ ВО «Российского государственного гуманитарного университета» в г. Домодедово ____________________________________________ проходил в течении четырех недель – с 24 ноября 2019 года по 21 декабря 2019 года – преддипломную практику у нотариуса Московской областной нотариальной палаты нотариального округа города Домодедово Собина Игоря Геннадьевича.
Главная цель прохождения преддипломной практики — получение практических навыков в проведении следственных действий и применение полученных ранее теоретических знаний в практической деятельности, получения сведений о специфике избранной специальности, а также овладения первичными профессиональными навыками и умениями.
Задачами прохождения производственной практики являются следующие:
1.Подробное ознакомление деятельностью нотариусов;
2.Знакомство с основными нормативно-правовыми актами, регламентирующими деятельность нотариусов;
3.Углубление и закрепление профессиональных занятий, опыта и навыков, полученных на основе изучения работы нотариусов;
4. Исследование основных приёмов и особенностей нотариальной практики.
5. Участие в процедуре консультирования клиентов нотариусом.
6. Присутствие при совершении нотариальный действий.
7.Знакомство с оформлением и составлением процессуальных документов: доверенностей, договоров, согласий и завещаний.
8. Исследование нотариальных материалов и документов.
9. Сбор и обработка теоретических и практических материалов для написания выпускной квалификационной работы.
Если спросить у большинства граждан России, что такое нотариат? Рассуждая, они ответят примерно так: нотариат ну, это там, где можно заверить различные документы, написать обязательство, составить завещание, доверенность, и многое другое. Так-то оно так и есть, а неужели в этом и есть вся суть нотариата, конечно, нет на самом деле не все так просто, как думают наши граждане.
При толковании и рассуждении о нотариате, можно сказать что — это публично-правовой, правозащитный, правоприменительный институт, который обеспечивает защиту законных интересов юридических лиц, законных интересов физических лиц и их прав, через совершение нотариусами предусмотренных законодательными актами, нотариальных действий от имени Российской Федерации.
Назначением нотариата, является действие по предупреждению гражданско-правовых споров. К нотариату нужно отнести и правовую деятельность, способствующую к примирению конфликта, а также предупредительное правосудие.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

По результатам прохождения студентом преддипломной практики у нотариуса Московской областной нотариальной палаты нотариального округа города Домодедово Собина Игоря Геннадьевича был составлен отчет, в котором дается характеристика деятельности нотариуса, а также рассматриваются особенности деятельности нотариуса в наследственных отношениях, в частности особое внимание уделяется составлению и исполнению завещания.
К отчету прилагается дневник преддипломной практики и личная характеристика студента- практиканта.
В процессе прохождения практики мною были выполнены отдельные поручения: присутствовал при нотариальных действиях; занимался составлением проектов доверенностей; составлял проект завещания; присутствовал при оглашении завещания; составлял запросы по наследственному делу.
Во время прохождения практики были приобретены такие навыки, как:
1.Правильность составления нотариальных документов.
2.Сбор теоретического и практического материала для написания выпускной квалификационной работы.
3.Участие в совершении нотариальных действий, составление запросов и документов нотариусом.

Нотариус Московской областной нотариальной палаты
нотариального округа города Домодедово И.Г.Собин

От филиала РГГУ в г. Домодедово
кандидат юридических наук, доцент А.В. Пиптюк

 

Фрагмент текста работы:

 

Содержание практики
1.Понятие и значение нотариата.
Рассматривая деятельность нотариата, как существенный регулятор стабильности жизни граждан в обществе можно точно сказать то, что нотариус — это удостоверяющее лицо, имеющее авторитет и доверие граждан, а также и свидетель немало важных в гражданском обществе действий нотариальных и юридических фактов. Ведь именно в таком качестве затрагивает интересы жизни большого количества организаций и граждан, деятельность нотариата.
Естественно нельзя не учитывать то, что именно от качества работы органов нотариата и зависит, в большей степени эффективность защиты законных интересов и имущественных прав юридических лиц и граждан, а также нормальное функционирование гражданского оборота. В наше время особенно увеличивается важность нотариата в условиях развития рыночных отношений, а именно относится к заинтересованности предпринимателей, которые непосредственно связанны с оформлением и регистрацией договоров, созданием различных форм собственности и сделок с ней.
В Российской Федерации нотариусы оказывают следующие виды услуг:
-Удостоверяют договоры купли-продажи недвижимого имущества на условиях пожизненного содержания.
-Удостоверяют договоры отчуждения, ипотеки недвижимого имущества, купли-продажи, мены, дарения и ренты.
-Удостоверяют договоры отчуждения, купли-продажи, мены, дарения.
-Удостоверяют договоры найма, аренды имущества.
-Удостоверяют договоры безвозмездного пользования имуществом.
-Удостоверяют договоры залога недвижимого имущества, транспортных средств, товаров в обороте, ценных бумаг, иного имущества.
-Выдают свидетельства о праве на наследство.
-Обеспечивают охрану наследственного имущества.
-Выдают свидетельства о праве собственности на долю в общем имуществе супругов.
-Накладывают и снимают запрещения отчуждения имущества.
-Свидетельствуют верности копий документов и выписок из них.
-Свидетельствуют на документах подлинности подписи.
-Свидетельствуют верности перевода документов с одного языка на другой.
-Удостоверяют факта нахождения гражданина в живых.
-Удостоверяют факта нахождения гражданина в определенном месте.
-Удостоверяют тождественности гражданина с лицом, изображенным на фотоснимке.
-Принимают в депозит ценные бумаги и денежные суммы.
-Совершают исполнительные надписи.
-Совершают протесты векселей.
-На хранение принимают документы.
-Совершают морские протесты.
-Обеспечивают доказательства.
-Совершают и другие нотариальные действия, предусмотренные законодательными актами.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КОМПАНИИ 6
1.1. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КОМПАНИИ TV-LED 7
1.2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 6
2.МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ И ПРИЕМЫ 11
3.ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 14
3.1. ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ 14
3.2 РЕЗУЛЬТАТЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 22
ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 23
ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 24

  

Введение:

 

В условиях современного рынка, студентам, обучающимся профессиональным навыкам, особо актуально обладать не только теоретическими знаниями в области изучаемой профессии, но и обладать прикладными навыками и умениями для активной интеграции в построение карьеры. В этой связи важно приобретать необходимые навыки в «полевых» условиях. Практика является важной составляющей частью учебного процесса. Она способствует закреплению и расширению знаний, полученных в процессе обучения, позволяет приобрести профессиональные навыки самостоятельной работы в организациях, гарантирует ознакомление с организацией производства и работой предприятия, знакомство с трудовым коллективом, вырабатывает навыки коммуникации и делового общения.
Актуальность выбранной темы практики обосновывается тем, что реклама, как составляющая маркетинговых коммуникаций, является мощнейшим инструментом воздействия на подсознание потребителей. В условиях конкурентного рынка привлекательность товара не дает гарантий высоких объемов продаж, а интерес клиентов к товарам и услугам не ограничивается только ценой продукта, но и его ценностью. Для эффективной работы необходимо регулярно информировать потребителей о его существовании, убеждать в его хорошем качестве, воздействовать на общественное мнение, тем самым склоняя к покупке товара. В этом случае реклама, наряду с другими технологиями продвижения, является фактором внеценовой конкуренции и создает нужный уровень спозиционированности продукта. Любое предприятие заинтересовано регулярно получать данные о ситуации на рынке, о запросах своих клиентов, отношение к товарам предприятия. Таким образом одной из важных составных частей маркетинговой деятельности является политика создания эффективных коммуникаций, или коммуникация фирмы с рынком, которую называют продвижением. Предприятие, на котором осуществлялось прохождение практики специализируется на монтаже светодиодных экранов — TV-LED. Учитывая, что на рынке в данной нише появляется все больше игроков, возникает необходимость повышения эффективности маркетинговых программ и рекламы, в частности, выработке новых решений для привлечения новых заказчиков и удержания уже имеющихся.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Во время прохождения Практики по получению первичных профессиональных навыков (Учебная практика) были решены поставленные задачи для формирования навыков, умений, анализа и проектирования о сфере деятельности маркетинговых коммуникаций и рекламы.
Практика по получению первичных профессиональных навыков помогла связать теоретический материал, изученный во время прохождения курса обучения, с реальными рабочими задачами, систематизировать полученные в Университете знания, и окунуться в сферу профессиональной деятельности.
Таким образом, проведенный анализ, технические задачи, проведенные исследования позволили выработать следующие предложения:
1. Создание корпоративных каналов в социальных сетях.
2. Совершенствование коммуникаций в сфере личных продаж.
3. Повышение информативности корпоративного сайта.
4. Провести анализ корпоративного сайта на предмет SEO оптимизации.
5. Разработать стратегию интегрирования бренда в профильные мероприятия.
Итоги проделанной работы были внесены в дневник практики.
Полученные результаты позволяют сделать заключение, что цель прохождения практики достигнута.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ КОМПАНИИ TV-LED И ТЕНДЕНЦИИ РЫНКА
Понятие «LED TV», впервые ввели в профессиональный обиход в компании Samsung Electronics. В настоящее время используется множеством компаний в различных вариациях этого термина.
«По данным аналитической компании ITResearch российский рынок поставщиков светодиодных модульных экранов (LED Modules) в 2018 году показал весомый рост. Объем рынка оценивается в 2200 решений суммарной площадью 50 тыс. м2. В годовом выражении количество установленных экранов выросло на 68%, а их суммарная площадь — на 52%.
В деньгах объем рынка составил около 70 млн долларов, что соответствует росту на 46% — тоже заметно выше чем аналогичный параметр прошлого года.
По итогам 2018 года однозначным лидером рынка стала компания Absen, которая и в прошлом году входила в первую тройку. Наиболее значимыми игроками являются компании Dicolor, Gloshine, LEDman, Leyard, LG, Liantronics, Samsung и Unilumin. Суммарно на эти компании пришлось 62% рынка» .
Столь стремительный рост рынка в России свидетельствует о потребностях в продвинутых технологиях визуальных коммуникаций и новых маркетинговых решениях, в том числе и рекламе предприятий, занимающихся монтажом оборудования.
В данном разделе отчета о прохождении практики представлен общий обзор деятельности компании TV-LED, осуществляющая проектирование, установку, техническое обеспечение LED-экранов, специфика её деятельности, дана краткая история развития бизнеса и описание результатов выполнения индивидуального задания практиканта.

 

Содержание:

 

1. Характеристика организации ООО «Колчачёв» 3
1.1. Общее описание организации ООО «Колмачёв» 3
1.2. Краткий анализ финансово-экономической деятельности магазина ООО «Толмачёв» 10
2. Анализ бухгалтерского баланса, дебиторской и кредиторской задолженности 15
2.1. Динамика и структура бухгалтерского баланса 15
2.2. Анализ дебиторской и кредиторской задолженности организации 22
3. Анализ труда и его оплаты 23
3.1. Классификация видов, форм и систем оплаты труда 23
3.2. Методика начисления заработной платы и дополнительных выплат 25
3.3. Порядок исчисления среднего заработка для выплаты отпускных и пособий 26
3.4. Виды и порядок удержание из зарплаты. Первичные документы по оплате труда 28
Список литературы 32
Приложения 33

 

  

Введение:

 

1. Характеристика организации ООО «Колчачёв»

1.1. Общее описание организации ООО «Колмачёв»

Общество с ограниченной ответственностью «Колмачёв» учреждено и действует на основании Конституции РФ, Гражданского, Налогового и Трудового кодексов РФ, Закона «Об обществах с ограниченной ответственностью», Учредительного договора и Устава ООО «Колмачёв».
Полное официальное наименование компании — Общество с ограниченной ответственностью «Колмачёв», сокращенное официальное наименование – ООО «Колмачёв».
ООО «Колмачёв»занимается реализацией продовольственных и сопутствующих им товаров по следующему адресу: 107150, г.Москва, Подбельского 1-й проезд, дом 14. Юридический и фактический адрес совпадают.
Организационно-правовая форма предприятия – общество с ограниченной ответственностью.
Магазин ООО «Колмачёв» постоянно находится в состоянии динамичного роста и интенсивного развития. ООО «Колмачёв» является юридическим лицом, имеет обособленное имущество, самостоятельный баланс, расчётный и иные счёта в учреждениях банков, печать со своим наименованием, бланки.
ООО «Колмачёв» действует на основании хозяйственного расчёта и самофинансирования и несёт ответственность, установленную законодательством РФ за результаты своей деятельности и выполнение обязательств перед собственником имущества, поставщиками, потребителями, бюджетом, банками и другими юридическими и физическими лицами.
Миссия магазина «Толмачёв» заключается в удовлетворении спроса покупателей путем реализации товаров высокого качества.
Целями создания магазина ООО «Колмачёв» являются реализация товаров народного потребления и получение прибыли в интересах участников Общества. Деятельность магазина ООО «Колмачёв» строится на принципах экономической самостоятельности, самофинансирования и самоокупаемости.
Магазин ООО «Колмачёв» устанавливает цены на все виды реализуемой продукции в соответствии с действующим законодательством РФ.
ООО «Колмачёв» самостоятельно распоряжается результатами производственной деятельности, полученной прибылью, остающейся в распоряжении компании после уплаты обязательных платежей и налогов.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

 

Содержание:

 

Введение 2
Основная часть 4
Заключение 30

 

  

Введение:

 

На сегодняшний день отклоняющееся проявление личности не является уникальным и новым, однако исследование данного феномена становится особенно актуальным в переломные моменты развития общества. Так, в современном обществе взаимодействие личности, семьи и социума, помимо всех позитивных преобразований общественных отношений, вызывает и негативные изменения в разных сферах социальной жизни. Те или иные трудности, которые возникают в процессе адаптации различных представителей социальных групп, оказывают влияние на деформацию межличностных связей и разобщение поколений.
В последнее время в России возрастает количество подростков, которые главной целью в жизни считают достижение материального благополучия любой ценой. Труд и учеба утрачивают общественную ценность и значимость, имея прагматический характер – больше получать блага и привилегии и меньше работать и учиться. Такая позиция детей подросткового возраста получает более открытую и воинствующую форму, приводя тем самым к новой волне потребительства, которая зачастую провоцирует поведенческие девиации. При этом можно заметить, что в последнее время в нашей стране растет уровень подростковой преступности в сфере социально-экономических отношений.
Так мы можем сказать, что отклоняющееся поведение подростков становится распространенным феноменом, который сопровождает процесс социализации и зрелости, возрастающий на протяжении подросткового периода. При этом отклоняющееся поведение не всегда осознается самим подростком, а возможность противостоять негативному влиянию окружения начинает формироваться уже после 18-летия.
Таким образом, данное положение дает основания считать изучение социально-психологических причин девиантного поведения в подростковом возрасте достаточно актуальным на сегодняшний день.
Целью преддипломной практики является выявление технологий, методов и приемов, используемых в работе с подростками с девиантным поведением.
Задачами преддипломной практики стали следующие:
1. Организовать исследование по выявлению девиантного поведения у подростков.
2. Разработать методы, приемы и технологии по преодолению девиантного поведения.
3. Проанализировать полученные результаты.
Преддипломная практика проходила в Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении Селятинская средняя общеобразовательная школа №2, по адресу 143345, Российская Федерация, Московская область, Наро-Фоминский, Селятино, Больничная, 23А
Телефон: 8-496-342-33-74
Почта: selschool2@mail.ru
Сроки прохождения практики с 11 октября 2019 года по 13 ноября 2019 года (5 недель). Должность – помощник социального педагога.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За время практики был разработан социальный проект для работы социального педагога, психолога и педагога-классного руководителя, работающих с подростками. Так, было организовано 10 занятий, направленных на преодоление девиантного поведения подростков с помощью современных технологий, методик и приемов.
Практика оказалась важным этапом в получении профессиональных навыков, позволила оценить свои возможности, умения и навыки, полученные в процессе обучения. Для меня стало открытием, что коллектив школы отнесся ко мне так, как будто я работаю с ними уже давно, социальный педагог помогал мне в процессе прохождения практики, давал рекомендации и замечания в ходе организации и проведения тренингов.
Моя самостоятельность проявилась в подготовке планов-конспектов по проведению тренинга, помощи социальному педагогу и закреплённому за мной классу.
Было трудно изначально удерживать внимание всех обучающихся в ходе проведения мероприятий, однако в процессе знакомства с детьми трудности исчезли. Я научился (ась) проводить уроки, готовить материалы для диагностики и проводить диагностическое исследование с подротсками, работать в коллективе педагогов и с обучающимися на более высоком уровне. Мне много предстоит работать над постановкой правильной интонационно выразительной речи, поскольку иногда в процессе проведения мероприятий и общения с обучающимися я не могла правильно подобрать необходимые слова
При подготовке студентов к практике необходимо четко ставить перед собой цели и задачи по прохождению практики, изучать методическую литературу, а так же опыт педагогов-практиков.
Мои предложения: проводить подобные тренинги и внеклассные мероприятия два раза в месяц, поскольку они позволяют сплотить коллектив, выработать необходимые навыки и умения самостоятельной работы и способствуют преодолению выявленных трудностей.
Таким образом, все полученные данные свидетельствуют о том, что старшие подростки, в частности, девочки, более склонны к проявлению различных форм отклоняющегося поведения: аддиктивное, агрессивное, делинквентное и другое.

 

Фрагмент текста работы:

 

Основная часть
Целью данного этапа исследования является изучение социальных и психологических причин отклоняющегося поведения в подростковом возрасте.
В связи с этим были решены следующие задачи:
1. Подобрана группа респондентов для проведения исследования.
2. Подобраны методики, позволяющие определить склонность подростков к отклоняющемуся поведению.
3. Проведено исследование и проанализированы полученные результаты.
Исследование проводилось на базе Муниципальном автономном общеобразовательном учреждении Селятинская средняя общеобразовательная школа №2. В исследовании приняли участие старшие подростки, в возрасте 15-16 лет, в количестве 30 человек, среди которых 15 мальчиков и 15 девочек.
Для проведения исследование предполагается использование следующих методов:
1. Теоретические: изучение и анализ научно-методической литературы по проблеме исследования.
2. Эмпирические: метод опроса (анкетирование). Анкетирование – это метод сбора данных, используемый в рамках конкретного социального исследования и предполагающий самостоятельное заполнение анкет целевыми группами респондентов и возврат анкет интервьюеру. Цель анкетирования — выявление различного рода тенденций и фактов.
Изучение подростков, проявляющих отклоняющееся поведение, строилось на основе конкретных методологических принципов, выработанных в отечественной психологии и социологии. Они лежат в основе изучения каких-либо психологических или социальных явлений. Самыми существенными из них выступают:

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общие сведения об МБДОУ № 3 «Ромашка» 4
2. Индивидуальное задание: результаты исследования и получение практических навыков 7
2.1. Самостоятельное проведение психодиагностических методик 7
3. Составление коррекционно-развивающей программы 20
3.1. Самостоятельное проведение коррекционно-развивающих занятий 20
Заключение 21
Список литературы 22
Приложение 1-4

  

Введение:

 

Я, Рыженкова Е.С., проходила практику по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности с 25 ноября 2019 г. по 22 декабря 2019 г. в г. Реутов в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад комбинированного вида № 3 «Ромашка» в должности психолога.
Практика направлена на обеспечение непрерывности и последовательности овладения обучающимися профессиональной деятельностью в соответствии с требованиями к уровню подготовки выпускника и формирование профессиональных компетенций.
Цель практики формирование у студентов навыков организации и проведения научно-исследовательской деятельности в рамках дипломного проекта.
Задачи практики:
— практическая апробация теоретических аспектов темы выпускной квалификационной работы;
— практическое овладение методами исследований: проведение психодиагностического обследования испытуемых и предоставление обобщенных результатов психолого-педагогической диагностики.
— разработка и реализация на практике коррекционно-развивающей программы с целью психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями зрения.

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В процессе прохождения практики была реализована ее цель и решены поставленные задачи. Практика началась с вводного инструктажа, изучения требований к организации определенного рабочего места, ознакомления с санитарно-гигиеническими нормами и безопасностью работы.
Во время прохождения практики узнала направление деятельности МБДОУ № 3 «Ромашка», изучила ее нормативно-правовую базу и пути реализации ФГОС для лиц с ОВЗ. Овладела методическими средствами и формами осуществления специальной психолого-педагогической, коррекционно- дефектологической работы.
Ознакомилась с работой психолога, логопеда, педагога — дефектолога, тифлопедагога в МБДОУ № 3 «Ромашка».
Овладела методами и технологиями коммуникативного общения, навыками сбора первичной социальной информации.
Составила комплекс методик и провела их.
Научилась составлять протоколы к данным методикам, систематизировать и анализировать полученную информацию, на основе полученных данных составлять психолого-педагогическую характеристику и заключение.
Освоила: составление коррекционно-развивающей программы арт-теоапевтической направленности по развитию эмпатийности детей с нарушением зрения; составление конспектов коррекционных занятий.
Самостоятельно провела 10 групповых коррекционно-развивающих занятия для детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения.
Организовала и провела консультации, лекции, собрания для родителей и воспитателей. Составила отчеты.

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общие сведения об МБДОУ №3 «Ромашка»

Дошкольное учреждение функционирует с 1967 года. В учреждении работают квалифицированные педагоги:
Заведующий Конина Елена Викторовна имеет высшее педагогическое образование, юридическое и менеджмент в образовании; высшую квалификационную категорию;
Чернышева Надежда Константиновна, имеет высшее педагогическое образование, первую квалификационную категорию.
Заместитель по безопасности: Сергенкова Наталья Викторовна
Начальник хозяйственного отдела: Тарасенкова Людмила Ивановна
Дошкольная организация располагается в 2-х этажных крупнопанельных зданиях. В 2011 году были открыты двухэтажные кирпичные пристройки.
Площадь учреждения в настоящее время составляет 3176,2 кв. м.- здание на Комсомольской 17 и 3065,1 кв.м. – здание на Комсомольской 19; площадь земельного участка составляет 18404 кв. м.
Режим работы МБДОУ 5 дней в неделю с 7 до 19 час, в предпраздничные дни на 1 час короче. Детям предоставляется полноценное сбалансированное питание.
Реализуемый уровень образования — дошкольное образование;
Вид образования – общее;
Форма обучения (образования) – очная;
Образовательная услуга – реализация общеобразовательной основной программы, адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья (слабовидящих детей), а также коррекционных программ для детей с ОНР и ФФНР (нарушениями речи).

В детском саду работает 28 групп для детей дошкольного возраста, из них:
4 группы для детей с нарушениями зрения
3 группы для детей с нарушениями речи
1 группа кратковременного пребывания (для детей раннего возраста)
20 групп общеобразовательной направленности
1 класс для детей с нарушением зрения (при сотрудничестве с МБОУ СОШ № 4 г. Реутов)

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Общая характеристика турфирмы ООО «Меридиан» 4
2. Анализ основных и дополнительных видов деятельности туристической фирмы 7
3. Анализ выполнения основных функций ООО «Меридиан» 9
4. Предложения по совершенствованию деятельности турагентства 14
Заключение 18
Список литературы 20
Приложение 21

 

  

Введение:

 

Туризм является одной из ведущих отраслей мировой экономики, которая наиболее динамично развивается. Эта отрасль хозяйства является фундаментальной основой многих развитых стран мира и развивающихся стран.
Цель прохождения производственной практики:
— усвоить основные принципы организации туроператорских и турагентских услуг, основных положений предоставления туристских услуг;
— овладеть практическими навыками и компетенциями в освоении технологических процессов сферы профессиональной деятельности;
— развивать личностные качества, необходимые в профессиональной деятельности.
Задачами технологической практики являются:
— изучить нормативные документы, регламентирующие деятельность турфирмы;
— ознакомиться с учредительными документами туристической компании и с материалами по перспективам её развития;
— изучить организационную структуру, описать основные функции подразделений компании;
— ознакомиться с организацией планирования основной деятельности турфирмы;
— ознакомиться с финансовым состоянием турфирмы;
— провести научно-исследовательскую работу по анализу основных турпродуктов, предоставляемых фирмой на рынок туристских услуг.
Место прохождения практики: ООО «Меридиан».
Должность: помощник менеджера.
Сроки прохождения практики: 06.05.19 – 02.06.19.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В ХХІ веке туристический бизнес, как никогда, популярен. Растет уровень спроса на формируемый туроператором продукт, ежедневно увеличивается количество путешествующих (туристов), а вместе с этим и расширяется рынок туристических услуг. Появляются новые туроператоры, которые формируют пакет услуг для путешествующего человека, и турагенты, занимающиеся реализацией таких продуктов. Многие люди не видят различий между туроператором и турагентом, но они есть. Турагент работает с широким контингентом, его цель — покупатель. Туроператор не работает напрямую, а сотрудничает с турагентами или другими лицами-представителями туриндустрии.
Производственная практика проходила в качестве помощника менеджера по туризму в ООО «Меридиан».
Основными направлениями деятельности ООО «Меридиан» являются:
 туризм: все виды отдыха и лечение;
 организация экскурсий по Москве и Московской области;
 оформление выездных виз и оказание информационных и консультационных услуг по их получению (правила оформления виз, анкеты, необходимые документы);
 страхование;
 автоуслуги.
Компания ООО «Меридиан» зарекомендовала себя как надежный партнер, стабильный туроператор, предлагающий своим клиентам весь спектр туристических услуг, соответствующий всем стандартам качества.
Во время практики были выполнены задачи:
 Дана общая характеристика деятельности ООО «Меридиан», нормативная база, направления деятельности.
 Изучены особенности организации работы персонала ООО «Меридиан».
 Проведен анализ качества предоставления услуг ООО «Меридиан».
 Предложены мероприятия, способствующие повышению эффективности деятельности турфирмы.
Проведенный опрос клиентов по вопросам качества выполнения функций турагентства позволил определить направления совершенствования организации деятельности турагентства ООО «Меридиан»: сформировать ключевые факторы обретения и потери лояльности потребителей, например, разработать и внедрить новый туристский продукт, который будет рассчитан на два дня – выходные. Такой подход обусловлен тем, что длинные по продолжительности туры дорогостоящие для населения со средним уровнем дохода, а вот на два дня стоимость вполне приемлема.
Основными технологиями продвижения турпродукта будут следующие средства (бесплатные): 1. Прямой маркетинг (почтовые рассылки). 2. Личные (персональные) продажи. 3. Стимулирование сбыта. 4. Партизанский маркетинг. 5. Социальные сети.
Таким образом, предложенные мероприятия будут способствовать развитию деятельности ООО «Меридиан».
Следовательно, в процессе прохождения практики были закреплены теоретические знания, полученные в процессе обучения, приобретены новые навыки.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. Общая характеристика турфирмы ООО «Меридиан»

Общество с ограниченной ответственностью «Меридиан» (далее ООО «Меридиан») является юридическим лицом, имеет круглую печать и штампы со своим наименованием (эмблемой), свой торговый знак, расчетный и иные счета в банках, другие реквизиты, необходимые для хозяйственной и иной деятельности; ведет бухгалтерский учет и статистическую отчетность.
Адрес: г. Сергиев Посад, ул. Красной Армии, дом 171, офис 340.
Основными направлениями деятельности ООО «Меридиан» являются:
 туризм: все виды отдыха и лечение;
 организация экскурсий по Московской области;
 оформление выездных виз и оказание информационных и консультационных услуг по их получению (правила оформления виз, анкеты, необходимые документы);
 страхование;
 автоуслуги.
Основным законом, регулирующим туристскую деятельность, является Федеральный закон от 24.11.1996 N 132-ФЗ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации». Данный закон определяет принципы государственной политики, направленной на установление правовых основ единого туристского рынка в Российской Федерации, и регулирует отношения, возникающие при реализации права граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства на отдых, свободу передвижения и иных прав при совершении путешествий, а также определяет порядок рационального использования туристских ресурсов Российской Федерации.
Трудовые отношения членов общества регулируется действующим Трудовым кодексом РФ. Общество обеспечивает гарантированный законом минимальный размер оплаты труда, меры социальной защиты, социальное обеспечение и страхование работников.
ООО «Меридиан» зарекомендовало себя как надежный партнер, стабильный туроператор, предлагающий своим клиентам весь спектр туристических услуг, соответствующий всем стандартам качества.
Сотрудники — это профессиональные менеджеры с большим опытом, которые любят свою работу и всегда подберут наиболее выгодное предложение. Следует отметить, что ООО «Меридиан» специализируется на групповом и индивидуальном туризме.

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ 4
ГЛАВА 2. ДЕЙСТВУЮЩАЯ СИСТЕМА БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И НЕМАТЕИАЛЬНЫХ АКТИВОВ ИП ЧАЩИЛОВ 7
ГЛАВА 3. АНАЛИЗ СТРУКТУРЫ И ДВИЖЕНИЯ ОСНОВНОГО КАПИТАЛА ИП ЧАЩИЛОВ 23
ГЛАВА 4. АУДИТ АМОРТИЗАЦИИ ОСНОВНЫХ СРЕДСТВ И НЕМАТЕРИАЛЬНЫХ АКТИВОВ 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 35

 

 

 

 

 

 

 

  

Введение:

 

В соответствии с учебным планом производственная практика проходила в ИП Чащилов А.П.
Целью учебной практики является ознакомление со спецификой ведения бухгалтерского учета в ИП Чащилов А.П. и описание его особенностей при отражении разного рода хозяйственных операций, которые происходят в течение хозяйственной деятельности организации.
Основной задачей данной учебной практики являлось ознакомление с объектами бухгалтерского учета ИП (хозяйственными средствами и источниками хозяйственных средств) и хозяйственных операций с ними.
В процессе прохождения учебной практики были решены следующие задачи:
— ознакомление с нормативно-правовыми актами РФ, регулирующими деятельность ИП;
— ознакомление с организационной структурой и основными экономическими показателями финансово-хозяйственной деятельности;
— изучение основных положений учетной политики органиазции;
— ознакомление с организацией бухгалтерского учета основных средств и амортизации в ИП Чащилов А.П.
Также при прохождении практики были усовершенствованы знания в использовании электронной программы 1С, в составлении бухгалтерских документов, в проведении анализа деятельности организации, в определении финансовых результатов.
Источники информации: официальные законодательные и нормативные документы, ведомственные нормативные документы, научные труды, учебно-методическая литература, штатное расписание, расчетно-платежные документы, статистическая отчетность предприятия.

 

 

 

 

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

За время прохождения учебной практики мною были приобретены практические навыки работы в ИП Чащилов А.П.
Прохождение практики на реальном предприятии помогает понять организацию хозяйственной деятельности на всех его участках.
Бухгалтерский учет в ИП Чащилов А.П. осуществляется бухгалтерией, действующей на правах самостоятельного структурного подразделения, подчиненного директору.
Под основными средствами принято понимать совокупность производственных, материально-вещественных ценностей, функционирующих в процессе производства в течение длительного времени, сохраняющих при этом на протяжении всего периода свою натурально-вещественную форму и переносящих их стоимость на продукцию по частям по мере износа в виде амортизации. Стоимость объектов основных средств и нематериальных активов погашается посредством начисления амортизационных отчислений. Согласно учетной политики предприятия ИП Чащилов А.П. и в бухгалтерском и налоговом учете амортизация по основным средствам и нематериальным активам начисляется линейным способом. Для учета амортизации основных средств используют пассивный счет 02 «Амортизация основных средств». Для учета амортизации нематериальных активов используют пассивный счет 05 «Амортизация нематериальных активов»
Выборочная проверка правильности заполнения первичных документов по учету основных средств и нематериальных активов показала отсутствие подписи на документах работников бухгалтерии и иных должностных лиц.

 

 

 

 

 

Фрагмент текста работы:

 

ГЛАВА 1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ
Магазин розничной торговли декоративными материалами основан ИП Чащилов А.П. 02 ноября 2011 года. ИП Чащилов Андрей Петрович присвоен ИНН 720306892102, ОГРНИП 311723230600191, ОКПО 0180461915.
Дата регистрации — 2 ноября 2011 г.
Категория субъекта: с 1 августа 2016 г. микропредприятие.
Виды деятельности в соответствии с классификатором ОКВЭД.
Основной: Торговля розничная строительными материалами, не включенными в другие группировки, в специализированных магазинах (47.52.7).
Магазин является малым предприятием (микропредприятием).
На эффективность деятельности любого предприятия большое влияние оказывает организационная структура. Рассмотрим организационную структуру ИП Чащилов А.П. (рис. 1.1).

 

Рисунок 1.1 – Организационная структура ИП Чащилов А.П.
Процесс управления магазина ИП Чащилов А.П. представляет собой совокупность взаимосвязанных мероприятий и действий, направленных на обеспечение оптимального соотношения рабочей силы, материальных и финансовых ресурсов.
Руководство текущей деятельностью магазина осуществляется единоличным исполнительным органом – директором ИП Чащилов А.П.
Управленческий процесс осуществляется в рамках структуры управления, которую можно охарактеризовать как линейно-функциональную, т.е. полномочия передаются от начальника к подчиненному сверху вниз, образуя уровни управления. Деятельность работников предприятия в рамках данной структуры осуществляется соответствие с должностными инструкциями. Структура управления представляет собой совокупность и соподчиненность взаимосвязанных организационных единиц или звеньев, выполняющих определенные функции.

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

1. Требования к руководителю образовательной организации 3
3. Уровень сплоченности педагогического коллектива и пути ее повышения 9
4. Основные факторы, препятствующие эффективной работе коллектива обучающих и обучающихся 13
5. Решение педагогической задачи – разработка приоритетных задач по управлению качеством образования в школе 15
6. Эффективные виды управленческих решений в менеджменте образовательной организацией 18
7. Профессиограмма эффективного руководителя 20
8. Модель оценки качества менеджмента в образовательной организации 23
Выводы 27

 

 

 

 

  

Введение:

 

Вопрос реализации государственной политики в сфере образования выступает как один из самых приоритетных направлений внутренней политики государства. При этом, на сегодняшний день образование занимает лидирующую позицию среди других факторов развития человечества в целом.
Сегодня человечество стоит на новом витке научно-технического прогресса, опирающегося на разные достижения в сфере высоких технологий. Такой процесс неизбежно сопровождается характерными значительными количественными и качественными изменениями в производстве и науке, что в свою очередь оказывает влияние на повышение требований к интеллектуальному уровню людей. В таких условиях сфера образования выступает как поставщик кадров, поэтому становится приоритетным направлением в государственной экономической и социальной политике страны.
Качественное образование является обязательным условием обучения и развития человека. На качество влияют факторы как внутри, так и за ее пределами, например, от наличия учителя и учебных пособий до отправной точки ребенка, когда речь идет о родном языке или общем состоянии здоровья.
Преддипломная практика проходила в Муниципальном бюджетном образовательном учреждении Одинцовская СОШ 3. Сроки преддипломной практики составили 8 недель.

 

 

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

. Требования к руководителю образовательной организации
Несмотря на особенности и различия организационных культур и структуры образовательных учреждений, можно выделить ряд общих неспецифических компетенций, наличие которых является необходимым условием эффективной работы менеджера образования:
1. Профессиональная компетентность, интеллект, общая эрудиция: способность к обучению и инновациям; креативность (творческая активность) и системность мышления; восприятие, обработка и анализ больших объемов сложной информации; постоянное личностное и профессиональное развитие; самоорганизация и умение распределять время; организаторские и администраторские способности (планирование, организация, делегирование, контроль); позитивное мышление, оптимизм; гибкость, адаптивность к новым ситуациям; эффективное решение проблемных ситуаций.
2. Личностные возможности: коммерческая и деловая ориентация; упорство, целеустремленность, результативность; надежность и ответственность; самостоятельность и инициативность; мотивация достижения успеха и способность; способность к принятию ответственных решений; стрессоустойчивость, умение «держать удар».
3. Коммуникативные способности: общительность, коммуникабельность; способность к сотрудничеству и работе в команде; авторитетность, способность к убеждению и влиянию на собеседника; эффективное проведение переговоров и презентаций; корпоративное мышление, лояльность к компании.
В приведенном списке личностных качеств приведены три основные группы: профессиональная компетентность, энергичность и коммуникабельные способности. Именно эти три группы качеств выделялись психодиагностами при разработке методов исследования менеджерского потенциала.

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВНЕДРЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ «РАЗВИТИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА БАЗЕ УСТЬ-КУЛОМСКОЙ МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕКИ» 4
2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ВНЕДРЕНИЕ И АПРОБАЦИЯ ПРОЕКТА В УСТЬ-КУЛОМСКОМ РАЙОНЕ 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЯ 27
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 29
ПРИЛОЖЕНИЕ 3 31
ПРИЛОЖЕНИЕ 4 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 5 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 6 38

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Введение:

 

Цель практики: углубление и систематизация знаний в области технологий библиотечно-информационной деятельности; формирование умений передачи пользователям знаний по основам информационной культуры; овладение методикой проведения занятий и библиотечно-информационного обслуживания пользователей.
Задачи практики:
— освоение библиотечно-информационного обслуживания с учетом изучения фонда библиотеки — комплектование, организация, расстановка, учет, хранение, управление фондом; индивидуальная и массовая работа с пользователями, выставочная деятельность, реклама и т. д..
— освоение новых технологий библиотечно-информационного обслуживания (консультирование удаленных пользователей, дистанционное обучение в системе повышения информационной культуры пользователей);
— ознакомление с методикой обучения пользователей;
— отработка методов и способов массово-просветитель¬ской работы библиотек с разными группами пользователей;
— освоение технологий переработки информации, систематизации и каталогизации документов (библиографическое описание, система каталогов, работа с электронным каталогом и базами данных);
— изучение библиографической деятельности (создание системы картотек, рекомендательные списки и библиографические указатели);
— адаптация и усиление интереса к будущей профессии;
— развитие коммуникативных способностей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

На основании анализа результатов внедрения проектной работы «Развитие краеведческой деятельности на базе Усть-Куломской межпоселенческой библиотеки» можно сделать следующие выводы.
Стремление жителей района к исследованию краеведения вполне закономерно. Документально подтвержденные результаты краеведческих исследований, представленные в Усть-Куломской библиотечной системе в форме печатных изданий, рукописных документов, фотографий, воспоминаний, изделий народного творчества, экспонировавшиеся на выставках, презентациях, беседах и занятиях, стали важным этапом распространения знаний о родном Усть-Куломском районе. Серьезный упор был сделан на вопросы патриотизма, духовности и культурной преемственности. Познакомившись с изданиями о краеведческой деятельности Усть-Куломской межпоселенческой библиотеки, изучив справочную информацию, обобщив полученные данные, можно подвести определенные итоги.
Внедрение программ по краеведению в библиотеках Усть-Куломского района как единой системы распространения знаний о родном крае, позволило установить, что краеведческая работа должна стать одним из приоритетных направлений культурно-просветительской работы в крае.
За время реализации программы на базе Усть-Куломской межпоселенческой библиотеки были успешно реализованы следующие направления: краеведческая программа «Ас муын – ас гижысьяс», проект «Исток содружества – родной язык», литературно-музыкальный фестиваль «Эжва йывса енбиа гижысьяс», фестиваль семейного творчества, посвященный 80-летию В.Е. Напалкова. Усть-Куломская МБ присоединилась к акции «Öтувья диктант». При ЦБ создано театральное объединение, активно ведется работа литературной гостиной, продвигается творчество писателей и поэтов района. Активизировалась экскурсионная и музейная деятельность библиотек Усть-Куломского района в рамках программы «Библиотека и краеведческий туризм», созданы виртуальные экскурсии, «Литературная карта Верхней Вычегды», формируется единая краеведческая База данных о районе.
С целью продвижения краеведческого туризма организован районный конкурс среди библиотек на лучшую экскурсию по селу: в конкурсе приняли участие 24 библиотеки, подготовлены 10 путеводителей по населенным пунктам, ведётся работа по сбору материалов для формирования информационной БД по туризму.
15 библиотек приняли участие в районном конкурсе на лучшую экскурсионную программу «Чужан му» («Родная земля») по Усть-Куломскому району, под руководством Отдела культуры и национальной политики при содействии Администрации МО МР «Усть-Куломский», цель которого стало развитие туризма в районе и проведение Года культуры в Республике Коми.
На основании проведенного исследования с уверенностью можно утверждать, что сегодня библиотечное краеведение в Усть-Кулоском районе переживает этап возрождения. Повышенный интерес жителей Усть-Куломского района к вопросам краеведения позволил создать целостную систему воспитания патриотизма и ответственности за судьбу края среди подрастающего поколения. Выдвижение краеведческой деятельности на первый план приоритетных направлений в работе Усть-Куломской библиотечной системы создает условия для расширения социальных функций всей культурно-просветительской работы в районе.
Краеведческая деятельность в Усть-Куломской библиотеке накладывает определенный отпечаток на общую концепцию работы с местным населением. Это наглядно показывает взаимосвязь отдельных элементов целостной системы сохранения национальных традиций и особенностей местной культуры. При этом для каждой социальной группы в Усть-Куломской межпоселенческой библиотеке формируется специфический набор мероприятий, адаптированных под возрастные и интеллектуальные особенности той или иной категории: детей, молодежи, лиц пожилого возраста. Ученики средних классов и старшеклассники больше нацелены на туристические программы, направленные на интерес к природе края, экстремальные виды спорта, подвижные игры и туристические маршруты. Для детской аудитории подготовлены обучающие викторины, конкурсы рисунков и мастер-классы декоративно-прикладного искусства. Семейные программы включают в себя концерты, фестивали песенного творчества, развлекательные массовые мероприятия с краеведческой тематикой. Лица старшего возраста с увлечением принимают участие в литературных гостиных, встречах с писателями, беседах и лекциях. Для учащейся молодежи особый интерес представляют информационные интерактивные программы, презентации, слайд-фильмы об истории края.
Практическая ценность данного Проекта заключается в возможности применения полученных результатов в других районах на республиканском или федеральном уровне. Внедрение положительного опыта Усть-Куломской межпоселенческой библиотеки в других регионах позволит существенно повысить уровень подготовки библиотечных работников в области краеведения, улучшить количество и качество краеведческой информации, грамотно использовать библиотечные ресурсы и материально-техническую базу для проведения краеведческих мероприятий, более грамотно комплектовать и хранить краеведческий фонд, отражать краеведческую тематику в справочно-библиографическом аппарате, активнее внедрять прогрессивные методы работы с населением, успешно взаимодействовать с местными органами власти и представителями региональных средств массовой информации в продвижении идей краеведения через библиотечную систему.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фрагмент текста работы:

 

1. ВНЕДРЕНИЕ ПРОЕКТНОЙ РАБОТЫ «РАЗВИТИЕ КРАЕВЕДЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА БАЗЕ УСТЬ-КУЛОМСКОЙ МЕЖПОСЕЛЕНЧЕСКОЙ БИБЛИОТЕКИ»

С начала нового тысячелетия в Усть-Куломском районе возрастает интерес к изучению истории родного края. Возрождение национального сознания и внимания к народным традициям ставит краеведение во главу угла в деле культурно-просветительской работы с населением. Патриотическое воспитание молодежи, как одна из функции библиотечной работы напрямую связана с изучением истории родного края, воспитанием у читателей интереса к проблемам своей «малой родины» и Отечества в целом. Повышение интереса к загадкам прошлого, традициям наших предков затронуло в Усть-Куломском районе представителей совершенно разных социальных групп, политических убеждений, возрастов и профессий. Задачи просвещения населения в вопросах истории и культуры родного края, воспитания уважения к его достижениям и культурным особенностям ставят перед сотрудниками Усть-Куломской библиотеки новые задачи.
Актуальность внедрения данной программы в Усть-Куломской библиотеке вызвана общими изменениями в социокультурной обстановке в России в последние десятилетия, что настоятельно требует от работников культуры разработки новых методов краеведческой деятельности. Изучение истории родного края должно проходить в тесном взаимодействии библиотеки с местными средствами массовой информации при поддержке муниципальных органов власти, в сотрудничестве с образовательными учреждениями района, представителями творческой интеллигенции. Воспитание любви к истории родного края у подрастающего поколения служит общей цели сохранения государственности Российской Федерации, которая напрямую зависит от уровня экономического и культурного уровня отдельных регионов.
Внедрение программы краеведения в Усть-Куломской межпоселенческой библиотеке ставит задачу формирования у молодежи и подростков правильных моральных, этических и нравственных принципов, таких как патриотизм, семейные ценности и ответственность за судьбу своего народа. Под влиянием культурно-просветительской деятельности Усть-Куломской библиотеки происходит духовно-нравственное развитие подрастающего поколения района. Важность внедрения программы краеведения в Усть-Куломском районе заключается в необходимости духовного возрождения народа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

Введение 3
1. Организационно-правовая характеристика муниципального казенного 4
предприятия с. Байкит «Коммунальник» 4
2 Анализ эффективности управления МКП с. Байкит «Коммунальник» 15
3 Проблемы и основные направления совершенствования системы управления ЖКХ муниципального казенного предприятия 22
4. Предложения по совершенствованию управления МКП «Коммунальник» 26
Заключение 31
Список использованных источников 33

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

Введение:

 

В соответствии с ФГОС ВО направление подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата) направленность (профиль) подготовки «Региональное управление» раздел образовательной программы бакалавриата «Производственная практика (преддипломная практика)» является обязательным и представляет собой вид занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.
Цель преддипломной практики состоит в формировании и развитии профессиональных знаний в сфере избранной профессиональной деятельности, умении формулировать и решать задачи, возникающие в ходе профессиональной деятельности, а также обрабатывать полученные статистические и теоретические результаты для подготовки выпускной квалификационной работы.
Задачи преддипломной практики:
– приобретение студентами навыков решения проектных, информационно-аналитических и научно-исследовательских задач;
– закрепление, углубление и расширение знаний, умений, и навыков, полученных бакалаврами в процессе теоретического обучения и прохождения учебной и производственной практики (научно-исследовательской работы и практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности);
– сбор необходимых материалов для подготовки и написания выпускной квалификационной работы
– выполнение выпускной квалификационной работы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В результате выполнения индивидуального задания преддипломной практики сделаны следующие выводы:
Муниципальное казенное предприятие с. Байкит «Коммунальник» является коммерческой организацией, не наделенной правом собственности на имущество, закрепленное за ней собственником. Учредителем предприятия является Администрация с. Байкит.
Основным видом деятельности является управление эксплуатацией жилого фонда за вознаграждение или на договорной основе.
Регулирование деятельности МКП с. Байкит «Коммунальник» осуществляется такими нормативными актами, как: Конституция РФ, федеральные законы, Указы Президента Российской Федерации, постановления и распоряжения Правительства Российской Федерации, приказы Минстроя РФ, нормативно-правовые акты Красноярского края, нормативно-правовые документы, принятые органами муниципального управления с. Байкит.
Совокупный финансовый результат МКП с. Байкит «Коммунальник» в 2018 г. характеризуется убыточностью.
Определены основные направления повышения эффективности управления ЖКХ МКП «Коммунальник»: увеличение финансирования предприятия; модернизации объектов жилого фонда; совершенствование дорожно-транспортной системы; улучшение санитарно-эпидемиологической обстановки территории муниципального образования.
Разработаны конкретные предложения по повышению эффективности управления ЖКХ МКП «Коммунальник», среди которых: увеличить финансирование ЖКХ, использовать механизмы муниципально-частного партнерства; использование инноваций в сфере ЖКХ, в частности через: автоматизацию тепловых пунктов на вводе в дом, сбор показаний электросчетчиков по проводной системе PLC, установку LPWAN-систем (смарт-счетчиков); ужесточение контроля за выполнением работ (по очистке от снега проезжей части, очистке обочин дороги от снега и снежных валов, планировке обочин, ремонтной планировке проезжей части грунтовых дорог, восстановлению профиля водоотводных канав, уборке мусора с водоотводной системы), их своевременностью; ликвидация несанкционированных свалок твердых и жидких бытовых отходов, рекультивация земельных участков, привлечение населения и организаций к мероприятиям по благоустройству земельных участков и прилегающих территорий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фрагмент текста работы:

 

Организационно-правовая характеристика муниципального казенного
предприятия с. Байкит «Коммунальник»
Муниципальное казенное предприятие с. Байкит «Коммунальник» является коммерческой организацией, не наделенной правом собственности на имущество, закрепленное за ней собственником. Предприятие является унитарным предприятием, основанным на праве оперативного управления — казенным предприятием.
Адрес предприятия: 648360, Красноярский край, Эвенкийский муниципальный район, с. Байкит, ул. Титова, 17
Учредителем и собственником имущества Предприятия является Администрация с. Байкит.
Предприятие создано в целях удовлетворения потребностей населения в производстве продукции (товаров), выполнении работ, оказания услуг, осуществления социально-культурных задач на территории с. Байкит.
Предметом деятельности Предприятия является производство продукции, выполнение работ, оказание услуг, реализованных в целях решения социальных задач.
Директор Муниципального казенного предприятия с.Байкит «Коммунальник» – Василий Степанович Сидорчук.
Предприятие имеет гражданские права, соответствующие целям и предмету его деятельности, в соответствии с Уставом, и несет связанные с этой деятельностью гражданские обязанности.
Основным видом деятельности является управление эксплуатацией жилого фонда за вознаграждение или на договорной основе .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

Введение 10
1. Охарактеризовать организационную структуру АО СМП Банка, функции подразделения, в котором обучающийся проходит преддипломную практику, учитывая тему выпускной квалификационной работы. Охарактеризовать содержание проводимых данным структурным подразделением операций, функциональные обязанности, цели и задачи специалистов в нем работающих 11
2. Осуществить сбор, обработку и систематизацию материала из отечественных и зарубежных источников информации в соответствии с темой выпускной квалификационной работы (1-ая глава работы – теоретико-методологическая) и специфики деятельности подразделения АО СМП Банка 16
3. Изучить финансовую отчетность банка за три последних года, собрать исходные данные, необходимые для расчета экономических показателей, характеризующих деятельность банка по выполнению своих обязательств перед кредиторами, вкладчиками, акционерами. 20
4. На основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы, рассчитать экономические нормативы, характеризующие деятельность банка 24
5. Обобщить и содержательно интерпретировать результаты проведенного анализа 29
6. По результатам проведенного исследования (теоретическая, аналитическая и расчетная части работы) сформулировать соответствующие выводы, предложения и рекомендации для принятия управленческих решений 32
7. Провести комплексный анализ полученной в период прохождения производственной практики (преддипломной) информации в соответствии с темой выпускной квалификационной работы. 35
8. Систематизировать собранный нормативный и фактический материал. Дать оценку экономического положения и финансовой устойчивости АО СМП Банка в соответствии с типовой методикой Банка России 39
Список использованных источников 40
Приложения 42

 

 

 

 

 

 

 

  

Введение:

 

Целью прохождения преддипломной практики является закрепление и углубление теоретической подготовки, приобретение умений и навыков практической и организаторской работы в условиях конкретной организации, освоение необходимой компетенции в сфере профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Экономика».
На основе вышеизложенного среди задач прохождения преддипломной практики можно выделить следующие:
1) приобрести умения и навыки на основе знаний, полученных в процессе теоретического обучения;
2) изучить все стороны практической деятельности организации;
3) научиться систематизировать и анализировать материалы, собранные в процессе прохождения практики;
4) ознакомиться с существующей системой управления и организационной структурой объекта исследования;
5) проанализировать финансово-экономическую деятельность;
6) приобрести умения и навыки профессионального поведения в процессе трудовой деятельности;
7) разработать предложения и рекомендации по совершенствованию системы управления и хозяйственного механизма на обследуемом объекте.
Объект прохождения преддипломной практики – АО «СМП Банк».
Предмет – порядок и механизм выдачи кредита.
Источниками информации для написания отчета о прохождении преддипломной практики послужили первичные и сводные документы, а также бухгалтерская (финансовая) отчетность организации за период 2016-2018 года.

 

 

 

 

 

 

 

 

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

Охарактеризовать организационную структуру АО СМП Банка, функции подразделения, в котором обучающийся проходит преддипломную практику, учитывая тему выпускной квалификационной работы. Охарактеризовать содержание проводимых данным структурным подразделением операций, функциональные обязанности, цели и задачи специалистов в нем работающих

АО «СМП Банк» – крупный московский банк, контрольный пакет акций которого принадлежит братьям Аркадию и Борису Ротенбергам. Основные направления деятельности банка – кредитование и обслуживание счетов коммерческих организаций, а также валютные операции. Крупнейшими источниками фондирования являются вклады населения и межбанковские ресурсы. Решением ЦБ с 21 мая 2014 года СМП Банк проводит санацию Мособлбанка, Финанс Бизнес Банка и Инресбанка.
АО «СМП Банк» является довольно крупной кредитно-денежной организацией Москвы. Принадлежит братьям Ротенбергам. Банк специализируется на выдаче кредитов и обслуживании счетов юридических лиц. Также активно привлекает вклады у населения, предоставляя полный спектр банковских услуг. В соответствии с постановлением Центрального Банка проводит санации различных кредитных учреждений.
Организация работает с апреля 2001 года, а в 2006 году ей была выдана лицензия, позволяющая привлекать средства граждан, как в национальной, так и иностранной валюте. С того же времени является участником системы по страхованию вкладов.
Разрешение на проведение банковских операций было выдано в 2007 году, а в 2008 году банк получил право на проведение операций с драгоценными металлами. В 2009 году произошла реорганизация банка, в результате которой появился (ОАО) Банк «Северный морской путь». Этот же год ознаменовался присоединением ОАО «МБТС-Банк».
АО «СМП Банк» является приобретателем контрольного пакета акций латвийского АО «Мультибанка». По итогам сделки, купленный банк получил название AS SMP Bank. Но из-за санкций, которые были введённых в 2014 году, данный актив продали.
География организации – это 19 субъектов Российской Федерации.
В структуре работает 2 700 человек. Функционирует 75 офисов.
АО “СМП Банк” – головное образование одноимённой группы компаний, в которую входят:
• Мособлбанк;
• Финанс Бизнес Банк;
• СМП-Страхование.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Содержание:

 

Часть 1. Введение

Часть 2. Краткое содержание глав.

Часть 3. Заключение.

Часть 4. Список источников

  

Введение:

 

Актуальность темы исследования. К середине XVII века Украина не имела государственной независимости, ее этнические земли находились в подавляющем большинстве в составе Великого княжества Литовского, Молдавии, Австрии и Трансильвании. Около 5 млн. украинцев, проживавших в Речи Посполитой, чувствовали стремительное нарастание национально-религиозного угнетения.
Эксплуатация со стороны господ, шляхты была жестокой. Национальный и социальный гнет, насильственное окатоличивание населения, притеснения православной церкви, конфискация церковного имущества, земель объединили в движении протеста широкие слои населения, несмотря на расхождение экономических и социальных интересов.
Все это обусловило национально-освободительный характер войны, движущей силой которой стали казачество, крестьяне, мещане, православное духовенство.
Одним из ключевых событий истории Украины является Национально-освободительная война украинского народа под предводительством Б. Хмельницкого. В середине ХVIII в. были возрождены традиции украинского государства и заложены основы взаимоотношений с отдельным государствами, в частности современной Российской Федерацией. Исходя из вышесказанного, очевидно, что тема национально-освободительной войны украинского народа середины XVII в. является актуальной.
Историографический обзор. Первые концептуальные подходы к освещению истории Украины середины XVII в. были заложены уже в работах польских хронистов и придворных историков — И. Пастория, В. Каховского, С. Твардовского, где были отражены взгляды польских властей на казацко-крестьянскую «ребели» в Украине.
У истоков формирования взглядов на процессы и события с украинской стороны стояли известные казацкие летописцы — анонимный автор «Летописи Самовидца» , Самойло Величко и Григорий.
В конце XVIII — начале XIX в. был выпущен трактат «История Русов» (автор неизвестен). В данном трактате автор считал казачество «пустоцветом» украинской истории, он представлял Богдана Хмельницкого как разрушителя, который зря залил Украину кровью и уничтожил «дело европейской цивилизации». Вместе с тем он положительно оценивал деятельность украинской шляхты и казацкой старшины.
Научно-критический подход к изучению освободительной борьбы украинского народа середины XVII в. жизни и деятельности их казацкого вождя осуществил Н.И. Костомаров, опубликовав в 1857 г. монографию «Богдан Хмельницкий» . Ее появление спровоцировало публикацию М. Максимовичем серии историко-публицистических произведений «Письма о Богдане Хмельницком», в которых ученый-энциклопедист указал на определенные неточности и фактические ошибки, обнаруженные в работе Костомарова. Кроме того, Максимович внес в историческую науку целый ряд новых представлений о ходе Освободительной войны, ее причинах и предпосылках.
На серьезности социальных противоречий у восставших украинцев акцентировал внимание и В.Б. Антонович в своих исторических трудах «История малорусского казачества» и «Беседы о временах казацкие на Украине».
Очень богатый фактологический материал, касающийся революционных событий 1648-1657 гг., представлен в фундаментальном произведении Михаила Грушевского «История Украины-Руси». События середины XVII в., которые ученый называет «Хмельнитчиной войной», в произведении занимают особое место. Историк уделил здесь значительное внимание проблеме украинского-польских и украинских-российских отношений, оценке договора 1654 p.; ряд его замечаний не утратила своего значения и по сей день. М. Грушевский строго оценивал роль казацкой старшины, которая после поражения восстания Мазепы не смогла собраться на серьезное выступление против Российской империи, слишком заботилась об удовлетворении своих сословных интересов вопреки интересам трудящихся масс, даже изменяла их и т.п. Он справедливо подчеркнул долговременное влияние событий середины XVII в., которое было ощутимо в Украине и в начале XX в.; емко оценил движение (по его терминологии — «Хмельниччину») как «социально-экономическое в основе, которое было сильно проникнутое национальной краской — это была борьба угнетенных русских слоев и групп против угнетающей польских»; а «сам Хмельницкий в своих мечтах поднимался к идее этнографической Украины-Руси в ее сохранности».
На принципиально иных позициях при освещении истории Украинской революции середины XVII в. стоял основатель школы в украинской историографии В.К. Липинский. Историософские подходы В.К. Липинского нашли свое развитие в ранних исследованиях И. Крипякевича, среди которых особенно выделяются опубликованные в 1920-х годах «Студии над государством Богдана Хмельницкого» .
Значительным вкладом в исследование истории Освободительной войны стала монография Ф.П. Шевченко «Политические и экономические связи Украины с Россией в середине XVII в.». В ней автор рассмотрел различные аспекты политики гетманского правительства Хмельницкого, впервые в советской историографии проанализировал их с позиций исторической обусловленности.
Фундаментальностью подходов к анализу материала отмечается и монографическое исследование В.А. Голобуцкого «Дипломатическая история освободительной войны украинского народа 1648-1654 гг.» .
С середины 1960-х годов интерес к истории Освободительной войны заметно угас. Новая же волна интереса поднимается в конце 1980-х годов в ходе подготовки к празднованию 500-летия со времени возникновения украинского казачества и достигает своего пика, очевидно, накануне празднования 350-летия со дня начала национально-освободительной войны. В настоящее время в Украине было опубликовано целый ряд сборников научных трудов, в частности: «Украинское казацкое государство: истоки и пути исторического развития», «Время Богдана Хмельницкого», «Национально-освободительная война украинского народа середины XVII века: политика, идеология, военное искусство» и многие другие. В них были помещены содержательные труда В. Смолия, В. Сьтепанкова, Ю. Мицика , Л. Мельник, О. Гуржия, В. Борисенко, И. Стороженка, В. Горобця, Я. Федорук, Т. Чухлиб , А. Гурбик и других исследователей, которые освещали различные аспекты освободительной борьбы украинского народа, охватывали сферы военной истории, дипломатии, государственного строительства, трансформации социально-экономических отношений и другие вопросы.
Вопросам преподавания национальной идентичности украинского народа в 16-17 веках занимались ведущие специалисты в области методики преподавания, психологии, педагогики, истории: Агибалова Екатерина Васильевна, Донской Григорий Маркович, которые обобщили опыт преподавания истории средних веков, накопленный учителями школ, составив методическое пособие по истории средних веков. Лысенко Николай Николаевич, который осветил вопросы систематизации исторического материала в методическом пособии по истории Украины. Ученые-методисты разработали много программ для всестороннего развития личности, формирования у учащихся знаний, умений и навыков.
Цель данного исследования – разработать элективный курс по истории «Процесс формирования самоидентификации украинского народа в 16-17 веках».
Для достижения поставленной цели были необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть феномен казачества как авангарда национально-освободительного движения в Украине;
2. определить роль казачества в XVI – XVII вв. в борьбе за национальную самостоятельность;
3. осветить последствия освободительного движения и его значения для дальнейшей борьбы украинского народа за независимость.
4. раскрыть методологию разработки элективных курсов по истории;
5. разработать и апробировать элективный курс по истории «Процесс формирования самоидентификации украинского народа в 16-17 веках».
Объектом исследования является процесс обучения старшеклассников истории.
Предмет – элективные курсы по истории как средство обучения старшеклассников истории.
Хронологические рамки — XVI-XVII вв. Национально-освободительная война украинского народа охватывает время с января 1648 г. по март 1654 г., сейчас ее хронологию иногда продолжают до 1658 г. Сложнее обстоит дело с хронологией «Украинской национальной революции»: если начало в 1648 г. общепринятый, то дата окончания спорная — или августе 1657 г. (смерть Б. Хмельницкого и начало эпохи Руины), или падение гетмана П. Дорошенко в 1676 (В. А. Смелый, В. А. Степанков).
Территориальные рамки – Украина (ее территории в период XVI-XVII вв.).
Методология и методы исследования. В основу работы положены общие принципы научности и объективности. Для всесторонней характеристики видения Национально-освободительной войны 1648-1657 гг. привлекались общенаучные методы анализа и синтеза с опорой на принцип историзма. С их помощью картина шляхетского мировоззрения относительно событий восстания, возглавляемого Б. Хмельницким, представлена целостным явлением во взаимосвязи с реальными событиями, которые имели место. Проблемно-хронологический метод стал определяющим при анализе историографического наследия, дав возможность представить развитие исторической мысли в контексте исследования речепосполитской мемуаристики XVII в. На основании метода периодизации в работе было выделено несколько отличающихся по интенсивности развития периодов. Историко-компаративный метод позволил сравнить взгляды авторов и определить, насколько их видение соотносится с положениями, предложенными украинской и польской историографии. Без использования критического метода, прежде всего внутренней критики источников, исследователю не удалось бы объяснить радикальное изменение взглядов отдельных мемуаристов за сравнительно короткий период времени.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты результатом практической деятельности стало написание элективного курса для 10-11-х классов по истории на тему «Процесс формирования самоидентификации украинского народа в 16-17 веках».

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Современное российское государство уделяет пристальное внимание историческому образованию. Не утихают споры и дискуссии о целях школьного исторического образования, в которых активно принимают участие государственные и политические деятели, педагоги, представители общественности. Злободневным является вопрос о принятии концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории, осуществляется поиск новых подходов к преподаванию истории в условиях принятия этой концепции, не утихли дискуссии о содержании единого учебника. Это обстоятельство обязывает учителей пересматривать ключевые ценностные принципы преподавания истории в школе, особенно в рамках перехода на образовательные стандарты второго поколения.
На рубеже XVI-XVII вв. казачество стало влиятельным фактором международной жизни. Войско казаков не только защищало украинские земли от турецко-татарской угрозы, но и своими походами существенно ослабляло Турецкую империю и Крымское ханство.
Украинское казацкое государство зародилась по подобию Запорожской Сечи как демократическая республика. При так называемом «архаическом демократизме» Украины в ней формально признавались суверенные права на власть в государстве по большинству граждан и выборность органов власти. Однако процесс формирования украинского государства сопровождался постепенным укреплением прерогатив гетманской власти и зарождением идеи монархизма у Б. Хмельницкого, а также обоснование подражания государственных традиций Киевской Руси. По нашему мнению, появление украинского государства в середине XVII в. следует считать восстановлением украинской государственности, которая была утрачена после Киевской Руси (за исключением Галицко-Волынского княжества). Находясь несколько веков под чужеземным господством, Украина понесла много потерь, но, главное, что потеряла украинскую элиту — князей, которые могли бы династическими правами легитимизировать процесс государства и его результат — отдельную, самостоятельную украинскую державу.
В развитии национальной революции можно выделить несколько периодов.
Первый (февраль 1648 — июнь 1652) характеризуется наибольшим размахом и интенсивностью национально-освободительной и социальной борьбы. Происходит бурный процесс развития государственных институтов, формирование национальной идеи, становление политической элиты. Основными достижениями были: завоевания в июне 1652 года де-факто государственной независимости и успешное завершение Крестьянской войны.
Второй (июнь 1652 — август 1657) отмечается ухудшением экономического и политического положения казацкой Украины и активными поисками союзников на международной арене с целью разгрома Речи Посполитой и воссоединения в пределах государства всех этноукраинских земель. В политическом развитии устанавливается монархическая форма правления в лице наследственного гетманата.
Третий (сентябрь 1657 — июнь 1663) охватывает время резкого обострения социально-политической борьбы, вылившейся в гражданскую войну и привела к расколу казацкой Украины на два гетманства (правобережной и левобережной) и выделение Запорожье в отдельную политическую силу.
Четвертый (июль 1663 — июнь 1668) ознаменовался стремлением польского и российского правительств разделить Украинское государство (что и произошло в соответствии с Андрусовским договором 1667) и отчаянной борьбой национально-патриотических сил за воссоединение казацкой Украины.
Пятый (июль 1668 — сентябрь 1676) приходится на новое обострение политической борьбы (1668-1669, 1674), усиление вмешательства иностранных государств во внутренние дела Украины, ликвидацию государственных институтов в Правобережье и его ужасное опустошение польскими, крымскими, турецкими и российскими войсками.
Отметим, что взрыв в 1648 году Освободительной войны украинского народа не был случайным. В середине XVII в. Европа вступала в новый этап развития, для которого характерно создание национальных государств и утверждения буржуазных отношений.
Однако в отличие от других государств, вновь Украинское государство не была признано мировым сообществом. По нашему мнению, одной из главных причин этого было отсутствие в ней потенциального монарха
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты результатом практической деятельности стало написание элективного курса для 10-11-х классов по истории на тему «Процесс формирования самоидентификации украинского народа в 16-17 веках».
Опытно — экспериментальная работа обнаружила существенные изменения, которые произошли. Результативность характеризуется переходом некоторых детей из группы с низким уровнем сформированности знаний по теме «Самоидентификация украинского народа в 16-17 веках» на констатирующем этапе в группу со средним уровнем на контрольном этапе, а также переход детей со средним уровнем сформированности знаний по теме «Самоидентификация украинского народа в 16-17 веках» в группу детей с высоким уровнем на контрольном этапе, что свидетельствует об эффективности предлагаемой работы по воспитанию знаний по теме «Самоидентификация украинского народа в 16-17 веках» у школьников .

   

Фрагмент текста работы:

 

Часть 2. Краткое содержание глав.

Первая глава называется «Теоретические аспекты изучения темы «Процесс формирования самоидентификации украинского народа в 16-17 веках» и включает в себя три параграфа:
В первом параграфе рассматривается проблема появления и формирования казацкого слоя, которая до сих пор является дискуссионной. В начале XVII в. казачество как социальный слой не было однородным: реестровое (городовое) казачество — состоятельные, привилегированные казаки, находившиеся на государственной службе в Речи Посполитой; запорожское (низовое) казачество — казаки, которые проживали в низовьях Днепра в пределах военно-политической организации Запорожская Сечь не реестровое казачество, возникшее вследствие самовольного «показаченья» и не имея официально определенного статуса вело казацкий образ жизни в приграничных районах. Однако, несмотря на не однородность, казачество уже имело свою социальную нишу, свое место в сословной иерархии Речи Посполитой.
В конце XVI — начале XVII в. по украинским землям прокатилось две волны активного протеста народных масс против существующих порядков: первая (1591-1596) была сравнительно короткой во времени, вторая (1625-1638) — длиннее. Главной движущей силой народных выступлений было казачество.
Новым масштабным выступлением народных масс стало это сельско-казацкое восстание 1637-1638 гг., которое возглавили П. Бут (Павлюк), Д. Гуня, Я. Остряница. На начальном его этапе лидером стал гетман нереестрового казачества П. Бут, который собрал под свои знамена почти 10 тыс. человек. Выступая под лозунгами борьбы с «ляхами», защиты православной веры, уничтожения предателей — старшин-реестровых, восстание распространило свое влияние на все Поднепровье, особенно на Левобережье. В конце 1637 года под Кумейками вблизи Черкасс состоялась решающая битва. Казацкое войско, потеряв более пятой части своего состава, потерпело поражение, а вскоре у Боровицы, после неудачного боя Потоцкому было выдано Павлюка и других главарей. Однако даже такое развитие событий не остановило повстанцев — уже весной 1638 года казаки вновь активизируют свою борьбу. Сначала восстание возглавляет Я. Остряница, затем — Д. Гуня. Но силы были неравными, особенно когда на помощь коронному войску пришли солдаты Я. Вишневецкого. После поражения в бою под с. Жовнин (Черкасская область) повстанцы вынуждены были капитулировать. На казацких советах в Киеве (сентябрь) и Масловом Ставе в Каневском уезде (декабрь) реестровые под давлением польского правительства признали принятую сеймом «Ординацию Войска Запорожского реестрового», по которой отменялось казачье самоуправление, число реестровых казаков ограничивалось до 6 тыс. Казаки имели право селиться в трех воеводствах — Черкасском, Чигиринском и Корсунском. Вместо избранного гетмана правительство направляло своего комиссара. Не реестровые казаки переходили в состояние простолюдинов.
На рубеже XVI-XVII вв. казачество все больше заявляет о себе как о влиятельной силе не только в Речи Посполитой, но и на международной арене. Прежде всего это проявилось в том, что казачество, прочно завоевало позиции лидера национально-освободительного движения, одновременно становится основным препятствием турецко-татарской агрессии на украинской земле. В конце XVI в. грабительские нападения становятся все более масштабными и дерзкими. Еще в августе 1589 года большое татарское войско двинулось на Подолье, испепеляя, грабя и разрушая все вокруг, дошло до Львова. В начале XVII в. татары неоднократно появлялись в украинских землях, «умываясь, — по выражению современника, — по локоть в нашей крови и опустошали огнем и мечом». В это время крымский хан заявлял: «завоевывать государства — это наш удел, переданный по наследству нашими родителями, а разве вам суждено воевать? Это не ваше дело».
Итак, феномен казачества не является идеальным, но вполне очевидно, что его разные по целям действия объективно играли прогрессивную роль, тормозя татаро-турецкой экспансию, уменьшая ее масштабы и интенсивность .

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы