Курсовая с практикой на тему Югославский конфликт 1990-х гг.

Содержание:

Введение. 3

Глава 1 Теоретико-методологические
основы изучения региональных конфликтов в теории международных отношений. 6

1.1 Конфликт в теории международных
отношений: понятие, структура, функции  6

1.2 Кризис как особая фаза конфликта. 11

1.3 Региональные конфликты в
современном мире. 14

Глава 2 Специфика современных
региональных конфликтов: на примере Югославии  21

2.1 Югославский конфликт: причины,
специфика, итоги. 21

2.2 Международно-правовой аспект независимости
Косово. 28

2.3 Роль НАТО и ООН в урегулировании
югославского конфликта. 30

Заключение. 35

Список использованных источников и
литературы.. 37

Введение:

Актуальность темы
исследования. Государство как социально-политическая организация
человеческого общества формируется в результате исторического развития и как
потребность людей в удовлетворении их потребностей. В процессе исторического
развития, в любом государстве, регионе возникают непримиримые ситуации,
связанные с разными взглядами на систему государственного устройства, систему,
которая будет удовлетворять человеческие потребности. Такие конфлитные ситуации
могут разрешаться конструктивно, посредством реформ, в ином случае — военным
путем, через революцию.

В психологии, под конфликтом понимается несовпадение
интересов, потребностей двух и более людей, которое, достигнув определенной
фазы (развития и обострения конфликта), переходит в открытую конфронтацию. В
масштабах государства такие конфликты, особенно на религиозной, национальной
почве являются опасными и угрожают как мирному населению, так и самому
государству своим существованием. Исходя из этого, знания о сущности
конфликта,  способах и формах
возникновения, развития и предотвращения являются важнейшими для руководителей
любого государства, составляют основу их профессионализма и, соответственно,
гармоничного развития государства в целом. Уметь увидеть конфликт вовремя и
предотвратить его развития и открытую конфронтацию — их основная задача. Помимо теоретической составляющей, конфликты должны
изучаться также и с практической точки зрения, то есть на основе реальных
примеров. Одним из таких конфликтов в современной истории является Югославская
война, и в частности конфликт в Косово. Это пример того, как ряд
противоположных интересов, непримиримость религиозных и национальных ценностей,
интересов, в отсутствие реальной власти, управляющей государством, приводит к
вооруженному противостоянию, приводящее к жертвами среди мирного населения и
нарушения общего хода развития государства. Данный пример показывает, что
непредусмотрительность руководителя государства, который не произвел ряд
действий по предотвращению конфликта, допустил его развитие по самому
деструктивному пути.

Данный конфликт, в условиях современного мира, является
поучительным примером, модель этого конфликта может использоваться для
разрешения схожих конфликтов. На основе конфликта в Косово можно определить как
первые признаки зарождения конфликтных ситуаций, так и стадии его развития,
теоретически рассмотреть возможные пути предотвращения и разрешения конфликта
исходя из конкретных условий. По основному назначению исторической науки —
служить примером будущим поколениям, конфликт в Косово — уникальный
исторический процесс, на основе которого можно анализировать совершенные ошибки
с тем, чтобы не допускать их снова.

Заключение:

90-е годы ХХ века были богаты различными историческими
событиями, имеющими самостоятельное значение. На фоне распада СССР и распада
всего социалистического лагеря это одно из самых заметных явлений.

Конец ХХ века характеризовался серьезными политическими и
экономическими изменениями в странах Восточной Европы и в странах
социалистического лагеря. Процесс изменения политической системы затронул не
только страны, входящие в SEVA, но и Министерство внутренних дел. В другом
социалистическом многонациональном государстве в СФРУ происходят серьезные
геополитические изменения. Этот современный конфликт стал крупнейшим конфликтом
в Европе как по масштабу, так и по количеству жертв и беженцев со времен Второй
мировой войны.

Таким образом, в 1991–1995 годах в результате распада
некогда объединенной Югославии факт стал очевиден. Но этот процесс нигде не
происходит. Источники дезинтеграционных процессов заложены в самой природе
федеративного государства. После принятия новой Конституции 1974 г. автономные
республики и края получили гораздо больше власти. Это обеспечило им
экономическую и политическую независимость. Такие процессы обострили
межэтнические конфликтные процессы между политическими элитами, которые
усилились на фоне экономических трудностей в стране.

Распад Югославии еще раз высветил опасности, исходящие от
приглашенных, но недопустимость межэтнической напряженности, а также то,
насколько хрупкой может быть федерация, даже если ее предложат ближние народы.
Великолепие югославского конфликта также отражено в организации Международного
уголовного трибунала по бывшей Югославии под эгидой Организации Объединенных
Наций и исходе конфликта, политических, экономических и социальных отношениях
между государствами, установленными в территория Федеративной Республики
Германия, а также система международных отношений.

Опыт международного сообщества в устранении причин
нестабильности и угроз в регионе показал широту и сложность этих проблем.
Затяжные этнические и политические конфликты на Балканах доказывают, что элита
не смогла найти способ урегулировать нестабильность, которая привела к
компромиссу между конфликтующими сторонами. После эскалации напряженности в
регионе международные организации сосредоточили свои усилия в основном на
развитии западного, внутреннего и внешнего сотрудничества, а также на усилиях
по разрешению конфликта. В этой связи был принят ряд документов, в частности Пакт
об устойчивом развитии для Юго-Восточной Европы.

Фрагмент текста работы:

1.1 Конфликт в
теории международных отношений: понятие, структура, функции Региональный конфликт является достаточно распространенным
явлением. Это исторически сложившаяся форма напряженных отношений между
индивидами, группами людей и т.п. На современном этапе развития, а особенно с
появлением множества социальных исследований появились и варианты интерпретации
понятия «конфликт». Одно из наиболее полноценных понятий было дано известным
социологом из Соединенных Штатов Америки – Л. Козером [16].

С его точки зрения, конфликт — это такое состояние
взаимоотношений между противниками, при которых каждый из них старается отстоять
свои интересы, получить определенные ресурсы, приобрести некие ценности,
нанести некий ущерб, заработать более высокий статус и т.п. В процессе такой
борьбы одна сторона конфликтной ситуации старается нейтрализовать, устранить,
нанести ущерб в отношении другой стороны.

С социологической точки зрения именно это определение
наиболее приближенно к обществу раскрывает суть данного феномена, делает
понятным его содержание. Это связано с тем, что автор определения подходит к
конфликту как к столкновению интересов, ценностей между различными социальными
группами [8, С.45].

Конфликт в психологической литературе интерпретируется как
столкновение противоположных направлений, которые несовместимы между собой, и
содержатся в сознании отдельно взятых индивидов, человеческих групп, что
связано с отрицательным эмоциональным переживанием. Данное определение говорит
о том, что в основе конфликтов между членами группы заключаются взгляды,
различные мнения, цели, интересы, ценностные ориентиры, а также способы
достижения поставленных задач. Как следует из этого определения, основу
конфликтных ситуаций между группами индивидов составляет столкновение между
противоположными взглядами, интересами, ценностями, мнениями, целями,
различными представлениями о способе их достижения.

Попытка разобраться в конфликте также была предпринята с
учетом его философского содержания, подразумевающего его как окончательное
обострение возникших противоречий. В связи с этим можно сказать, что социальный
конфликт — это ситуация крайнего обострения социальных противоречий, в
результате которой возникает противостояние всевозможных социальных групп,
сообществ, институтов и т.д., Интересов, традиций, тенденций развития и т.д.