Курсовая с практикой на тему Электроснабжение производственных мастерских образовательной организации.

Содержание:

Введение 4

1. Характеристика объекта проектирования 5

1.1 Характеристика помещения по условиям окружающей среды 5

1.2 Классификация электроприемников 6

2 Разработка принципиальной схемы электроснабжения 8

3 Расчет электрических нагрузок 15

3.1 Расчет электрических нагрузок отдельного электроприемника 15

3.2 Расчет электрических нагрузок для группы электроприемника 16

3.3 Расчет электрической нагрузки освещения 21

3.4 Расчет электрической нагрузки на шинах ТП 10/0,4 кВ 25

3.5 Расчет пиковых нагрузок 26

4 Расчет распределительной электрической сети 27

4.1 Выбор типа распределительных устройств и осветительных щитков 27

4.2 Выбор защитных аппаратов 30

4.3 Выбор марок кабелей и токопроводов 32

5 Проверка сети на запуск мощного электродвигателя 35

6 Расчет токов короткого замыкания 37

7 Расчет защитного заземления 41

Заключение 44

Список источников 45

Введение:

Введение

Системой электроснабжения называют совокупность устройств для производства, передачи и распределения электрической энергии.

Системы электроснабжения промышленных предприятий создаются для обеспечения питания электроэнергией промышленных приемников электрической энергии, к которым относятся электродвигатели различных машин и механизмов, электрические печи, электролизные установки, аппараты и машины для электрической сварки, осветительные установки и другие промышленные приемники электроэнергии. Задача электроснабжения промышленных предприятий возникла одновременно с широким внедрением электропривода в качестве движущей силы различных машин и механизмов и строительством электрических станций.

Большое значение имеет проблема электроснабжения производственных помещений. От ее рационального решения в значительной степени зависит экономическая эффективность применения электроэнергии в цехах и учебных мастерских. Поэтому первостепенная задача правильного электроснабжения заключается в доведении стоимости электроэнергии до минимальной. Этого следует добиваться при соблюдении всех требований, правил и норм, и прежде всего необходимого качества электроэнергии, то есть постоянства частоты и напряжения, а также надежности ее подачи.

Поэтому важно грамотно производить работы по электроснабжению на всех ее этапах: от проектирования до эксплуатации. В этот процесс также входит и монтаж электрооборудования.

Проектирование систем электроснабжения промышленных предприятий велось в централизованном порядке в ряде проектных организаций. В результате обобщения опыта проектирования возникли типовые решения.

В данном курсовом проекте будет рассмотрено электроснабжение учебных мастерских.

Заключение:

В ходе данного курсового проектирования была рассмотрена возможность реконструкции электрооборудования учебной мастеской.

В первой главе был рассмотрен проектируемый объект и приведена классификация электроприемников.

Во второй главе была разработана принципиальная схема электроснабжения учебной мастерской.

Третья глава отведена на расчетную часть, в которой были произведены расчеты нагрузки отдельных электроприемников, групп ЭП и освещения.

В четвертой главе проведен расчет распределительной сети. Выбраны трансформатор, щит освещения, защитные аппараты и кабельные линии.

В пятой главе была проведена проверка сети на запуск мощного электродвигателя.

Далее был произведен расчет токов короткого замыкания, результаты которого сведены в таблицу 6.1.

В последней главе рассмотрен расчет заземляющего устройства.

Задачи, поставленные в дипломном проекте, выполнены в полном объеме.

Фрагмент текста работы:

1. Характеристика объекта проектирования

1.1 Характеристика помещения по условиям окружающей среды

Учебная мастерская ‒ специальное помещение профессионального учебного заведения, оснащенное необходимым оборудованием, инструментами, приборами и другой оснасткой, предназначенное для производственного обучения; структурное подразделение профессионального учебного заведения.

В учебных мастерских формируются профессиональные умения и навыки учащихся в процессе выполнения, как правило, учебно-производственных работ с применением типичных для осваиваемой профессии (группы профессий) машин, механизмов, приборов, установок, инструментов, приспособлений. Здесь учащиеся приобретают навыки рациональной организации труда и рабочего места, приучаются к трудовой культуре, рациональному использованию рабочего времени, соблюдению требований и норм безопасности, санитарно-гигиенических и экологических требований, производственной и технологической дисциплины.

Учебные мастерские предназначены для практической подготовки обучаемых. Они являются неотъемлемой частью учебно-материальной базы предприятия.

Учебные мастерские также используются для выполнения каких-либо заказов по запросу организаций силами обучающихся.

Кроме специализированных учебных мастерских в состав комплекса входят производственно-вспомогательные помещения и службы. Применительно к учебным мастерским, выпускающим сложную продукцию, они включают: производственный участок; инструментально-раздаточную кладовую; отдел технического контроля; ремонтную мастерскую, складское помещение и др. Специализированные учебные мастерские и производственно-вспомогательные службы размещаются по принципу прямоточности технологических процессов изготовления многодетальной