Контрольная работа на тему Доклад по предмету Психодиагностика

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

Доклад на тему:

«Психолого-педагогическая диагностика и ее значение для
организации психокоррекционных и психопрофилактических мероприятий»

Психолого-педагогическая диагностика
(ППД) – сравнительно молодая отрасль общей психологической науки, имеющая
прикладной характер, поэтому использующаяся в разных областях смежных с ней
наук. В области специальной педагогики и специальной психологии её применение
традиционно связано с теорией и практикой комплектования специальных
(коррекционных) образовательных учреждений (в недавнем прошлом – с «отбором
детей» в те или иные учреждения), следовательно, с работой
психолого-медико-педагогических консультаций (ПМПК) в настоящее время и с
работой отборочных медикопедагогических комиссий (МПК) в недавнем прошлом.
Кроме того, психодиагностика применялась и применяется для целей текущего
(динамического) изучения детей после направления их в то или иное конкретное
учреждение.

Психолого-педагогическая
диагностика — это оценочная практика, направленная на изучение
индивидуально-психологических особенностей ученика и социально-психологических
характеристик детского коллектива с целью оптимизации учебно-воспитательного
процесса [7].

Термин появился в начале 20-х годов
ХХ столетия. Термин не был достаточно чётко определён теми, кто ввёл его в
научный обиход (Бине, Россолимо, Симон и др.), поэтому уже в 20-х годах
наметилась тенденция к расширительному употреблению термина. Им стали
пользоваться (без достаточных оснований) в качестве синонима слов:
«тестирование», «психометрия», «оценка», «исследование», «психологический
профотбор» и т. д. Термин «психодиагностика» был перенесён в психологию из
медицины. Один из авторов, впервые употребивший его в психологической
литературе Т. Симон, – был медиком. В статье Бине и Симона «Новые методы для
диагностики интеллектуального уровня аномальных» говорится о том, что речь идёт
не просто о заимствовании термина, а заимствуется он с точки зрения понятийной,
содержательной аналогии. Изначально термин «психодиагностика» определялся как
наука и практика постановки психологического диагноза [2].

Современные трактовки понятия
«психодиагностика» достаточно разнообразны. Психодиагностика – область
психологической науки, разрабатывающая методы распознавания и измерения
индивидуальнопсихологических особенностей личности.

 Психологическая диагностика – психологическая
дисциплина, разрабатывающая методы выявления и изучения
индивидуально-психологических особенностей человека; служит соединительным
звеном между общепсихологическими исследованиями и практикой. Под
психологической диагностикой подразумевается также и область психологической
практики, работа психолога по выявлению разнообразных качеств, психических и
психофизиологических особенностей, черт личности.

В компетенцию психологической
диагностики входят конструирование и апробация методик, разработка требований к
ним как к измерительным инструментам, выработка правил проведения обследования,
способов обработки и интерпретации результатов, обсуждение возможностей и
ограничений тех или иных методов.

Психодиагностика
– это раздел психологии, изучающий принципы, методические приёмы и средства
построения и применения диагностических процедур с целью определения