Дипломная работа (бакалавр/специалист) Педагогика/Психология Методика обучения физики

Дипломная работа (бакалавр/специалист) на тему Методика изучения темы «Статика. Законы гидро и аэростатики» в средней школе

Оформление работы
Список литературы по ГОСТу
Соответствие методическим рекомендациям
И еще 16 требований ГОСТа,
которые мы проверили

Введи почту и скачай архив со всеми файлами

Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты

Главная•Педагогика/Психология•Дипломная работа (бакалавр/специалист) - Педагогика/Психология•Дипломная работа (бакалавр/специалист) по предмету Методика обучения физики•Дипломная работа (бакалавр/специалист) на тему Методика изучения темы «Статика. Законы гидро и аэростатики» в средней школе

Фрагмент работы для ознакомления

Содержание:

Введение. 4

Глава 1.
Теоретические основы изучения темы: «Статика. Законы гидро- и аэростатики» в
средней школе. 7

1.1. Современная трактовка законов и понятий при
изучении темы «Статика. Законы гидро- и аэростатики» в средней школе. 7

1.2. Сравнительный анализ изложения темы «Статика.
Законы гидро- и аэростики» в средней школе в УМК по физике. 13

1.3. Общие педагогические подходы в обучении
физике. 22

Выводы по первой главе. 28

Глава 2. Методика
изучения темы «Статика. Законы гидро- и аэростатики» в средней школе. 29

2.1. Содержательная модель изучения гидро- и аэростатики
в курсе физики средней школы.. 29

2.2. Введение физических понятий, законов,
физических величин при изучении гидро- и аэростатики в курсе физики средней
школы.. 34

2.3. Система физического эксперимента при изучении
гидро- и аэростатики в курсе физики средней школы.. 37

2.4. Система заданий при изучении темы гидро- и
аэростатики в курсе физики средней школы.. 44

Выводы по 2 главе. 50

ГЛАВА 3. ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ
ДОСТИЖЕНИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ГИДРО И АЭРОСТАТИКИ В КУРСЕ ФИЗИКИ СРЕДНЕЙ
ШКОЛЫ 52

3.1. Этапы педагогического эксперимента. 52

3.2. Оценка учебных достижений обучающихся при
изучении гидро- и аэростатики в курсе физики средней школы.. 58

3.3. Оценка результатов педагогического
эксперимента. 66

Выводы по третьей главе. 70

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 72

Список литературы..

Похожие работы

Методологические основы в психологии Реферат Педагогика/Психология

Основные категории, образующие методологический каркас современной психологии

Содержание:Введение 31.Методология психологии 52.Историко – генетический подход 83. Индивидуальный и социальный хронотоп 12Заключение 15Список литературы 17Введение:Актуальность. Научная психология объявила себя эмпирической дисциплиной, наукой о « методах ». Позитивизм также сыграл роль, в которой « метод» был одним...

Педагогика/психология Курсовая теория Педагогика/Психология

Особенности развития изобразительной деятельности детей дошкольного возраста с задержкой психического развития.

Содержание: Введение 3Глава 1. Теоретические аспекты изучения формирования навыков изобразительной деятельности у дошкольников с задержкой психического развития 61.1 Задержка психического развития: определение, признаки. Психолого-педагогическая характеристика дошкольников с задержкой психического развития 61.2 Значение изобразительной...

Специальная психология Платная доработка Педагогика/Психология

Развитие эмпатийности у дошкольников с нарушением зрения с помощью арт-терапии

Содержание: Введение …………………………………………………………………... Глава 1. Теоретико-методологическое обоснование применения арт-терапии для развития эмпатийности у дошкольников с нарушением зрения ……………………………………………………... .1...

Скачать архив