Часть дипломной работы на тему Проект книги «История баскетбола в Прикамье»

Введение:

Изучение происхождения, закономерностей и специфических принципов развития баскетбола в Прикамье является актуальной темой для современного спорта региона. История баскетбола в Прикамье включает в себя такие взаимосвязанные между собой направления, как история систем развития баскетбола в различных районах региона, история ведущих идей, фактов, категорий и понятий в области баскетбола, история методов, форм организации и средств продвижения баскетбольного движения в Прикамье, история спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, история физкультурного образования в области баскетбола. В процессе формирования баскетбол вобрал в себя знания из истории развития спорта в региона, истории спортивной педагогики, культуры, медицины, теории и методики баскетбола и др. Это обстоятельство, с одной стороны, свидетельствует, что баскетбол неразрывно связан с названными дисциплинами, с другой – что по своей сути он должен выполнять интегрирующую функцию в системе учебных дисциплин факультетов физической культуры.
История баскетбола Приобского региона накопила огромный объем информации, который практически невозможно включить в рамки одной книги по этой дисциплине. Поэтому всю информацию целесообразно сконцентрировать на изучении исторических аспектов основных систем физического воспитания в крае и баскетбола, в частности, так как именно они отражают целевые установки изучения истории, т. е. направленность на изучение закономерностей – общих принципов физического воспитания и баскетбола в частности. Это в первую очередь воспитание положительных личностных качеств в процессе занятий баскетболом, необходимость физического совершенствования при подготовке спортсменов к игровой и соревновательной деятельности, использование физических упражнений как незаменимого средства оздоровления человека. Все эти закономерности зарождались, совершенствовались, преобразовывались и использовались на протяжении столетий в зависимости от реальных исторических условий. Таким образом, система воспитания подрастающего поколения средствами баскетбола раскрывает наиболее важные, социально значимые явления в области овладения техникой баскетбола. Вместе с тем знание истории становления, развития и современных тенденций баскетбольного движения в Прикамье создает более целостное представление о них при изучении теории и методики, спортивно-педагогических, медико-биологических и социально-общественных основ баскетбольного движения в регионе.
При изучении истории баскетбола в Прикамье возникает вопрос: какую форму организации развития баскетбола в регионе можно считать системой (элементарной или, напротив, высокоразвитой)? При этом можно утверждать, что система должна отвечать следующий требованиям:
1) быть таким социально значимым явлением, которое охватывало бы значительные контингенты людей; организационная мощь системы зависит, прежде всего, от степени участия в ней государства и общественных организаций;
2) оказывать целенаправленное и регулярное воздействие на личность в области занятия баскетболом;
3) иметь определенную цель и включать в себя ряд основополагающих частей, отражающих ее закономерности.
В задачу создания проекта книги «История баскетбола в Прикамье» входит не только накопление и описание фактов из указанной области спорта, но и их интерпретация. Ведущий метод познания истории баскетбола в Прикамье – это исторический анализ архивных документов, периодической прессы прошлого столетия, изучение современных достижений региона в области спорта, что правомерно рассматривать как отрасль исторической науки.
Специфика изучения истории баскетбола в Прикамье заключается в том, что она находится на стыке двух наук — истории и физической культуры региона. Объектом науки истории в данном случае является баскетбол в Прикамье. Баскетбол, как вид спорта, в Прикамье опирается на различные источники: официальные документы правительственных и неправительственных организаций, архивные материалы, летописи, письменные источники (книги, журналы, газеты и др.), археологические и этнографические данные, памятники изобразительного искусства, кино-, фотоматериалы и т.д.
Значимость истории баскетбола в Прикамье состоит, прежде всего, в выявлении истоков и сохранении мировой и национальной культур – баскетбол, как спорт, как известно, является частью общей культуры.
Знание истории баскетбола в Прикамье очень важно при подготовке квалифицированных физкультурных кадров: учителей физкультуры в школах, преподавателей вузов, тренеров и т.д. Ее изучение способствует расширению общего кругозора специалистов, их эрудиции, активизации творческого мышления, повышает теоретический уровень и обогащает опытом прошлого. Знание истории баскетбола в Прикамье помогает лучше понять процессы, происходящие в физкультурном движении региона в настоящее время, позволяет предвидеть тенденции его развития, прогнозировать его будущее.
Важным аспектом раскрытия медиапортрета «Урал-Грейта» является частота упоминания названия команды на страницах СМИ. Отдельное внимание уделяется оценкам деятельности команды со стороны болельщиков и СМИ. Нами учитываются как положительные, так и отрицательные или нейтральные оценки команды, которые представлены в различных информационных материалах, на основе которых было определено, какое отношение к «Урал-Грейту» преобладает в СМИ.
Опираясь на жанровые особенности публикаций при создании книги используются не только информационно-публицистические статьи СМИ, но и различного рода интервью, аналитические статьи, отчеты, репортажи, исторические справки, а также небольшие вставки, такие как краткие комментарии игроков, рубрика «Фразы дня» (во вкладыше «Блок-Шот», «Звезда Урал-Грейт»). Особое место занимает анализ официального сайта «Урал-Грейт», на котором можно ознакомиться не только с историей клуба, но и с его настоящим, с аудио-, фото и видео материалами, раскрывающими жизнедеятельность «Урал-Грейта». Интересная и познавательная информация сайта предоставляет возможность аналитического сопоставления внутреннего и внешнего характера медиапортрета клуба «Урал-Грейт».

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА 1. ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПЕЧАТНОГО ИЗДАНИЯ
1.1. Типологические характеристики печатного издания
Развитие современных информационных технологий, распространение и доступность сети Интернет дает возможность автору использовать все технологические возможности, необходимые для создания и реализации задуманного проекта собственного печатного издания. Исходя из основных положений ГОСТ 7.60-2003, группа Т62 «Межгосударственный стандарт. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу: издания. основные виды, термины и определения» необходимо обозначить терминологию, которая непосредственно касается проектирования и реализации печатного издания . Под термином «издание» обозначается печатный документ, который предназначается для распространения в печатном или электронном информации, которая прошла редакционно-издательскую обработку, оформленный в соответствии с задумкой автора, имеющий основные выходные данные об авторе/авторах, название, издательство, год издания и количество страниц. В электронном виде дается ссылка на адрес расположения издания в сети Интернет.
В этом же документе обусловлено, что издание – это документ с зафиксированной на материальном носителе информацией с реквизитами, позволяющими ее идентифицировать.
Кроме того, ГОСТ 7.60-2003, группа Т62 определяет такие виды изданий: первичное издание, переиздание, новое издание, дополненное издание, исправленное издание, переработанное издание, пересмотренное издание, расширенное издание, стереотипное издание.
Основными общими характеристиками для традиционных и электронных изданий определяются: наличие носителя информационного материала; необходимость редакционно-издательской корректировки и обработки информационного материала; обязательное наличие исходных данных; определение наличия обусловленного тиража; возможность визуального восприятия информации.
Типология книги рассматривается как раздел науки книговедения. Существуют различные подходы относительно того, как определить объект и предмет типологии книги, ее цели и первоочередные задачи.
По первому подходу, который более традиционный, типология книги определяется как знание категорий книги, их видообразующих свойств и логического соотношения различных категорий книги, выделяемых по признакам назначения и формы . Объектом научного познания здесь считается книга в целом, а также ее отдельные стороны, «категории книги».
Предметом типологии книги в этом смысле является сравнительный анализ различных категорий книги, их группировки и систематизации, создания научных классификаций.
Иначе подходом типология книги признается не только такой научной дисциплиной, изучающей книгу с точки зрения ее систематизации, но и как учение о книге и книжном издательстве в целом. Тогда объект типологии книги понимается как «все разнообразие книги, книжного дела и книговедения» и практически совпадает с объектом книговедения в целом .
Предметом типологии книги в этом смысле считается «систематизация любых книговедческих объектов, процессов, понятий, методов и т. д.»[3]. Здесь есть нечто общее с первым подходом к типологии книги, но в целом такое понимание намного шире, чем первое, и больше подходит теории книговедения в целом.
В типологии книги используется ряд понятий, связанных с различными способами типологического познания книги: классификация, систематизация, типологизация и др .
Метод классификации книжного издания происходит от логической процедуры разделения объема самого понятия «издание», с помощью которого определяются виды, группы, классы книги, которые обобщены в понятии. В таком значении классификации можно считать любое расчленение множества печатных изданий на подмножества, независимо от природы и характера признаков печатного издания, используемых в качестве основания деления. Например: научная, художественная, публицистическая, историческая, букинистическая книга и т.д.
Классификация, как правило, представляет собой определенную совокупность делений. Конечно, основаниями деления в классификации выбирают признаки, существенные для избранных предметов. Если признак классификации отражает наиболее существенные свойства объекта классификации, то такая классификация называется естественной, что обнаруживает существенные сходства и различия между предметами и имеет познавательное значение. Но классификации могут быть и искусственными, учитывающие несущественные признаки.
Систематизация, как способ группировки печатных изданий, выявляет взаимосвязи и зависимости между отдельными изданиями, раскрывает их место в системе, охватывающей все эти явления. Основой систематизации является выявление системных свойств и классификация по признакам, которые свидетельствуют о принадлежности печатного издания к общей системе, охватывающей все исследуемые явления.