Статья по предмету Педагогика (военная)

Содержание:Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:Прежде чемговорить о функциях психолого-педагогической компетентности офицера, на нашвзгляд, необходимо дать определение «профессиональной деятельности»,«профессионализма» кадрового военного. Основы системы понятий одеятельности были заложены в трудах советских психологов Л.С. Выготского,...

Содержание:Введение:Заключение:Фрагмент текста работы:СОВОКУПНОСТЬПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙКОМПЕТЕНТНОСТИ БУДУЩИХ ОФИЦЕРОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ВОЕННОГОАВИАЦИОННОГО ВУЗААннотация. Рассмотреныподходы исследователей к определению педагогическихусловий, определяющих эффективностьформирования...

Содержание:Введение:Заключение:Результатом формирования психолого-педагогической компетенциибудущего офицера должно стать формирование педагогической направленностимышления, овладение знаниями, умениями, навыками, широкий кругозор и эрудиция,высокий уровень организации межличностных отношений, лидерский качества, умениеуправлять социальными...

Содержание:Введение:Аннотация. Статьяпосвящена проблеме формирования психолого-педагогической компетентности укурсантов военных вузов.  Военная службаявляется одной из сложнейших сфер профессиональной деятельности, так как частосопряжена с необходимостью быстро и эффективно решать профессиональные задачи вэкстремальных условия, связана с риском...

Фрагмент текста работы: Принципы, лежащие в основе формирования психолого-педагогической компетентности будущих офицеров в образовательном процессе военного вуза Аннотация. В данной статье рассматривается проблема формирования психолого-педагогической компетентности будущих офицеров, в частности, рассмотрены и проанализированы совокупность...