Часть дипломной работы по предмету Специальная психология

Заключение:Оптимизация индивидуальных линий развития навыков самоконтроля младших школьников с умственной отсталостью осуществлялась через проведение развивающей работы с ними в классах с различными уровнями взаимосвязи между волевыми действиями&

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 3ГЛАВА 1 Теоретико-методологические основы изучения особенностей личностной и социальной идентичности подростков с зпр и киберкоммуникативной активности 61.1 Особенности развития самосознания подростка 61.2 Понятие о личностной и социальной идентичности 91.3 Характеристика Интернет-зависимого поведения 141.4 Понятие...

Содержание:ВВЕДЕНИЕ 31. Теоретические подходы к профессиональной профориентации старших школьников с ЗПР 61.1. Психолого-педагогические особенности старших школьников с ЗПР 61.2. Анализ психолого – педагогической литературы по проблеме профессиональной ориентации и формирования профессионального самоопределения обучающихся с ЗПР 81.3....

 Содержание: ГЛАВА 2. Эмпирическое исследование межличностного общения у детей с общим недоразвитием речи (3 уровень) старшего дошкольного возраста 32.1 Организация эмпирического исследования 32.2 Результаты диагностики уровня развития межличностного общения у детей 10ГЛАВА 3. Коррекционно-развивающая программа по стимулированию межличностного...