Статья на тему Тема диплома «Оценка эффективности школьного менеджмента (на примере СШОР «ПРИВОЛЖАНКА »)». Статью можете переформулировать ( по другому назвать), но она должна быть связана с дипломом

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

ОЦЕНКА
ЭФФЕКТИВНОСТИ ШКОЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА Статья посвящена актуальным
вопросам эффективности школьного менеджмента и поиску подхода к его оценке.
Представлен разработанный критериальный комплекс оценки эффективности школьного
менеджмента.

Ключевые
слова: школьный менеджмент, эффективность управления,
критериальный комплекс оценки эффективности менеджмента. Эффективность — это
отношение эффекта от какой-либо деятельности предприятия к затратам,
произведенным для его получения и использования. По мнению Т.В. Гаврутенко,
«система будет эффективной, если будет способствовать достижению максимального
результата, который определяет цель управления, при минимально необходимом и
достаточном расходе всех ресурсов, используемых для реализации этой цели» [1, c. 225].

С.Ю. Костылёва полагает,
что эффективность управления зависит от следующих критериев [2, c. 58]:

— надежность
организационной структуры управления;

— степень использования
рыночных возможностей;

— степень рационального
использования внутренних возможностей.

Научный коллектив под
руководством С.В. Куприянова определяет «критерии как наиболее общие
количественные и качественные характеристики результатов управления. Показатели
— это отдельные результаты деятельности управления, которые имеют подчиненный
характер по отношению к критерию и являются основой при его определении.
Совокупность показателей выражает критерий оценки» [3, с. 689].

Для оценки эффективности менеджмента
в образовательной организации важно знать показатели эффективности менеджмента.

Есть две точки зрения на
определение показателя эффективности менеджмента: