Статья на тему Современные тенденции профессиональной подготовки логопедов в вузе

Фрагмент текста работы:

СОВРЕМЕННЫЕ ТЕНДЕНЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ЛОГОПЕДОВ В ВУЗЕ

Иванов Иван Иванович

студент 1 курса Южного федерального университета г. Ростова-на-Дону

E-mail: ivanov@mail.ru

CURRENT TRENDS IN THE PROFESSIONAL TRAINING OF SPEECH THERAPISTS AT THE UNIVERSITY

Ianov Ivan Ivanovich

student of 1 course of Southern Federal University of Rostov-on-Don

АННОТАЦИЯ

В данной статье рассматриваются вопросы формирования профессиональных качеств личности логопеда при подготовке бакалавров специального образования в условиях современного вузовского образования.

Описываются современные тенденции профессиональной подготовки логопедов в ВУЗе.

Ключевые слова: специальное (дефектологическое) образование, инклюзивное образование, логопед, образовательная организация высшего образования профессиональная готовность, коррекционная работа.

ABSTRACT

This article discusses the issues of formation of professional qualities of a speech therapist in the preparation of bachelors of special education in the conditions of modern university education.

The modern trends of professional training of speech therapists at the university are described.

Keywords: special (defectological) education, inclusive education, speech therapist, educational organization of higher education, professional readiness, correctional work.

Профессиональная подготовка современного специалиста логопеда в системе высшего педагогического образования определяется процессами, которые происходят в социальной и культурной среде, растущими требованиями к качеству профессиональной подготовки и уровнем разработанности эффективных технологий подготовки высококвалифицированных специалистов.

[3 с. 2].

Внимание исследователей всегда привлекал поиск новых нереализованных возможностей формирования профессиональной готовности логопеда к практической деятельности. В особенности стала значимой эта проблема в современных условиях нестабильности в обществе, в новых экономических реалиях. Новые вынужденные условия потребовали пересмотра существующей системы образования [7].

Актуален социальный заказ общества на подготовку логопедов, которые владеют глубокими и всесторонними знаниями в области Логопедии, которые готовы работать с лицами с ограниченными возможностями здоровья, и в специальных образовательных условиях, и в условиях инклюзивного образования [10 с. 119].

Профессиональная деятельность логопедов подразумевает направленность на развитие, коррекцию, обучение и воспитание обучающихся с нарушениями в речи. В данном плане коррекционная деятельность, является одной из ведущих, ее организация способствует наиболее успешному решению проблемы социальной адаптации детей с нарушениями речи к условиям окружающей среды и включения их в самостоятельную жизнь в обществе.