Статья на тему научный дискурс в аспекте межкультурной коммуникации

НАУЧНЫЙ ДИСКУРС В АСПЕКТЕ МЕЖКУЛЬТУРНОЙ КОММУНИКАЦИИ

Студент
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет»

Аннотация: Рассмотрены теоретические основы межкультурного подхода к анализу научного дискурса, отвечающего требованиям современной структуры межкультурной коммуникации. Научный дискурс рассматривается нами по 4 аспектам: когнитивному, языковому, социальному и культурному. Определены основные противоречия, проблемы научного дискурса в аспекте межкультурной коммуникации и представлены пути их решения.
Ключевые слова: научный дискурс; межкультурная коммуникация; теория языка; коммуникативная модель.

SCIENTIFIC DISCOURSE IN THE ASPECT OF INTERCULTURAL COMMUNICATION

Abstract: The theoretical foundations of an intercultural approach to the analysis of scientific discourse that meets the requirements of the modern structure of intercultural communication are considered. We consider the scientific discourse on 4 aspects: cognitive, linguistic, social and cultural. The main contradictions, problems of scientific discourse in the aspect of intercultural communication are identified and ways to solve them are presented.
Key words: scientific discourse; intercultural communication; language theory; communicative model.

Рассмотрение научного дискурса в рамках межкультурной коммуникации в настоящее время признано весьма актуальным, поскольку в нем помимо основополагающих и типологических особенностей такого многофункционального и многомерного явления описывается актуализация связи между речевой ситуацией и научной текст.
Акцент на этом аспекте коррелирует с целью нашего исследования, так как при таком подходе текст выступает как продукт целенаправленной деятельности индивида, как «текст, погруженный в жизнь» [1, с. 71], а не как какой-то абстрактный предмет.
Неоспорим тот факт, что основные черты научного дискурса связаны прежде всего с такими ключевыми понятиями, как исследования, знания, истина [4, с. 12].
Наука — это некая сфера человеческой деятельности. Ее призвание — предоставлять объективную информацию об окружающем ее мире. На любом языке научная речь определяется как особый функциональный стиль, понимаемый как «сознательно признанный обществом, объединенный внутренне и функционально, определяемый сочетанием методов использования, объединения и выбора средств вербального общения в определенной области язык, коррелирующий с аналогичными способами выражения, служащими для достижения других целей, выполнения других функций в речевой публичной практике данного народа»[3, с. 88].