Статья на тему Коррекция нарушений осанки средствами физической культуры

Фрагмент текста работы:

Коррекция нарушений осанки средствами физической культуры
А. Ю. Платонова
Калужский Государственный Университет им. К.Э. Циолковского
Научный руководитель: Шевцова Ирина Вячеславовна
Аннотация. Нарушения осанки у детей младшего школьного возраста являются актуальной проблемой физического воспитания. Цель исследова-ния: разработать методику занятий йога-аэробикой для улучшения функци-онального состояния и коррекции осанки у детей младшего школьного воз-раста. Авторская программа занятий йога-аэробикой позволила достичь весомых результатов в улучшении осанки и функционального состояния детей по сравнению с традиционной программой занятий физической куль-турой. Полученные результаты формирующего эксперимента подтвердили эффективность разработанной программы йога-аэробики и могут служить основанием для ее практического внедрения.
Ключевые слова: осанка, физическая культура, дети, коррекция, йога.

UDC: 796.05
Correction of posture disorders by means of physical culture
A. Y. Platonova
Kaluga State University by K.E. Tsiolkovsky
Scientific adviser: Shevtsova Irina Vyacheslavovna
Annotation. Posture disorders are an actual problem of physical education of primary school age children. The purpose of the research: to develop a tech-nique of yoga aerobics to improve the functional state and correct posture in chil-dren of primary school age. The author’s program of yoga aerobics allowed to achieve significant results in improving the posture and functional status of chil-dren compared with the traditional program of physical training. The results of the formative experiment confirmed the effectiveness of the developed program of yoga aerobics and can serve as the basis for its practical implementation.
Keywords: posture, physical education, children, correction, yoga.
Введение. Многочисленные исследования, проведенные за последние годы, свидетельствуют о массовом характере функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата — нарушениях осанки в сагиттальной плос-кости с увеличением и уменьшением физиологических изгибов позвоночного столба, а также заболеваний позвоночника у детей младшего школьного возраста [2, с. 154; 4, с. 37]. В специальной научно-методической литературе отмечено многочисленные взаимосвязи между функциональными нарушени-ями осанки и показателями физического состояния детей [3, с. 27]. Также указано на негативное влияние нарушений осанки на состояние здоровья, работоспособность отдельных органов и систем школьника, прежде всего сердечно-сосудистой, дыхательной, центральной и вегетативной и пищева-рительной систем, что требует целенаправленной разработки технологии физического воспитания для таких детей [1, с. 12].