Статья на тему Конституционное право гражданина РФ на образование.

Содержание:

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

«Конституционное право гражданина РФ на образование» Аннотация. Исторически
сложившимся социальным институтом общества является образование. Его основная
задача состоит в удовлетворении потребности человека получения знаний, умений и
навыков, овладения социально — культурного опыта человечества, социализации
подрастающего поколения. Образование сохраняет и транслирует знания,
способствует развитию природных задатков человека и росту интеллектуального
потенциала личности, общества и государства.

Право на образование является одним
их основных прав человека, признанных мировым сообществом. Нормативно-правовым
подкреплением данного права являются положения конвенций, деклараций, пактов и
других документов, утвержденных и принятых большинством стран мира.

В Российской Федерации основным
документов является Конституция, в которой право на образование отражено в ч.1
ст.43 «Каждый имеет право на образование» . Реализация данного права
обеспечивается рядом гарантий, предусмотренных законодательством Российской
Федерации в сфере образования. Закрепление действенных гарантий имеет большое
значение, так как именно они помогают не просто декларировать, а действительно
реализовывать такое важное право каждого как право на образование.

Однако в настоящее время встречаются
проблемы реализации такого права, особенно отдельных категорий людей (лица с
ограниченными возможностями здоровья, инвалиды, беженцы и мигранты). В связи, с
чем вопрос по данной теме является противоречивым и актуальным.

Ключевые
слова: сфера образования, Конституция РФ, личные права, органы государственной
власти. «THE CONSTITUTIONAL RIGHT OF A CITIZEN OF THE
RUSSIAN FEDERATION TO EDUCATION» Annotation. The historically established social institution of society is education.
Its main task is to meet the needs of a person to acquire knowledge, skills and
abilities, to master the socio-cultural experience of humanity, and to
socialize the younger generation. Education preserves and translates knowledge,
promotes the development of human natural inclinations and the growth of the
intellectual potential of the individual, society and the state.

The right to education is one of the fundamental human rights recognized by
the international community. The normative and legal support of this right is
the provisions of conventions, declarations, covenants and other documents
approved and adopted by most countries of the world.

In the Russian Federation, the main document is the Constitution, which
reflects the right to education in part 1 of Article 43 "Everyone has the
right to education" . The exercise of this right is guaranteed by a number
of guarantees provided for by the legislation of the Russian Federation in the
field of education. The consolidation of effective guarantees is of great
importance, since they help not just to declare, but to really implement such
an important right of everyone as the right to education.

However, there are currently problems with the implementation of this
right, especially for certain categories of people (persons with disabilities,
disabled people, refugees and migrants). In this connection, the question on
this topic is controversial and relevant.

Keywords: the sphere of education, the Constitution of the Russian Federation,
personal rights, state authorities. Реализация права
представляет собой сложный процесс, суть которого состоит в претворении
установленных государством правовых норм в правомерной деятельности субъектов
права.

В науке принято
различать четыре основные формы реализации права: соблюдение, использование,
исполнение и применение.

Соблюдение права
выражается в бездействии субъектов, то есть в воздержании от совершения
неправомерных действий. Отличительной чертой данной формы реализации права
является то, что происходит в большинстве случаев естественно, незаметно и
никак не фиксируется.

Исполнение является второй
формой реализации права и заключается в активном правомерном поведении
субъектов, выполняющих возложенные на них юридические обязанности. В случае
неисполнения могут наступить соответствующие санкции.

Использование
представляет собой форму реализации права, когда субъекты добровольно
используют предоставленные им права и возможности, удовлетворяют свои законные
интересы. Для данной формы права характерно активное поведение субъектов.

Применение права – это
публично-властная деятельность соответствующих компетентных субъектов по
реализации правовых норм относительно конкретных жизненных случаев и
индивидуально-определенных