Реферат на тему Зигмунд Фрейд. Я и Оно.

Содержание:

СОДЕРЖАНИЕ 1
ВВЕДЕНИЕ 2
1.ФИЛОСОФИЯ ЗИГМУНДА ФРЕЙДА 4
1.1.ЖИЗНЬ И СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФА. ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ТРУДЫ 4
1.2.«Я И ОНО» — ЦЕНТРАЛЬНАЯ ИДЕЯ 8
2.ЭТАПЫ РАССУЖДЕНИЙ ФИЛОСОФА 10
2.1.ОСНОВЫ РАННЕЙ КОНЦЕПЦИИ ФРЕЙДА 10
2.2.БОРЬБА СОЗНАТЕЛЬНОГО И БЕЗСОЗНАТЕЛЬНОГО – ВТОРОЙ ПЕРИОД ПСИХОАНАЛИЗА 13
2.3.ТРЕТИЙ ПЕРИОД ТЕОРИИ «Я И ОНО» 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 22

Введение:

Австрийский доктор Зигмунд Фрейд занимает одно из почетных мест в сфере психологии. Свою нишу он занял в ХХ веке. Чего только стоит его самое известное произведение — «Толкование сновидений», которое было выпущено в 1900 году. И даже по сегодняшний день, спустя больше ста лет, его труды с легкостью могут посоревноваться с последующими авторитетными психологами. Все это потому, что Зигмунд Фрейд изменил вектор развития психологии в ХХ веке, пролил свет на фундаментальные положения строения устройства внутреннего мира личности, описал такие аспекты личности как: побуждения и переживания, конфликт между вожделением и чувством долга, причины душевных надломов, иллюзорного представления человека о себе и окружающих.
«Зигмунд Фрейд — великий подвиг одного, отдельного человека! — сделал человечество более сознательным; я говорю более сознательным, а не более счастливым. Он углубил картину мира для целого поколения; я говорю углубил, а не украсил. Ибо радикальное никогда не дает счастья, оно несет с собой только определенность. Но в задачу науки не входит убаюкивать вечно младенческое человеческое сердце все новыми и новыми грезами; ее назначение в том, чтобы научать людей ходить по жесткой нашей земле прямо и с поднятой головой. В неустанной работе своей жизни Фрейд явил прообраз этой идеи; в его научных трудах его твердость превратилась в силу, строгость — в непреклонный закон»
Но важно понимать, что на данный момент фрейдизм — это не одна целостная система, а множество разнообразных научных направлений и школ, которые имеют не только преданных фанатов, но так же и фанатичных оппонентов. Чтобы понять положение мировой психологии, все противостоящие в ней силы, требуется изучить работы самого Фрейда, понимать, как оно образовалось и получило настолько огромное влияние на различные подходы к самому загадочному и сложному феномену во вселенной — психике человека.
Цель данной работы — проанализировать работу Зигмунда Фрейда «Я и Оно».
Задачи:
1. Раскрыть центральную идею труда.
2. Продемонстрировать её трактовку и развитие (в т. ч. определить второстепенные идеи).
3. Преобразовать различные этапы рассуждений Зигмунда Фрейда.
4. Обосновать преимущества и недостатки идеи.

Заключение:

Зигмунд Фрейд привнес внушительный вклад в разработку и, так сказать, заложил фундаментальные понятия проблематики личностного бессознательного.
Несмотря на то, что Фрейд осознавал «наследственность» и «природность» бессознательного, вряд ли будет безошибочно считать, что Фрейд доводит в абсолют силу и власть бессознательного и полностью основывается на необузданных влечениях человека. Цель психоанализа, в той конфигурации, какой её сформулировал Фрейд, содержится в том, чтобы бессознательный материал человеческой психики переместить в область сознания и овладеть им в своих целях. В данном контексте Зигмунд Фрейд был оптимистом, поскольку он верил в то, что человеку по силам осознать бессознательное, что наиболее конкретно он выразил в формуле: «Там где было «Оно», должно быть «Я»». Он полностью посвятил всю аналитическую деятельность на то, чтобы чем больше человек познавал природу бессознательного, тем больше он мог завладеть личными страстями и научиться сознательно распоряжаться ими в настоящей жизни.
Бессознательное в личности человека — это те потребности, вожделения, интересы и т д., которые человек не может осознать у себя, но которые ему свойственны и проявляются в своеобразных инстинктивных реакциях, действиях, психических проявлениях. Первая группа данных проявлений — это ошибочные действия, такие как: оговорки, ошибки при письме или прослушивании слов. В основе второй группы бес-сознательных явлений лежит непроизвольное забывание имен, обе¬щаний, намерений, предметов, событий и другого, что прямо или косвенно связано для человека с неприятными переживаниями. Третья группа бессознательных явлений личностного характера относится к разряду представлений и связана с восприятием, па¬мятью и воображением: сновидения, грезы, мечты.
Оговорки представляют собой бессознательно детерминиро¬ванные артикуляционные речевые действия, связанные с иска¬жением звуковой основы и смысла произносимых слов. Такие искажения, особенно их смысловой характер, неслучайны. Зигмунд Фрейд утверждал, что в них проявляются скрытые от созна¬ния личности мотивы, мысли, переживания. Оговорки возни¬кают из столкновения бессознательных намерений человека, дру¬гих его побуждений с сознательно поставленной целью поведе¬ния, которая находится в противоречии со скрытым мотивом. Когда подсознательное побеждает сознательное, то возникает оговорка. Таков психологический механизм, лежащий в основе всех ошибочных действий: они возникают благодаря взаимо¬действию, а лучше сказать, противодействию двух различных намерений.

Фрагмент текста работы:

ФИЛОСОФИЯ ЗИГМУНДА ФРЕЙДА
1.1.ЖИЗНЬ И СТАНОВЛЕНИЕ ФИЛОСОФА. ОСНОВНЫЕ НАУЧНЫЕ ТРУДЫ
Зигмунд Фрейд родился 6 мая 1856 года, в небольшом городе Фрайберг. Его отцу, Якову, был 41 год, и у него было двое детей из предыдущего брака. Матери Зигмунда, Амалии Натансон, третьей жене Якова, был 21 год. В 1860 году семья Фрейда перебралась в Вену в связи с финансовыми проблемами.
«Я был сыном родителей […], спокойно и комфортно живших в этом маленьком провинциальном гнёздышке. Когда мне исполнилось около трёх лет, отец разорился, и нам пришлось покинуть свою деревню и переехать в большой город. Последовала череда долгих и трудных лет, из которых, как мне кажется, ничто не достойно воспоминания» . В возрасте девяти лет Фрейд поступил в гимназию Сперл, в которой был одним из лучших среди учащихся, и с отличием окончил ее в 17 лет. После он был намерен создать себе карьеру в политической или военной сфере, но вскоре, из-за антисемитских настроений и финансовых трудностей, свои амбиции пришлось усмирить.
В возрасте 17 лет, осенью 1873 года, поступил на медицинское отделение Венского университета. С 1876 по 1882 год изучал гистологию нервных клеток, работая в лаборатории психологии Эрнста Брюкке, а в 1881 году Фрейд сдал выпускные экзамены на высокий уровень и получил степень доктора медицины.
Первая научная работа Зигмунда Фрейда была составлена в марте 1876. Под наставлением профессора Карла Клауса, он подробно изучал половую жизнь угря, а точнее, Фрейд изучал наличие у самца угря семенников. В 1884 году открыл метод окрашивания нервных путей хлоридом золота, но этот способ окрашивания не продвинулся в развитии, так как его признали несовершенным» .
В 1882 году Фрейд активно занялся медицинской практикой. Его научные интересы привели в главную больницу Вены, там он начал свои исследования в Институте церебральной анатомии.
В начале 1880-х гг. Зигмунд Фрейд подружился с Йозефом Брейером и Жаном Мартеном Шарко, которые оказали колоссальное влияние на его научную деятельность.
В 1886 году Фрейд вступил в брак с Мартой Бернейс. После чего у них родилось шестеро детей — Матильда (1887 — 1978 гг.), Жан Мартин (1889 — 1967 гг., был назван в честь Шарко), Оливер (1891 — 1969 гг.), Эрнст (1892 — 1970 гг.), София (1893 — 1920 гг.) и Анна (1895 — 1982 гг.). Но только Анна Фрейд пошла по стопам отца: она основала детский психоанализ, разработала и систематизировала психоаналитическую теорию, привнесла значительный вклад в теорию и практику психоанализа в своих работах.
Через несколько лет был опубликован труд Зигмунда Фрейда «Об афазии»(1891), в котором он впервые выступил с обоснованной критикой распространенному в то время представлении о локализации функций мозга в определенных его центрах, а так же предложил альтернативный функционально-генетический подход к изучению психики и её физиологических механизмов. В статье «Защитные невропсихозы» (1894) и докладе «Исследование истерии» (1895, совместно с Й. Брейером) было констатировано, что существует оборотное воздействие психической патологии на физиологические процессы и зависимость соматических симптомов от эмоционального состояния пациента» .