Прикладная конфликтология Реферат Педагогика/Психология

Реферат на тему Жизненные кризисы, семейные конфликты

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

1.Жизненные кризисы как форма внутреннего конфликта. Причины возникновения. Основные этапы развития. Конструктивные и деструктивные последствия 2

2.Семейные конфликты. Виды, причины, динамика развития. Подходы к разрешению. 8

Использованная литература 14

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

1.Жизненные кризисы как форма внутреннего конфликта. Причины возникновения. Основные этапы развития. Конструктивные и деструктивные последствия

По мнению большинства представителей психоаналитического подхода, внутриличностный конфликт рассматривается как динамический процесс, в основе которого лежит рассогласованность эмоциональных и ценностных позиций субъекта. В структуре личности по З. Фрейду выделяется три инстанции: «Ид», «Эго» и «Супер-Эго». Личностные внутренние противоречия складываются между инстинктами, желаниями и побуждениями «Ид» и сверх контролирующим «Супер-Эго», которые регулирует и разрешает «Эго». З. Фрейд рассматривает внутриличностный конфликт как психическое противоречие между бессознательными и осознаваемыми структурами личности, обусловленное необходимостью отказываться от своих желаний под влиянием нравственно-этических ценностей. Согласно концепции 3. Фрейда понятие конфликта взаимосвязано с понятием психологических защитных механизмов, в частности с вытеснением, предполагающим немотивированное забывание неприемлемых для сознательной сферы личности влечений и импульсов.

Виды и специфика внутриличностных конфликтов по З. Фрейду:

• Нормальный конфликт. Данный тип внутриличностного конфликта обусловлен вынужденным отказом от удовлетворения своих желаний, несовместимых с требованиями социальной среды. В этом случае преодоление конфликта происходит посредством попыток достичь удовольствия социально одобряемыми средствами

• Патогенный конфликт . Данный тип конфликта заключается в наличии системы внешних и внутренних ограничений, детерминированных удовлетворением бессознательных желаний индивида. В этом случае происходит столкновение между личностными и сексуальными влечениями. Описанный тип внутриличностного конфликта является фактором, обусловливающим возникновение невротических реакций субъекта. Разрешение конфликта осуществляется благодаря возвращению вытесненного патогенного конфликта в область сознания.

На основе подхода 3. Фрейда отечественные исследователи А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов разработали классификацию внутриличностных конфликтов, основанную на использовании языка переживания личностью сложной для него ситуации, выделив в отдельные группы следующие виды внутриличностных конфликтов:

1. Мотивационный (между «хочу» и «хочу»). Одновременное воздействие на личность актуализирующихся и противоположно направленных мотивов равной величины;

2. Нравственный (между «хочу» и «надо»). Характеризуется столкновением личных желаний и побуждений с моральными принципами;

3. Адаптационный (между «надо» и «могу»). Нарушение процесса социальной или профессиональной адаптации личности;

4. Ролевой (между «надо» и «надо». Данный вид внутриличностных конфликтов обусловливает возникновение противоречия между различными ролевыми позициями субъекта и соответствующим этим позициям ролевым поведением индивида. Виды ролевых конфликтов: внутриролевой, возникающий из-за неспособности соответствовать требованиям роли и межролевой, предполагающий противоречие между разными ролевыми позициями, которые оказываются несовместимыми;

5. Конфликт неадекватной самооценки (между «могу» «могу»). Проявляется в расхождении между уровнем притязания, самооценкой, а также реальными возможностями индивида;

6. Конфликт нереализованного желания или комплекса неполноценности (между «хочу» и «могу»). Детерминирован недостатком физических возможностей, блокирующих удовлетворение возникающих потребностей субъекта;

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы