Медико-биологические основы дефектологии Реферат Естественные науки

Реферат на тему Возрастная эволюция мозга. Развитие важнейших функциональных систем мозга. Учение о системогенезе. Системно-функциональная дискретность мозга. Ранимость мозга ребёнка в критические периоды развития.

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ВОЗРАСТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ МОЗГА 4
2. РАЗВИТИЕ ВАЖНЕЙШИХ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СИСТЕМ МОЗГА 5
3. УЧЕНИЕ О СИСТЕМОГЕНЕЗЕ 6
4. СИСТЕМНО – ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДИСКРЕТНОСТЬ МОЗГА 8
5. РАНИМОСТЬ МОЗГА РЕБЁНКА В КРИТИЧЕСКИЕ ПЕРИОДЫ РАЗВИТИЯ 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

  

Введение:

 

В течение индивидуальной жизни мозг продолжает оставаться развивающейся и эволюционирующей системой. Итог этой эволюции определяется многоуровневым взаимодействием биологической программы развития и факторов среды. Эволюция человека как биологического вида исключительно сложна и в большей степени относится к мозгу.
Развитие мозга человека происходит не пропорционально развитию его скелета. В случае, если рост и развитие мозга соответствует инстинктивным и генетическим программам, то происходит хорошая закладка для дальнейшего развития. В обратном случае мы не можем ожидать хороших результатов. Нормальное развитие мозга может нарушаться под влиянием многочисленных факторов, что определяется как высокой чувствительностью мозга в критические периоды развития, так и необратимостью некоторых из последствий таких воздействий
Ответственность за индивидуальное эволюционирование каждого мозга лежит на человечестве. Изучение системных закономерностей развивающегося мозга — наиболее насущная задача современной науки.
В связи с этим следует отметить, что представление об эволюционировании мозга не ограничивается рамками индивидуального развития. Каждый индивид — носитель общественного сознания, поэтому каждый мозг есть частица коллективного разума и общечеловеческой культуры. Коллективный разум человечества непрерывно эволюционирует, поэтому каждый мозг является элементом гигантской динамической системы общественного сознания, межчеловеческих отношений.
Таким образом, охрана развивающегося мозга подразумевает изучение формирования конкретных функциональных систем и межсистемных комплексов.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

В ходе антропогенеза происходило стремительная, по эволюционным меркам, эволюция мозга. В процессе эволюции увеличилась роль мозга. Он взял под свой контроль все функции организма и позволил развить сложные формы деятельности, что увеличивает успех и конкурентоспособность видов эволюции.
Разум человечества непрерывно эволюционирует, поэтому каждый мозг является элементом гигантской динамической системы общественного сознания, межчеловеческих отношений.
Во все периоды жизни человека мозг работает как единое целое. Эта комплексность подразумевает тесное сотрудничество разнообразных систем, их взаимную зависимость.
Эволюция мозга позволила человеку постепенно перенести «центр тяжести» своего поведения с инстинктивного на подражательное. Это позволило использовать прогрессивные элементы поведения других видов и создавать комбинированные и оптимальные для определенных ситуаций.
Окончание биологической эволюции человека считается динамическим этапом, открывающим значительные возможности для индивидуального совершенствования личности.

 

Фрагмент текста работы:

 

1. ВОЗРАСТНАЯ ЭВОЛЮЦИЯ МОЗГА
Мозг человека претерпевает серьёзные изменения в процессе онтогенетического развития. При изучении анатомического аспекта можно отметить существенные различия между мозгом новорожденного и мозгом взрослого человека. Возрастное эволюционирование мозговых структур происходит в процессе индивидуального развития [3, стр. 28].
После окончания морфологического созревания нервной системы человека сохраняется значительная зона роста и совершенствования, а также перестройки и новообразования функциональных систем. Мозг как комплекс нервных элементов у всего человечества остается примерно одинаковым, но на базе его первичной структуры формируется безграничное разнообразие функциональных особенностей. Окончание биологической эволюции человека считается динамическим этапом, открывающим значительные возможности для индивидуального совершенствования личности [8, стр. 52].
Эволюционный процесс мозга проходит в двух направлениях:
— в максимальной предуготованности организма к будущим условиям существования, характеризующимся большим набором врожденных, инстинктивных реакций, которыми организм оснащен на все случаи его жизни (питание, защита, размножение);
— в неуклонном увеличении размеров коры больших полушарий, что в свою очередь предоставляет индивидам значительное количество степеней свободы действия.
Таким образом, принцип кортикализации функций предполагает возможность их непрерывного совершенствования [10, стр. 66-67].
К важнейшим факторам биологической базы личности относятся генетически детерминированые особенности мозговой деятельности, однако генетическая программа является лишь тенденцией, возможностью, которая реализуется с различной степенью полноты и модификациями.
Одной из важнейших закономерностей эволюционирования мозга является дискретность формирования отдельных функциональных систем.

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы