Реферат на тему Влияние занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности.

Содержание:

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 7

Введение:

Человек как личность формируется в процессе общественной жизни: в учебе, труде, в общении с людьми. Физическая культура вносит свой вклад в формирование всесторонне развитой личности, ее положительных качеств.
Физическая культура является уникальным феноменом, который позволяет воссоединить социальное и биологическое в развитии человеческого организма. Сам процесс регулярных целенаправленных занятий физической культурой воспитывает как конкретные умения и навыки, физические качества, так и психические качества, черты и свойства личности.
Актуальность темы обусловлена тем, что физическая культура направлена на развитие целостной личности, ее способности и готовности полноценно реализовать свои сущностные силы в здоровом и продуктивном стиле жизни, профессиональной деятельности, в построении необходимой социокультурной комфортной среды.
На занятиях физической культуры человек развивает и совершенствует свои физические возможности, но при этом у него формируются иные положительные качества личности – нравственные, эстетические, волевые и т. п. Он развивает инициативность, самостоятельность, стремление к творчеству, формирует мировоззрение и воспитывает критическое отношение к собственным поступкам. Положительные качества, которые приобретаются на занятиях физической культуры, формируют целостную личность, обладающую высоким уровнем общей культуры.
Цель работы – рассмотреть особенности влияния занятий физической культурой на формирование положительных качеств личности.

Заключение:

Исходя из вышесказанного, сделаем соответствующие выводы.
Занятия физической культурой помогают в:
— формировании характера и темперамента, преодолении препятствий;
— формировании сохранения высокого уровня мотивации к тренировкам и состязаниям;
— умении концентрироваться на задачах, развитии целеустремленности и самодисциплины;
— принятии самостоятельных решений и несении за них ответственности;
— формировании уверенности в своих силах и высокой самооценки;
— развитии волевых качеств;
— формировании эмоциональной устойчивости;
— адекватной реакции на возможные неудачи либо провалы;
— формировании полезных привычек.
Вышеперечисленные положительные качества, которые приобретаются в процессе физкультурной деятельности, характеризуют человека как физически культурной личностью, так и как целостной, всестороннее и гармонично развитой, отражающей высокий уровень его общей культуры.
Всесторонне развития личность намного быстрее адаптируется в различных условиях жизнедеятельности. Чтобы развивать положительные качества личности, занимаясь физкультурной деятельностью, необходимо использовать комплексный подход.
Физическая культура и спорт выступают в качестве сильного средства совершенствования индивидуальных, личностных качеств, а также двигательной сферы. Если занятия физической культурой будут проходить систематично и комплексно, то это сформирует основу здорового образа жизни человека, приведет к оздоровлению нации, привьет морально-нравственные, волевые качества человека.

Фрагмент текста работы:

ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ КАЧЕСТВА, ФОРМИРУЮЩИЕСЯ НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Физкультурная деятельность представлена физическими упражнениями целенаправленно выполняемыми двигательными действиями, которые включают моторно-исполнительные и познавательные, проектно-смысловые и эмоционально-оценочные аспекты, с помощью которых человек познает свои физические, психологические, функциональные, соматические и другие возможности [1].
Формирование личности на физкультурных занятиях основывается как на данных психологической науки, так и на теоретических положениях, системе понятий и практических рекомендациях по физическому воспитанию детей и молодежи, разработанные в теории и методике физического воспитания.
Процесс, который направлен на познание себя в качестве субъекта деятельности, представлен самопознанием личности.
Структура самопознания личности в процессе физической культуры и спорта, представлена пятью компонентами [2]:
— мотивационно-ценностным (отношением личности к процессу самопознания в области физкультурной деятельности);
— когнитивным (владением системой знаний о своих психофизической и морфофункциональных возможностях);
— деятельностным (формированием умений применять приемы самопознания);
— преобразовательно-творческим (умением направлять деятельность на самоизменение личности);
— оценочно-коррекционным (умением оценить свое состояние и внесением изменений в программу самосовершенствования).