Реферат на тему Влияние стереотипов на сознание людей. здесь же разобрать один из примеров конкретного стереотипа в поведении человека- плюсы и минусы его. выбираете любой

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3
Определение понятия «стереотип» 4
Функции стереотипов 6
Анализ стереотипа поведения человека 9
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 15

Введение:

В жизни современного общества регулярно происходят глобальные изменения, что, так или иначе, меняет привычный жизненный уклад и затрагивают не только общество в целом, но и каждого его отдельного элемента – человека. Процесс изменения традиционных структур в области государственного устройства, экономики, политики и культуры достаточно сложен, но не менее сложен и процесс изменения устоявшихся социальных, моральных и этических норм, стереотипов, установок и мировоззрения. Значительный научно-технический прогресс диктует необходимость пересмотреть устоявшиеся стереотипы мышления, которые тормозят процесс осуществления новых реформ в различных областях, что подразумевает необходимость непосредственного включения социологии в изучение явлений, происходящих как в жизни общества в целом, так и в жизни отдельного индивида.
Можно утверждать, что стереотипы стали неотъемлемым элементом обыденного сознания и аккумулируют некий стандартизированный коллективный опыт, который находит отражение в поведении индивида в обществе, помогая ему ориентироваться в различных жизненных ситуациях. С другой стороны, являясь обязательным элементом современной культуры, стереотипы порождают определенный консерватизм в обществе, особенно в процессе мышления, что напрямую влияет на формирование мнения об определенных явлениях и людях. Кроме того, стереотипы имеют особое влияние внутри небольших коллективов – семьи, друзей, коллег по работе, мнение которых имеет особую ценность для индивида, оказывая влияние на его мнение об элементах культуры, политических, экономических, спортивных и других событий в мире и внутри страны.
Таким образом, стереотип – это сложный психологический, социально-психологический и социальный феномен, оказывающий сильное влияние на сознание и социальное поведение личностей и групп.
Целью данной работы является более подробное изучение такого явления, как стереотип, изучение стереотипа как социального и социально-психологического феномена, а также провести анализ одного распространенного стереотипа с целью выявления положительных и отрицательных сторон влияния стереотипа на общественное сознание.

Заключение:

Несмотря на то, что множество социологов и психологов, таких как У. Липпман, Г. Тэджвел, Л. Гумилев, изучали феномен стереотипов, их влияние на общественное сознание, на функционирование общества и отдельных индивидов, тема стереотипов по-прежнему мало изучена.
Однако можно с уверенностью утверждать, что в любой культуре имеется ряд устоявшихся стереотипов о другой культуре, члены одной социальной группы всегда имеют четкий образ о представителях другой социальной группы, а конкретный индивид имеет ряд стереотипов о различных явлениях и других индивидах.
Также можно сделать вывод, что стереотипы являются неким элементом психологической защиты, когда индивид заранее создает образ о незнакомых ему явлениях или других индивидах, с целью предугадать возможное поведение или последствия.
Несмотря на то, что стереотипы – это весьма устойчивые и крепко устоявшиеся образы об определенных явлениях, они все-таки поддаются разрушению, под влиянием времени, современных реалий, достижений научного и технического прогресса. Так или иначе, стереотипы носят скорее негативный характер, нежели положительный, так как влияют на коллективное сознание, регулируют те или иные поступки индивида, носят бессознательный характер и порой тормозят научный прогресс.

Фрагмент текста работы:

Определение понятия «стереотип»
Само слово «стереотип» у большинства людей ассоциируется с неким штампом, шаблоном, устоявшимся представление или мнением об определенном явлении. Рассмотрим понятие «стереотип» с точки зрения социологии и психологии.
Первое и наиболее четкое определение слова «стереотип» как научного термина связывают с именем американского социолога и журналиста У. Липпмана. По его мнению, стереотипы – это упорядоченные, схематичные, детерминированные культурой «картинки мира» в голове человека (образы сознания), которые экономят усилия при восприятии сложных объектов мира и защищают его ценности, позиции, права [1].
В Большой российской энциклопедии дано следующее определение «стереотип». Стереотип – это устойчивый, упрощенный образ того или иного объекта (индивида, группы, события, факта и т.п.), воспроизводимый в сознании человека и определяющий его отношение к данному объекту. Принято говорить о стереотипе восприятия и мышления, а также о соответствующих им формах практического поведения [3].
Рассмотрим понятие «социальный стереотип». Социальный стереотип – это «застывший» образ или представление о социальном объекте различных социальных субъектов, выражающие привычный способ восприятия, действия по отношению к данному объекту [4].
По мнению Жмурова В.А., в социальной психологии стереотип – это устойчивое, привычное, упрощенное обобщение относительно какой-то группы или некоего класса людей. В таком понимании термин чаще всего имеет отрицательную коннотацию. В обыденной жизни стереотип – это привычное отношение человека к какому-то явлению [6].
Стереотип поведения – это устойчивый образец поведения, который не меняется со временем (или меняется в несущественных деталях), часто приводящий к снижению адаптационных способностей индивида или социальной группы [2].
Также, можно определить стереотип как суперстандартизированное, суперустойчивое даже перед лицом реального опыта, опровергающего его, представление об объекте или категории объектов (явлений, процессов) действительности, содержащееся в сознании отдельных личностей или целых социальных групп, неспособных в силу своей инертности к адекватному отражению действительности [5].
Создателями и носителями стереотипов являются те или иные социальные группы, которые при взаимодействии друг с другом вырабатывают по отношению друг к другу определенные социальные установки, т.е. стереотипы. Стереотипы проецируются в основном на большие социальные группы, а общение с представителями данной группы как с носителями чужой культуры, не приводит к корректировке стереотипа, даже если имеется отклонения от уже созданного образца поведения. В этом случае, опыт общения с представителями чужой культуры интерпретируется как исключение, а существующий стереотип рассматривается как норма.
Исходя из приведенных выше понятий и определений, можно сделать вывод, что стереотип – это набор широко распространенных обобщений относительно психологических характеристик группы или класса. Стереотип – это явление массового характера, которое накладывает свой отпечаток на коллективное сознание и сознание индивида, носит преимущественно негативный характер, так как порождает некий консерватизм в обществе, вызывает недоверие к результатам научно-технического прогресса, стопорит развитие культуры. Несмотря на то, что стереотип является результатом накопленного опыта и приобретенных знаний предыдущих поколений, он создает зачастую ошибочный образ о других явлениях и индивидах, что является существенным препятствием для успешной коммуникации.

Функции стереотипов
По своему характеру, стереотипы – это чувственно окрашенные образы, которые аккумулируют социальный и психологический опыт общения и взаимодействия индивидов. Кроме того, можно выделить следующие качества стереотипов – например, целостность, устойчивость, стандартизированность, ценностная окраска, консерватизм, эмоциональность и другие. Благодаря этим качествам, стереотипы выполняют определенные функции и задачи.
Польский психолог и социолог Генри Тэджфел выделяет четыре функции стереотипов, две из которых реализуются на индивидуальном уровне, две – на групповом.
Функции стереотипов на индивидуальном уровне:
1) Когнитивная – селекция социальной информации, схематизация и упрощение;
2) Ценностно-защитная – создание и поддержание положительного «Я-образа».
Функции стереотипов на групповом уровне;
1) Идеологизирующая – формирование и поддержание групповой идеологии, объясняющей и оправдывающей поведение группы;
2) Идентифицирующая – создание и поддержание положительного группового «Мы-образа» [7].
Кроме того, можно выделить следующие функции стереотипов:
1) Обобщающая — объяснение человеческих поступков исходя из накопленных знаний об их специфических социокультурных особенностей;
2) Прогнозирующая — предвидение поведения партнера по коммуникации;
3) Формирующая — формирование своего собственного поведения по отношению к партнерам по коммуникации;
4) Сохраняющая — традиции, обычаи, привычки своей культуры;
5) Ориентирующая функция, заключается в том, что позволяет распределить социальное окружение на понятные и обозримые группы с целью упрощения последующей коммуникации. Такой прием позволяет дифференцировать людей по группам на основе стереотипных признаком и ожидать от них определенного поведения.