Православная педагогика и психология Реферат Педагогика/Психология

Реферат на тему Типы дисфункциональных семей

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Содержание

Введение 3

Признаки нормально функционирующей и дисфункциональной семей 4

Типы дисфункциональных семей 7

Последствия воспитания детей в дисфункциональных семьях 10

Заключение 12

Список источников информации 13


  

Введение:

 

Введение

Семьяя – это целая система, реализующая ряд важнейших социаль-ных функций, таких как репродуктивная, воспитательная, социализирую-щая, психотерапевтическая, экономическая и др. Различают два вида се-мей: нормально функционирующие и дисфукциональные семьи.

Семья, ответственно выполняющая свои основные функции, удовле-творяющая основные потребности и обеспечивающая жизнедеятельность как семьи в целом, так и каждого ее члена, в отдельности называют нор-мально функционирующей.

В семье, где удовлетворение потребностей оказывается нарушенным, что негативно сказывается на всех сферах ее жизнедеятельности, а также препятствует реализации личностного потенциала отдельных членов семьи называют дисфункциональной.

Дисфункциональная семья – это закрытая семейная система, в кото-рой присутствуют жесткие правила поведения и закрепленные роли за каждым членом семьи, которые с течением времени не меняются. Пробле-мы из такой семьи не выносятся и не решаются, посторонним людям тяже-ло попасть внутрь такой системы. Понятие «дисфункциональной семьи» ввели в психологию для описания семей, в которых нарушено выполнение супружеских, родительских, материальных и бытовых функций. Из-за это-го возникают препятствия для личностного роста и самоактуализации каждого члена семьи. Дисфункциональная семья является фактором девиа-нтного поведения подростков, а впоследствии и выросших из них взрос-лых.


Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Понятие дисфункциональной семьи можно расшифровать следую-щим образом — это микросоциум, в котором используются и поощряются жестокие правила и деструктивное поведение, не меняющиеся со временем. Причем это может быть характерно не только для одного человека, но и для всех членов семьи. В такой обстановке нет уважения, ценности лично-сти, признания заслуг, возможности открыто высказаться о своих желани-ях. Любые проблемы обычно не обсуждаются, не решаются и скрываются от других людей.

Члены дисфункциональной семьи не могут удовлетворить свои по-требности в личностном и духовном росте, саморазвитии и самоидентифи-кации, а в придачу получают чувство неполноценности и другие психоло-гические проблемы. Такая ячейка общества не способна должным образом выполнять свои функции (хозяйственно-бытовую, материальную, репро-дуктивную, воспитательную, эмоциональную, контролирующую, духовно-го общения и другие).

Семья, выполняющая все свои функции, может справляться с труд-ностями и переживать кризисы. Члены семьи могут подстраиваться под обстоятельства более гибко, только совместно обсуждая проблемы, учиты-вая интересы и особенности каждого.

 

Фрагмент текста работы:

 

Признаки нормально функционирующей и дисфункциональной семей

В современном мире выделяют два основных типа семей: нормально функционирующая и дисфункциональная (Э. Г. Эйдемиллер, В. В. Юстиц-кис, 1999).

Нормально функционирующие семьи – это те семьи, которые ис-пользуют правила, способствующие росту и изменениям каждого члена семьи и всей семейной группы в целом. Эти семьи обладают изменчиво-стью, способностью развиваться, при этом сохраняя стабильность. Такая семья отличается следующими признаками [10]:

• каждый член воспринимается как равный другим;

• доверие, честность и открытость являются существенными;

• внутрисемейное общение является конгруэнтным;

• члены поддерживают друг друга;

• каждый член несёт свою часть ответственности за семью в це-лом;

• отдыхают, получают удовольствие и радуются члены вместе;

• существенное место занимают традиции и ритуалы;

• члены принимают особенности и уникальность каждого из них;

• уважается право на приватность (на наличие личного про-странства, на неприкосновенность частной жизни);

• чувства каждого члена принимаются и прорабатываются.

Семья может справиться с трудностями, возникающими на ее жиз-ненном пути, если выполняет все свои функции. Нарушения тех или иных функций семьи (а именно: воспитательной, хозяйственно-бытовой, эмоцио-нальной, первичного социального контроля) влечет за собой деформацию семейных отношений.

Нарушение функций семьи

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы