Реферат на тему Темы из списка на выбор автора Дифференциальная психология, методы

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.. 4

2. ОСНОВНЫЕ МЕТОДЫ ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ.. 5

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 8

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРУТРЫ.. 9

Введение:

Дифференциальная психология представляет собой направление психологии,
рассматривающее влияние окружающих факторов на поведение людей. Дополнительно это
психологическое направление находит разнообразные различия между индивидами, последствия
возникновения данных различий. Множество данных позволяет сравнивать поведение личностей
между собой, выделять моменты, влияющие на характер, поступки.

Впервые понятие «дифференциальная психология» придумал психолог
Уильям Стерн (1871–1938 года), который в 1900 г. выпустил книгу под названием «О
психологии индивидуальных различий: идеи к дифференциальной психологии».

Существенный вклад в развитие дифференциальной психологии внес
Фрэнсис Гальтон, который был родственником Чарльза Дарвина. После него развитию
направления поспособствовал его ученик Карл Пирсон, сделавший существенный вклад
в область статистики.

С 1960-1970 гг. появляется бихевиоризм, повлиявший на разложение
дифференциальной психологии. Джон Фуллер и Боб Томпсон выпустили статью «Поведенческая
генетика», в которой описали открытия в области генетики. Тем самым они объяснили
полигенные передачи, мутации.

На территории бывшего СССР проблемами дифференциальной
психологии занималась и занимаются до сих пор, школа Теплова-Небылицына. Ее главными
представителями в СССР являлись Е.А. Климов, К.М. Гуревич, Б.М. Теплов, В.С. Мерлин,
Э.А. Голубева, В.Д. Небылицын.

Цель работы – рассмотреть особенности дифференциальной психологии
и ее методов.

Задачи
работы:

1. Изучить
общую характеристику дифференциальной психологии.

2. Описать основные методы дифференциальной психологии.

Заключение:

Дифференциальная психология является одним из разделов психологической
науки, изучающим индивидуальные различия некоторых личностей, особенности их поведения.
Принцип изучения заключается в том, что исследователи ищут причины, по которым изменяется
поведение людей под воздействием окружающих факторов.

Методы, используемые дифференциальной психологией, можно
условно делят на следующие группы:

1. Общенаучные методы – модификация применительно к психологической
реальности тех методов, которые используются и во многих других науках
(наблюдение, эксперимент и моделирование).

2. Психогенетические методы направлены на выделение факторов
среды и наследственности в индивидуальных вариациях психологических качеств
(генеалогический и близнецовый методы).

3. Исторические методы посвящены изучению выдающихся
личностей, особенностям среды и наследственности, которые послужили импульсами
для их духовного становления (биографические, дневниковые, автобиографические
методы).

4. Собственно психологические методы (интроспективные
методы (самонаблюдение и самооценка), опросы и социометрия,
возрастно-психологические методы; тестирование, психосемантические методы и
др.)

Для изучения отдельного человека, идеального метода не
существует. Психолог должен комбинировать их в зависимости от ситуации,
особенностей характера личности.

Сегодня дифференциальная психологи, максимально развернута на
запросы практики и потому очень быстро развивается.

Фрагмент текста работы:

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ Дифференциальная психология (психология индивидуальных различий)
является отраслью науки, изучающей индивидуальные различия психики индивидов и групп
людей, а также природу, источники и последствия данных различий [1].

Дифференциальная психология представляет собой раздел психологической
науки, изучаюший психологические различия, типологические различия психологических
проявлений у представителей разных социальных, классовых, этнических, возрастных
и других групп [1].

Этот раздел психологической науки систематизирует индивидуальные
различия и различные методы их диагностики, а также количественно оценивает эти
различия в различных сферах.

Выделяют некоторые аспекты, которые изучает дифференциальная
психология: ценности; интеллект; личность; мотивация; самоэффективность; интересы;
коэффициент интеллекта; чувство собственного достоинства [3].

Предмет – изучение структуры индивидуальности на основе выявления
индивидуальных, типологических и групповых различий между людьми методом сравнительного
анализа.

Цели дифференциальной психологии представлены [3]:

1. Анализом группового распределения признаков.

2. Изучением особенностей характеров, их проявления.

3. Разработкой теоретической базы психодиагностики.

4. Выделением индивидуальных различий.

5. Объяснением изменений поведения.

6. Определением различий между людьми, причин их возникновения.

Полученные результаты после проведения исследований помогают
работать криминалистам, судьям, преподавателям, руководителям при наборе персонала.