Реферат на тему Тема на выбор:1) лекция и учебник2)виды рефератов3)цели написания и виды докладов4)критичность мышления м методы ее развития5)аудиторная работа студента

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ. 3

1 РЕФЕРАТ КАК ВТОРИЧНЫЙ ТЕКСТ. 4

1.1 Виды
вторичных текстов. 4

1.2
Особенности реферирования как свертывания информации. 5

1.3 Основные
требования к реферированию.. 6

2 ОСНОВНЫЕ
ВИДЫ РЕФЕРАТОВ.. 7

2.1 Рефераты
информативные и индикативные. 7

2.2
Продуктивные и репродуктивные рефераты.. 8

2.3
Монографические и обзорные, общие и специальные рефераты.. 9

2.4 Рефераты,
различающиеся по форме изложения и технике подготовки. 9

2.5 Учебные
рефераты.. 10

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 13

СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ.. 14

Введение:

Тема
реферата посвящена проблеме разнообразия видов рефератов. Актуальность темы
заключается в том, что каждому человеку, получающему образование, необходимо
владеть различными видами сбора и обработки информации.

В
повседневной жизни мы постоянно сталкиваемся с разнообразными текстами как
источниками информации. Необходимо не просто знать о том, какие виды текстов
для чего предназначены, но и уметь целенаправленно создавать свои тексты на
основе уже имеющихся для саморазвития и совершенствования в своём профессиональном
росте. Без этого невозможно продвижение ни в одной профессии.

Реферирование
как вид учебной и научной деятельности в этом плане представляет собой хорошее
средство для развития навыков научно-исследовательской работы.

Для
решения поставленной проблемы были поставлены следующие задачи: определить
специфику реферирования как создания вторичного текста; выяснить, какие виды
рефератов можно выделить, какими критериями следует руководствоваться при их
классификации, в чем состоят особенности каждого из рассматриваемых видов
рефератов.

Структура
реферата отражает поставленные задачи: реферат состоит из введения, двух
разделов с несколькими подразделами каждый, заключения и списка использованных
источников.

Информационной
базой для создания реферата послужили статьи из научных журналов и справочные
материалы из интернета.

Заключение:

В
результате работы над рефератом на тему «Виды рефератов» были сделаны следующие
выводы:

Реферат
относится к вторичным текстам, наряду с аннотациями, конспектами, рецензиями и
обзорами, создаваемыми на основе первоисточников, в качестве которых могут
выступать статьи, монографии.

С
помощью реферирования происходит процесс свертывания информации. На основе
смысловой проработки первоисточника реферат представляет основную информацию,
содержащуюся в нём, в сжатом виде.

Реферат
как вид учебной работы представляет собой деятельность по изучению, осмыслению
и обобщению знаний; аналитический обзор или развернутую рецензию изучаемого
материала. В нём приводится обзор точек зрения различных авторов по
рассматриваемой теме. Классификация видов рефератов производится по различным
критериям:

· цели, полноте изложения и глубине анализа
(информативные и индикативные);

· характеру подачи материала (продуктивные и
репродуктивные);

· количеству первоисточников
(монографические, обзорные и сводные); назначению (общие и специализированные);

· технике подготовки (интеллектуальные
авторские, реферативные и машинные);

· форме изложения (текстовые,
иллюстративные, табличные).

Выделяют
также отдельную группу учебных рефератов (рефераты-конспекты, рефераты-доклады
и рефераты-аннотации).

Главные
требования к любому виду реферата – предельная точность и объективность в
передаче информации, полное отображение основных положений первичных текстов,
целенаправленность и связность текста, научный язык изложения.

Фрагмент текста работы:

1 РЕФЕРАТ КАК ВТОРИЧНЫЙ ТЕКСТ

2 1.1Виды вторичных
текстов В
сфере коммуникации и информативного обслуживания различают первичные и
вторичные тексты. Вторичные тексты создаются на основе первичных. Они необходимы
для хранения, накопления, переработки и использования информации, способствуют
повышению «пропускной способности информационных каналов. Примеры вторичных
текстов: аннотации, рефераты, конспекты, рецензии, обзоры. Вторичными также по
отношению к документам, фиксирующим результаты лабораторных исследований,
являются научные отчёты. Они, в свою очередь, служат базой для статей,
монографий, справочников и учебников.

Создание вторичных текстов связано с процессами
свертывания и развертывания информации. При свёртывании происходит сокращение
первичного текста с сохранением той информации, что необходимо для сообщения
потребителю замысла этого первичного текста или его важнейших положений.
Развертывание противоположно свёртыванию. При этом оно не сводится к дополнению
текста пояснениями и уточнениями. Здесь происходит погружение текста в систему
определённых информационно-коммуникативных и социокультурных отношений. Текст
приобретает новые смысловые качества. Развертывание информации происходит в
разнообразных формах: это
обзоры, критические статьи, рецензии, экспертные оценки и др.

Основными
видами свертывания являются аннотирование, реферирование, конспектирование и
фрагментирование.

Рефератом
называется такой вид научно-исследовательской деятельности, в котором на основе
смысловой проработки первоисточника его основная информация представлена в
сжатом виде. Реферат – это также вид учебной работы, который предполагает реферирование
(изложение