Реферат на тему Тема любая на выбор

Содержание:

Введение 3
Основная часть 4
Заключение 10
Список используемой литературы 11

Введение:

Актуальность темы. Проблема, с которой сталкивается гештальт-теория, заключается в том, что расширенное событие, будь то опыт или действие, не может быть адекватно описано как сумма меньших независимых событий. Такое событие называется гештальтом; этот термин можно перевести как “форма”, “конфигурация” или “структура». Факты такого характера в основном игнорировались в атомистической психологии девятнадцатого и начала двадцатого веков, хотя некоторые мыслители начали сомневаться в этом пренебрежении.
Гештальт-движение ввело новый подход к трактовке психологических фактов. Она возникла в Германии во втором десятилетии двадцатого века как реакция против атомистической психологии. Его основателями и пионерами были Макс Вертхаймер, Вольфганг Келер и Курт Коффка. Первые 25 лет его существования были периодом бурного развития идей и интенсивных исследований. Начиная с 1920-х годов она привлекла к себе большое внимание в психологическом мире.
Самые ранние вклады гештальт-психологии были связаны главным образом с проблемами восприятия. Впоследствии его исследования распространились на такие области, как мышление, память и обучение, а в последнее время-на социальную психологию и психологию искусства; он также соприкоснулся с некоторыми аспектами логики и этики.

Заключение:

Гештальт — анализ (от нем. Gestalt — форма, структура + греч. analysis — расчленение) — метод описания психопатологических процессов, разработанный в гештальтпсихологии.
Теория гештальт- порождала новые открытия и концепции, порождала новые вопросы и доказывала свою актуальность для основных проблем психологии. Ее вклад заложил основы для современного изучения восприятия; он открыл новые горизонты в исследовании мышления, памяти и обучения; он положил начало новым шагам в социальной психологии.
Поэтому более уместно подчеркнуть, что гештальт-анализ не является завершенной системой, что многие из поднятых ею вопросов ожидают решения и что ее лучше всего охарактеризовать как программу исследования или область проблем. Гештальт постепенно начинает использоваться в самых разных контекстах, таких, например, как: Гештальт в работе с детьми и подростками, парами, разводящимися и разведенными, неженатыми и одинокими людьми, группами женщин, гомосексуалистами, для работы с сексуальностью и т.д.; подготовка к пенсии, сопровождение в последние мгновения жизни; специальные группы для психотиков, психосоматических или раковых больных, алкоголиков, токсикоманов, страдающих булимией или ожирением, безработных, иммигрантов и пр. Кроме того, наблюдаются попытки соединения Гештальта с другими подходами, такими как: трансактный анализ, реберсинг, биоэнергетика, нейролингвистическое программирование, психодрама, йога, рольфинг, массаж, гаптономия, астрология, таро.
Отмечено, что гештальт применяется в самых разных областях: в психиатрических больницах, тюрьмах, школах, работе с трудными детьми, социальных службах, семейном консультировании, семейной терапии, на предприятиях, в рекламе, с работниками сельского хозяйства, зубными врачами.

Фрагмент текста работы:

Основная часть

Формулировки гештальт-теории были впервые проверены в восприятии. Это была наиболее продвинутая часть систематической психологии и область, в которой атомизм был наиболее сильно укоренен. В психологии начала ХХ века элементами восприятия были простые и неприводимые ощущения, каждое из которых имело свое уникальное качество и постоянное отношение к тому или иному возбуждению органов чувств. Для объяснения комбинаций этих изолированных ощущений (и их образов) эта психология вызвала механизм ассоциации смежностью, который, как она утверждала, привел порядок в первоначальный Хаос ощущений. Цели этой психологии состояли в том, чтобы выявить элементы опыта и соответствующие энергии стимулов и описать, каким образом эти элементы становятся связанными, все на основе метода аналитической интроспекции .
Еще одним и более важным шагом в этом развитии был гештальт-учет группировки или формирования единиц в восприятии. Визуальный опыт состоит из вещей, которые, в свою очередь, могут образовывать группы; некоторые части визуального поля кажутся связанными и формируют единицы, которые отделяются от окружающего пространства и от других единиц. Единицами восприятия являются деревья, дома, люди—не бесчисленные сенсорные элементы. Вклад гештальт-теории состоял в том, чтобы показать, что формирование и сегрегация единиц не могут рассматриваться как самоочевидные, как это кажется здравому смыслу, а представляют собой центральную проблему для психологии восприятия. Физические энергии, которые отражаются от точек внешнего объекта, полностью дискретны; каждая из них попадает в глаз независимо от других, без указания того, происходит ли каждая из них от одного и того же объекта. Они образуют простую мозаику стимулов, которые могут быть сгруппированы различными способами и которые не дают никакой основы для истинной организации перцепта. Единство физического объекта не учитывает единство восприятия. Факты группирования устанавливают, во-первых, что наборы стимулов производят эффекты, не производимые из эффектов отдельных стимулов. Эти эффекты, наблюдаемые только в протяженных целостностях, зависят от строго объективных условий, а именно от специфических геометрических отношений между стимулами. Во-вторых, стимулирующие отношения логически допускают другие группировки, которые на самом деле не возникают. Таким образом, факты группировки свидетельствуют о селективных принципах, в соответствии с которыми организуются сенсорные данные, и поэтому единицы восприятия должны рассматриваться как продукты организации или специфические эффекты процессов, возникающих в результате определенных отношений. В-третьих, те же органолептические условия группирования, которые обычно приводят к восприятию достоверной иногда производят не достоверной восприятия. Как показывают факты маскировки, физически реальные единицы не обязательно воспринимаются, а единицы восприятия иногда возникают при отсутствии соответствующих физических единиц. Наконец, принципы группирования имеют широкий спектр применения; прежде всего, это их способность объяснять восприятие объекта и формы в целом . Трактовка неполных отношений, занимающих центральное место в гештальт-позиции, может быть лучше всего проиллюстрирована вкладом фон Эренфельса, который в 1890 году описал перцептивные факты, не являющиеся суммой независимых локальных компонентов. Свойство визуального объекта, такое как округлость или симметрия, не находится в его отдельных частях или в их сумме; то же самое верно и для характера временной единицы, такой как мелодия.