Реферат на тему Сущность концепции «качества трудовой жизни».

Содержание:

Введение 3
Сущность концепции «качества трудовой жизни» 5
Заключение 15
Список использованной литературы 16

Введение:

В условиях усиления процессов глобализации мирохозяйственных связей одним из приоритетных направлений повышения конкурентоспособности национальной экономики является обеспечение возможностей для реализации инновационных факторов развития.
В начале XXI века процесс создания и накопления новых знаний сформировал условия для перехода общества на качественно новую ступень развития, основным производственным ресурсом которого становятся знания и информация. Причем именно те страны, которые обладают значительным научным и интеллектуальным потенциалом, ориентированные на использование новых прогрессивных информационно-коммуникационных технологий, смогут занять стратегические позиции в конкурентной борьбе. Решающим в приобретении страной устойчивых конкурентных преимуществ является обеспечение развития человеческого фактора как основы реализации инновационных проектов и технологических изменений.
Вместе с тем усиление роли инновационных факторов обеспечения конкурентоспособности национальных экономик обусловливает необходимость улучшения качества трудового потенциала страны, овладения инновационными технологиями.
Повышение уровня требований к качественным характеристикам рабочей силы по мере развития современных технологий требует постоянного совершенствования знаний и умений индивида в течение трудовой жизни с целью обеспечения его продуктивной занятости, профессиональной мобильности и конкурентоспособности.
В то же время актуализируются проблемы обеспечения:
 минимальных социальных гарантий в сфере занятости и социально-трудовых отношений;
 расширение договорных основ и достижения согласованности интересов наемных работников и работодателей;
 повышение уровня социальной защищенности работников и эффективности социального диалога.
Это требует улучшения качества трудовой жизни как основы обеспечения экономического роста и социального развития человека в контексте инновационных изменений как неотъемлемого компонента и фактора человеческого развития.
Целью работы является определение факторов влияния на качество трудовой жизни и обоснование направлений ее улучшения с учетом сферы и характера действия этих факторов.

Заключение:

Концепция качества трудовой жизни основывается на создании условий, обеспечивающих оптимальное использование трудового потенциала человека. Качество трудовой жизни можно повысить, изменив к лучшему любые параметры, влияющие на жизнь людей.
Как показывает логический анализ, на качество трудовой жизни может влиять множество факторов, одна часть из которых способствуют повышению качества трудовой жизни, другая часть может препятствовать его рост, а в определенных случаях и снижать существующий уровень качества трудовой жизни.
В свою очередь, качество трудовой жизни, несомненно, влияет на развитие, трудового процесса, социально-трудовые отношения и в итоге на качество жизни вообще. Объединив все факторы в два блока: социально-экономические и технико-организационные факторы, получили ситуацию, которая характеризует влияние того или иного фактора на качество трудовой жизни.

Фрагмент текста работы:

Сущность концепции «качества трудовой жизни»

Качество трудовой жизни – это систематизированная совокупность показателей, характеризующих условия труда в широком смысле – условия производственной жизни – и позволяют учесть мере реализации интересов и потребностей работника и использование его способностей (интеллектуальных, творческих, моральных, организаторских, коммуникационных и т.д.). Это понятие отражает степень удовлетворенности важных личных потребностей работника через трудовую деятельность на предприятии.
Концепция качества трудовой жизни основывается на создании условий, обеспечивающих оптимальное использование трудового потенциала человека.
Эволюция научных взглядов относительно качества трудовой жизни характеризовалась прохождением ряда этапов. В частности, формирование концепции качества трудовой жизни в зарубежной науке проходило следующие этапы периодизации:
— первый этап (в конце XIX века) — формирование теоретических подходов к отдельным компонентам качества трудовой жизни;
— второй этап (90-е годы XIX в. — начало ХХ в.) — превалирование классических подходов к анализу рабочей силы как неотъемлемого компонента производственного процесса, сосредоточение внимания на экономических результатах трудового процесса (заработная плата, условия труда, социально-трудовые отношения);
— третий этап (20-е годы ХХ в. — настоящее время) — усиление роли гуманистических подходов, сосредоточение внимания на разно уровневых потребностях (индивидуальных, коллективных и общественных), учет уровня удовлетворенности работников от трудового процесса и его результатов.
Формирование концепции качества трудовой жизни свидетельствует, что качество трудовой жизни подавляющее большинство зарубежных и отечественных ученых исследуют с позиций соответствия условий трудовой деятельности общественным и индивидуальным потребностям, интересам и нормам.
Согласно научной позицией Дж. Мартела и Г. Дупюса, качество трудовой жизни — это набор положительных результатов трудовой жизни для личности, организации и общества .
С Сиашор, который рассматривал удовольствие от работы как фактор качества трудовой жизни, предложил «концепцию эффективности трудовых ролей», согласно которой качество трудовой жизни имеет триединую природу и проявляется:
— с позиций работодателя – через производительность, затраты и качество продукции;
— с позиций работников – через доход, безопасность, внутреннее удовлетворение работой;
— с позиций общества – через сбалансирования индивидуальных и общественных потребностей .
Российские ученые, анализируя содержание понятия «качество трудовой жизни», в общем придерживаются такой точки зрения, что целесообразно концентрировать внимание на проблемах как обеспечение базовых гарантий в сфере труда, так и создание условий для более полной реализации трудового потенциала .
В частности, М.А. Горелов подчеркивает необходимость учета компонентной структуры качества трудовой жизни при исследовании ее как социально-экономической категории, в обобщенном виде отражает условия осуществления трудовой деятельности .
Отечественные ученые также исследуют понятие «качество трудовой жизни», исходя преимущественно с позиции единства объективного и субъективного, характеризуя степень обеспечения благосостояния, социального и духовного развития человека в процессе трудовой деятельности.
С позиций сущностного содержания качество трудовой жизни отечественные ученые трактуют как степень соответствия условий трудовой деятельности общественно необходимым требованиям, реализуемых через учет разносторонних интересов сторон социально-трудовых отношений.
С позиций измерения качество трудовой жизни рассматривается как интегральное обобщение параметров условий использования трудового потенциала и степени удовлетворенности ими занятого населения, возможностей интеллектуального, духовного, физического развития человека в работе.
Не менее распространенной является точка зрения, согласно которой качество трудовой жизни представляет собой степень сочетания и однонаправленности условий трудового процесса и жизни, удовлетворение работников условиями труда и межличностными отношениями в коллективе.
В общем, все вышеупомянутые трактовки качества трудовой жизни свидетельствуют о значительном многообразие подходов к оценке роли этого понятия как основы обеспечения экономического роста и социального развития человека в контексте инновационных изменений.
При исследовании сущности экономического понятия «качество трудовой жизни» следует учитывать, что его формирование происходит под влиянием факторов разнонаправленного действия. В частности, несмотря на наличие различных подходов к определению сущности факторов влияния на качество трудовой жизни, до сих пор отсутствует их единая классификация .
По мнению Б.К. Злобина , факторы качества трудовой жизни делятся на объективные (средства производства, технология и организация труда, условия окружающей производственного среды и самого человека с точки зрения ее квалификации) и субъективные (отношение человека к труду).
Однако подавляющее большинство ученых придерживается позиции, согласно которой факторы влияния на качество трудовой жизни могут быть распределены по следующим группам (по способу влияния на жизнедеятельность людей), отражающие различные аспекты их жизнедеятельности:
— политические факторы – уровень развития демократических свобод, степень общественного согласия, наличие или отсутствие политической стабильности, конфликтов, войн;
— организационные факторы – связаны с организацией труда и производства, организацией и обслуживанием рабочих мест, регламентацией прав, обязанностей и ответственности работников; в составе этих факторов также выделяются внутриорганизационные факторы — условия труда (эргономика рабочего места), уровень оплаты труда (доходов от занятости), состояние обеспечения социальных гарантий, возможности карьерного роста, участие в управлении предприятием, планировании и распределении ресурсов, межличностные взаимоотношения в коллективе;
— технологические факторы — связаны со степенью развития технологий, дающих возможность создавать прогрессивные технологии, средства и орудия труда;
— экономические факторы — обусловлены наличием или отсутствием условий, необходимых для экономического роста, развития человеческого капитала, эффективного использования всех видов ресурсов;
— социальные факторы – обусловлены наличием или отсутствием условий, необходимых для всестороннего развития человека (в частности, жилищно-бытового и медицинского обслуживания), подготовкой и переподготовкой кадров, обеспечением общественной свободы, гармонизацией общественных отношений;
— культурно-духовные факторы – связаны с обеспечением реализации ценностных ориентиров, этических и моральных норм, присущих определенной стадии развития социума ;
— информационные факторы – связаны с развитостью средств массовой информации и объективностью ее получения, обеспечением доступа к глобальным информационным систем и современных средств связи;
— экологические факторы – обусловлены непосредственным воздействием состояния окружающей среды на здоровье и общее самочувствие человека .