Реферат на тему «Структура и содержание технологического процесса в социальной работе».

Содержание:

Введение. 3

1.   Технологические навыки для
социального работника. 4

2.   Технологии и будущее
социальной работы.. 10

Заключение. 14

Список
использованной литературы.. 16

Введение:

Социальная работа — это профессия, которая начала свою
жизнь как призыв помогать бедным, обездоленным и обездоленным в быстро
меняющемся социальном порядке. Он продолжается и по сей день, продолжая поиски,
возможно, с некоторыми отклонениями от изначального духа.

Практика социальной работы является основным средством
достижения профессиональных целей. Невозможно переоценить центральное место или
важность практики социальной работы для профессии социальной работы. Многое из
того, что важно в истории профессии, — это история практики социальной работы.

Актуальность темы. Большая часть работы социального
работника заключается в личном общении с клиентами, что означает, что они
полагаются на технологии, которые помогают им управлять своим временем и
клиентами. Использование технологий в их работе сопряжено с преимуществами и
проблемами. Он отлично подходит для управления проектами, ведения тщательного
учета и обмена информацией между агентствами социальных служб. С другой
стороны, технологии ставят перед агентствами социальной работы новые задачи с
точки зрения информационной безопасности, надежности технологий и доступности.

Цель работы – проанализировать содержание и особенности
технологического процесса в социальной работе.

Задачи исследования:

· дать определение понятия «технологический
процесс»;

· определить основу и сущностную характеристику
технологического процесса;

· рассмотреть этапы технологического процесса и
его особенности.

Чем больше социальные работники использовали технологии,
тем больше они соблюдали этические нормы, защищающие целостность и
конфиденциальность клиентов.

Заключение:

Социальный работник — это человек, чья профессия —
помогать каждому человеку, семье, группе и сообществу. Их забота состоит в том,
чтобы улучшить благосостояние этих людей и помочь им развить свои навыки и
способности. Социальный работник — это совсем другая работа или карьера, чем у
многих других людей. Такая работа требует много тяжелой работы, терпения,
заинтересованности в служении людям и большого сердца к нуждающимся. Это
уникальная работа по сравнению с другими.

Социальная работа — это профессия, требующая
академических знаний, таких как права человека, принцип социального права,
оценки и планирования, и они также должны иметь степень или диплом бакалавра
социальных услуг или аспирантуру по социальной работе. Социальный работник
также должен обладать знаниями в области социологии, психологии, политологии,
общественного здравоохранения, общественного развития, права и экономики.

Социальные работники — это люди, которые работают в
различных средах и агентствах по обслуживанию людей, таких как больница,
общественное развитие, частные практики, поселения и многое другое.

Социальная работа в любой стране имеет уникальную
национальную специфику, обусловленную социально-экономическими, политическими
условиями, историческими, духовно-нравственными, культурными и политическими
особенностями. Изучая специфику социальной работы в той или иной стране,
систему подготовки к профессиональной деятельности, можно определить конкретные
положительные моменты, которые помогают улучшить систему подготовки социальных
работников в России.

Нет сомнений в том, что для закрепления позитивных
представлений о социально-педагогической деятельности как интеллектуальной
профессии в нашем обществе социальные работники должны быть более активными и
последовательными в представлении собственной практики, объясняя основные
ценности, высокие стандарты профессионального поведения и приверженность
благополучию клиентов как определяющий элемент профессионального этоса. Для
продвижения своего положительного профессионального имиджа и своей профессии
социальные работники должны уметь применять знания и навыки взаимодействия с
различными современными СМИ: информационными и новостными порталами на
национальном и региональном уровнях; информационные агентства; обычные печатные
и цифровые СМИ; теле- и радиоканалы и т. д.

Все это говорит о том, что образование в области
социальной работы должно готовить студентов к использованию, управлению и
формированию своего общения со средствами массовой информации, чтобы создать
положительный профессиональный имидж социальной работы в нашем обществе. Это
означает, что целью программ социальной работы является обучение и знакомство
новых представителей профессии с культурой и базой знаний средств массовой
информации, другими словами, формирование медиа грамотности будущих специалистов.

СМИ играют важную роль в формировании имиджа профессии
социального работника. Постоянная критика со стороны прессы и ненадлежащее
представление социальной работы имеют серьезные последствия. Неправильное
изображение профессии в СМИ влияет на моральный дух социальных работников, а
также на их профессиональную практику, способствует формированию негативного
общественного мнения и

Фрагмент текста работы:

1. Технологические навыки для социального работника

Социальные работники используют компьютерные технологии
для ведения дел, исследований и многих других целей. Социальным работникам
обычно необходимо использовать такое оборудование, как настольные и портативные
компьютеры, принтеры, факсы и копировальные аппараты. Они также регулярно
используют программное обеспечение, такое как текстовый редактор, программы для
работы с электронными таблицами и базами данных [4].

Это одни из наиболее часто используемых программ в любой
профессии, но они регулируются специальными стандартами в практике социальной
работы из-за важности сохранения конфиденциальности записей клиентов. Если вы
хотите работать клиническим социальным работником, вам необходимо научиться
пользоваться этими устройствами и программами, а также не допускать случайного
обнародования записей клиентов или их просмотра не тем человеком [4].

Национальная ассоциация социальных работников разработала
набор технологических стандартов в сотрудничестве с Ассоциацией советов по
социальной работе. Эти технологические стандарты, опубликованные в 2005 году,
дают социальным работникам рекомендации по использованию технологий в
социальной работе и о том, как соблюдать правила конфиденциальности и этические
стандарты при использовании компьютерных технологий на практике [3].
Стандарты охватывают множество вопросов, включая этические, технические и
культурные аспекты технологической компетенции. Например, социальные работники
обязаны соблюдать этические стандарты во время разговоров по телефону или
электронной почте по вопросам, затрагивающим клиентов. Разговор о деле клиента
по телефону в общественном месте или пересылка электронного письма не тому
человеку может быть нарушением этого стандарта [1].