Реферат на тему Структура характера. Становление характера в процессе социализации индивида

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ПОНЯТИЕ ХАРАКТЕР 4

2. СТРУКТУРА ХАРАКТЕРА 6

3.СТАНОВЛЕНИЕ ХАРАКТЕРА В ПРОЦЕССЕ СОЦИАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДА 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 11

Введение:

Характер — это определенный стиль взаимоотношений и человеческого поведения, который сложился и укрепился под влиянием жизненных влияний и воспитания. Характер человека выражает определенную структуру его потребностей и интересов, стремлений и целей, чувств и желаний, которая проявляется в избирательности его реальности и поведения, в установках и поведении. Характер характеризуют следующие основные качества: нравственное воспитание, полнота, порядочность, доверие, сила, уравновешенность. [1]

Нравственное воспитание характеризует человека как с точки зрения взаимоотношений, так и с точки зрения форм поведения. Это ведущее и наиболее социально ценное качество характера. Полнота означает разнообразие потребностей и интересов, стремлений и увлечений, а также разнообразие человеческой деятельности. Одни люди разносторонние, другие — узкие, однобокие и ограниченные в своем развитии. Целостность означает внутреннее единство духовного строения человека, последовательность его отношения к различным сторонам действительности, отсутствие противоречий в стремлениях и интересах, единство слов и действий.

Уверенность означает постоянство и несовместимость поведения, постоянное соответствие преобладающим убеждениям, моральным и политическим идеям и концепциям, разработанным с основного направления, составляющего смысл человеческой жизни и действий. Персонаж возникает в процессе непрерывного взаимодействия личности с окружающими его людьми, в процессе осмысления складывающихся обстоятельств и воспитания. Полнота и сила их характера зависит от гаммы впечатлений и разнообразия занятий людей.[8]

Заключение:

В заключение можно сделать следующие выводы. Во-первых, характер понимается как структура стабильных, относительно постоянных психических свойств, которые определяют свойства отношений и поведения человека. Тип нервной деятельности определяет статику персонажа, а среда определяет ее динамику. Во-вторых, есть учение о персонажах, называемое характерологией.

Это учение возникло во времена Аристотеля и Платона. Доктрина человеческого характера была разработана благодаря таким ученым, как Йоханнес Каспер, А. Делестстр, Дж. Глив и Э. Клери, Э. Кречмер, А. В. Петровский и другие. В-третьих, в психологии различают разные типы человеческого характера.

Характер — это не застывшее образование, он формируется на протяжении всего жизненного цикла человека. В то же время очевидно, что человек сам участвует в развитии своего характера, поскольку характер меняется в зависимости от мировоззрения, убеждений и привычек нравственного поведения, которые он вырабатывает в себе, от поступков и поступков, которые он совершает. выполняет, развивается. , в зависимости от всей его сознательной деятельности, в которой персонаж, как я уже сказал, не только проявляет себя, но и формируется.

В этой работе наиболее известными типологиями персонажей являются Э. Кречмер, К. Леонард, А. Э. Личко, Э. Фромм, К. Юнг. Все существующие концепции типов персонажей имеют один очень существенный недостаток. Дело в том, что каждый человек индивидуален и не всегда может быть отнесен к определенному типу. Очень часто у одного и того же человека много черт характера. Характер — это многогранное явление, и вполне вероятно, что скоро появятся новые, более точные, научно обоснованные типологии. [2]

Фрагмент текста работы:

1. ПОНЯТИЕ ХАРАКТЕР

Обычно, когда пытаются оценить или охарактеризовать конкретного человека, говорят о его характере (от греческого charakter — тюлень, погоня). В психологии понятие «характер» означает совокупность индивидуальных психических свойств, которые формируются в деятельности и проявляются в способах деятельности и формах поведения, характерных для данного человека.

Главная особенность характера как психического феномена состоит в том, что характер всегда проявляется в деятельности, в отношении человека к окружающей действительности и людям.

Характер — это образование на протяжении всей жизни, и его можно изменить в течение всей жизни. Формирование характера тесно связано с мыслями, чувствами и мотивами человека. Следовательно, по мере формирования определенного образа жизни человека формируется и его характер. Следовательно, образ жизни, социальные условия и конкретные жизненные обстоятельства играют важную роль в формировании характера.

Характер, наряду с темпераментом, — одна из важнейших форм проявления личности. Но если темперамент определяет динамическую сторону личности, то характер — это содержание личности. Каждый человек уникален. Персонаж накладывает отпечаток на все действия, мысли и чувства человека. По этим проявлениям мы судим о характере конкретного человека. Однако не все черты человека следует считать характерными, а только существенные и устойчивые.

Характер — это подструктура личности, образованная индивидуально неповторимым набором устойчивых личностных характеристик, выражающих его отношение к действительности и определяющих типичный для данной личности способ поведения.

Характер человеческой личности всегда многогранен.

В частности, выделяется группа черт, в которой проявляется отношение человека к окружающим его людям и к обществу в целом. Это может быть коллективизм, общительность, чуткость, преданность, доброта, честность, правдивость, искренность и другие: это положительные черты этой группы. Но есть и отрицательные качества — эгоизм, черствость, лукавство, лицемерие и т. Д.