Реферат на тему Стратегии педагогического вуза в развитии кадрового потенциала Республики Дагестан

Содержание:

Введение
2
1. Основные задачи высших учебных заведений
в развитии кадрового потенциала
3
2. Особенности развития кадрового потенциала
в Республике Дагестан
5
3. Стратегии педагогического вуза в развитии
кадрового потенциала Республики Дагестан
7
Заключение
11
Список
использованной литературы
12

Введение:

Преобразование многих сфер в современном
мире происходит в соответствии с развитием рыночной экономики, с требованиями
соответствовать её уровню, что усложняет условия деятельности вузов. От
состояния системы высшего образования страны зависит интеллектуальный,
экономический и культурный уровень общества. Также система имеет влияние и на реализацию
стратегических задач структурных рыночных преобразований. Особое место занимают
педагогические вузы, обеспечивающие преподавательским корпусом все
образовательные организации, от которых в будущем зависит уровень развития
населения страны.

На данной основе формулируется
актуальность данной работы, выраженная в сложных научно-теоретических проблемах
педагогических вузов, влияющих на кадровое обеспечение страны в текущих
рыночных условиях. Поэтому данный реферат посвящён систематизации
теоретического и методического материала по формированию стратегии
педагогического вуза в развитии кадрового потенциала Республики Дагестан.

Модернизация образования и развитие
кадрового потенциала не может успешно осуществляться:

— без обучения преподавателей
работе с новым технологическим учебно-лабораторным оборудованием (интерактивные
доски, гаджеты, планшеты, ноутбуки и т. д.);

— без подготовки специалистов
для работы в современных рыночных условиях;

— без развития кадрового
потенциала вузов и тд.

Цель: структурирование и систематизация теоретического и методического
материала по формированию стратегии педагогического вуза в развитии кадрового
потенциала Республики Дагестан.

Заключение:

Стратегии в развитии кадрового потенциала вырабатываются в строгом
соответствии с утвержденными правилами и регламентами. Такие решения носят
рекомендательный характер, и вся прерогатива принятия окончательного решения
остается за ученым советом и ректором вуза. Помимо таких строгих ограничений за
каждым работником остается право доступа к процессу разработки кадровых
решений.

В данной работе представлены основные проблемы и требования Республики
Дагестан в развитии кадрового потенциала, а также основанные на этих проблемах
задачи для их решения. Представленная информация формирует потребность в
создании эффективных кадровых стратегий, в переходе к профессиональному
менеджменту человеческих ресурсов.

Основными стратегическими направлениями в развитии кадрового потенциала
являются:

— изменение содержания и структуры деятельности
профессорско-преподавательского состава, учебно-вспомогательного персонала,
направленное на реализацию практико-интегрированного обучения.

— внедрение системы «оплаты по результату».

— обновление кадрового состава, а также формирование и развитие кадрового
бренда вуза, привлекающего сотрудников с заданными компетенциями.

На этой основе разрабатываются мероприятия по улучшению образования
педагогических вузов для дальнейшего развития кадрового потенциала в Республике
Дагестан. Модернизация образования длится продолжительное время и каждый год
поднимаются новые вопросы для развития кадрового потенциала, организуются
мероприятия на уровне университетов, а также на уровне всей республики.

Фрагмент текста работы:

1. Основные
задачи высших учебных заведений в развитии кадрового потенциала

Одним из основных условий модернизации
экономики регионов должна стать конкурентоспособная, гибкая, инновационная
система подготовки рабочих кадров, которая обеспечит качественную подготовку
нового поколения специалистов-профессионалов. На этой основе университеты
ставят цели по формированию и развитию конкурентоспособного
человеческого капитала в округах, обеспечению программ социально-экономического
развития территорий и регионов квалифицированными кадрами, интегрированию
кадрового и научного обеспечения проектов и программ федерального и
регионального уровня, подготовку, переподготовку, повышение квалификации
кадров. В качестве стратегической миссии университета обозначено содействие
динамичному развитию научно-технологического комплекса страны и обеспечение его
необходимыми кадровыми ресурсами.

Данные цели формулируются в связи с
развитием и внедрением в Российскую Федерацию высоких технологий, развитием
научно-технологического комплекса страны и обеспечением его необходимыми
человеческими ресурсами, сбалансированными по численности, направлениям
подготовки, квалификационной и возрастной структуре с учетом темпов их
обновления и прогнозируемых структурных преобразований в науке и экономике. К
целям также относятся способность взять на себя ответственность за сохранение и
развитие кадрового потенциала науки, своевременное планирование и обеспечение
ресурсами расходов на подготовку и переподготовку кадров.

В программах развития высших учебных
заведений также ставится целями:

— подготовка кадров;

— развитие образовательной и научной
деятельности;

— вывод России в глобальное пространство [1].