Реферат на тему Специфика общения в семье

Содержание:

Введение:

Семья — это специфический социальный институт, задачей
которого является социализация молодого поколения. Именно в семье закладываются
основы становления мировоззрения, социального поведения, ценностных ориентаций,
морально-этических идеалов, компетентности в различных сферах жизнедеятельности
человека.

Современная семья переживает сложный этап эволюции —
переход от традиционной модели к новой. Меняются виды семейных отношений, другими
становятся система власти и подчинения в семейной жизни, роль и функциональная
зависимость супругов, положение детей.

Анализ современной семьи указывает на многочисленные
проблемы в ее становлении и развитии: снижение интегративности семьи, конфликтные
отношения между супругами, нарушение эмоциональных связей между родителями и
детьми; изменение условий жизни, переоценка общественных и личностных
ценностей. Кроме того, общество в целом и каждый семья переживает духовный
кризис. Ценности, идеология общества, современная культура не способствуют
возрождению традиционных духовных основ семьи.

Часто причины проблем семьи связаны либо со спецификой семейного
общения (наблюдается тенденция к снижению качества и количества речевого
общения, имеющаяся авторитарность и межличностная дистанция, недоразумения и
навязывания неадекватных социальных ролей), или с индивидуальными особенностями
членов семьи (эмоциональные и психосоматические нарушения, низкая
стрессоустойчивость), то есть имеют психологический характер, поэтому одним из
важных направлений деятельности практического психолога является работа с
семьей.

Коммуникативный аспект супружеских отношений играет
значительную роль в их развития. Именно в общении между мужчиной и женщиной
скрытые важные моменты для становления межличностного взаимодействия,
чувствуется динамика изменений. Особенно интересным и актуальным вопросом
является то, насколько особенности коммуникативной сферы супругов отражены в процессе
конструирования семейной жизни.

Итак, как отмечают исследователи, процесс развития брака
достиг уровня, когда стабильность брака, прежде всего, определяют личностные
черты мужчины и женщины [2], то есть оптимизация только социально экономических
условий жизни семьи не всегда приводит к оптимизации брака, формирование
гармоничного семейного климата [3]. К тому же, существует обратная связь —
ведь, как замечает Я. Кляпец, в течение жизнь семейная структура также
постоянно меняется, находясь в процессе развития. В положительном варианте
отношения развиваются, способствуя самореализации личности в семейной сфере
[1]. При переходе с одного этапа развития молодой семьи на другой у партнеров
возникает значительная переориентация ценностей и взглядов на жизнь [4], а
следовательно, и перестройка основных сфер в семейной взаимодействия, в
частности, коммуникативной.

Цель
– анализ значения особенностей общения между супругами в конструировании семейной
жизни.

Задачи:

1. Осуществить аналитический обзор
литературных источников по тематике исследования.

2. Рассмотреть типы семей и
особенности их общения.

Структура работы. Реферат состоит из
введения, основной части, заключения, 11 источников. 

Заключение:

Отношения в семье строятся на
взаимопонимании. В связи с этим у каждого члена семьи есть две обязанности.
Во-первых, он делиться информацией о себе, чтобы его правильно понимали.
Во-вторых, внимательно прислушиваться к другим, чтобы понять их. Если члены
семьи начинают пренебрегать любым из этих основных моментов общения, их связь
нарушается, учащаются проявления негативных эмоций, споры и ссоры. На
формирование различных типов семей, и, как следствие, различных типов общения
влияет множество факторов, в частности традиции, религия, культура,
интеллектуальное развитие, материальная состоятельность каждого из членов семьи
и тому подобное. Главными же критериями должны стать любовь к своим родным и
умение нести ответственность за других.

Поскольку процесс общения
чрезвычайно сложный, то и причины его нарушений могут быть такие же сложные и
разнообразные. Выделяют следующие приемы эффективного общения:

•Во время общения с ребенком не стоит заниматься другой
работой — она ​​может подумать, что неинтересна вам.

• Ваши глаза должны быть на уровне глаз ребенка.

• Язык вашего тела должна демонстрировать, что вы внимательно
слушаете ребенка.

• Поддерживайте ребенка во время разговора улыбкой,
объятиями, взглядом.

• Сигнал вашей речи должно быть доверчивый, спокойный обет
паузы, дайте ребенку возможность подумать, помолчать, не требуйте немедленного
ответа.

Фрагмент текста работы:

1.               
Специфика общения в семье

Жизнь в семье невозможно без общения, которое
представляет собой отношение членов семьи друг к другу, специфику их
взаимодействия, обмен информации, их духовный контакт. От характера
внутрисемейного общения, морально-психологического климата семьи зависит нравственное
и психическое здоровье всех ее членов, их эмоциональная культура.

Общение — сложный и многоплановый процесс установления и
развития контактов между людьми, которые порождаются потребностями в совместной
деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии
взаимодействия, познания себя и других.

Общение, выраженное в непосредственных межличностных
связях людей, всегда соответствует определенным исторически сложившимся и
социально необходимым формам коммуникации и реализуется в соответствии с
нормами социально удовлетворительного поведения.

Г. Андреева, характеризуя процесс общения, выделила в нем
три взаимосвязанные стороны: коммуникативную (обмен информации коммуникантов),
интерактивную (организация взаимодействия коммуникантов) и перцептивную
(процесс восприятия друг друга партнерами и установление на этой основе
взаимопонимания).

Общение в семье — важное условие ее существования, и от
его успеваемости в значительной мере зависит благосостояние семьи и удовлетворенность
браком партнеров. Основным элементом общения в успешной семьи является
продуктивная коммуникация. Коммуникация — это способ общения, позволяющий
передавать и принимать различную информацию.

Одним из важных показателей жизнедеятельности семьи,
ученые определяют активность семьи.

Активность семьи характеризует ориентацию на наращивание
и актуализацию ее ресурсов, то есть степень самообеспечения и самопомощи.
Выделяют три вида активности:

• собственно активность (ориентация на свои силы, высокая
мобильность, развитие адаптационных способностей)

• ограниченная активность;

• пассивность (ориентация на содержание, низкая
мобильность, неразвитость адаптационных способностей) [11].

Различают семьи за средствами реагирования на стрессовые,
конфликтные ситуации и нормативные кризисы (связанные с определенными этапами семейного
функционирования).

В основу типологии по показателю психологического
здоровья исследователи возлагают феномен психологического здоровья семьи — интегральный
показатель ее функционирования, определяет качественную сторону социально-психологических
процессов семьи, показатель социальной активности ее членов во внутрисемейных
отношениях, в социальной среде и профессиональной сфере, а также состояние
душевного психологического благополучия семьи, обеспечивающее адекватную
жизненным условиям регуляцию поведения и деятельности всех ее членов.

Условием психологического здоровья семьи, как отмечают авторы,
является гармоничность семейных отношений [9]. Здоровая семьи свободна от дезорганизующей
внутрисемейной психологической напряженности и конфликтов, не испытывает
дискомфорта супружеских взаимоотношений, имеет перспективы и не распадается под
воздействием незначительных трудностей. Это комплексный обобщенный показатель
социальной активности ее членов в внутрисемейных отношениях, в социальной среде
и в профессиональной сфере деятельности членов семьи. Он отражает душевное благополучия
членов семьи, обеспечивает адекватную их жизненным условиям регуляцию поведения
в общении и деятельности. Этот показатель характеризует два основных типа
семей.

Благополучные семьи [6], Обобщая концепции
и подходы к пониманию проблемы психологического благополучия, выделяет шесть
независимых компонентов психологического благополучия, а именно: наличие позитивного
отношения к себе и прошлой жизни (самопринятие) наличие цели и предмета,
обеспечивают смысл жизни (цель в жизни) способность отвечать требованиям,
предъявляет повседневности (владение ситуацией) наличие чувства длительного
развития и самореализации (Персональное или личностный рост) наличие заботы и доверительных
отношений с другими (положительные эмоции в отношениях) способность формировать
собственные суждения (автономия) [1].

Проблемы в благополучных семьях,
как правило, вызваны внутренними противоречиями и конфликтами, которые связаны
с изменениями условий жизнедеятельности в социуме: 1) с избыточным стремлением
защитить друг друга, помочь другим членам семьи ( «снисходительная, что
потакает гиперпротекция »и« чрезмерная опека »); 2) с неадекватностью соотнесение
собственных представлений о семье и теми социальными требованиями, которые
предъявляются к ней на данном этапе социального развития (трудности восприятия
противоречий современного социума).

Неблагополучные семьи
(проблемные, конфликтные, кризисные). Психологические проблемы возникают из-за
неудовлетворенности потребностей одного или нескольких членов семьи под
влиянием сильных внутрисемейных и общесоциальных жизненных факторов.

Главной проблемой, как правило,
является положение ребенка в семье и отношение к ней родителей. В
неблагополучных семьях у родителей чаще всего проявляются различные психогенные
отклонения: проекция на ребенка собственных нежелательных качеств, жестокость и
эмоциональное отвержение, неразвитость родительских чувств и тому подобное. Неблагополучные
семьи разделяют на конфликтные, кризисные и проблемные [10].

Конфликтные семьи. Во
взаимоотношениях мужчины, женщины и детей есть сферы, в которых интересы,
потребности, намерения и желания членов семьи приходят в столкновения, порождая
сильные и продолжительные отрицательные эмоциональные состояния.

Брак может длительно сохраняться
благодаря взаимным уступкам и компромиссам, а также другим сохраняющим его
факторам.

Кризисные семьи. Противостояние
интересов и потребностей членов семьи носит особенно резкий характер и
распространяется на важные сферы жизнедеятельности семейного союза. Члены семьи
занимают непримиримые и даже враждебные позиции по отношению друг к другу, не
соглашаясь ни на какие уступки или компромиссные решения. Кризисные браки
распадаются или находятся на грани распада.

Проблемные семьи. Для них характерно
появление особо тяжелых ситуаций, способных привести к распаду брака. Например,
отсутствие жилья, тяжелая и продолжительная болезнь одного из супругов,
отсутствие средств на содержание семьи, осуждение за уголовное преступление на
длительный срок и целый ряд других чрезвычайных жизненных обстоятельств. В
современной России это самая распространенная категория семей, для определенной
части которых вероятные перспективы обострения семейных взаимоотношений или
появление тяжелых психических расстройств у членов семьи.

Важной характеристикой семьи
является ее структура [3]. Как институциональное образование семья имеет
комплекс социальных функций и ролей, ради которых общество создает,
поддерживает и охраняет этот социальный институт.

Структура семьи (группы)
рассматривается с точки зрения функций, которые выполняют ее члены, а также о межличностных
отношений в ней. Как правило, неформальные отношения определяются чувствами,
которые члены семьи испытывают друг к другу, а формальные — обязанностями и характерами
ее членов, обусловленными общим делом и целью жизнедеятельности.

Описывая структуру семьи, как
правило, характеризуют социальные роли (Формальные и неформальные) и статус
конкретных ее членов, социометрические позиции, характеризующие межличностные
отношения. Другими словами, дается характеристика актуального состояния формальных
и неформальных отношений между членами семьи.

Как отмечают исследователи,
процесс развития брака достиг уровня, когда стабильность брака, прежде всего,
определяют личностные черты мужчины и женщины [1], то есть оптимизация только
социально экономических условий жизни семьи не всегда приводит к оптимизации
брака, формирование гармоничного семейного климата [3]. К тому же, существует
обратная связь — ведь, в течении жизни семейная структура также постоянно
меняется, находясь в процессе развития. В положительном варианте отношения
развиваются, способствуя самореализации личности в семейной сфере. При переходе
с одного этапа развития молодой семьи на другой у партнеров возникает
значительная переориентация ценностей и взглядов на жизнь [4], а следовательно,
и перестройка основных сфер в семейной взаимодействия, в частности,
коммуникативной.Семьи как малой социальной группе присущи динамические
параметры. Любые изменения жизнедеятельности семьи (деятельность, общение, отношения
между ее членами) могут рассматриваться как групповые процессы. К групповым
процессам относятся динамические, то есть переменные показатели социального
процесса взаимоотношений в семье [2]