Реферат Экономические науки Менеджмент

Реферат на тему Современный менеджмент: концепции и принципы

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Введение 3
1.Менеджмент это наука или искусство 4
2. Концепции и принципы современного менеджмента 7
Заключение 17
Список использованной литературы 18

  

Введение:

 

Актуальность темы заключается в том, что в настоящее время в системах управления всё большую важность приобретают особенности в изменениях внешней среды и вопросы взаимодействия с ней, а также инновации в деятельности отдельных предприятий и в их ориентации в постоянно меняющихся условиях. Поиск решений связанных с этими процессами проблем послужил толчком для появления и развития новых концепций менеджмента, которые направлены на обеспечение более эффективного функционирования организаций в современном мире.
Целью данной работы является современного менеджмента. При подготовке данной работы необходимо решить следующие задачи:
— рассмотреть менеджмент это наука или искусство;
— обозначить концепции и принципы современного менеджмента.
Объектом исследования является менеджмент.
Предметом исследования является процесс теоретических основ современного менеджмента.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Таким образом, человечество изобрело две важные вещи для удовлетворения своих потребностей и развития — это технология и организация. Первая — интенсивное производство, совершенные машины, экономия ресурсов, увеличения количества производимых благ. Второе — возможность создать и совершенствовать производство, организовать «человеческое использование человеческих существ», постоянно и устойчиво развиваться. Создание эффективных организаций и социальных инноваций явилось основой менеджмента.
Без эффективного менеджмента не может существовать современная организация. Центральным моментом роли менеджера в управлении является понимание им своей общей компетенции. Ясно, что общая компетенция менеджера не может представлять собой простую сумму частных компетенций сотрудников. Однако эти компетенции, безусловно связаны друг с другом.
Менеджер должен обладать той суммой знаний из частных компетенций, которая позволяет принимать ему оперативные и стратегические решения, т.е. знать основы взаимозависимости частных компетенций, их значимость в бизнес-процессе, ключевые ресурсные ограничения и риски, связанные с ними.

 

Фрагмент текста работы:

 

1.Менеджмент это наука или искусство

Исследователи, предприниматели и практические работники нередко спорят, что есть менеджмент – наука, искусство, ремесло или навык? Одни говорят, что распорядитель, дающий указания окружающим – это всегда лидер, который наделяется особой харизмой от рождения, другие утверждают, что это талант, который можно и нужно совершенствовать путём непрерывного обучения и применения, третьи заявляют, что менеджмент – это правильно выстроенные человеческие отношения.
В управленческих кругах процветает презрительное отношение к теории. Принято считать, что менеджмент – это практика/искусство, и если человек попадет в трудную ситуацию, теория не спасет его. Теория, доступная для изучения всеми желающими, не может помочь одному менеджеру видеть дальше, чем остальные.
Так чем же, все-таки является менеджмент? Для начала рассмотрим, что же собой представляют понятия менеджмент, наука и искусство.
В наше время ни одно организация не обходится без менеджмента. Менеджмент имеет английское происхождение, появление которого совпало с появлением термина «рыночная экономика». Для менеджмента характерно изучение процесса эффективного управления конкретными субъектами хозяйственной деятельности. Можно говорить о плотной его связи с экономикой, но для изучения менеджмент является отдельной наукой. Менеджмент выделился в самостоятельную об¬ласть человеческих знаний — науку, имеющую свой предмет изуче¬ния, свои специфические проблемы и подходы к их решению, в XX в.
Наука – это теории, которые доказали свою правильность. Это означает, что хотя нет уверенности, что мы знаем достаточно, вероятность крупной ошибки очень мала.
Искусство в менеджменте – способность видеть то, что другие не видят.
На мой взгляд, менеджмент – это сочетание науки и искусства, причем искусства в нем значительно больше.
Научная часть менеджмента развивается, и сюда входят разнообразные технологии и инструменты: системы мотивации и оплаты, базовые правила построения организации, системный подход, анализ и проверка гипотез и пр. Практически все популярные некоторое время назад и сейчас концепции по сути лишь инструменты, которые следует применять в конкретной ситуации и в конкретной компании, и не факт, что не потребуется модификаций, отражающих отраслевую специфику.
В определении менеджмента как науки подчеркивается важ¬ность упорядоченных знаний об управлении, которые позволяют не только своевременно и качественно управлять текущими делами, но и прогнозировать развитие событий и в соответствии с этим разра¬батывать стратегию и политику организаций.
Цель менеджмента как науки состоит в следующем:
— осуществлять сбор информации об управленческих технологиях в бизнесе и некоммерческом секторе, обобщать и классифицировать полученные данные;
— вырабатывать теоретические концепции, проводить их экспериментальную проверку в различных условиях;
— выдавать практические рекомендации действующим предпринимательским структурам, государственным учреждениям, министерствам и ведомствам с целью повышения эффективности управленческих процессов;
— накапливать и распространять знания в области общего и отраслевого менеджмента;
— давать прогнозы развития менеджмента в России и за рубежом. [2]
Часть менеджмента, которую следует относить к искусству, связана с ролью личности. Как правило, публикации на эту тему связаны со словом «лидерство». Число книг по лидерству, мне кажется, даже опережает количество публикаций по шести сигмам. И самое интересное – эти публикации практически бесполезны. То есть если у руководителя есть лидерские качества (а это и означает, что он хороший руководитель), то изучение лидерства может только укрепить его уверенность.

 

Содержание:

 

1. Сущность и понятие менеджмента 3
2. Основные концепции современного менеджмента 5
3. Принципы современного менеджмента 11
Список использованной литературы 14

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Фрагмент текста работы:

 

1. Сущность и понятие менеджмента

Менеджмент – это процесс влияния лидера (то есть субъекта управления) на людей во всех аспектах деятельности (субъектах управления) для достижения определенной цели.
Менеджмент представляет собой процесс распределения задач и установления производственных, для наиболее эффективного использования возможностей команды.
На сегодняшний день существует четыре понятия менеджмента:
1. Менеджмент – это процесс управления персоналом компании.
2. Менеджмент представляет собой науку или область знаний об управлении персоналом компании
3. Менеджмент представляет собой искусство управления организациями.
4. Менеджмент представляет собой орган управления организацией.
Как правило, основной целью управления является удовлетворение постоянно меняющихся потребностей людей за счет использования в основном рыночных механизмов (спроса, предложения, прибыльности, дохода). Такая цель зачастую чрезвычайно многогранна и сложна. Поэтому каждая конкретная организация формулирует для себя более узкие и конкретные цели в рамках основной цели управления и поэтапно продвигается к ним, решая отдельные задачи управления или реализуя функции управления.
Все функции управления делятся на две категории. Первыми из них являются общие функции управления, которые реализуются в управлении любой организацией:
̶ постановка целей. Заключается в определении цели и конечного результата, которого должна достичь организация. Сюда можно отнести пути достижения намеченных целей;
̶ прогнозирование и планирование, то есть формы и методы прогнозирования проблемных ситуаций и выработка последовательности действий по их сглаживанию;
̶ организация и координация, то есть структура организации, ее составляющие элементы, связи между ними и их эффективное взаимодействие;
̶ разработка и принятие управленческих решений – заключается в выборе наилучшего решения в конкретных обстоятельствах;
̶ мотивация и стимулирование представляет собой методы и приемы внутреннего и внешнего воздействия на людей;
̶ контроль и учет заключается в формировании и поддержке четких и единообразных форм, по которым оценивается деятельность отдельных лиц и организаций.
Специальные функции являются второй функцией управления, так как они реализуются при решении вопросов, связанных с управлением конкретной организацией:
̶ система управления организацией, то есть структура органов управления, а также место и роль менеджеров в этой структуре;
̶ деловые коммуникации, то есть процессы информационного движения, общения участников организации друг с другом и с окружающей средой;
̶ методы управления, то есть рычаги и механизмы, с помощью которых руководители решают проблемы и достигают своих целей;
̶ персонал (формы и методы работы с людьми);
̶ конфликты (поиск происхождения конфликта, а также пути его решения);
̶ стиль управления и имидж организации представляет собой стиль поведения и деятельности конкретного руководителя и то, как это влияет на восприятие организации разными людьми;
̶ риски (управление рисками), подразумевает спланированное поведение в условиях неопределенности;
̶ финансы и экономика заключается в анализе состояний и принятии решений в финансовой и материальной сферах;
̶ стратегическое управление подразумевает под собой формы и методы определения поведения (политики) организации на долгосрочную перспективу;
̶ инновации, инвестиции и организационное развитие (управление инновациями), то есть пути и методы улучшения организации и повышения ее конкурентоспособности;
̶ организационная культура, то есть правила и ценности, принятые организацией [4, 158 c.].

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы