Реферат на тему Современные подходы и методы психологического консультирования

Содержание:

Введение. 3

1.Современные подходы психологического
консультирования. 5

2. Виды психотерапии. 12

3. Типы
консультирования и методы.. 16

4. Модели и способы консультирования. 19

Заключение. 23

Список используемой литературы.. 25

Введение:

Консультирование предполагает двустороннее взаимодействие, это процесс
поиска, предоставления и получения помощи. Консалтинг должен помогать человеку,
группе, организации или еще более крупной системе мобилизовать внутренние и
внешние ресурсы для решения проблем и осуществления изменений. Эффективность
работы консультанта зависит прежде всего от качества исходных данных, опираясь
на которые, необходимо исследовать потребности клиента. Хотя методов сбора
данных (от интервьюирования до наблюдения), существует достаточно много,
следует признать, что простейшим способом получить необходимую информацию от
большого числа респондентов является применение всевозможных анкет и опросных
листов.

Все более растущее число представителей нашего общества,
осуществляющих функции помощи, именуются консультантами. Одни консультанты –
внешние, так как они оказывают помощь, находясь за пределами клиентской
системы. Другие консультанты – внутренние: они являются частью тех систем,
которым пытаются помочь. В последние годы возникло профессиональное обучение
решению проблем во всех сферах жизни современного общества: в управлении
бизнесом, трудовых отношениях, образовании, здравоохранении, государственной
службе, социальном обеспечении, отдыхе, религии, реабилитации, психологической
помощи.

О качественном развитии рынка консультационных услуг в РФ
свидетельствует рост требовательности со стороны клиентных организаций, которые
связывают размер гонорара консультантов с достижением определенных
финансово-экономических результатов. Рост спроса на консультационные услуги
обеспечивается за счет увеличения числа консультантов и консультационных фирм.
Одновременно возрастают требования клиентных организаций к качеству услуг и
ответственности консультантов. Они учитываются при выборе консультанта (фирмы)
необходимой квалификации, который осуществляется на основе опробированных
процедур.

Грамотное построение клиент-консультантских, результативность
консультирования зависят в том числе и от наличия у клиента и консультантов
фундаментальных знаний по управлению, экономике, организационному поведению,
психологии, социологии и другим дисциплинам.

Заключение:

Психологическое консультирование — один из видов психологической помощи
(наряду с психокоррекцией, психотерапией, психологическими тренингами и др.),
выделившийся из психотерапии. Согласно Р. Нельсону-Джоунсу, психологическое
консультирование, по своей сути, является видом отношений помощи.

Сложным является вопрос о соотношении и разграничении психологического
консультирования и психотерапии. По этому поводу существуют разнообразные точки
зрения. В частности, утверждается, что психотерапия представляет собой глубокую
долговременную работу, нацеленную на изменения в структуре личности, а
психологическое консультирование, как правило, является краткосрочным и
направлено на достижение клиентами их жизненных актуальных целей. В отличие от
психологического консультирования, психотерапия рассчитана обычно на помощь
людям с психическими расстройствами. В РФ лицо, не имеющее высшего медицинского
образования, не имеет юридического права заниматься психотерапией, хотя на
Западе клинические психологи имеют право заниматься психотерапией наряду с
врачами.

Клиент, который посещает сеансы психологического консультирования, не
всегда может определенно сказать и знать заранее, в чем заключается его
проблема, и каким образом ее лучше разрешать, если брать за основу свои
собственные силы и возможности. Для этого и требуется помощь профессионально
подготовленного психолога-консультанта, который решает основную задачу
психологического консультирования. Отличие психологического консультирования от
других видов оказания практической психологической помощи состоит в нескольких
его особенностях:

Техники психологического консультирования представляют собой
специальные приемы, используемые психологом-консультантом. Они необходимы для
выполнения соответствующих процедур на каждой стадии психологического
консультирования. Техники могут быть универсальными, успешно применяемыми на
каждой стадии психологического консультирования, и специфическими, которые
более подходят для той или иной частной стадии психологического
консультирования.

Психологическое консультирование следует отличать от медицинского,
юридического, психиатрического и прочего вплоть до житейского, где также вам
предоставят консультацию, но другого характера.

Психологи-консультанты работают с отдельными людьми или группами.
Соответственно различают индивидуальное и групповое консультирование. По
формату, консультация может быть разовая и состоящая из серии встреч,
проходящая при личной встрече либо по скайпу, по телефону или по переписке.
Серьезные консультации обычно проходят в формате личной встречи. Консультации
по скайпу, по телефону или по переписке менее эффективны, но в некоторых
случаях являются единственно возможным вариантом.

Фрагмент текста работы:

1. Современные подходы психологического
консультирования Профессиональные консультанты используют несколько различных подходов.
Возможно, три основных подхода — психодинамический, гуманистический и
поведенческий. У каждого из них есть своя теория и идеи, лежащие в основе, и
терапевты и консультанты, использующие каждую из них, будут подходить к
проблемам и проблемам по-разному.

Каждый из этих трех основных подходов поддерживает ряд индивидуальных
терапий. Некоторые методы лечения могут также использовать идеи из нескольких
подходов. Некоторые профессиональные консультанты используют только один
подход, но другие более гибкие и могут использовать приемы более чем одного
метода.

Нетренированные люди могут обладать некоторыми навыками, которые
желательны для консультанта, и развивать их. Однако, если вам необходимо регулярно
консультировать по работе или в личной жизни, вам следует пройти признанный
курс профессионального консультирования. Из небольшого количества знаний можно
принести больше вреда, чем пользы [10].

Психодинамический подход к консультированию

Психодинамическое консультирование развилось из работ Зигмунда Фрейда
(1856-1939). За свою карьеру врача Фрейд встречался со многими пациентами,
которые страдали заболеваниями, которые, казалось, не имели «физической
причины».

Это заставило его поверить в то, что источник таких болезней лежит в
бессознательном уме пациента.

Поэтому Фрейд начал исследовать бессознательное, чтобы понять своих
пациентов и помочь им выздороветь. Со временем многие оригинальные идеи Фрейда
были адаптированы, развиты, проигнорированы или даже дискредитированы. Поэтому
они использовались в ряде различных школ мысли и практики. Психодинамическое
консультирование основано на идее Фрейда о том, что истинное знание людей и их
проблем возможно через понимание трех конкретных областей человеческого разума
.

Эти области:

Сознательное — вещи, которые мы осознаем, включая чувства или эмоции,
такие как гнев, печаль, горе, восторг, удивление и счастье.

Подсознание — это вещи, которые находятся за пределами нашего
сознательного понимания, но довольно легко доступны. Они могут включать,
например, события, которые мы забыли, но легко запомним, если задать
соответствующий вопрос.

Бессознательное — это та область ума, где воспоминания подавлены, и
обычно к ней очень трудно получить доступ. Такие воспоминания могут включать
чрезвычайно травмирующие события, которые были заблокированы, и для их
восстановления требуется высококвалифицированный практикующий врач.

Главный интерес и цель Фрейда заключались в том, чтобы перенести вещи
из бессознательного в сознательное. Эта практика известна как психоанализ .
Психоанализ используется, чтобы побудить клиента изучить детскую травму или
травму ранней памяти, чтобы получить более глубокое понимание событий. Это, в
свою очередь, может помочь клиенту избавиться от негатива, связанного с этими
более ранними событиями. Психоанализ основан на предположении, что мы можем
прогрессировать психологически, только осознавая более ранние дилеммы, которые
были вытеснены в наше бессознательное из-за болезненных ассоциаций [6,c.90].

Фрейд утверждал, что личность состоит из трех взаимосвязанных
элементов:

Ид — это часть нашей личности, заинтересованная в удовлетворении
основных инстинктивных потребностей в пище, комфорте и удовольствиях.
Следовательно, он присутствует с рождения (или, возможно, до).

Эго определяется как «реалистичное осознание себя». Это логическая и
разумная сторона нашей личности. Фрейд считал, что Эго развивается по мере
того, как младенец осознает, что он отделен от своих родителей.

Суперэго развивается позже в жизни ребенка, примерно с трехлетнего
возраста. Суперэго обуздывает и контролирует основные инстинкты Ид, что может
быть социально неприемлемо. Следовательно, он действует как наша совесть.

Фрейд считал, что каждый испытывает напряжение и конфликт между тремя
элементами своей личности. Например, желание удовольствия (от Ид) сдерживается
моральным чувством правильного и неправильного (от Суперэго). Эго уравновешивает
напряжение между желанием Ид быть удовлетворенным и чрезмерной строгостью
Суперэго.

Таким образом, основная цель психодинамического консультирования —
помочь людям сбалансировать три элемента своей личности, чтобы ни Ид, ни
Суперэго не были доминирующими.

Он основан на изучении и понимании прошлого опыта для выявления
подавленных проблем, влияющих на текущее поведение. Таким образом,
психодинамическое консультирование — это длительный и непрерывный процесс,
который в основном используется, когда люди сталкиваются с серьезными
проблемами, которые не могут быть решены другими методами.

Гуманистический подход к консультированию

Гуманистическое консультирование признает уникальность каждого
человека [8].

Он предполагает, что у каждого есть врожденная способность
эмоционально и психологически расти по направлению к целям самореализации и
самореализации.

Консультанты-гуманисты работают с верой в то, что проблемы вызваны не
самими жизненными событиями, а тем, как мы их переживаем. Наш опыт, в свою
очередь, будет влиять и зависеть от того, как мы относимся к себе, влияя на
самооценку и уверенность. Поэтому гуманистический подход к консультированию
побуждает клиента научиться понимать, как негативная реакция на жизненные
события может привести к психологическому дискомфорту. Этот подход направлен на
принятие как отрицательных, так и положительных аспектов наших персонажей и
личностей.

Поэтому консультанты-гуманисты стремятся помочь клиентам исследовать
свои собственные мысли и чувства и выработать собственные решения своих
проблем.

Это очень похоже на подход, используемый в коучинге, за исключением
того, что тренеры больше сосредоточены на настоящем, а не на прошлом. По сути,
коучинг направлен на решение вопроса «как», а консультирование — на «почему».

Американский психолог Карл Роджерс (1902–1987) разработал один из
наиболее часто используемых гуманистических методов лечения — консультирование,
ориентированное на клиента. Это побуждает клиента сосредоточиться на том, что
он чувствует в настоящий момент, это также суть внимательности [3,c.177].

Консультации, ориентированные на клиента

Центральная тема консультирования, ориентированного на клиента, — это
вера в то, что у всех нас есть врожденные ресурсы, которые позволяют нам
справляться со всем, что приносит жизнь.

Клиентоцентрированная терапия фокусируется на убеждении, что клиент, а
не консультант, является экспертом в своих собственных мыслях, чувствах,
переживаниях и проблемах. Таким образом, клиент — человек, наиболее способный
найти подходящие решения. Консультант не предлагает никаких действий, не дает
рекомендаций, не задает зондирующие вопросы и не пытается интерпретировать то,
что говорит клиент. Ответственность за решение проблем полностью ложится на
клиента. Когда консультант отвечает, его цель — отразить и прояснить то, что
сказал клиент.