Реферат на тему «Советский человек»: основные черты и эволюция.

Содержание:

Введение 3
1. Человек как предмет естественного познания 4
1.1. Человек и социум 4
2. Историографический аспект изучения советского времени 5
2.1. Оценка характера общества в СССР 5
3. Особенности советского человека 7
4. Эволюция советского человека 10
5. Заключение 13
Список использованной литературы 15

Введение:

Актуальность исследования. В последние несколько лет в средствах массовой информации и социуме наблюдается повышенный интерес к типу советского человека: в социальных сетях появляются посты и мемы с изображением советской власти и советского человека, возрос интерес к художественной литературе того времени, например, к стихотворениям В.В. Маяковского.
Данная тенденция порождается так называемой «кольцевой модой», то есть то, что было актуально некоторое время назад непременно возвращается.
Цель исследования – проанализировать особенности и проследить эволюцию советского человека.
Исходя из цели, в работе были поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть общую характеристику понятий «человек» и «социум».
2. Изучить особенности типа советского человека.
3. Исследовать эволюцию советского человека.
Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в возможности использования полученного материала в дальнейших социологических и исторических исследованиях по данной теме.
При проведении исследования были использованы следующие методы: библиографический метод, метод научного анализа, метод научного синтеза и обобщения.

Заключение:

В ходе нашего исследования мы изучили связь между человеком и социумом. Показали, насколько важна коммуникация на всех этапах развития личности.
Рассмотрели историю создания Советского Союза Социалистических Республик, а также изучили динамику его роста и спада на разных этапах становления.
Рассмотрели особенности советского человека и выявили, что: есть необходимые качества, которые являются показателями истинного представителя советского времени. Например, патриотизм, целеустремленность, любовь к Родине и государству, бодрость и оптимизм. Также мы выявили, что советский человек не мог воспринимать врозь с обществом.
В последнем пункте реферата мы рассмотрели эволюцию советского человека. Проанализировали и синтезировали монографии и статьи разных ученых на эту тему. И сделали вывод, некоторые советские люди развивались стремительно и боролись за свои права, некоторые имели нейтральную позицию, а некоторые поступали корыстно только ради собственной выгоды. Тем не менее существовали борцы за справедливость, которые были храбрыми молодыми людьми и девушками, которые по сей день являются примерами для подражания молодежи.
Таким образом, в ходе исследования поставленная цель была достигнута.

Фрагмент текста работы:

1. Человек как предмет естественного познания
1.1. Человек и социум

Человек отличается от животного способностью мыслить и трудиться, а также нести ответственность за свои действия и слова.
На разные исторических этапах эволюции общества каждый человек занимал какую-то определенную нишу, например, вспомним буржуазное общество: социум дифференцирован на слои и представляет собой сложную структурную систему. После Октябрьской революции 1917 г. все значительно упростилось: дворянское сословие было физически уничтожено, остались — рабочий класс, крестьянство и интеллигенция, которую называли прослойкой.
Человек, как личность и индивид, развивается на протяжении всей своей жизни благодаря обществу. Коммуникация помогла более ясно, просто и доступно выражать свои чувства, мысли и эмоции.
Социализация — это процесс формирования и развития личности, который начинается с момента рождения человека и продолжается в течение всей его жизни. Социализация осуществляется под влиянием всех общественных условий жизни человека. Ее основа — общение и деятельность индивида в семье, школе, трудовом коллективе, различных неформальных группах. Огромную роль в социализации личности играют воспитание, обучение, самообразование. [Алексеев 2007:230]
На каждом периоде формирования государства и общества человек развивается совместно с этими институтами. Например, человек Древнего Египта отличался изяществом и стройностью, как требовали время и культура. Человек XVII века в России был истинным патриотом, на первом месте у которого стоял гражданский долг (на этом настаивали Ломоносов, Державин, Фонвизин – представители русского классицизма). В XIX веке мода была на «молодого повесу» — молодого человека, разочарованного в