Реферат на тему Социальный стереотип: позитивное или негативное явление?

Содержание:

введение. 3

1. положительные стороны
социальных стереотипов.. 4

2. отрицательные стороны
социальных стереотипов.. 6

заключение. 7

список использованной литературы.. 8

Введение:

В процессе общения людей друг с другом наблюдается перцепция
(процесс и результат восприятия человеком явлений окружающего мира и самого
себя). Людям как социальным существам свойственно всячески воспринимать друг друга,
именно поэтому процесс общения нельзя называть только лишь передачей
информации, потому что в процессе коммуникации человек использует различные
механизмы восприятия, чтобы понимать и оценивать собеседника (механизмы
перцепции). Однако для перцепции характерны не только механизмы, но и некоторые
эффекты, одним из которых является социальный стереотип.

Мы живем в обществе. И нам никуда не скрыться от мнения
родственников, коллег, знакомых. Мнение абсолютного большинства сильно давит на
человека, который имеет хоть какую-то индивидуальность и выделяется из толпы.
Веками складывались определенные стереотипы поведения и жизни в целом, которым
старается следовать большинство из нас. Если вдруг в каком-то направлении,
человек выходит из рамок мнения большинства, общество старается загнать его
обратно осуждением и порицанием.

Нельзя однозначно определить: положительное или
отрицательное явление — стереотип. Стереотип несет в себе как положительные,
так и отрицательные стороны. Однозначно можно будет сказать лишь только тогда,
когда будет определено, с какой стороны мы на него смотрим.

Целью данной работы является изучение позитивных и негативных
явлений социальных стереотипов.

Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

— рассмотреть положительные стороны социальных стереотипов;

— рассмотреть отрицательные стороны социальных стереотипов.

Заключение:

Такое явление, как стереотипы в современном обществе,
несомненно, является необходимостью, без которой это общество невозможно себе
представить. Однако оно так же и несет в себе некоторые опасности, способные
серьезно сказаться на способности отдельных членов общества к самореализации и
определении собственной личности в этом самом обществе.

Плюсы: общественные стереотипы способны упростить
представление об отдельных представителях одной из социальных групп. Они
являются одной из составляющих правильного общественного восприятия, а значит –
корректного общения. Именно стереотипы могут быть тем выигрышным фактором,
который может давать человеку возможность поднять свою личность над
представителями более низкой, по его мнению, социальной группы.

Минусы: в случае, если отдельный индивидуум принадлежит
к относительно низкой социальной группе, этот фактор может значительно помешать
его самореализации и развитии как личности. Кроме того, стереотипы мешают объективному
восприятию как социальных групп в целом, так и отдельных их представителей.
Таким образом, в этом случае общественные стереотипы могут быть преимуществом
только для тех, кто считает себя представителем социальной группы,
превосходящей по каким-либо причинам некоторые другие группы.

Стереотипы общества на сегодня не являются замкнутым кругом,
определяющим весь жизненный путь каждого из представителей общества. Выходом из
него является саморазвитие и адаптация в мире современных возможностей и
перспектив, открывающихся благодаря экономическому и социальному развитию
сегодняшнего цивилизованного мира.

Исходя из всего
вышесказанного, цели данной работы можно считать достигнутыми, а задачи
выполненными.

Фрагмент текста работы:

1. положительные стороны социальных стереотипов Стереотипы имеют огромное значение в жизни каждого из нас.

Положительные стереотипы помогают нам сделать выбор или
принять решение, не приложив лишних усилий. Каждый из нас знает, что нужно
уважать старших, помогать ближнему, защищать маленьких. И никто не задумывается
почему нужно вести себя именно так, а не иначе.

⠀Выходит, что
стереотипы помогают нам ускоряя процесс принятия решения и
формирования мнения, помогают предугадывать поведения других людей.

В социальной психологии, позитивный стереотип относится к
субъективно благоприятной вере, состоявшейся о социальной группе. Типичные
примеры положительных стереотипов являются азиаты с лучшей математической
способностью, афроамериканцы с более спортивными способностями, и женщины с
будучи более теплым и коммунальными.

В отличие от отрицательных стереотипов, положительные
стереотипы представляют собой «положительную» оценку группы, которая обычно
свидетельствует о преимуществе над другой группой.

Таким образом, положительные стереотипы можно рассматривать
как форму комплимента или похвалы [3].

Однако положительные стереотипы могут иметь положительное или
отрицательное влияние на объекты положительных стереотипов. Положительное или
отрицательное влияние положительных стереотипов на цели зависит от трех
факторов: как утверждается положительный стереотип, кто излагает положительный
стереотип, в какой культуре представлен положительный стереотип (например,
западный контексты против контекстов Восточной Азии).

Стереотипы освобождают человека от принятия им
индивидуальных решений при типовых ситуациях. Ведь не каждый человек способен
самостоятельно реагировать на все ситуации, которые встречаются ему в жизни.
Кроме того, люди, как правило, полагаются на стереотипы при недостатке времени
или огромной занятости, при эмоциональном возбуждении, усталости и в незрелые
годы, когда у человека еще недостаточно опыта, чтобы хорошо разбираться в
людях.

Стереотипы, аккумулирующие стандартизованный коллективный
опыт и внушенные индивиду в процессе обучения и общения с другими людьми,
помогают ему ориентироваться в жизни и освобождают от принятия индивидуальных
решений в типовых ситуациях.

Другими словами, они являются средством организации прошлого
опыта людей, с целью в дальнейшем помогать индивиду при принятии им собственных
решений. Несомненно, это будет являться положительной стороной стереотипов [4].

Таким образом, можно выделить важные функции стереотипов,
которые реализуются как на групповом, так и на индивидуальном уровне. К ним
относятся:

— идентификация групп,

— формирование и поддержание их идеологий,

— упрощение мышления.

Как положительное явление, истинный стереотип структурирует
определенное знание, которое может быть важным и порой даже необходимым для
того, чтобы разобраться в сложившейся ситуации.

Если человек пытается проверять полученную извне информацию
о чем-либо, а не верит всему услышанному или прочитанному в ту же минуту и не
делает безосновательных выводов, он вполне может ограничивать это влияние, а
значит, превращать стереотипы в положительные для себя явления, извлекая из
содержащегося в них объема знаний определенную полезность [1].

2. отрицательные стороны социальных стереотипов Стереотип идет рядом с предубеждениями и предрассудками,
поэтому они усиливают его негативное воздействие на человека. Так, стереотип,
который мешает человеку достичь определенного материального положения и статуса
в обществе, если он вырос в бедной семье не дает даже шанса попробовать
изменить свою жизнь. Даже в школе, среди учителей, нередко можно встретить
навязывание детям этого стереотипа. Педагоги говорят ученикам, о том, что они
не смогут поступить в определенный ВУЗ или достичь высоких результатов в
выбранной профессии.

Та информация, на которой строится той или иной стереотип
изначально является неполной, т.е. недостаточно ясно отражает действительность.
Именно поэтому стереотип может изначально давать человеку дезинформацию.

У молодежи преобладают стереотипы прошлых лет. В этом и
заключается их негативное явление. Как правило, гендерные стереотипы либо несут
в себе дезинформацию, либо устаревшую информацию.

Общество, используя стереотипы, которые ему навязывает
государство, очень часто от этого и страдает. Государство нередко прибегает к
механизму навязывания стереотипов для того, чтобы удерживать власть в обществе.

Ложные стереотипы настраивают нас враждебно по
отношению и к другим людям: их полу, расе, национальности, внешности, образу
жизни.

Чтобы огородить себя от негативных и ложных
стереотипов нам нужно пропускать их, через призму своего опыта и знаний, а
не машинально принимать решение и делать выводы. Если учитывать непосредственно
современные общественные устои, то минусы здесь значительно превосходят плюсы.
Это обусловлено современными возможностями для самореализации, связанные с
доступностью обучения, общения между различными социальными группами и выхода
за пределы тех рамок, которые ставит общество перед любым его представителем
[2].