Реферат на тему Социальные факторы развития медиа-индустрии — первый вопрос к реферату.Учетная политика предприятия, издающего СМИ, ее особенности — второй вопрос к реферату

Содержание:

1.   Социальные факторы развития
медиа-индустрии. 3

2.   Учетная политика предприятия,
издающего СМИ, ее особенности. 13

Список
использованной литературы.. 27

Введение:

Заключение:

Фрагмент текста работы:

1. Социальные
факторы развития медиа-индустрии Сегодня за счет
технического прогресса меняются масс-медиа, которые, в свою очередь, влияют на
формирование массовых коммуникаций. Изменение роли и места СМИ вызывает интерес
многих исследователей. Социальный характер информации вызывает необходимость
регулирования общественных отношений в этой сфере со стороны государства. Такая
постановка вопроса требует определения механизмов формирования
социально-коммуникационной сферы и средств его регулирования.

Рассматривая контекст
исследования, отметим, что в течение второй половины XX в. во многих
экономически развитых странах постепенно был осуществлен переход к так
называемому «информационному обществу», «веку информации» или «постиндустриальной
эпохи». Известный своими трудами Ф. Фукуяма отмечает, что этот переход состоит
из ряда связанных друг с другом элементов. Роль информации и интеллекта,
воплощенных как в людях, так и во все более умных машинах, становится
всеобъемлющей, а умственный труд все в большей степени заменяет труд
физический. Производство глобализируется по мере того, как недорогие
информационные технологии делают все более легким распространение информации
через национальные границы, а средства быстрой связи — телевидение, радио, факс
и электронная почта — размывают границы культурных сообществ, что стабильно существовали
в течение длительного времени [5].

С появлением радио и
телевидения возникли необходимые инфраструктурные и организационные предпосылки
для формирования комплексных информационных сетей. Создание и экспоненциальный
рост Интернета, его интеграция с радиосетями и телевидением, экономические
эффекты сетевой деятельности спровоцировали научные дискуссии о значимости
сетей для современного общества.

Особым результатом
телекоммуникационной революции стала замена однолинейной связи между
отправителем и получателем информации многофункциональной и диалоговой связью,  что создает новые возможности для участия в
информационном обмене. Анализ политических технологий в западных странах,
подтверждает, что подобные нововведения расцениваются как способ демократии.
Данный феномен получил название «телеполитиков», «теледемократии», «видео
демократии». Апологеты такой системы подчеркивают возможность граждан самим
решать все политические и социальные проблемы, которые интересуют, а не
делегировать свои права избранным представителям (депутатам) [6].

Социальная информация
является основой социально-экономического прогресса, а человек выступает в этом
процессе творческим посредником между информацией и знаниями. Человек
превращает общенаучное знание на индивидуальное, присваивая себе, или
превращает знания в общественное достояние в виде новой, но уже социальной
информации. Пархоменко отмечает, что такой подход к пониманию терминов
«информация» и «знание» открывает новые методологические возможности трактовки
методов организации трудовых процессов человека в современных условиях [11].

Рассматривая эту
проблематику, М. Шульга отмечает, что прилагательное "социальная" в
словосочетании "социальная коммуникация» не столько фиксирует
принадлежность коммуникации социума, сколько указывает на способность
коммуникации решать сложные общественные проблемы путем создания общих
ценностей и значений, формирование общего взгляда на основополагающие принципы
развития общества и государства, стратегию этого развития в целом. Становление
такой социальной системы осуществляется за счет разного рода дискурсивных
практик, с помощью которых столкновение различных точек зрения и интересов
социальных субъектов перестает быть источником хаоса, а становится условием
развития, обеспечивая кооперированное направления усилий членов общества на
преодоление "настойчиво повторяющихся тем". Можно утверждать, что
дискурсивные практики является своеобразным интегрируемых ядром социальной
коммуникации, поскольку именно благодаря им реализует себя
"производительная сила коммуникации" и происходит активное
конструирование мира [15].