Реферат на тему СМИ и культура речи

Содержание:

Введение 2
1. Понятие «Культура речи» 4
2. Средства массовой информации 6
2.1 Классификация и функции СМИ 6
2.2 Влияние СМИ на речевую культуру человека 7
Заключение 11
Список использованной литературы 12

Введение:

Язык — это история народа, путь цивилизации и культуры от истоков до нашего времени. Сейчас многие обеспокоены тем, что к началу XXI века мы разучились нормально говорить и писать по-русски. Актуальность нашей работы определяется тем, что сегодня новое поколение все меньше и меньше пишет без ошибок, читает мало и использует слова — паразиты. В настоящее время невозможно не осознавать влияния средств массовой информации, особенно электронных, на формирование современного образа жизни и языка. Ведь на данный момент абсолютно все молодые люди проводят значительную часть своей жизни в интернете.
И если раньше СМИ служили примером уровня речевой культуры, способствовали его увеличению, сейчас СМИ в значительной степени способствует ее деградации, потому что нам часто приходится слышать искаженную речь, облегченную новомодными тенденциями, с экранов телевидения, находить лексические инциденты в газетах, не говоря уже о явных грамматических ошибках и свободном использовании грубо-просторечной и ненормативной лексики.
Целью нашей работы является рассмотрение СМИ и культуры речи.
Структура данной работы состоит из введения, основной части, заключения и списка использованной литературы.

Заключение:

В ходе данной работы было рассмотрено СМИ и культура речи, из этого следует, что требуется развивать речевую культуру сотрудников СМИ, а для этого необходимо в начале наладить непринужденный контроль за эфиром всех каналов с привлечением консультантов-специалистов. Далее необходимо проведение регулярных занятий по исполнительскому и ораторскому мастерству.
Также имеет значение и распространение лингвистических знаний на телевидении, радио и в печати, являющихся необходимыми для повышения культуры речи в России.
Такое распространение языковых знаний должно быть, во-первых, профессиональным; во-вторых, методическим; в-третьих, различным по форме и содержанию; в-четвертых, привлекательным для непрофессионала. Надо не упускать из вида, что журналист и русский язык на радио и телевидении — это элементы одной культурной цепи.
Высокий уровень речевой культуры – неотъемлемая черта не только работников СМИ, но и любого культурного человека. Совершенствовать свою речь – задача каждого из нас. Для этого нужно следить за своей речью, не допускать ошибок в произношении, в употреблении форм слов, в построении предложений. Нужно постоянно обогащать свой словарь, учиться чувствовать своего собеседника, уметь отбирать наиболее подходящие для каждого случая слова и конструкции.

Фрагмент текста работы:

1. Понятие «Культура речи»

Речь и жизнедеятельность человека неотделимы друг от друга. Человечество не может существовать без системы языковых знаков.
Умение использовать языковые средства является главным признаком культуры каждой личности. Уровень развитости языка в средствах массовой информации – одна из основных особенностей, обозначающих грамотность передач, которые транслируются по телевизору и радио, их остропублицистическую и художественную значимость.
Культура речи — это и есть показатель культуры как одного человека, так и в целом всего общества. В средствах массовой информации культура русской речи определяет профессиональный уровень, публицистическую и художественную полноценность телевизионных и радиопередач. Сейчас, к сожалению, чаще всего дикторы, ведущие теле- и радиопередачи забывают о правильном произношении слов по причине низкого владения культурой русской речи [6, c. 63].
Во времена СССР на Всесоюзном радио и центральном телевидении к отбору претендентов на должность диктора строго относились, существовала разработанная система для повышения языковой квалификации, осуществлялся контроль за речью в эфире. В настоящее время важное в этом деле упущено — лишь на некоторых теле- и радиоканалах речи ведущих уделяется должное внимание.
На современном этапе языковое развитие попадает под влияние двух конфликтующих сил:
— во-первых, отчетливо видна активная тенденция воздействия на норму литературного языка со стороны освобожденной возможности разговорной речи, которая начинает поступательное движение в массовое общение, в публичную сферу. И данная сила держится за процессами массового внедрения иностранных слов из-за вхождения России в общемировую экономическую, культурную, политическую систему.
— во-вторых, существует менее замечаемое нами влияние на нормы литературного языка и языковые стандарты государственного языка времен тоталитаризма [3, c. 84].