Психология Реферат Педагогика/Психология

Реферат на тему С.Л. Рубинштейн и понятие творчество.

  • Оформление работы
  • Список литературы по ГОСТу
  • Соответствие методическим рекомендациям
  • И еще 16 требований ГОСТа,
    которые мы проверили
Нажимая на кнопку, я даю согласие
на обработку персональных данных
Фрагмент работы для ознакомления
 

Содержание:

 

Сергей Леонидович Рубинштейн — российский психолог и философ, член-корреспондент Академии наук СССР, один из создателей деятельностного подхода в психологии. Основатель кафедры и отделения психологии факультета философии МГУ, а также сектора психологии Академии наук СССР [1].
Автор фундаментальной книги «Основы общей психологии». Он был выдающимся и незаурядным человеком, который внес вклад в развитие психологической науки и философии. На основе своей целостной концепции Сергей Рубинштейн создал но¬ваторские психологические теории личности, мышления как деятельности и как процесса, эмоций, памяти, речи и др. Все это он сделал в свете общефилософского принципа детерминизма: внешние причины действуют через внутренние условия, составляющие основу развития.

Не хочешь рисковать и сдавать то, что уже сдавалось?!
Закажи оригинальную работу - это недорого!

Заключение:

 

Обращаясь к истории жизни и творчества выдающегося советского психолога и философа Сергея Леонидовича Рубинштейна, мы видим уникальность его научной судьбы и в то же время логическую целостность его творчества. Философ по призванию, таланту и образованию, он становится психологом. С.Л. Рубинштейн строит советскую психологию на принципиально новой методологической основе — философском фундаменте марксизма, включая критически переосмысленные достижения мировой психолого-философской мысли.

 

Фрагмент текста работы:

 

Автобиографические данные. Сергей Леонидович Рубинштейн 1889-1960гг. Его родители принадлежали к высокообразованным кругам российской интеллиген-ции. Сергей, с детства страдавший болезнью сердца, получил свое первое образо-вание в семье — он блестяще знал мировую литературу, очень рано познакомился с русской и западной философией, увлекался математикой, свободно владел тремя европейскими языками, читал на греческом и латинском. Очень рано он осознал всю серьезность жизни, став старшим в семье, взяв на себя большую ответствен-ность, пережил горечь одиночества, а с ним — привычку самостоятельно справлять¬ся с трудностями. Обучение получил в университете Берлина, так как ему было запрещено обучение в России как носителю еврейской национальности.
Он был первым русским психологом, получившим государственную премию (в 1942 году) и был избран в Академию наук (в 1943 году в качестве члена-корре¬спондента); в 1942 году он основал факультет (а затем кафедру) психологии в Мо¬сковском государственном университете; в 1945 году он создал первую лаборато¬рию психологии в Академии наук (сектор психологии в Институте философии). Рубинштейн также является автором первого и пока единственного в России моно¬графического учебника по психологии для вузов («Основы общей психологии», 1940, 1946, 1989, 1998) [2].
В 1948-53 годах он был официально объявлен первым и главным космопо-литом (антипатриотом) в психологии и лишен всех своих позиций. Только после смерти Сталина его права были постепенно восстановлены. В 1956 году Рубин-штейн был вновь назначен председателем сектора психологии в Институт филосо¬фии. Однако ему так и не разрешили вновь возглавить факультет психологии и ка¬федру психологии Московского государственного университета/
«Творчество и мышление» в понимании С.Л. Рубинштейна

Важно! Это только фрагмент работы для ознакомления
Скачайте архив со всеми файлами работы с помощью формы в начале страницы

Похожие работы