Реферат на тему Системы стихосложения в литературе

Содержание:

Введение 2
Глава 1. Стихосложение 3
1.1. Общения понятия 3
1.2. Исторически возникающие системы стихосложения 5
Глава 2. Системы стихосложения 7
2.1. Виды систем стихосложения 7
2.2. Теория стихосложения 10
Заключение 14
Список литературы 15

Введение:

С наступлением Серебряного века стихоложение претерпевает демократизацию. Постоянные эксперименты с поэзией авангардных движений (футуризм, дадаизм, акмеизм) приводят к изменению структуры. Стихи, написанные этой системой, называются пульсирующими строками (или импульсами). Однако стиль импульсаризма представлен в современной поэзии более широко, чем среди поэтов Серебряного века. Стихи характеризуются широким спектром применения художественных техник: деление строк по ритмическому разделению (например, расположение строк с помощью «лестницы», чередование длинных и коротких линий), повторов, перифрасов, звукозаписей, частного словаря и так далее. Нынешнее состояние поэзии довольно противоречиво и многогранно, поскольку в нем сочетаются многочисленные течения и принципы, накопленные за всю историю стихосложения. Практически минимизированное использование архаизмов, диалектов и громких слов делало поэзию трудной для чтения, но легко читаемой. Это привело к тому, что стихи стали больше ориентироваться на темы, минуя высокое искусство на пути прагматического постмодернизма.
Цель исследования — проанализировать системы стихосложения в литературе.
Задачи:
1. Рассмотреть общие понятия;
2. Проанализировать исторически возникающие системы стихосложения;
3. Определите виды систем стихосложения;
4. Обосновать теорию стихосложения.
Объектом исследования являются систем стихосложения в литературе.
Предметом исследования является определение особенностей стихосложения в литературе.

Заключение:

Основой поэтической речи является, прежде всего, определенный ритмический принцип. Следовательно, характеристика конкретного стихотворения состоит, прежде всего, в определении принципов его ритмической организации, то есть в установлении принципов, которые строят поэтический ритм. С этой точки зрения системы версификации делятся на две основные группы: количественная (количественная) версификация и качественная (количественная) версификация.
Несмотря на доминирующее значение слогового тонического стиха еще в 18 веке, в сущности, уже у Ломоносова, с несомненным отличием от Сумарокова, позже от Востокова и Пушкина (сказки, «Песни западных славян»), развитие Тоник стих был также запланирован. Это было вызвано, с одной стороны, растущим интересом к народной поэзии с тонической структурой, а с другой — попытками подражать древним сложным измерениям, которые в русской интерпретации превратились в тонические конструкции.
Существуют три основные системы стихосложения: тоническая, силлабическая, силлабо-тоническая.
Классическая система стихийных бедствий развивалась веками, многие блестящие люди вложили свои силы в ее формирование: поэты, философы, филологи, ораторы. Это стандарт, которым нужно руководствоваться, которому нужно подражать, по крайней мере, до тех пор, пока у начинающего автора не будет опыта, позволяющего ему менять каноны в соответствии со своим собственным стилем.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Стихосложение

1.1. Общения понятия

Понятие версификации (стихосложения) используется в двух значениях. Часто это рассматривается как учение о принципах поэтической организации речи и в этом смысле является не чем иным, как поэзией. В другом, более точном, смысле, стихотворении называют специфический комплекс особенностей организации поэтической речи, тех элементов, которые лежат в основе этой поэтической системы в зависимости от структуры данного языка, его исторического. Поскольку в основе поэтической речи лежит, прежде всего, тот или иной ритмический принцип, характеристика каждого данного стихотворения состоит, прежде всего, в определении принципов его ритмической организации, в установлении тех принципов соизмеримости, которые лежат в основе этого поэтического ритма. С этой точки зрения конкретные системы версификации можно разделить на две основные группы: количественная (количественная) версификация и качественная (количественная) версификация.
Ритм речи сам по себе не создает стих, точно так же, как стих не сводится к ритму. Если, с одной стороны, общеизвестный ритм обычно присущ речи по чисто физиологическим причинам (вдох и выдох, разделение речи на более или менее однородные сегменты), то, с другой стороны, четкая ритмическая организация речи возникает в процессе труда, в рабочих песнях, которые записывают и усиливают ритм работы. С уходом от прямой связи с трудовым процессом ритм речи теряет свое первоначальное чисто производственное содержание и постепенно приобретает новый, взаимосвязанный с лингвистическими и музыкальными средствами семантической выразительности. Стих определяется, таким образом, не только ритмическим рисунком, но и взаимодействием ритма и интонаций: музыкальной и словесной семантики. В своем дальнейшем развитии стих