Реферат на тему Сформулируйте самостоятельно

Содержание:

Содержание
Введение. 2
1. Проблема лирического героя в понимании
Л.Я. Гинзбург. 3
2. Лирика Л. Я. Гинзбург. 6
Заключение. 12
Список литературы. 14

Введение:

Актуальность
темы. В современной литературной критике и критике остается
дискуссионным вопрос о соотношении понятий «лирический герой» — «литературная
личность автора» — «настоящая личность автора».

Лирический
герой — один из наиболее существенных понятий в образной системе лирического
произведения. Именно от характера лирического героя, его взаимоотношений с
окружающей средой в основном зависит общий пафос, настрой, художественное
направление, поэтическая целостность произведения.

В
теоретической поэтике вопрос лирического героя вызывает различные трактовки и
не до конца выяснено (автор и лирический герой, характер и внутренний мир
лирического героя, образ его изображения, место лирического героя в структуре
произведения).

Л.Я.
Гинзбург актуализирует вопрос о соотношении категорий «личность автора» и
«лирический герой», «личность поэта» и «образ поэта», аргументируя свою позицию
разнообразием поэтических форм проявления личности писателя.

Цель
реферата – изучить подходы и перспективы изучения лирики Л.Я.
Гинзбург.

Для достижения поставленной цели
необходимо решить следующие задачи:

1. Определить проблему лирического героя в
понимании Л.Я. Гинзбург.

2. Изучить методологию лирики Л. Я. Гинзбург.

Заключение:

Новый
подход к научной проблеме заключается в выявлении степени взаимосвязи
литературно-психологической, условно-художественной и биографической традиции в
структуре образа лирического героя и трансформации поэтических ситуаций при
создании художественного образа. литературно-исторический образ и «из жизни»
поэта.

На
сегодня в теоретической поэтике вопрос лирического героя выяснено не до конца
(автор и лирический герой, характер и внутренний мир лирического героя, образ
его изображения, место лирического героя в структуре произведения) и требует
дополнительных исследований. При осмыслении категории "лирический герой
"необходимо различать понятия" лирический герой "," образ
автора "и" лирический персонаж "и устанавливать степень их
приближения в произведениях отдельного поэта.

Осмысливая
понятие "лирический герой", нужно освободиться от понимания
лирического героя как чего-то, противостоящего автору, вполне самостоятельного,
но в то же время следует отказаться и от чрезмерного биографизма в толковании
авторской лица в лирике. Ведь даже сама личность автора в лирическом
произведении выступает как поэтический образ, как художественное обобщение, а
не только как биографическое изображение самого поэта.

Лирический
герой Л. Гинзбург первого периода творчества (1840 — 1860) создан в рамках
романтической традиции 1820 — 1840 годов, в отдельных случаях — традиции
Пушкина-Лермонтова. В 1860-1890 гг. Лирический герой Полонский существенно
меняет свои социальные, морально-этические характеристики (гражданственность
его направлений, «отзывчивость на все», эмоциональность оправдана).

Произведение
претендует не на лирического героя «предпосылки всей поэтической системы»
автора (Б.О. Кормана), а на конкретную психологическую личность, его талант и
моральные требования, его литературное образование (традицию) и его литературную самобытность, и,
наконец, особенности литературной эпохи.

В поэзии
1860-1890 годов есть тенденция заменять поэтически
постулируемую откровенность открытой автобиографией. А в условиях реального
существования литературной личности и общения в гостиной поведенческие
установки по отношению к творению жизни сохраняют свою актуальность и свою
«работу» для сознательного моделирования литературной роли человека. поэт.
Таким образом, творческое воплощение лирического героя Л. Гинзбург стало
своеобразным «самосознанием».

Научная
новизна исследования определяется выяснением социально-психологических,
исторических и литературных аспектов создания лирического героя и становления
литературной личности Л. Гинзбург.

Характеристики
литературной личности могут быть только фрагментарными и описательными. Их
ясная формулировка привела бы к неизбежному схематизму и фактическим
искажениям.

Задача
создания литературно-исторического образа выполняется с использованием всех
характеристик литературной личности, позднее литературная критика имеет
преимущество целостного ретроспективного взгляда на время.

Фрагмент текста работы:

1. Проблема
лирического героя в понимании Л.Я. Гинзбург

Если
мы попытаемся в общих чертах охарактеризовать отношение широкого круга литературоведов
к лирическому герою и выясним реальный смысл, который они вкладывают в это понятие,
то найдем много непохожих, а иногда и  противоречивых
представлений, и трактовок. Одни в лирическом герои видят только и
исключительно автора. Поэтому, не задумываясь и не вникая в суть вопроса, часто
ошибочно утверждают: "Лирический герой, то есть автор, рассказывает о
…". Другие — между автором и лирическим героем строят непреодолимому
стену, глядя на него как на уединенный образ. И наконец, третьи — колеблются:
как быть с этим лирическим героем? Если отождествить его с автором, то это
непременно приведет к нивелированию творческой индивидуальности художника. Если
же его принять за своеобразную действующую лицо — в таком случае лирический
образ как бы заимствует что-то важное и существенное от эпического, что, например,
в поэме, непременно должно отразиться на самом расположении и даже на
определении функций главных и эпизодических персонажей.