Реферат на тему Русская действительность в картинах И. Репина.

Содержание:

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА I БИОГРАФИЯ 5

ГЛАВА II ИЗОБРАЖЕНИЕ РОССИИ В КАРТИНАХ РЕПИНА 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 18

Приложения 19

Введение:

Илья Ефимович Репин внес значительный вклад в историю русской культуры. Его работы поражают красотой и скрытым смыслом. Современники Репина были поражены его мастерством.

Сейчас его произведения не теряют своей актуальности и до сих пор считаются культурным достоянием России. Его работы представляют высшие достижения в живописи странствующих людей, которые стремились сделать искусство понятным и близким людям, актуальным, отражающим основные модели жизни. Окруженный художник так взволновал его, как будто события искали на холсте.

Илья Ефимович Репин был выдающимся художником с неисчерпаемым запасом таланта и стремления к творчеству. И желание писать в нем породило многоклассовую жизнь, яркие события и человеческие персонажи.

Все это позволило художнику создать искусство высокого стиля на глубоко реалистичной основе, которое отвечает на большие человеческие вопросы, отражающие их время. И поэтому его творчество до сих пор радует самых искренних эстетов.

По всему творческому пути Репина проходит одна линия, гибкая, но прочная, как пружина, и все его великие работы следуют одна за другой с неумолимым узором.

Однако ни один из русских художников не может соперничать с Репином по многогранному отражению своей жизни, широте взглядов и богатству средств художественного самовыражения.

Работа Репина передает русскую реальность и общественные движения второй половины 19 века с необычайной полнотой и осознанностью.

Следует подчеркнуть, что художник-реалист Репин стоял на высоте общественной мысли своего времени, хотя он разделял как выразитель чаяний демократических масс крестьянства некоторые из их заблуждений.

Только в советское время была установлена правильная точка зрения на Репина, как на одного из величайших мастеров мирового искусства, который ставил и позволял выполнять такие сложные задачи, которые до него художники не ставили перед собой.

Начало 20 века, в художественной среде, где законодатели вкуса были эстетическими лидерами объединения «Мир искусства», И. Е. Репин не мог быть принят или должным образом понят во всей широте и глубине его реалистического творчества.

За ним был признан исключительный талант, но он не хотел и не мог видеть внутренний образец и идеологическую направленность своего искусства.

Большое разнообразие тем объясняется «изменчивостью» художника, как если бы он реагировал на всевозможные впечатления от реальности без собственного, внутренне обусловленного суждения о них.

Нет той области изобразительного искусства, в которой не проявился бы талант И.Е. Репина, нет таких жанров, в которых не пробовал бы своих сил и не сказал бы своего нового слова этот замечательный мастер. Страстная, замозабвенная любовь Репина к жизни и к искусству наполняла его произведения подлинной одухотворённостью, могучим реалистическим пафосом, искренним творческим волнением.

Цель работы – изучить изображение России в картинах Репина.

Задачи:

1)Изучить биографию художника.

2)Изучить изображение действительности Руси в картинах Репина.

Заключение:

Творческое наследие Репина очень велико. Его вещи разбросаны во многих частных коллекциях. Самые важные работы находятся в Третьяковской галерее и Русском музее.

Популярность Репина в народе не снижается с годами. Его искусство было одухотворенным идеей служения интересам народа, поэтому оно дорогое, близкое и понятное людям.

Репин прожил долгую жизнь, жизнь человека, полностью преданного своему делу. Его огромный живописный талант признавали все, но не все могли в полную меру оценить исторический, общественный смысл его искусства.

За несколько лет до смерти Репину отняли правую руку, но Илья Ефимович не представлял, как жить без работы. Он написал слева, чьи пальцы вскоре перестали слушаться хозяина. Но болезнь не стала препятствием, и Репин продолжал работать.

В августе 1930 года. в возрасте восьмидесяти шести лет Илья Ефимович Репин скончался. До последних лет художник не выпускал кисть из рук.

Рубеж двух веков ознаменовался в его существовании большим изменением самого образа жизни-в эти годы художник поселяется в небольшом замке Пенаты, расположенном на берегу Финского залива в селе Квоккала (ныне Репино).

В Пенатах он проводит все оставшиеся годы. Это ни в коем случае не было его изоляцией от окружающего мира. Репинскому персонажу всегда оставалось чуждым любое отступление. Пенаты, где он умер и был похоронен — Мемориальный музей Репина.

Фрагмент текста работы:

ГЛАВА I БИОГРАФИЯ

Илья Репин родился в 1844 году в Чугуево, под Харьковом. Ефим Репин, отец художника, был старшим ребенком в семье. Занимался продажей лошадей, загонял Табунов из Донщины в Малороссию.

Длина торгового пути составляла триста рабочих мест. Ефим Васильевич был солдатом в отставке, который участвовал в трех военных кампаниях. О своем детстве и маленькой родине художник Репин сохранил самые теплые воспоминания. Важное место в его творчестве всегда занимали украинские мотивы.

Мать будущего художника Татьяна Степановна Бочарова оказала большое влияние на развитие способностей сына. Она была образованной женщиной, настоящей подвижницей. Бочарова стала организатором школы для крестьянских детей, обучая их арифметике и чистому опциону.

Любимыми поэтами этой женщины были Пушкин и Лермонтов, она читала их стихи детям. Мать была активной, активной, умела зарабатывать на шитье. Когда семья испытывала материальные трудности, Татьяна Степановна шила на продажу кроличью шубу[5;25].

Рисовать будущего художника начали рано. Краски в дом Репина привез его двоюродный брат Трофим Чаплигин, и с тех пор мальчик не расставался с акварелью.

Когда Илье Репину было 11 лет, его отправили в школу топографов-в Чугуево нужна была эта специальность. Но мальчик проучился там всего два года, а потом школу закрыли. Он устроился подмастерьем в иконописную мастерскую представителю художественной династии мастеру Ивану Бунакову

Летом артельщики путешествовали в поисках заказов за пределами провинции. В Воронеже Репину рассказали об Иване Крамском, художнике из Острогоска, который покинул родные края, чтобы учиться в Петербургской академии художеств. Осенью 19-летняя Илья Репин, вдохновленная примером Крамского, отправилась в Северную столицу.

Но сразу поступить в Академию не удалось, молодой человек поступил в подготовительную школу рисования на бирже. Там он познакомился и познакомился с учителем в школе И. Н.Крамским. Эта встреча во многом определила развитие и дальнейший творческий путь Репина, концептуальное содержание его полотен.

После непродолжительного пребывания в Рисовальной школе Репин был принят в январе 1864 года в Академии художеств вольнослушателя. Первые годы обучения были очень тяжелыми для Ильи Ефимовича.

Он испытывал крайнюю потребность и потом вспоминал это время так: «чтобы не умереть от голода, я бросался на каждую работу-рисовал железные крыши домов, рисовал экипажи и даже железные ведра»

Родители не могли помочь сыну, потому что сами были очень нуждающимися. Несмотря на все трудности, Илья успешно учился, и в 1869 году он был награжден небольшой золотой медалью за картину «Иов и его друзья».

Репин, кажется, рисует все время. Таким образом, путешествуя по Волге в 1870 году, делает много исследований и эскизов. Видно, что Репин любит путешествия и черпает из них вдохновение.

Академия была отличной школой профессионального мастерства. Он положительно повлиял на молодого Репина В. В. Стасова, последователя Чернышевского, величайшего искусствоведа 19-го века. века, горячего поборника идеологического реалистического национального искусства, в дальнейшем великого друга Репина[1;71].

В1871 Репин окончил Академию. Он должен был написать картину, которая дала ему право на шестилетнюю поездку за границу на заключительный счет «Воскрешение дочери Иара».

Тема была евангельской, и Репина, которая уже определила свой вкус и создавала в то время «Бурлаков», не хотела заниматься такой работой. Однако, преодолевая свои чувства, художник заканчивает работу, и картина становится лучшей из выпускных работ живописи за все существование Академии.