Реферат на тему Роль государства в регулировании образовательной деятельности.
-
Оформление работы
-
Список литературы по ГОСТу
-
Соответствие методическим рекомендациям
-
И еще 16 требований ГОСТа,которые мы проверили
Введи почту и скачай архив со всеми файлами
Ссылку для скачивания пришлем
на указанный адрес электронной почты
Содержание:
Оглавление 2
Введение 3
1. Нормативно-правовое регулирование образования 4
2. Финансовый контроль организаций высшего образования 8
3. Перспективы развития правового регулирования образования 14
Заключение 19
Список литературы 20
Введение:
Актуальность темы обусловлена проблемой развития образования в Российской Федерации, в том числе проводимых реформ в этой области, которые имеют неоднозначные общественные оценки. Прежде всего, про-блема развития образования в Российской Федерации напрямую связана с правовым регулированием финансирования образования.
На сегодняшний день одним из приоритетов государственной поли-тики Российской Федерации является развитие системы образования. Це-лью государственной политики является улучшение доступного качествен-ного образования, отвечающего основным требованиям инновационного развития экономики, а также современным социальным потребностям.
Важность образования, прямая зависимость развития экономики производства от уровня образования общества в целом определяют быст-рое развитие этой сферы и динамику расходов. Расходы на образование в первую очередь направлены на создание потенциала для устойчивого раз-вития общества.
Согласно статье 43 Конституции РФ, государство гарантирует обще-доступность и бесплатность образования, а также предоставляется право каждому бесплатно получить высшее образование на конкурсной основе .
Немало важными являются нормы, которые устанавливают во взаи-моотношениях с федеральными органами государственной власти равно-правие субъектов (ч. 1, ст.5), самостоятельность органов местного само-управления в той части, которая относится к утверждению и исполнению местного бюджета (ч. 1 ст. 132).
Заключение:
В Конституции России установлены основные правовые начала, ре-гулирующие образовательные процессы в Российской Федерации. В первую очередь, среди них следует выделить общие вопросы воспитания, образования, которые отнесены к предмету совместного ведения Россий-ской Федерации и субъектов РФ (пункт «е», ч.1, ст. 72. Конституция Рос-сийской Федерации) .
Важным источником правового регулирования деятельности в обра-зовательной сфере является Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 29.12.2017) «Об образовании в Российской Федерации».
Согласно новой редакцией Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» «финансовое обеспечение оказания государствен-ных и муниципальных услуг в сфере образования в Российской Федерации осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и с учетом особенностей, установленных настоящим Федеральным зако-ном» .
Таким образом, образование — это сфера, определяющая качество человеческого капитала и непосредственно, влияющая на уровень эконо-мического развития государства, а также на его инновационную привлека-тельность. В связи с этим данная сфера предполагает необходимость пра-вового регулирования процесса финансирования образования. Система правового регулирования финансирования образовательной сферы пред-ставляет собой составную частью бюджетного права – включаемые в си-стему источники регулирования финансирования образования, содержа-щие финансово-правовые нормы
Фрагмент текста работы:
1. Нормативно-правовое регулирование образования
В Российской Федерации не только государственная социальная по-литика, но и стратегия экономического развития государства связана со сферой образования. В современном обществе практически от всех аспек-тов общественной жизни и социального развития — безопасности, науки и промышленности, культуры, экологии и т. д. зависит уровень развития образования и его качество. Более того, образование в современных усло-виях закладывает фундамент социального развития, он формирует лич-ность, навыки и знания, которые являются основой, ядром эволюции, во-влекая в свою орбиту разнообразные процессы.
7 мая 2012 года Президент России подписал ряд указов, определя-ющих основные направления социально-экономического развития страны на среднесрочную перспективу, значительную часть положений этих ука-зов относится как раз к сфере образования. В этом же году Правитель-ством была утверждена Государственная программа развития образова-ния на 2013-2020 годы , а 1 сентября 2013 года вступил в силу новый Фе-деральный закон «Об образовании в Российской Федерации» (Закон об образовании) , кардинально изменивший образовательную отрасль. В 2015 утверждается Федеральная целевая программа развития образования на 2016-2020 годы , а позже, в 2017, государственная программа Россий-ской Федерации «Развитие образования» , пришедшая на смену вышеука-занной программе.