Реферат на тему Риторика и стиль

Содержание:

Введение 3

Глава 1. Риторика 4

1.1. История 4

1.2. Виды риторики 9

Глава 2. Стиль речи в риторике 13

Заключение 16

Список использованной литературы 18

Введение:

Стилистическая организация речи — это система языковых элементов внутри литературного языка, разграниченные условиями и задачами общения; форма наших высказываний зависит от того, где, с кем и зачем мы говорим.

Риторика — классическая наука о целесообразном и уместном слове — востребована в наши дни как инструмент управления и благоустройства жизни общества, формирования личности через слово.

Риторика учит думать, воспитывает чувство слова, формирует вкус, устанавливает цельность мироощущения. Через советы и рекомендации, глубокомысленные и выразительные тексты, риторическое образование диктует стиль мысли и жизни современному обществу, давая человеку уверенность в сегодняшнем и завтрашнем бытии.

Цель данной работы состоит в изучении риторики и стиля. Исходя из цели необходимо решить следующие задачи:

— изучить историю и виды риторики;

— изучить стиль речи в риторике.

Риторика – наука об ораторском искусстве и красноречии. Языковые особенности устного публичного выступления, сближая риторику с поэтикой, предполагают использование в риторическом произведении приемов, рассчитанных на убеждение слушателя, его экспрессивную обработку. Обучение публичной речи предусматривает формирование различных умений, направленных на развитие риторической компетенции учащихся, т.е. способности и готовности осуществлять эффективное общение.

Стили речи реализуются в определенных формах, или типах текстов, называемых жанрами речи. Жанры речи — типизированная форма организации речи, определяющая типы текстов, отличающихся заданным характером речевой деятельности и формой использования языка.

В структурном отношении настоящая работа состоит из введения, двух основных частей, заключения и списка используемой литературы.

Заключение:

В современную эпоху риторика занимает прочное место в программе школ и университетов по всему миру. Риторика рассматривается как важная часть гуманитарного образования современного человека независимо от его основной специальности. Предмет риторики по-разному понимается в разных научных традициях новейшего времени. Риторику изучают как теорию культуры речи, как историю ораторского искусства, как технику устного публичного выступления, как стилистику текста, как методику обучения эффективному общению. Все эти аспекты имеют непосредственное отношение к риторике. Современная риторика — это теоретическая и прикладная филологическая наука о логических, эстетических и этических качествах нехудожественной речи (научной, деловой, публичной, разговорной). Качествами художественной речи занимается другая филологическая наука — поэтика. Риторика опирается на культуру речи, но предполагает более высокий уровень речевого мастерства.

Важен этический аспект: риторика при правильном ее использовании является эффективным инструментом в борьбе с языковой агрессией, демагогией, манипулированием. Здесь важная роль принадлежит дидактической риторике. Знание основ дисциплин риторического цикла позволит распознать демагогические и манипулятивные пропагандистские приемы в средствах массовой информации и в приватной коммуникации, а, следовательно, эффективно защищаться от них.

Стиль речи — это образ соединения мысли с речевым поступком. Мысль ритора, стремясь убедить аудиторию, не может не быть стилистически оригинальной, а способ выражения — эстетически выразительным. Исторически раздел риторики, касающийся способов выражения речи, назывался украшением речи. Для того чтобы построить убедительную и действенную речь, необходимо, чтобы она соответствовала представлениям о прекрасном у оратора и аудитории.

Представления об украшенном стиле в классических риториках вовсе не означали некоей выспренности, но предполагали прежде всего стилистическую уместность средств выражения.

Именно поэтому классические античные стили могли поляризироваться от стиля высоко торжественного, витиевато-украшенного, называвшегося азиатским, до стиля простого и незамысловатого, называвшегося азианским, эти две тенденции или стилевые характеристики продолжают тяготеть к двум описанным полюсам — литературно-распространенной украшенности и краткой простоте литературной правильности.

Фрагмент текста работы:

Глава 1. Риторика

1.1. История

Риторика – это искусство убеждения, которое наряду с грамматикой и логикой является одним из трех древних искусств дискурса. Риторика направлена на изучение методов, которые авторы или ораторы используют для информирования, убеждения или мотивации определенной аудитории в конкретных ситуациях.

Аристотель определяет риторику как способность наблюдать в любом конкретном случае доступные средства убеждения, и поскольку владение этим искусством было необходимо для победы в судебном процессе, для принятия предложений в собрании или для славы в качестве оратора на гражданских церемониях, он называет это комбинацией наука логики и этической отрасли политики.

С Древней Греции до конца XIX века риторика играла центральную роль в западном образовании в подготовке ораторов, юристов, консультантов, историков, государственных деятелей и поэтов.

Ученые обсуждали сферу применения риторики с древних времен. Хотя некоторые ограничивают риторику конкретной сферой политического дискурса, многие современные ученые расширяют ее, чтобы охватить все аспекты культуры. Современные исследования риторики затрагивают гораздо более широкий круг областей, чем это было в древние времена. В то время как классическая риторика обучала ораторов быть эффективными средствами убеждения на общественных форумах и в таких учреждениях, как залы судебных заседаний и собрания, современная риторика исследует человеческий дискурс в целом.

Риторы изучали дискурсы из самых разных областей, включая естественные и социальные науки, изобразительное искусство, религию, журналистику, цифровые медиа, художественную литературу, историю, картографию и архитектуру, наряду с более традиционными областями политики и права.

Поскольку древние греки высоко ценили участие общественности в политической жизни, риторика стала важнейшим инструментом влияния на политику. Следовательно, риторика по-прежнему ассоциируется со своим политическим происхождением. Однако даже первоначальные наставники западной речи — софисты — оспаривали этот ограниченный взгляд на риторику. По мнению софистов, таких как Горгий, успешный ритор мог убедительно говорить на любую тему, независимо от его опыта в этой области. Этот метод предполагал, что риторика может быть средством передачи любого опыта, а не только политического. В своем восхвалении Елене Горгий даже применил риторику к художественной литературе, стремясь ради собственного удовольствия доказать невиновность мифической Елены Троянской в развязывании Троянской войны.

Обращаясь к другому ключевому теоретику риторики, Платон определил сферу применения риторики в соответствии со своим негативным мнением об этом искусстве. Он критиковал софистов за то, что они использовали риторику как средство обмана вместо того, чтобы открывать истину .

За последнее столетие люди, изучающие риторику, имели тенденцию расширять ее предметную область за пределы речевых текстов. Кеннет Берк утверждал, что люди используют риторику для разрешения конфликтов, определяя общие характеристики и интересы в символах. По своей природе люди занимаются идентификацией, либо для того, чтобы отнести себя или другого к группе. Это определение риторики как идентификации расширило сферу применения от стратегического и открытого политического убеждения до более скрытой тактики идентификации, встречающейся в огромном количестве источников.